上週六舉辦仁和第52 屆親子運動會，感謝家長熱情的參與。看到家長們願意在繁忙的工作之餘週末假期，撥空參與孩子的活動，園長感到很開心，相信這份為孩子甘心樂意付出的心意，將會是您在為人父母的路上最珍貴的養分。 週一，孩子們興奮地討論著運動會的點滴，看著他們開心的笑容，園長心裡有著滿滿的感動與感謝。 沉浸式多元融合 今年我們參加了臺灣台語沉浸式教學，為了讓孩子們能把語言自然地融入教學與活動中，老師們也嘗試著以中台語和小朋友對話，原本的擔心好像是多餘，因為小孩們的學習力相當好，讓我們更有信心。 此次運動會我們有了些許的嘗試。就是擔任司儀的子善，以中台語雙聲報幕，和班級的台語隊呼。 回想那位挑戰美職大聯盟的孩子 舉辦運動會的目的不是為了輸贏競賽，而是為了給孩子舞台；記得曾提到有位孩子小班時就很會跳箱，現在已是大班了，運動會上的表現也超越我們的期待，跳到最高層加上四塊浮板。 這跳箱的場景，讓我想起約30年前，當年也有位小朋友在運動會跳箱活動大放異彩，這位小孩從小運動神經就很好，仁和畢業後，走上棒球的道路，長大後挑戰美國職棒大聯盟，在美國和台灣都參與過一段時間的職業棒球。 後來再見到他的時候，已升格為爸爸，小孩也來仁和就讀；當年還特地找出他在仁和運動會的跳箱照片，是非常美好的回憶。孩子的潛力是我們無法想像的，當年沒人想到一個很會跳箱的孩子竟然能成為挑戰美國職棒大聯盟的選手，為國爭光。 當孩子幸運地找到了屬於自己的天賦與興趣時，身為父母與師長的我們，便能成為他們最強大的助力，讓他們展翅高飛。 傾聽與改進 運動會後，園長也接到家長對親子趣味賽抱持不同的看法，我們也會虛 心接受、更加注意。  往年運動會，都安排有校友參與跳箱，今年因為會前沒聽說，因此疏忽了沒做安排，明年一定會特別留意，也希望更多校友來參與。 您的鼓勵，是我們前進的動力 由衷感謝大家熱情的參與，及義工家長的協助，讓活動得以順利且圓滿的完成。 此次的運動會，若您感受到孩子的成長，或是感謝老師們這段時間的付出與用心，歡迎您直接向班級老師說聲謝謝，或是到幼兒園的 Google Map 頁面上分享您的美好經驗。  相信大家都有所耳聞，在現在的大環境下，各級學校要留住優秀的老師並不容易。園長非常珍惜，也由衷感謝這群願意在仁和全心投入幼教工作的老師夥伴們。除了幼兒園的支持，若能有來自家長的認同，您的一句肯定與溫暖的話語，都將成為支撐著老師們堅守幼教現場的動力。 祝大家 平安喜樂，健康順心 Mandy

在幼兒園的團體生活中，孩子的安全不僅是大環境的規劃，更藏在許多日常的小細節裡。年紀越小的孩子，感覺統合尚未完全，特別是掌管平衡感的前庭發展還不足，有時候一個簡單的動作也可能發生意外。 本週園內就有小小孩在教室跌倒，經老師報告後，為了瞭解事發的原因，隨即調閱監視器。畫面顯示，小孩跌倒時沒有他人經過, 也沒被其他物品或外力碰撞，而是在前往座位的瞬間手伸出要扶椅子時，距離感的誤差沒摸到椅子，瞬間滑倒在地上，一旁的老師立即上前抱起小孩，並了解是否有受傷之處。 類似的狀況在幼兒園時常會發生。孩子身體的發展尚未完全，對世界又充滿好奇，想要探索想要玩。