我國自一九九零年代以來，已推動數次教育改革，但因升學主義根深蒂固，即使實施多元入學和十二年國教，仍難改變家長觀念。學校宛如競技場，成績較量成為家長關切首要，考上名校是驗收教育成果的唯一評價。科舉考試已廢除了一百多年，但「考試論成就」的觀念仍未消除，以致補習班林立，學生學習過勞日益嚴重，阻礙教育培育全人的目標。

街坊朋友交談，家長常以炫耀孩子成績、名校為話題。一名被視為人生勝利組的某醫學院女高材生，肩負光耀門楣的責任，陷入嚴重的恐懼和焦慮，自嘆:「其實一直不確定母親是不是真的愛我?還是我只是她的一個名牌包?」

公視製作《你的孩子不是你的孩子》電視劇，深刻探討父母對子女教育的錯誤觀念，所造成無法彌補的後果。許多父母都說「我是為你好」，卻讓無數的「乖孩子」困惑受傷。其中一段〈茉莉的最後一天〉最為震撼，描述一名知名女校學生茉莉跳樓了，媽媽不懂為什麼。電視劇提出的警告，並未撼動父母的教育觀念。

十二年國民基本教育課綱，以核心素養為課程發展主軸，著重在全人教育，探索自我潛能、自學能力、人格養成。補習班也開設應付升學的素養課程，滿足家長期待，繼續聯手增加孩子的壓力。如不扭轉價值觀念，家長恐成為教改最大阻力。

文/國語日報社論