「小朋友!這裡是誰的家？」「愛麗絲的家。」「愛麗絲在哪裡？」孩子們指著牆壁的圖像「那我是誰呀？」靜默無聲，因為不認識「哦～大家都不認識我，我是毛毛蟲姊姊」「毛毛蟲姐姐好！」…
週四帶小朋友到德安百貨的騎士堡，小朋友們有秩序的，分區、分組進行不同場地的活動；毛毛蟲姐姐在故事屋裡，用她沙啞的聲音，吃力的帶活動，說故事，雖然喉嚨因感冒不舒服，但仍敬業的在工作上，扮演她的角色，在現今的社會職場上，尤其是年輕族群實屬難得。
到櫃檯與小姐結算費用時，不忘誇獎毛毛蟲姐姐，櫃姊說：「剛換了一批新的工作人員，她們都很不錯的！」
「全換新？」點頭示意。「哦～」
這樣的現象，在各個職場上時常出現，常聽朋友抱怨，她的員工不來只以簡訊告知，或乾脆連打招呼都不想，就消失了，這到底是哪裡出了問題？
在2016的年代，人人都頂著高學歷的光環，卻出現幼稚的行為，勞工意識抬頭，只要我不喜歡，不想、不要，要怎樣是我的自由，沒任何約束力，誰都管不著，人人都想找錢多、事少、離家近、輕鬆、舒適的工作，偏偏社會的需求，不是每個行業都能如此。
以幼兒園老師的工作而言，若沒有具備熱忱和服務的心，是無法久待的；加上現今小孩過度保護、寵愛，家長的要求又多，孩子身體稍有問題就被怪罪，擔負責任重大，媒體報導也醜化幼師的形象，讓年輕人卻步，不敢投身幼教行列，不選幼教幼保科系；台南地區，先前德光中學有幼保科，近幾年已不招收；崑山科大幼保系，去年就收不到學生，目前只剩三、四年級生了。當大學師資培育機構沒有學生時，職場更不用提了，這是很嚴重的問題。
幼教是教育的基礎工程，不是過去長輩們的觀念～「幼稚園是在騙囝子ㄟ所在」。是專業的，想當幼兒園老師，必須是幼教、幼保科系畢業才可以的。
工時長、低薪無法吸引好的老師進入職場，是另一個要正視的問題。私立幼兒園老師薪資來源是幼兒所繳交的費用，政府限制師生比，收費不能隨著物價而調整。仁和目前的收費是97年的標準，之後，每年政府告知，今年收費不能比去年多，年年如此，至三年前才鬆口，要調整需提出申請審核，備許多繁瑣資料，目前仁和尚未提出調高費用的申請。
幼兒園不是只有班級老師就可成事，還需有園長、行政、清潔人員、司機、廚工..等相關工作人員，一起分工合作，還有場地、設備等等，這些都需要經費..
所以囉！不是只有老師需具備熱誠，連經營者、園長也都要有心。以仁和的環境、場地與付出，收費是偏低的，沒有場租。
我們工作希望能有合理的所得，當我們要支付、給出的時候，也需要換位思考。
看見未來，希望幼教的明天、台灣的明天會愈來愈好，…….
泳池的那一邊，傳來陣陣孩子的歡呼與嘻哈聲，教練正帶著孩子們悠游在水中的世界。
祝福大家 暑期愉快 平安喜樂
Mandy