因此會有意外發生；當然幼兒園在各項硬體設備一定會做好防護措施，以防意外的發生，例如角落的柱子包裹防護墊等。 此事件的發生，園長想是否要穿室內拖？但如此又會產生其他的安全問題，因此建議家長，可以幫小孩購買止滑襪，降低跌倒或滑倒的機率。 第52屆親子運動會 下週六3/28日，我們即將迎來令人期待的「第 52 屆親子運動會」，看著孩子們在草場上積極練習的身影，園長深切感受到運動帶來的熱情與活力。 為了讓運動會當天行程順暢且安全，以下兩點服裝與裝備細節需要請家長合作的： 1. 服裝：請孩子穿著「仁和短袖運動上衣」與「運動長褲」。早晨來園氣溫較低，可加上運動外套，外套在運動會開始時可脫下。 2. 鞋子選擇：這是最重要的安全提醒，請讓孩子穿著「抓地力良好」的運動鞋，千萬不要穿休閒鞋（鞋底過平或無防滑紋路者)。因為活動量大，休閒鞋的鞋底容易打滑。 舉辦運動會的目的，不是競賽，而是在孩子發展身體的機會，透過運動會的活動，孩子們可以學會如何控制自己的肢體、如何與其他小朋友合作。期待下週六家長們能撥空參加，一起為寶貝們加油、打氣。 祝大家 假日愉快 Mandy

週四3月12日植樹節。在這個充滿生機的日子裡，校園裡也多了一份新氣象，和大家分享本週 的「綠色小故事」。 還記得幼兒園前門廣場那棵曾為我們點綴繽紛色彩的九重葛嗎？因為丹娜斯颱風的無情侵襲，它受損嚴重離開了我們。 為了持續推動校園的「綠化」，給孩子們一個充滿自然生命力的學習環境，在植樹節的日子，特別請專業的園藝行，在校園裡重新種下了一棵全新的九重葛！ 看著新種下的植栽，我們期盼它未來能再次枝繁葉茂、花開滿枝，繼續陪伴著孩子們在校園裡長大。 樹的回憶 當我們經過崇學路和東門路十字路口，對斜坡處那棵大榕樹印象應該很深刻吧。古早時代，從歸仁或仁德來到台南，看到那顆榕樹，大概就知道台南市區要到了，往前就是東門城。 樹不只是植物而已，也承載了許多人的回憶。記憶中幼兒園也曾有幾棵大樹。最早是在前門花園與餐廳外面有棵榕樹，樹齡雖沒有東門路口那棵大，但小朋友可以爬在樹上，躺臥在樹幹上，在樹下玩耍、追迷藏，就像「大欉榕仔好架勢，頭戴一頂大草笠，嘴鬚長甲墬落地，逐家叫伊榕仔伯，囡仔樹腳覕相找，大人行棋講笑詼。」這首台語囝仔歌的描述一樣，是五、六、七年級校友的回憶。 還有大蝴蝶遊戲場有三棵椰子樹，很會長椰子，要摘椰子不大容易，因為樹高需費許多工夫，創辦人擔心耶子掉落會傷到小朋友，造成安全問題，不得不砍除。 後門也曾種植了三棵小葉欖仁，從小樹到大樹，陪伴我們20幾年的歲月，為188巷弄帶來些許的綠意。由於小葉欖仁葉子小，只要風一吹，葉子就會隨風飄落，尤其是秋天，掉落的葉子往往掃不完，且我們無法隨時清掃，少數鄰居會幫忙，也有人會向園長抱怨；除此之外，又顧慮樹根會蔓延，最後為了鄰里和諧決定忍痛割捨。 五年以前，曾在每年的植樹節贈送每位小朋友花苗一株，讓孩子帶回家種植。隨著居住環境的改變，家長反應住公寓大樓，陽台空間有限，土壤和日照也不足，帶花苗回家反而成了一個「甜蜜的負擔」，此後植樹節活動也就改為校內的活動。 既然種樹實際上的困難，但透過植物給孩子的生命教育，例如Kday老師帶著孩子們進行了「綠豆發芽」的觀察活動。小孩們小心翼翼地幫綠豆鋪床、澆水，早上來幼兒園的第一件事，就是興奮地去看看自己的綠豆是不是又長高了一點。 從掌心裡的一顆小豆子，到冒出嫩綠的芽，孩子們不僅體驗了動手種植的成就感，更在觀察中學會了愛惜食物與尊重生命。 祝大家 假日愉快 Mandy

