「園長~剛剛××打我」、「園長~剛剛××在走廊推我」、「××插我隊」、「××拿我的玩具」、「××踩到我的腳，沒跟我說對不起…」這樣的事件，在孩子們每日的生活中，時常發生。看似無關緊要、芝麻綠豆的事，若不加以重視，則推人、插隊、打人的，會變成習慣性，不知道那樣做是不對的，當年紀愈來愈長時，犯錯的事件就會愈大。
平日集合時，常就一些生活規範與人相處之道，不厭其煩的和小孩們討論、分享，期許他們能立下好習慣、好品格的根基，像愛嘮叨的婆婆一樣，時常提醒。但，這重要的課題，光靠幼兒園的力量是不夠的。
本週因著有家長向園長提出，小孩回家告知被同學欺負，媽媽感到很不捨而落淚，園長也感到很難過。此事，園長非常重視，了解原由並告知對方家長。
小孩的問題得到妥善的處理，家長的心情變好了，小孩也笑開懷、歡喜來上學。
集合時，與小孩一起討論，當大人們發生吵架打鬧的事件時，誰會出來處理？小朋友們回答「警察」，那小朋友吵架、欺負人時，該由誰來處理呢？中小班回答「警察」，大班說「老師」，園長：「那小朋友常犯又不聽老師的勸，怎麼辦呢？」就有小朋友提議：請警察先生來處理。
警察在孩子心目中是有權威的、有嚇阻的作用，問小孩：「警察的工作是甚麼？」「抓壞人的、抓小偷、、打架吵架的、酒駕的…」
每天提醒、關心、詢問、了解，小朋友今天的表現如何？實在說，是有效益的，就怕大人們都不管，任憑事情發生而不當一回事。
此階段的孩子無法分辨對錯，需要大人協助、教導，特別是在這混亂的時代，社會問題層出不窮、很多議題爭吵不休，媒體、傳播、視訊、3C產品的氾濫，小朋友從小耳濡目染，有樣學樣，被寵壞，早熟的思想、行為與言語的表達，真是令人擔憂。
現今的時代，大家所受的教育這麼高，大學、碩博士愈來愈多，理論上受教育後人應該愈來愈聰明、愈有能力、愈了解、愈會體貼、禮讓人才對，為什麼社會會愈來愈亂，因為眼中看不到別人，太抬舉自己、太驕傲了。有人說「真濟冊讀高的人，真敖欺負人。」
2016年台灣的代表字是「苦」，但願新的一年，我們能脫離這個「苦」海，不管前面的路多難走，帶著「愛」的禮物，一起攜手，負起教養孩童的責任，使他們走在當行的道，才能看見未來的美好。
祝福大家 身體健康 家庭幸福 平安喜樂
Mandy