活動室張貼著一張張的感恩卡，吸引了大人、小孩的目光，駐足欣賞那來自家長、小朋友一起合作完成的卡片，一張張卡片代表的是家長的用心與陪伴的心，引導小孩用筆畫出，用口表達心裡對人、對事、對物的感謝，將心中的感謝化為圖像呈現出來。感恩卡不是比畫得多美、作品多好看，而是卡片的內容，那是一張記錄，隨著時間的流逝，是一個回憶，紀錄著孩子當時的感動，和畫畫的語言。
感恩的心從簡單的謝謝開始，謝謝爸爸、媽媽給我溫暖的家，讓我不愁吃穿，還可以上幼兒園；感謝爺爺奶奶愛我照顧我；謝謝身旁為我做事的人；謝謝陪我一起學習伴我成長的同學；謝謝老師的教導；謝謝我有健康的身體；謝謝農夫，種米種菜；謝謝麵包師傅，烘培香噴噴的麵包。謝謝有陽光、空氣和水，讓我們可以生存……。
每天，孩子們會謝謝老師，也會互道謝謝，謝謝小朋友陪他一起學習、一起玩。
在感恩的季節，讓說謝謝成為一種好習慣。
說謝謝，讓這世界更美好，讓我們感受到存在的恩典。
秋冬季節，東北季風報到，大陸的霧霾隨季風挾帶來台，天空經常一片霧濛濛，台灣每年有半年都壟罩在髒空氣下。而空氣是生物必要的生存條件之一，空氣污染濃度超過一定標準，對人體及環境都有危害性。
今早環境即時通顯示空氣品質是「紅色警示」的旗子，提醒大家要注意，戴口罩，少戶外走動。
和小朋友一起分享討論，從小動作上愛護自己的身體，每天要看門口的旗子，了解空氣品質的好與不好，做好防護的動作；從愛護環境方面，小朋友可做些甚麼？
「垃圾分類」「減少用塑膠袋」「不亂丟垃圾」「節約用水」…….
從小養成的好習慣，一生受用無窮。
下週的秋季戶外教學-感恩之旅「台南鴨莊」，孩子們很期待，問孩子們看過鴨子嗎？有人點頭、有人搖頭。看過雞嗎？點頭的比較多。雞和鴨有何不同？雞嘴巴尖的，鴨子是長長扁扁的；公雞有雞冠，鴨子沒有；鴨子會游水，雞不會；為什麼鴨子會游水？聰明的毓祥說：「因為鴨子腳有蹼，雞沒有。」
從大中小教學主題選擇戶外教學的地點，考慮車程、空間、費用、孩子的體力、教育的意義、趣味性及安全性等因素，來決定旅遊的地點。
透過學校舉辦的戶外教學，在園長、老師的帶領下，不僅開闊孩子的視野與學習的領域，更重要的是團隊合作、獨立性的學習。
祝 假期愉快 平安喜樂
Mandy