週四，頒發二月份「全勤獎」、「每日 8:30 前入園獎」，看著小朋友們開心領獎的模樣，園長心裡也跟著暖暖的。 所謂的全勤獎，就是在每月的上課日中，沒有請假，就可獲得乒乓球一個作為獎勵。 而 8:30 前入園的獎勵，則是鼓勵孩子們養成早起、準時的好習慣。 每天早上 8:15 到 8:45，幼兒園安排了豐富的晨間團體活動，只要在 8:30 前入園的孩子，都能參與這些活動，和同學們一起開心地展開一天的學習。 為了讓這份鼓勵更有儀式感，幼兒園也特別設計了一套獎勵方式：以一週為單位，只要在8:30前入園，門口的老師就會發一張小貼紙，小朋友要會把小貼紙貼在公佈欄上自己名字的欄位上。每兩週統計一次，以一週為單位，每天都有貼貼紙的即表示在8:30前入園，就可以獲得 10 張色紙的獎勵。 不論是全勤或8:30前入園的獎品，價值雖小，但卻是一項可以學習自我肯定的課題，自己能力所及，是經過自我努力得到的成果，是一種榮譽。獎品雖小，背後的意義卻很大、很珍貴——它代表的是孩子們一天一天的堅持和累積。 告訴小孩們~ 獎品和禮物不同，獎品是經過自己努力得到的；禮物則是別人看你可愛、或送你的生日禮 堅持和毅力比聰明更重要 不隨便請假、準時入園，這些看似簡單的事情，其實需要經過無數次的練習和堅持才能養成習慣。 而這樣的好習慣，會讓孩子慢慢認識到堅持是有回報的，台語有句話說戲棚跤徛久就是你的」，中文說「有志者事竟成」，英文裡也有Perseverance prevails (堅持終將勝利)的說法。 不同的語言，核心觀點都是一樣的：只要願意堅持下去、不輕易放棄，最後的收穫一定是屬於自己的。 我們設計這些獎品和制度，就是在幫孩子養成這份「堅持」的習慣；園長從事教育工作幾十年，看過很多聰明的小孩，但其實長大後，最有機會發光發熱的，其實不是聰明，而是最有毅力的孩子，期待各位家長，也能和我們一起，鼓勵孩子堅持和毅力的好習慣，送給他們這份人生禮物。 祝大家  假日愉快 Mandy

放了九天的春節假期，第一天上學。原本擔心孩子們放完長假後會出現「收假症候群」，沒想到大家都適應得非常好，很快就接上幼兒園的作息。和小孩們交談、互動後了解，也許是今年過年期間，大家比較少出遠門，在家的作息相對穩定，所以收心也特別快！ 年後，熱門的話題莫過於「過年去哪兒玩？玩了什麼？」結果是外出去玩的比例不高，反而是待在家裡的較多。有老師說今年台南刮刮樂中獎率很高，好奇的問了小朋友，有買刮刮樂嗎？舉手的佔了三分之二，再問有中獎嗎？大家七嘴八舌地分享戰績，有的中 500 元、100元，還有中 5000 元的呢！ 看著他們興奮的模樣，其實我們都知道，這年紀的孩子對於「金錢的價值」還懵懵懂懂。500 和 5000 對他們來說，可能只是數字的不同。真正讓他們開心的，是拿著硬幣把銀漆刮開的驚喜感，還有全家人聚在一起歡呼的熱鬧氣氛。 年節雖然接近尾聲，但園所裡的年味可還沒散去！ 逛賣場時，看到過年的「財神軟糖」，老闆說剩這些要收了，算便宜一點。 