臺南市私立仁和幼兒園

週一信箱有封來自孩子親屬的信，寄件者表明是孩子的舅舅，這位舅舅說，孩子在園裡常常受傷，但老師不知情，是家長先發現孩子受傷，再問老師，老師才知道，但都不曉得受傷的原因。 園長收到信後立刻回覆，因為不知道是哪位孩子以及發生什麼事，受了什麼傷，因此請寄件者提供更多細節，例如哪一天受怎樣的傷，可惜尚未接獲回覆，詢問老師也不清楚家屬指的是那個事件。 孩子的安全是我們非常在意、也最重視的，除了各項設備的安全外，人為因素的安全議題更是不輕忽。 園長時常利用晨光集合時間，叮嚀小朋友在幼兒園裡有關走路、運動、飲食、上下樓梯、跑步等以及課室裡的安全，甚至在路上的交通安全，新聞報導的意外事故等事件；提醒小孩要負責把自己的身體保護好、照顧好，不要讓它受傷。 園長認為有必要趁此機會透過週報的分享，讓家長們理解幼兒園對於孩子受傷的處理方式和理念。 孩子來幼兒園時，老師都會先看小孩身上是否有瘀青或傷口，如果有，會立刻詢問家長，嚴重時則需通報教育局或相關單位。 孩子在園內，跌倒受傷，我們會根據意外傷害事故處理流程進行以及紀錄(嚴重者送醫)並通知家長。 以仁和而言，園內的動線規劃，都經過嚴謹的安全考量，小孩在幼兒園發生的意外事故受傷機率很低，多半是擦破皮、小傷、碰撞淤血等等。 當然老師有看護孩子的責任，不過孩子玩的時候，難免會碰撞受傷，如果孩子覺得沒有關係或沒有告訴老師，老師也很難知道，也不會沒理由的掀孩子的衣服檢查，不過如果家長或主要照護者，在孩子回家時發現有明顯受傷但老師沒有告知，務必立刻來電和老師、園長溝通。 都不受傷真的好嗎？ 現今孩子是兩代人的心肝寶貝，父母家人照顧保護的很好，家長期待老師能像家裡四個大人照顧一個小孩的標準，盡量不要受傷，有的甚至小孩一有傷口就要求學校調監視器、投訴等，簡直把幼兒園和老師當成犯罪嫌疑犯，給老師和園所很大壓力。 園長曾聽說過，為了因應家長要求怕孩子受傷，有園所乾脆讓孩子盡量做靜態活動，連規定的大肌肉活動也簡單虛晃一下，都不要做小孩才不會受傷，也能乾乾淨淨回家；但這樣對孩子好嗎？ 仁和辦學的核心理念-運動感覺智能，從動態活動中提升孩子腦細胞的成長與開發，重視孩子身體的健康與體能活動，不僅規定的大肌肉活動做好、做滿，每週還外加巡迴遊戲、游泳、跳箱、足球等，在豐富的體能活動課程下，孩子受點小傷幾乎是很難避免的；但只要不嚴重，受傷並不一定是壞事。 從受傷中學習才能成長 小孩回到家，身上有小傷，其實是很好的教育機會，例如可以先詢問小孩今天好玩嗎？開心嗎？然後用聊天的語氣問（千萬不要用指責的方式，引起孩子防衛心不願分享），這裡（指受傷處）發生什麼事？為什麼會發生？如果再一次，那你會怎麼做會更好？ 透過親子之間針對受傷事件的回顧，不僅能訓練孩子的記憶力溝通力，還能教導孩子如何理解環境發現危險保護自己，以及最重要的，採取行動的能力。 孩子總有一天會脫離家庭的保護，在幼兒園相對安全的環境受傷學習成長的孩子，以後遇到挫折或傷害時，才會有能力理解環境應對處理，保護自己和家人，這些能力不是學會ABC或ㄅㄆㄇ那麼簡單唸書就有，只能是孩子透過不斷體驗接受挫折，並從事件中回顧學習，雖然辛苦，卻會是伴隨孩子一生的寶藏。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

