透過每週教學分享紀錄，提供家長了解寶貝在幼兒園的生活動態、學習狀況與教學進度，除了文字檔，還有照片檔及觀察評量紀錄。雖然無法像流水帳似的鉅細靡遺，卻也需花費老師很多的時間，每週一次，是老師們的週功課。對老師而言是一項挑戰，花時間、花精神，假如可以不做，相信他們一定舉雙手贊成的。也許家長在過目的同時會
在媒體上常看到專家說，孩子愈小，管教的效益愈大，小學畢業後，管起來就愈感困難了，我也很認同這種看法。有個母親告訴我，她的兩個兒子，品行尚稱端正，都是在小時候教的，到小學高年級時教起來就有些困難，到初中就更力不從心，及至高中，管教就變成可遇不可求了。有位父親對念高中的孩子仍管教甚嚴，結果孩子離家出走，
上星期六參加了一場由中國幼稚教育學會主辦，臺南市幼稚教育學會承辦的「邁向幼托整合的成功之道-幼兒園師資的整合與蛻變」，邀請二位臺師大教授、三位台北市立幼兒園的園長、台南的園長、老師，針對目前幼教職場的現況，透過對話，分享自己的經驗，勉勵職場的老師，當幼教人必須有一顆願意付出的心，遇到挑戰時要去面對及
許多先進表示：「教育是培養解決問題的能力！」老實說，這個提升「解決問題能力」的提議，是第一線老師最難解決的問題。校園現象顯示 問題根源來自大人 姑且不論學生有沒有解決的能力，他們根本是一點解決的意願都沒有。校園中，常見學生在公共電話前大排長龍，對話大都是：「媽媽，快幫我拿東西來學校啦！誰叫你昨天沒有
一連幾個參觀者、行銷者，甚至是來園為小朋友塗氟的新樓醫院醫師和護理人員，他們在不同的時間來幼兒園，但都異口同聲的說：踏入仁和的校園，感到好溫馨、好特別哦，和一般幼兒園不一樣，空間寬廣、有花草樹木、整體的佈置，感覺很舒服。特別是新樓的醫師，當日約好八點半來園，許醫師騎著腳踏車，在八點二十分就到了，他說
孩子還不會說話時，我就開始用理性教育她們了。理性該怎麼教 情緒平撫 了解因果 孩子在幼兒時期，不小心跌倒時，我會先安撫她們的情緒，才進入「理性教育」，因為這是她們認識客觀世界的好時機。我通常會一邊擁抱孩子，一邊陪她們回顧整個事情發生的經過；我們一起探究為何會跌倒、撞到頭，了解原來「樓梯很滑，穿著襪子
記憶中1月1日新曆年～元旦，都是悄然的度過，何時開始，台灣也學西方重視這個年了？今年，年味更重了，各縣市政府也卯足的勁，舉辦跨年活動，雖然氣溫驟降，冷颼颼的，但跨年的魅力吸引著熱情的民眾，不畏寒風，想親臨現場，聽歌手的演唱，感受聽覺的震撼；期待煙火~~碰!!一聲~~煙火散開時五彩繽紛，那幅美麗的情境
這次演講題目是「電玩對你的腦子，動了什麼手腳？」演講過後，家長關心的話題不外乎是「孩子打電玩上癮了，該怎麼辦？」「如何預防孩子玩電玩上癮？」當然，他們也不忘釐清「電玩會把孩子變聰明，還是變笨？」有個看似小學高年級的男孩在一群大人中，特別醒目。我不禁好奇，他會問什麼，於是上前了解。他回應：「你演講有提
時間悄悄的從指縫中溜走，一轉眼101年只剩下三天，今天是最後一個上課日，幼兒園於今日舉辦跨年活動，分享101年最快樂的事、有獎徵答、倒數計時、踩氣球以及新一年的願望等，當燃放煙火、象徵新一年到來的霎那，寶貝們更是欣喜若狂。在這跨年的交接，大夥兒以歡喜心來迎接2013，民國102年的到來新的一年，帶來
有些事情需要個人獨立完成，像考試；有些則需要和別人一起合作，像合唱。好比生日是個人的事，但新年則是公共的事。前者，個人是親朋好友注目的焦點；後者，個人則被一些象徵性的神聖時刻所吸引，例如一聲鐘響、一剎那的煙火，或是群眾所期待的倒數計時的高潮時刻。因此[很多城市的市政府前廣場會集合成千上萬的民眾，一起