心想趁著年節氣氛還在，買回去將財神的喜氣分享給家長。於是把架上的財神軟糖全買了。週一在前門分享給家長。另外準備了雪餅和沙其瑪，上課第一天讓孩子們一起分享。 呷甜甜，好緣規厝邊 台灣有句過年祝福俗諺說：「呷甜甜，好緣規厝邊」這句話的意思是：「吃甜甜的糖果，希望吃了之後嘴巴甜、常說好話、待人和善，這樣就能和周遭的鄰居、朋友結下好人緣。」 發放小甜點，不只是讓孩子解解饞，更是期許孩子們：吃下甜甜的食物後，從嘴裡說出來的話語、對待他人的態度，也能像這些點心一樣甜蜜、溫暖，充滿善意。 準備迎接元宵節 春節過後，下週二即將迎來農曆正月十五的「元宵節」。傳統習俗，過完元宵，這個農曆年才算真正圓滿結束。 開學第一週，感謝家長們的配合，讓我們一起用充滿活力的步伐，迎 接新的挑戰！ 祝大家 元宵節快樂 Mandy園長

週五放學後，緊接著就是 9 天的農曆新春連假。在此先預祝家長和囡仔~新春快樂，萬事如意，全家出遊也要注意安全，平平安安地享受長達九天的假期團圓時光。 然，在放假之前，園長有件「掛念」的事要和家長們分享。就是有關小朋友眼睛-視力保健的問題。 2月2日，衛生局為108、109年次的小朋友做視力篩檢，點散瞳後透過儀器進行眼睛的檢測，結果很令園長擔憂，視力正常的比例相當低，疑似近視需加強宣導和需複檢的孩子占多數，心裡實在很擔憂。 詢問醫師只有我們的小孩這樣嗎？ 醫師說，3C產品影響了孩子視力的問題，用眼的情形，也疏於保健，是這一代孩子需面對的課題，也是大人們常疏忽的地方。 兒童視力保健-向眼鏡Say Bye! Bye! eye眼6原則 每天戶外活動120分鐘以上 兩歲以下避免看螢幕，兩歲以上每日不要超過1小時  用眼30分鐘 休息10分鐘 (中斷近距離用眼)  早睡早起充分休息。  均衡飲食，天天五蔬果  每年定期1~2次檢查視力  「睡眠要夠、坐姿要正、光線要夠、閱讀要正、營養要夠、定期檢 查。」爸媽要嚴格把關，時時注意，避免影響視力不良的副作用太 早發生。  眼睛是靈魂之窗，是人類最重要的感官，環境裡的資訊，有八成左右是靠眼睛收集給大腦的。雖然嬰兒出生時眼睛對光就有反應，但是要到12歲眼球才能發育到成人的程度，視力也才穩定，所以這階段保護眼睛很重要。 九天連假，囡仔和家人在家相處的時間變長了，難免會有看電視、 使用平板、或者看影片的機會， 請家長務必留意用眼過度，適度的 讓眼睛休息。  祝大家 新春快樂台灣年，闔家平安大團圓 Mandy

學期結束、週休二日後接著新學期就開學了。很快的一個星期又過了，明天拜六、禮拜擱要來𨑨迌囉！ 本週一如往常，孩子們雀躍地在園裏，享受著寬廣空間所帶來的自在與幸福感，小孩們告訴園長他們喜歡上學，上學實在很好玩；園長也時刻提醒孩子們，在課室學習、室外玩樂跑跳中要注意安全與規範，除了保護自己也要愛護他人，嘴巴要說好聽的話。 近日，有家長向老師反映，孩子在家唱了一首「特別」的歌曲，講了不是很妥當的詞彙，為此園長特別問小孩們是甚麼歌？誰會唱？從哪裡學來的？ 了解後，只有幾位孩子說有聽過、會唱，從哪學的，就說不出所以然，或許是因為擔心被罵，不敢說。 