老一輩的父母比較壓抑情緒，這跟中國人的文化有點關係。中國人推崇修養，但所謂的修養有時是 「泰山崩於前而面不改色」、「喜怒不形於色」，就是沒有什麼激烈的情感反應，我們認為這樣叫做「修養好」。但是換個角度來看，這種修養也許只是反映出這個人因為經歷長期的情感壓抑，「不擅表達自己的感情」。 華人的父母花很多
號稱史上最強颱風莫蘭蒂果然名不虛傳，在中秋節前夕橫掃南台灣，造成災情無數，倒塌的樹、電線桿更是不計其數；颱風過後，受災家庭忙著清理家園，台電維修人員趕著搶修工程，搶修的速度不及每個停電家庭的期待，抱怨聲連連，真是難為他們了。此次颱風，仁和有二個地方受損。一處是草場搭蓋的圍牆倒了一半，還有泳池上的遮陽
「玩」是孩子生命中一個重要的工作，若沒有「玩」，孩子的生活會顯的乏味、無趣、呆板。在「玩」的過程中，可以學習如何正確去「作」及如何解決問題；也可以刺激感官、幫助學習理解；使自己懂的控制身體機能；更可助於創造思考、激發潛能；培養尊重他人，觀察、瞭解週遭事物。 「玩」要有目的、有目標、有計畫，我們要設
週二晚上八點左右，小組聚會時間，接到牙醫診所的電話，告知週三晚的預約看診，若因颱風天停班停課將會取消，我非常訝異的說：「不可能吧，沒風沒雨的。」「很難說哦！」沒當回事的繼續聚會，待十時左右回到家，手機的Line上老師們已在詢問，週三下午停班課，中午是用餐前回家還是餐後？直覺反應是餐後，因為若是雙薪家
新的學年開始，不管是新入學，還是升上新學年，換新老師、新教室、新同學、新課本、新的學習階段……，對孩子來說、對「新」的感覺充滿了期待和好奇。親師生互信創三贏 家長的心情就比孩子複雜些，不只是期待，可能還怕孩子受傷害。這段期間聽到家長談的話題，總聚焦在新導師是誰？凶不凶？班級經營風格如何？教學績效如何
在一場研討會中，我聽到負責科學夏令營的老師抱怨學生不懂禮貌，稱呼助教「帥哥」和「美女」。另一位老師也嘆氣說，別說孩子，連他們系中新聘的助理教授都不會稱呼人，竟然叫他「老張」，讓他心裡很不舒服。 我想起《顏氏家訓》中的：「教婦初來，教兒嬰孩。」禮貌應該儘早教孩子才是。我在電台節目中，提醒父母親利用假日
九月一日星期四開學日，是一個晴朗的好天氣。一早校門口顯得熱鬧無比，多數舊生由家長送到門口後就能自行入園，少數新生需要家長的陪伴，特別是小小孩，因著要與家人的分離產生焦慮而放聲大哭；第二天哭泣聲減少了一些些，但也會因著放週六、日後，下週來園時仍會有分離焦慮的現象。時間是最好的良藥，不過需加上大人-家長
暑期生活多姿多采。孩子們每天帶著愉快的心情，踩著輕快的腳步，踏進歡樂的園地，呼吸新鮮的空氣，享受著幼兒園提供與安排的學習生活，在師長與同儕的陪伴下，學習成長、成長學習。 學習是一件快樂的事，只要是適合小孩的年齡，用對的方法引導，就能吸引他們進入學習的行列。了解孩子，甚麼是他們的最愛？ 炎炎夏日，哪裡
一個畢業已經出來開業的學生，教師節來看我，他很不快樂，因為每天門診太沒有挑戰性，一半是過胖兒童，一半是過動兒童。 他說：「我跟父母說飲食要規律，不要給他們吃零食，但是父母都不能堅持，孩子一吵，馬上就投降。我告訴他們，小時後的口味會影響他長大後的選擇，小時後天天吃炸雞、漢堡的人，長大後，當然優先選擇炸
第三十一屆夏季奧林匹克運動會，簡稱里約奧運，8月5日至21日在巴西里約熱內盧舉行，共有206個國家奧委會參與賽事，為歷史新高。比賽項目有：射箭、馬術、鐵人三項、跆拳道、田徑、網球、羽毛球、橄欖球、乒乓球、手球、水球、足球、籃球、排球、高爾夫、曲棍球、帆船、體操、游泳、花式游泳、跳水、自行車、摔跤、柔