學期於七月底結束，意謂著新的學年將來到，也是許多爸媽為適齡即將入園就學的小寶貝尋找幼兒園的季節。從年初到此時，陸續有家長參觀幼兒園，多數都是夫妻一起來，少數會帶著小孩同行。 行政老師帶參觀校園後，由園長接手，園長會先問家長想了解些甚麼，就家長想知道的做分享。多數家長會說，想為小孩找一個空間大、可以跑

上週舉辦台語和中文故事分享會，今日特地給上台和表現出色的孩子獎勵，對他們有勇氣參與、願意挑戰自己、花時間反覆練習，這是非常珍貴的特質！這種態度展現了強大的成長心態與對自我的重視。只要願意付諸行動，這份堅持，終將為自己帶來實力與心靈上的成長。 記得分享會前，有位準備參加台語故事分享的小朋友，比賽進行中

週三，幼兒園來了一對陽光的新朋友。這對夫妻剛剛入籍台南，在拿到身分證的那一刻，便立刻來到仁和，為他們最小的孩子報名，準備六月入學。和他們聊天的過程中，爸爸開心地分享，一入住台南，就深刻感受到台南「最美的風景是人」，鄰里長的熱情款待與左鄰右舍的親切招呼，讓他們一家人暖在心頭。 的確，台南一直是被公認的

語言是幼兒發展中非常重要的領域。記得幾年前，幼兒園有位原住民身份的孩子，當時市政府原民會承辦人希望我們能有原民語的教學，在承辦的力邀下，提供每週一小時全園性的原住民語時間，由阿美族老師來教學，老師的教學生動活潑有趣，大家都專心的學習。 當年期末的畢業露營活動就以「原住民之夜」為主題。活動當晚，原住民

放了九天的春節假期，第一天上學。原本擔心孩子們放完長假後會出現「收假症候群」，沒想到大家都適應得非常好，很快就接上幼兒園的作息。和小孩們交談、互動後了解，也許是今年過年期間，大家比較少出遠門，在家的作息相對穩定，所以收心也特別快！ 年後，熱門的話題莫過於「過年去哪兒玩？玩了什麼？」結果是外出去玩的比

每到學期末，園長會撥空和老師聊聊班級小孩的狀況。前些日子，Amy老師和園長分享，提到幾位畢業多年目前是國中小校友的現況，有在昆蟲科學研究方面卓越表現，發表的文章刊登在國際期刊；有在奧林匹亞科學競賽中大放異彩的；有在全國語文競賽表現特優的；還有在體育競技場上發光發熱；有的則是考上心儀的學校。 這可是老

學期末，照例園長會安排持間和每個孩子約時間聊天互動，分享他們這學期親子共讀的成果，看了什麼書，從書中學習到有什麼有趣的事情，藉此推動孩子們閱讀和思考的習慣。  園長會問小孩聽了那麼多本繪本故事，最喜歡的是哪一本書，故事裡有誰？有孩子一開口就能滔滔不絕的一直輸出、分享，從角色到故事情節，還能提到媽媽的

這幾年來，因為新冠疫情的影響，日常生活有了很大的改變，其中最明顯的就是「戴口罩」。 回想過去，只有在感冒、發燒、流鼻涕，或是騎車外出要防灰塵時，人們才會戴上口罩。但這幾年，不論大人或小孩，口罩似乎成了出門前的必備配件，成為了生活的日常。 我們習慣戴著它來保護自己，不只大人戴著，同時也會要求小孩要戴上

上週聊到「幼兒園該學甚麼？」本週分享關於「幼兒園學習注音符號」的話題，這確實是幼兒園教學的熱門課題。前幾天，下午接送時間和一位媽媽聊到她上小一的女兒，目前的學習狀況；媽媽說姊姊在注音符號的學習上有壓力，園長請媽媽要一定要抽空陪伴孩子，了解小孩卡關的原因，帶著她走過每一個關卡，不宜把責任丟給學校老師或

近日，和一位幼幼班家長開講，她說鄰居的小朋友是小班的年紀，就讀的幼兒園已開始教注音符號，甚至練習「寫」，回家還會有功課，讓她感到很緊張，問~「仁和，有教注音符號嗎？」 家長的焦慮，我們可以理解，看著一天天長大的孩子，家長難免會擔心——擔心自己的孩子是不是學得比別人少？學得慢？是不是「輸」在起跑點？