為此特別上網查，才發現這首「XX的內褲 360度」歌從去年開始，在國小學生之間非常流行，看來現在已經流傳到幼兒園的孩子了。 幼兒的學習像海綿 這種「特別」的童謠，幼兒園是不會教的，我們提供孩子的一定是正向的兒歌或歌曲。 因為孩子還小，沒有判斷力，無法分辨內容是開玩笑、戲謔或現實，他們像一塊海綿，聽到甚麼就學甚麼，不會過濾，聽了就學起來。 這種歌曲會被孩子聽到，比較可能的場合會是在校外發生，如在公園遊戲場聽到，更可能是從網路媒體來的。 正向管教 建立教養邊界 當聽到孩子唱不低俗或不洽當的歌曲時，先不要急著責罵，罵只會加強孩子的記憶，可以改用詢問+引導，例如：「你知道這歌詞是什麼意思嗎？被說的人會在意嗎？」，了解緣由後，可以設定教養邊界，例如明確告知孩子，「這個詞在我們家/學校是不禮貌的，不好聽的話….」 教養是一場馬拉松，外在資訊五花八門，家長可是孩子最重要的守門員。 祝 大家 假期快樂，平安順心 Mandy

每到學期末，園長會撥空和老師聊聊班級小孩的狀況。前些日子，Amy老師和園長分享，提到幾位畢業多年目前是國中小校友的現況，有在昆蟲科學研究方面卓越表現，發表的文章刊登在國際期刊；有在奧林匹亞科學競賽中大放異彩的；有在全國語文競賽表現特優的；還有在體育競技場上發光發熱；有的則是考上心儀的學校。 這可是老師們最歡喜的時刻，曾經有幸參與了孩子們生命中的一小段旅程，從懵懂的幼兒，逐漸長大，在各自的領域發光發熱。 成長不急：尊重孩子的花期 或許您會發現，幼幼班與小班的孩子，進步的幅度看似不明顯，多半還在建立安全感與生活習慣；到了中班、大班，成長的速度開始加快，有些孩子甚至會在某些領域令人印象深刻。 有時家長難免會心急，老覺得怎麼別人的孩子語文、數學挺好的，我的寶貝怎麼還不會？但園長請大家「不要急」。 孩子們就像種子一樣，每一粒都是獨一無二的；有的花開得早，有的花開得晚，甚至有的不是開花，而是長成大樹，我們只需給予環境、陪伴和鼓勵，尊重孩子自己的節奏，孩子自然會成長。 學前階段最重要的”學習”，不是學會多少知識或技能，而是 “Exploration”（探索）。 我們只要提供多元的環境，讓孩子接觸繪本、科學、音樂、體能、語言等不同領域。透過廣泛的接觸，孩子就能從中找出自己最喜歡、最有興趣、也最擅長的領域。 讓我們知道您的心聲 學期就在今天結束了，感謝家長一學期來的支持、合作與信任，在欣賞孩子這學期進步的同時，請家長們撥空填寫我們期末的問卷，讓我們知道您的心聲和我們可以加強的地方，期許新的學期、未來的日子，可以更貼心的陪伴您的孩子走過童年時光。 祝 大家 假期快樂，平安順心 Mandy

學期末，照例園長會安排持間和每個孩子約時間聊天互動，分享他們這學期親子共讀的成果，看了什麼書，從書中學習到有什麼有趣的事情，藉此推動孩子們閱讀和思考的習慣。  園長會問小孩聽了那麼多本繪本故事，最喜歡的是哪一本書，故事裡有誰？有孩子一開口就能滔滔不絕的一直輸出、分享，從角色到故事情節，還能提到媽媽的看法，園長不用問也知道家長在孩子身上投注很多心力和時間的陪伴。  當然也有孩子雖然有閱讀，但一問之下是眼神有些迷茫，印象模糊，甚至說不出書名，只想快點結束，非常可惜，或許孩子只是自己看，眼睛掃過圖片與文字，卻沒有真正進入腦海。  