週五放學後，緊接著就是 9 天的農曆新春連假。在此先預祝家長和囡仔~新春快樂，萬事如意，全家出遊也要注意安全，平平安安地享受長達九天的假期團圓時光。 然，在放假之前，園長有件「掛念」的事要和家長們分享。就是有關小朋友眼睛-視力保健的問題。 2月2日，衛生局為108、109年次的小朋友做視力篩檢，點散瞳後透過儀器進行眼睛的檢測，結果很令園長擔憂，視力正常的比例相當低，疑似近視需加強宣導和需複檢的孩子占多數，心裡實在很擔憂。 詢問醫師只有我們的小孩這樣嗎？ 醫師說，3C產品影響了孩子視力的問題，用眼的情形，也疏於保健，是這一代孩子需面對的課題，也是大人們常疏忽的地方。 兒童視力保健-向眼鏡Say Bye! Bye! eye眼6原則 每天戶外活動120分鐘以上 兩歲以下避免看螢幕，兩歲以上每日不要超過1小時  用眼30分鐘 休息10分鐘 (中斷近距離用眼)  早睡早起充分休息。  均衡飲食，天天五蔬果  每年定期1~2次檢查視力  「睡眠要夠、坐姿要正、光線要夠、閱讀要正、營養要夠、定期檢 查。」爸媽要嚴格把關，時時注意，避免影響視力不良的副作用太 早發生。  眼睛是靈魂之窗，是人類最重要的感官，環境裡的資訊，有八成左右是靠眼睛收集給大腦的。雖然嬰兒出生時眼睛對光就有反應，但是要到12歲眼球才能發育到成人的程度，視力也才穩定，所以這階段保護眼睛很重要。 九天連假，囡仔和家人在家相處的時間變長了，難免會有看電視、 使用平板、或者看影片的機會， 請家長務必留意用眼過度，適度的 讓眼睛休息。  祝大家 新春快樂台灣年，闔家平安大團圓 Mandy

學期結束、週休二日後接著新學期就開學了。很快的一個星期又過了，明天拜六、禮拜擱要來𨑨迌囉！ 本週一如往常，孩子們雀躍地在園裏，享受著寬廣空間所帶來的自在與幸福感，小孩們告訴園長他們喜歡上學，上學實在很好玩；園長也時刻提醒孩子們，在課室學習、室外玩樂跑跳中要注意安全與規範，除了保護自己也要愛護他人，嘴巴要說好聽的話。 近日，有家長向老師反映，孩子在家唱了一首「特別」的歌曲，講了不是很妥當的詞彙，為此園長特別問小孩們是甚麼歌？誰會唱？從哪裡學來的？ 了解後，只有幾位孩子說有聽過、會唱，從哪學的，就說不出所以然，或許是因為擔心被罵，不敢說。 為此特別上網查，才發現這首「XX的內褲 360度」歌從去年開始，在國小學生之間非常流行，看來現在已經流傳到幼兒園的孩子了。 幼兒的學習像海綿 這種「特別」的童謠，幼兒園是不會教的，我們提供孩子的一定是正向的兒歌或歌曲。 因為孩子還小，沒有判斷力，無法分辨內容是開玩笑、戲謔或現實，他們像一塊海綿，聽到甚麼就學甚麼，不會過濾，聽了就學起來。 這種歌曲會被孩子聽到，比較可能的場合會是在校外發生，如在公園遊戲場聽到，更可能是從網路媒體來的。 正向管教 建立教養邊界 當聽到孩子唱不低俗或不洽當的歌曲時，先不要急著責罵，罵只會加強孩子的記憶，可以改用詢問+引導，例如：「你知道這歌詞是什麼意思嗎？被說的人會在意嗎？」，了解緣由後，可以設定教養邊界，例如明確告知孩子，「這個詞在我們家/學校是不禮貌的，不好聽的話….」 教養是一場馬拉松，外在資訊五花八門，家長可是孩子最重要的守門員。 祝 大家 假期快樂，平安順心 Mandy

