前幾天老師傳來了一個令人感到開心的消息，就是一位目前就讀國小五年級的校友，參與昆蟲方面的學術研究，發表的論文被刊登在國際研究期刊，與博士生並列在上面，這是何等光榮的事，對我們來說，就已經感到與有榮焉了，何況是父母家人？ 說到論文，這可是碩博士或教授升等、做研究才會發表的報告，五年級的小學生就有此能力

活動室張貼著一張張的感恩卡，吸引了大家的目光，駐足欣賞那來自家長、小朋友一起合作完成的卡片，一張張卡片代表的是家長的用心與陪伴的心，引導小孩用筆畫出，用口表達心裡對人、對事、對物的感謝，分享過去一年覺得感恩的事情，將心中的感謝化為圖像呈現出來。 感恩卡不是比畫得多美、作品多好看，而是卡片的內容，那是

本週配合教學主題，除了幼幼班外，每個班在老師的帶領下到社區去踏查。事前的叮嚀免不了，外出總是擔心安全的問題，一切就緒，孩子們臉上帶著笑容，愉悅的手牽著手到社區散步趣。 雖然是常常出入每天必經的巷弄，但小孩們卻有些陌生感，平常不是搭小客車，就是坐摩托車，難得有此閒情逸致，與老師、同學走路踏查，看看學校

在幼兒園，戶外教學或旅遊活動深受孩子的喜愛，充滿了好奇， 對喜歡新鮮事物的孩子來說，戶外教學與同儕互動，一起發現、一起看見，都是相當珍貴的學習歷程。 每學期都會安排一次旅遊活動，在天氣涼爽的春季和秋季舉辦，地點以車程一個半小時內可到達的景點，台南為第一優先。學期初訂好日期，無法預測天氣，但憑信心，曾

週四感恩節，一早就收到好幾則朋友發來感恩節快樂的圖卡，感到很暖心，也回傳這令人喜悅的訊息，踏著輕快的腳步，迎接一天的開始。 在這個值得感恩的日子，我們安排了一趟秋季旅遊，地點為府城一日遊，古蹟巡禮～赤嵌樓、安平古堡、億載金城；旅遊地點對小朋友而言不陌生，應該都去過好幾次了，但小孩們就是很開心、很期待