親子共讀的真正作用 園長每學期和個別孩子對談，都可以明顯感受到孩子思考和表達力的落差，也許三歲或四歲還只差一點點，但五歲或六歲差距就會很明顯，表達力好的孩子通常都更有自信，更有主見，不怕生，喜歡上台，喜歡參加說故事比賽等等，也更有領導力。 很多家長會感到困惑，這些差距是從哪開始的呢？當然有些孩子天生聰明、外向、大方，表達力強，但那只是一部分的原因，後天的環境和培養更重要。 這就要說到親子共讀的真正作用，所謂共讀，不是自己讀，而是和爸媽或家人一起讀，共讀的目的是，除了陪伴之外，重點是在孩子從書本中吸收資訊後，可以分享，可以討論。(延伸閱讀：親子共讀的關鍵是在於「共」，而不是「讀」) 幼兒的費曼學習法 園長推動親子共讀多年，後來才發現，這其實正和知名的費曼學習法一致，費曼學習法的核心概念是以教代學，以幼兒閱讀來說，單純的閱讀，對孩子來說只是資訊的「輸入」，就像把貨物搬進倉庫，過兩天可能就忘了放在哪裡；但當我們要孩子「說」出來給爸媽聽時，這是一個高強度的「輸出」過程。 為了要把故事講清楚，孩子必須在腦海中「把資訊加工製造」，重新整理邏輯、提取記憶、並將畫面轉化為語言。那些在園長面前能侃侃而談的孩子，其實就是在每一次與父母的共讀對話中，不斷地練習著這種「大腦體操」。 當孩子能興高采烈地描述情節、甚至發表自己的看法（例如：「我覺得那隻小豬很笨！」），這本書才算是真正被孩子「吸收」了。 雖然是學期末，但這種閱讀理解、分享的學習習慣不是應付幼兒園的要求而已，當孩子讀完之後，多問一句「為什麼？」、「如果是你，你會怎麼做？」，讓孩子當你的小老師，說故事給你聽。 你會發現，孩子的自信、思考、表達力也會跟著身體一起長大。 祝 大家 假期快樂，平安喜樂 Mandy

時光飛逝，學期即將進入尾聲。為了檢視孩子們這學期以來的身體發展狀況，於本週二、週三，分組進行每學期例行的「幼兒體適能檢測」 仁和的堅持：運動感覺智能 在仁和，我們始終秉持著「運動感覺智能」的教育理念。我們相信，靈活的肢體是孩子發展大腦的基礎。因此，我們很重視大肌肉的活動課程，更將這份精神落實在孩子每日的生活作息與教學活動中。 透過大量體能課程和遊戲，讓孩子在快樂動起來的同時，也刺激腦部神經網絡的連結。 檢測目的：了解身體動能表現 每學期末基本體適能檢測是依據政府推動的幼兒體適能計畫而來，目的不在於與他人比較，只是確保孩子都有基本的身體運動能力，客觀了解孩子的體能表現與進步幅度，看見孩子的肌力、協調性與平衡感是否隨著年齡增長而穩定發展。 進行的檢測項目，絕大多數孩子都可以輕鬆完成： 平衡感(單腳站立)  爆發力(立定跳遠)  敏捷度(10公尺來回)  柔軟性(坐姿前彎)  腹部肌耐力(仰臥起坐)  速度感(20公尺衝刺)  除了體適能外，我們也紀錄孩子的身高體重，若您想知道孩子BMI(身體 質量指數)如何，或想知道孩子體適能檢測結果PR值，看看孩子基本體能發展是否符合預期，歡迎到此幼兒BMI與體適能PR值網頁上查詢。 鼓勵家長，週休假期，可以帶孩子到戶外活動，延續這份運動的熱情，培養健康的孩子！  祝 大家 假期快樂，事事如意！ Mandy