每到學期末，園長會撥空和老師聊聊班級小孩的狀況。前些日子，Amy老師和園長分享，提到幾位畢業多年目前是國中小校友的現況，有在昆蟲科學研究方面卓越表現，發表的文章刊登在國際期刊；有在奧林匹亞科學競賽中大放異彩的；有在全國語文競賽表現特優的；還有在體育競技場上發光發熱；有的則是考上心儀的學校。 這可是老師們最歡喜的時刻，曾經有幸參與了孩子們生命中的一小段旅程，從懵懂的幼兒，逐漸長大，在各自的領域發光發熱。 成長不急：尊重孩子的花期 或許您會發現，幼幼班與小班的孩子，進步的幅度看似不明顯，多半還在建立安全感與生活習慣；到了中班、大班，成長的速度開始加快，有些孩子甚至會在某些領域令人印象深刻。 有時家長難免會心急，老覺得怎麼別人的孩子語文、數學挺好的，我的寶貝怎麼還不會？但園長請大家「不要急」。 孩子們就像種子一樣，每一粒都是獨一無二的；有的花開得早，有的花開得晚，甚至有的不是開花，而是長成大樹，我們只需給予環境、陪伴和鼓勵，尊重孩子自己的節奏，孩子自然會成長。 學前階段最重要的”學習”，不是學會多少知識或技能，而是 “Exploration”（探索）。 我們只要提供多元的環境，讓孩子接觸繪本、科學、音樂、體能、語言等不同領域。透過廣泛的接觸，孩子就能從中找出自己最喜歡、最有興趣、也最擅長的領域。 讓我們知道您的心聲 學期就在今天結束了，感謝家長一學期來的支持、合作與信任，在欣賞孩子這學期進步的同時，請家長們撥空填寫我們期末的問卷，讓我們知道您的心聲和我們可以加強的地方，期許新的學期、未來的日子，可以更貼心的陪伴您的孩子走過童年時光。 祝 大家 假期快樂，平安順心 Mandy

學期末，照例園長會安排持間和每個孩子約時間聊天互動，分享他們這學期親子共讀的成果，看了什麼書，從書中學習到有什麼有趣的事情，藉此推動孩子們閱讀和思考的習慣。  園長會問小孩聽了那麼多本繪本故事，最喜歡的是哪一本書，故事裡有誰？有孩子一開口就能滔滔不絕的一直輸出、分享，從角色到故事情節，還能提到媽媽的看法，園長不用問也知道家長在孩子身上投注很多心力和時間的陪伴。  當然也有孩子雖然有閱讀，但一問之下是眼神有些迷茫，印象模糊，甚至說不出書名，只想快點結束，非常可惜，或許孩子只是自己看，眼睛掃過圖片與文字，卻沒有真正進入腦海。  親子共讀的真正作用 園長每學期和個別孩子對談，都可以明顯感受到孩子思考和表達力的落差，也許三歲或四歲還只差一點點，但五歲或六歲差距就會很明顯，表達力好的孩子通常都更有自信，更有主見，不怕生，喜歡上台，喜歡參加說故事比賽等等，也更有領導力。 很多家長會感到困惑，這些差距是從哪開始的呢？當然有些孩子天生聰明、外向、大方，表達力強，但那只是一部分的原因，後天的環境和培養更重要。 這就要說到親子共讀的真正作用，所謂共讀，不是自己讀，而是和爸媽或家人一起讀，共讀的目的是，除了陪伴之外，重點是在孩子從書本中吸收資訊後，可以分享，可以討論。(延伸閱讀：親子共讀的關鍵是在於「共」，而不是「讀」) 幼兒的費曼學習法 園長推動親子共讀多年，後來才發現，這其實正和知名的費曼學習法一致，費曼學習法的核心概念是以教代學，以幼兒閱讀來說，單純的閱讀，對孩子來說只是資訊的「輸入」，就像把貨物搬進倉庫，過兩天可能就忘了放在哪裡；但當我們要孩子「說」出來給爸媽聽時，這是一個高強度的「輸出」過程。 