例行性的到班級做巡堂的工作，有的正在進行學習區的活動，有的在團討，有的是繪本的分享，有的是進行繪本的借閱，不同的班級進行的活動雖然都不一樣，但小孩們都樂在學習中。
說到繪本，就聯想到台灣閱讀節。每年12月是臺灣圖書館界的盛會，教育部自2015年起訂定每年十二月的第一個週六為「台灣閱讀節」，希望透過全國各公共圖書館，以多元形式的閱讀活動，共同分享書籍、閱讀及創作的快樂，點燃社會大眾對閱讀的熱情、分享書籍和閱讀的樂趣，養成閱讀的習慣，彰顯圖書館的重要性外，更期待帶動閱讀風潮，打造專屬於台灣的閱讀節慶品牌。
今年為了迎接「臺灣閱讀節」特別選在12月4日週六，於中正紀念堂園區盛大舉辦「歡樂閱讀嘉年華」，共有150個單位參與，推出逾250場結合新課綱精神、STEAM領域及雙語教育、國際文化的多元創新閱讀活動，希望藉由看表演、聽故事、買書、玩遊戲等方式，突破傳統閱讀推廣思維，持續點燃民眾閱讀熱情，邀請大小朋友一起創造美好的閱讀時光。
仁和推動閱讀活動已行之有年，每學期編印親子共讀紀錄本，希望孩子除了在幼兒園接觸繪本外，在家裡父母也能陪伴孩子，走進繪本花園裡，養成閱讀的好習慣，從小就能浸泡在書本裡。而繪本的來源可以從幼兒園借的、家裡的、或是去圖書館借；當您為寶貝讀過繪本故事後，照親子共讀紀錄本上提供的格式做記錄，第一學期希望達到36本，學期末園長做檢視，達標者將可領到一份小獎品。
繪本的記錄，不能沒有念給孩子聽，就只讓小孩畫圖，或讓他們自己念，如此孩子只在念字不了解文字的意義，實在太可惜了。園長檢視時不會只看紀錄，會問小朋友陪讀者是誰？聽過甚麼繪本？誰畫的圖？如此嚴格標準的目的是希望不是只做表象工作，而是真的落實。
書本可幫助孩子開啟世界的另一扇窗；是孩子一生的領航員。如何引領孩子翻開書本，進入奇妙的書中世界，找到心靈的遊樂場和智慧的寶庫，開啟這扇大門的鑰匙，就握在你我手中。「打開一本書，打開一個世界」，父母除了參與其中並賦予孩子一雙翱翔的翅膀，也不妨一起飛向浩瀚的書海中。
下個月一月八日週六上午，我們將舉辦一場親職講座「繪本賞析-如何與孩子共讀，賞析繪本中的美感」，期待家長踴躍報名參加。
「您給仁和二小時，我們將帶領您和小孩悠遊在繪本的花園裡」
祝假日愉快平安喜樂
Mandy