有一句氣象俚語：未吃五月粽，破裘不敢放。意指還沒到端午吃粽子前，還先不要收冬衣和棉被。這句話甘有道理？明明國曆的五月就已經熱到爆，為什麼要這麼晚，到端午才收棉被冬衣，這樣的說法需要從氣象統計或科學的角度才能理解。 在充滿粽香的端午節的到來，我們也不免俗的進行節慶活動-划龍船和立蛋，講述端午的故事，讓孩子感受節日所帶來的意義。端午來臨進入炎熱的夏天，也正是擁抱水的季節，孩子們最喜歡的游泳課，將在下週三開始囉！ 對仁和多數小朋友而言，人生的第一次與水親密接觸，就是從仁和的游泳池開始。 仁和的幼兒專用游泳池 這座「幼兒專用游泳池」和其他地方的不太一樣，這是創辦人洪南海先生，為了讓第一次接觸游泳的幼兒，能在最自在且安全的環境下熟悉水，為孩子們量身設計的。泳池的水深是經過特別考量，循序漸進地從淺到深，30- 55公分。 這樣的深度，即使是年紀較小的孩子，也能輕鬆在泳池中站起來，降低對水的恐懼感。在最淺處，設計了可以讓孩子們安心坐下的小階梯，較深處則有不鏽鋼圓形旋轉扶手，孩子們可以抓著扶手站立，或者用來練習踢水，幫助他們逐步適應在水中的感覺。 循序漸進的親水體驗-事實上，大多數的孩子天生就喜歡玩水，他們只是需要一個安全且友善的環境來循序漸進地熟悉水性。 因此，仁和游泳課的目的並非像傳統游泳班那樣，期待孩子短時間內學會標準泳姿，而是希望孩子能熟悉水、親近水，在水中也能培養安全感，了解一些基本的戲水與漂浮動作。當然，最重要最重要的還是讓他們享受玩水的樂趣！ 泳池一年用的時間不多，所佔空間又大，不過卻是符合創園的核心教育理念-運動感覺智能，因此即使維護不易，游泳課從未間斷。就像孩子們在寬敞的草場上盡情奔跑、挑戰跳箱、騎三輪車或進行各種體能活動一樣，游泳也能幫助小孩發展肌力、提升協調性與身體反應的能力。 不同的運動樂趣 運動不僅能發展孩子的體能，也能促進智能發展，而在水中， 更能感受與陸地上完全不一樣的活動樂趣。 台灣是個四面環海的美麗島嶼，越來越多人喜歡水上活動。 我們希望透過游泳課程，讓孩子們從小就能享受玩水的樂趣，與水建立一份正向、愉快的關係，培養孩子對親水的美好體驗。 為了不讓孩子錯過快樂的玩水時光，請務必記得在游泳課當天，讓孩子攜帶泳衣等必備用品。每次上課，總有少數孩子忘記帶，只能眼巴巴的看著同學快樂玩水，實在太可惜了。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

上週日是母親節，在這特別的日子裡，多數家庭全家歡聚到餐廳，一起享用美食的方式來慶祝，因此餐廳的需求量就很大，聽說今年「一位難求」。這也反映了大家對母親的愛與感謝，以行動來表達。 剛好五月的教學主題為「小小廚師」，也讓我們有機會同小孩們分享，餐桌上的每一道菜餚，是如何產出的。 桌上的美食 vs 廚房裡的忙碌 餐廳裡，只見一桌桌的客人愉悅的與家人圍坐一起，等待著服務人員端出菜餚。在此同時，廚房裡的廚師們正和時間賽跑。他們在高溫的環境下，將各式各樣的食材，經過處理、烹調為一道道色香味俱全的料理。 他們不僅要應對節慶時訂單的激增，更要確保每一道菜的品質與風味。 在我們的日常生活中，也有一位默默付出的廚師，對大多數家庭來說，通常是媽媽扮演這個角色（當然，也有些家庭是爸爸或其他家人）。 準備餐點這個工作一點也不輕鬆，從採買食材開始就要費盡心思，想家人的喜好與營養的需求，買回來後要處理食材再烹煮。這些都是家庭裡每天要面對的課題，那怕只是買現成的便當，這種日復一日的付出，往往被我們視為理所當然。 感恩的心 在許多宗教與文化中，都流傳著感謝食物得來不易的傳統。這源於古時候，人們必須親自耕種勞作，才能獲得溫飽。 相較之下，現代社會物質豐饒，我們多數人已遠離了生產食物的辛勞，對於日日為我們準備餐點的人，那份付出與用心，有時便因習以為常而被忽略，感恩的心也隨之淡薄。 在幼兒園裡，也有廚房阿姨，每天為我們準備午餐和點心，從計畫到採買、烹調的過程，每一個步驟都不馬虎，很辛苦。每天的餐食、點心必須含有全穀雜糧、魚肉豆蛋奶、水果、蔬菜類等營養成分。我們只要張嘴就能享用，多恩典啊！應該要心存感謝。 鼓勵小朋友們，不挑食，不論是早餐、午餐或下午點心，以感謝心來享用食。 這不僅 是為了健康，更是對料理者辛勞的一份基本尊重與感謝。 我們誠摯地期盼家長們，在家中延續這份美意，引導孩子對食物常懷感恩之心。 在吃飯前，不妨帶著孩子向媽媽，或其他為這餐飯菜付出的家人，真誠地說一句「辛苦了，謝謝」簡單的話語，正是培養感恩習慣的美好開始。  假日愉快 平安喜樂 Mandy