為了要把故事講清楚，孩子必須在腦海中「把資訊加工製造」，重新整理邏輯、提取記憶、並將畫面轉化為語言。那些在園長面前能侃侃而談的孩子，其實就是在每一次與父母的共讀對話中，不斷地練習著這種「大腦體操」。 當孩子能興高采烈地描述情節、甚至發表自己的看法（例如：「我覺得那隻小豬很笨！」），這本書才算是真正被孩子「吸收」了。 雖然是學期末，但這種閱讀理解、分享的學習習慣不是應付幼兒園的要求而已，當孩子讀完之後，多問一句「為什麼？」、「如果是你，你會怎麼做？」，讓孩子當你的小老師，說故事給你聽。 你會發現，孩子的自信、思考、表達力也會跟著身體一起長大。 祝 大家 假期快樂，平安喜樂 Mandy

時光飛逝，學期即將進入尾聲。為了檢視孩子們這學期以來的身體發展狀況，於本週二、週三，分組進行每學期例行的「幼兒體適能檢測」 仁和的堅持：運動感覺智能 在仁和，我們始終秉持著「運動感覺智能」的教育理念。我們相信，靈活的肢體是孩子發展大腦的基礎。因此，我們很重視大肌肉的活動課程，更將這份精神落實在孩子每日的生活作息與教學活動中。 透過大量體能課程和遊戲，讓孩子在快樂動起來的同時，也刺激腦部神經網絡的連結。 檢測目的：了解身體動能表現 每學期末基本體適能檢測是依據政府推動的幼兒體適能計畫而來，目的不在於與他人比較，只是確保孩子都有基本的身體運動能力，客觀了解孩子的體能表現與進步幅度，看見孩子的肌力、協調性與平衡感是否隨著年齡增長而穩定發展。 進行的檢測項目，絕大多數孩子都可以輕鬆完成： 平衡感(單腳站立)  爆發力(立定跳遠)  敏捷度(10公尺來回)  柔軟性(坐姿前彎)  腹部肌耐力(仰臥起坐)  速度感(20公尺衝刺)  除了體適能外，我們也紀錄孩子的身高體重，若您想知道孩子BMI(身體 質量指數)如何，或想知道孩子體適能檢測結果PR值，看看孩子基本體能發展是否符合預期，歡迎到此幼兒BMI與體適能PR值網頁上查詢。 鼓勵家長，週休假期，可以帶孩子到戶外活動，延續這份運動的熱情，培養健康的孩子！  祝 大家 假期快樂，事事如意！ Mandy

氣溫驟降，本週天氣較冷，寒風颼颼，但仁和的校園卻有一股暖流。 週一食物銀行的張專員來園做宣導，透過影片的畫面，讓小孩們了解惜食的重要，以及對食物的尊重；當吃不完的食物變成廚餘，焚燒後所產生的二氧化碳，變成是一隻大黑怪，汙染空氣。 食物吃不完倒掉，只能當廚餘，但世界上還有很多人因為各種原因餓肚子，我們可以怎麼幫助他們？張專員以「吃多少、拿多少，吃完了再拿」的口號，讓小孩們從吃的當中，學習管理自己飲食的量與行為。 從課堂宣導到實際行動-滿滿物資，匯聚愛心 週四，我們將這份心意化為實際行動。當看到大包、小包的物資，真的非常感動，孩子和家長們都非常熱心、踴躍地參與，也依照傳單上所提的物資和保存期限準備。 活動開始，小孩子們依序一班班輪流、小心翼翼地將物資放到收集箱，有罐頭、調理包、沖泡袋……每一份物資，都是來自不同家庭的愛。 本來園長擔心募集的物資會不夠，採買了許多沖泡包、肉類調理包和罐頭，沒想到白擔心了，不過愛心永遠不嫌多。 惜食教育，從小扎根 此次的活動不只是捐贈，更是一場深度的生命教育。張專員說，現在也有許多國小、幼兒園邀請他們去做宣導推動「愛惜食物」的觀念。我們很高興仁和幼兒園也能成為這股善流的一份子。 其實張專員是仁和的校友，她很感動經過了三十幾年回到兒時的幼兒園，校園的一草一木歷歷在眼前，園長依然這麼熱情、有活力，那股正能量充滿在幼兒園裡。 透過這樣的連結，我們希望讓孩子明白，愛心是跨越校園的。 從幼兒園到國小，大手牽小手，一起學習知足、惜福，並看見分享的力量。 雖然我們力量有限，但力量雖小，我們也都很自豪，仁和與孩子們一起種下許多關懷與愛心的種子。 再次感謝家長熱情的響應，因為有您，今年很多家庭的冬天不再寒 冷。 祝 大家 新年快樂，事事如意！ Mandy

