週四，全園性的春季旅遊。出發前一天，校園裡就能感受到孩子們興奮的心情。問了幾位小朋友準備了什麼要去旅遊？其中一個孩子說要帶照相機，旁邊的孩子聽到也跟著說要帶。
我笑著對他們說：「那一定要記得幫園長拍照喔！」看著孩子們期待的模樣，讓大家對明天的活動更加充滿熱情。 一年兩次春秋旅遊，地點的選擇需費心力，參考當時的教學主題、節日，三年內不重覆地點、車程的遠近也是考慮的因素。
此次有兩個地點在做評估-奇美博物館、農春鎮。 園長的首選其實是奇美館，在聯繫中繁瑣的作業流程讓園長打退堂鼓，雖然六歲以下與台南市民免門票，但事前要上網預約、造冊、管理；館內也禁止用餐；且參觀導覽按區以人頭計，每區、每人 100元。 為了不讓繁瑣的行政作業為難自己，文璐老師提議的「農春鎮」敗部復活了。
考量到阿蓮鄉的環境，或許能提供更多聽說台語的機會，正好配合目前的沉浸式臺灣台語教學，便促成了此次的行程。 說到戶外參觀教學，和廠商互動時，她說妳們還有再辦參觀旅遊活動，很多園所已經不辦了，都是舉辦親子旅遊。 仔細想想，現在願意辦理全園戶外教學的幼兒園似乎越來越少。
因為帶幼兒出門，從事前勘查、車輛安排、安全動線規劃到當天的人力配置，帶領與安全。 想到這裡，真的很感謝仁和的老師們，願意配合園長，承擔這些額外的辛勞，不怕麻煩，就是為了讓孩子們能走出校園，有實際體驗的機會。
抵達農春鎮時，還有個溫馨的插曲。老闆娘一見到我，就跟我分享她的女兒也是我們仁和的校友！雖然女兒當天剛好到高雄市政府領獎不在園區，但這份緣分，讓我們對這個地方多了一份親切感。
園長跟闆娘說~住阿蓮跑到台南東區，每天接送小孩不覺得很辛苦？她說是慕名前往就讀，值得！
週四，分成四台遊覽車前往農春鎮，由四個導覽人員分別接待。因著事前的溝通、安排與準備，行程非常順暢。孩子們體驗了傳統農具扁擔、操作水火箭、參與土爆與童玩，還親手做了盆栽、坐上牛車聽生態導覽。
走出教室 在體驗中學習
在實際體驗的過程中，孩子們童言童語的觀察真的非常有趣。有孩子看到烏龜爬驚呼：「烏龜跑很快耶！不是很慢嗎？」也有孩子自己試拿牛犁後忍不住說：「牛犁好重哦，牛好厲害！」走到動物區時，還有人捏著鼻子問：「豬好臭，牠是不是沒洗澡？」 這些親眼所見、親手觸摸的真實感受，打破了書本給我們的刻板印象。
透過導覽員的解說與實作體驗，確實引發了孩子們的學習動機，大家都收穫滿滿。 不過，這次春遊原本寄望能讓孩子多聽、多說台語，但在實際參觀時發現，即便身處阿蓮農村，導覽人員還是習慣用國語解說。
這讓我們體認到，大環境的語言習慣已經根深蒂固，真的很難改，但也代表學校推廣母語教學確實有其必要。 看到孩子們帶著笑容與親手完成的小盆栽回到園內，這次的春季旅遊圓滿結束。再次感謝老師們的辛勞，謝謝同行家長們的協助。
祝 平安喜樂、週末愉快！
Mandy園長