週三2025年的最後一天，幼兒園舉辦跨年活動。下午小朋友們聚集在活動室，顯得熱鬧非凡，隨著孩子們稚嫩宏亮的倒數聲響起，我們提早迎接了新年的到來。雖然是提前慶祝，但現場濃厚的節慶氛圍，讓孩子們深刻感受到跨年的喜悅。 動感的音樂一下，寶貝們立刻化身舞林高手，盡情地唱歌、跳舞，每一個扭動的肢體都散發著滿滿的朝氣。活動的最高潮，莫過於刺激有趣的「踩氣球大戰」！「碰！碰！碰！」此起彼落的氣球爆破聲，就像是喜慶的鞭炮聲，象徵著把過去一年所有的不開心通通踩破、趕走；每個孩子的臉都露出燦爛、無憂無慮的笑容，玩在一起。草場上，夢幻的七彩泡泡漫天飛舞，孩子們興奮地追逐嬉戲，眼神中閃爍著純真快樂的光芒。 記得曾有人問園長：「有什麼是幼兒園可以教，但爸媽在家裡比較難教給孩子的呢？」 我想，眼前這幅畫面就是最好的答案。 孩子們玩在一起，只需要最簡單的素材，就能激盪出無比的快樂。這種「和朋友一起玩樂」的共鳴、在團體中學習合作、在眾人面前勇敢表達自我，正是幼兒園能提供給孩子最獨特、也最無可取代的成長養分。 回首這一年，我們看見了許多感動的改變：有的孩子從剛入園時怯生生的模樣，到現在已經可以自信地和朋友一起大聲唱歌跳舞。我們一起回頭看看，自己長高了多少？學會了那些新本領？ 同時，孩子們也用稚嫩的語言，許下了可愛的新年新希望。 有的希望能交到更多好朋友，有的希望能把飯吃光光，這些小小的心願，都將成為他們新一年成長的動力。 肯定帶來正面循環 上週聖誕活動很成功，感謝各位家長的參與，也感謝願意在網路上留言肯定與鼓勵我們的家長。 這些溫暖的文字，不僅是對老師們辛勤付出的最大回報，更是給予我們彼此的正面力量。 曾聽一位媽媽分享，不敢讓孩子太早進入幼兒園，因為新聞上關於 「虐童」的報導讓她卻步。確實，在這時代，我們容易被推送接觸負面訊息，這些負面訊息往往掩蓋現實生活中的溫暖。 但其實，絕大部分的人都是懷抱著善意的。絕大多數的老師，都是兢兢業業、用愛心在灌溉孩子的。正因為負面的聲音容易被放大，所以您的每一句肯定與鼓勵才顯得珍貴——它能讓用心的老師被看見，讓善和正面在我們的生活中循環。 祝大家 2026 新年快樂，事事如意！ Mandy

本週是孩子們最期待的聖誕週。週一上午，寶貝們化身為最可愛的「聖誕天使」，穿著紅色衣服、戴著紅色帽子，精神抖擻地走進崇信社區的大街小巷。 隊伍行經商家、區公所、銀行與市場，孩子們雙手遞上聖誕小卡，用稚嫩的聲音大喊：「聖誕快樂、新年恭喜！」那可愛的模樣瞬間融化了路人與長輩的心，大家直呼：「好可愛喔！」並爭相拿出手機拍照。 特別是幼幼班的小孩，這是他們人生初次的報佳音體驗，雖然懵懂卻充滿熱情，留下了彌足珍貴的成長紀錄。所到之處受到的歡迎與笑容，就是給孩子最好的鼓勵。 愛在聖誕 週三「愛在聖誕歡樂滿園地」慶祝會，則將氣氛推向最高潮！ 活動一開始，由主持群帶動跳暖場，搭配楠鄉老師親切的台語歌〈敖早問安〉，讓全場充滿活力。感謝市長、議長、東區區長、立委、議員、里長、多多家家長、Mandy園長等提供的摸彩品，及代表們的致意，讓活動增色不少。 當然，活動的焦點永遠是我們的寶貝！當自家寶貝上台表演時，台下爸媽的手機舉得高高的，深怕漏掉孩子任何一個精彩鏡頭。 當台上響起：「北風呼呼吹，啥人對遮過，聖誕老阿伯，禮物揹一大袋…」的歌聲，聖誕老公公驚喜現身時，小孩們興奮地衝到台前——原來他們的目標是老公公身上所揹的禮物，是運動鞋、尪仔冊，也是糖仔佮番麥？隨後的親子DIY時間-彩繪聖誕木片裝飾，大人小孩忙得不亦樂乎，互動溫馨而緊密，當中繼續進行著摸彩的驚喜。 ●感謝 Kady媽咪聖誕活動的策劃和摸彩品的募集，盡心的付出。●感謝 Kitty媽咪、Emma媽咪協助募集摸彩品，讓禮物更豐富。●感謝 楠鄉老師設計的互動遊戲，增添活動的趣味與熱鬧！●感謝 仁和團隊每位工作夥伴的用心；小朋友的合作、家長的支持與 配合，讓活動得以順利、圓滿成功。 活動結束後，寶貝們仍待在幼兒園，少數幾位「黏踢踢」的小可愛捨不得爸媽，哭著想回家，但這也是孩子依戀與成長的一部份呢！ 集食行善 聖誕週的慶祝活動雖結束，但我們歲末關懷，把愛傳出去的活動才正要開始。 上週園長已經跟大家說明我們會參與安得烈食物銀行的集食行善活動，期待這份溫暖能延續報佳音與慶祝會的熱度。邀請您與孩子一同準備物資，透過實際的行動，將這份聖誕之愛分享給更多需要的人。 再次感謝家長們的熱情參與！ 祝大家 聖誕快樂、平安喜樂 Mandy  

鄰近聖誕節，每到這個時節，幼兒園裡總是顯得特別忙碌。老師們忙著表演活動的排演與教室的布置，小朋友則忙著當小畫家，畫聖誕小卡；辦公室像加工廠，將畫好的小卡加工護貝裁剪，卡片上加個小禮物，還有環境的佈置、物品的採購等瑣碎的事務，雖然忙碌，但我們的心卻是暖熱的。因為我們知道，這些努力不只是為了節慶的熱鬧，更是為了在孩子心中，種下一顆「關懷」的種子。 帶領孩子把愛傳出去 今年的聖誕系列活動，除了孩子們最期待、穿梭於社區鄰里間的報佳音，DIY聖誕樹飾品，用歌聲傳遞喜悅之外，我們最重視的是「歲末年終關懷」的實踐。 我們常告訴孩子，聖誕節不只是「收禮物」的日子，更是「分享愛」的季節。 近期課室裡的學習活動，孩子們拿著畫筆，專注地畫圖。他們畫的或許不是精緻的聖誕樹，而是心中想對他人說的祝福。這些充滿童趣的圖畫，載滿了最純真的心意，是世界上最珍貴的禮物。 為了讓孩子理解世界上還有很多人需幫助，他們也能幫助別人，因此每年的這個時候，我們都會配合不同的社福機構，帶領孩子透過具體的行動把愛傳出去。除了認養世展會二個兒童外，今年我們將再次與安得烈食物銀行合作。 世界展望會是一個世界性基督教非營利組織，在世界各地100多個國家3萬多名志工參與，主要是幫助弱勢兒童和家庭。仁和這認養活動已持續一、二十年之久，期許小朋友每個月省下20元零花錢，集合大家的力量，貢獻小小的力量，持續不間斷在仁和就學的這段日子，建立小孩的關懷之心，把這關懷之心種在心裡，有一天會發芽、開花、結果，這個期許是需要家長的配合，才能落實。 安得列食物銀行是相對比較新的社福機構，去年特地來園宣傳，主要宗旨是幫助台灣15歲以上65歲以下的弱勢家庭，除了接受一般善款，也有募集食物，因為考量到透過具體提供食物，孩子們會更有參與 感，能親身體會給予的美好，因此今年決定配合主辦單位，1月5日來園宣導，1月8日舉辦「一日捐」活動。 期待從現在開始，家長們可以開始與孩子討論並準備這份禮物，盡量讓孩子參與與選擇。 我們鼓勵捐贈家中多餘、且保存期限內的乾糧物資（如麵條、罐頭、沖泡包等）。請讓孩子親手參與挑選與打包的過程，讓他們了解，這些食物將會送到需要的人手中，讓另一個家庭也能享用一頓溫飽的餐點。 讓孩子知道，在這個世界上，還有許多小朋友需要我們的幫助。這樣的連結，讓孩子學會珍惜自己擁有的幸福，並懂得對他人伸出援手，學到即使是孩子，也可以把小小的愛傳出去。  期待我們的孩子，都能成長為內心富足、樂於給予的人。 祝大家  聖誕快樂、平安喜樂 Mandy

日子就在日出日落，日復一日下來到12月了。 12月一個充滿歡樂、溫馨，是小朋友最期待的月份，人們會裝飾聖誕樹、布置、也會安排交換禮物、享受美食與節日的活動；幼兒園也不例外，園裡布置了節日的裝飾，並安排聖誕系列活動~有報佳音、慶祝會還有與安德烈食物銀行合作，舉辦集時行善、幸福一日捐活動。 12月意味著一年即將過去，學期也將在一月底結束。值此時刻，回顧小朋友在園裡的點點滴滴，是一段珍貴的成長歷程，從哭哭啼啼到笑容滿面、從獨自一人到和朋友牽手玩在一起、從不敢上台到勇敢說話比動作….，這是經過日積月累的微小努力、學習與經驗，最終形成顯著進步和能力提升的過程，是值得師長、父母記錄與珍藏的成長軌跡。 時間是最好的良藥，每個孩童時間的歷程都不一樣。 孩子們從剛入園到現在，幾個月來的成長，父母應該都看到了。園長最近常常提到語言發展的話題，是因為觀察到這幾年孩子語言發展遲緩的現象的確有增加，奇怪的是，實際上很多家長在孩子語言上的「投資」並沒有減少。 不是贏起跑點，而是融入生活 新聞報導中家長提到，希望孩子「不要像自己一樣失去機會」。 這句話道盡了許多家長的擔憂。 其實沒必要如此，在仁和，我們也會讓孩子接觸美語，但這只是讓孩子有機會接觸不同語言，中文和台語，或者其他母語也是如此，孩子用自己習慣的語言和朋友老師溝通，從中建立自己和他人的連結，長大以後，有一點不同的語言經驗，求學路上再根據需要去學習就夠了，為了特定語言「超前」而斬斷孩子接觸其他語言的機會，不僅沒必要，還會有反效果。 園長常說的「玩中學」，正確的幼兒語言教學，不應該是填鴨式的死背硬記，或是為了這堂課或學校能不能講什麼語言而斤斤計較。 真正的語言啟蒙，應該是融合在生活作息、遊戲、歌謠與繪本之中的。 當孩子覺得好玩，他就會想聽。 當孩子有安全感，他就會敢說。 如果我們把語言變成一種壓力，甚至變成親子間緊張的來源，孩子可能暫時贏在起跑點，卻更可能在半路就因為厭惡而放棄了這場馬拉松。 陪孩子慢慢走。當底層的地基（母語與安全感）打穩了，上面的大樓（外語能力）自然能蓋得又高又穩。 台南市警察局來園安全宣導 週四台南市第一分局警察哥哥和二位警察姊姊來園進行安全課題的宣導-交通安全（行人走斑馬線過馬路，要舉手用走的不能跑）、婦幼人身安全（陌生人與自我身體的保護-身體5個地方不能讓人亂碰與摸），認識警察的裝備，乘坐警車，巧扮小警察等，透過實際演練，師生獲益良多，警察哥哥姐姐親切的態度，擄獲了小朋友們的心。 改變他們對警察先生的刻版印象。 祝大家 假日愉快、平安喜樂 Mandy