五年一次的幼兒園基礎評鑑，仁和被安排的評鑑日是在9月24日下午，當日善盡主人的職責，接待評審委員的到來。
為了接受評鑑，全園工作夥伴各司其職，在自己所負責的工作上，依照評鑑指標，不論是環境設備或資料的準備，都盡心盡力，展現團隊合作的精神，受到大家的肯定。
雖然平常就已經很自我要求了，但評鑑的規格更高，也因此，一年來做各項的檢視，不論是環境、設備、安全、教學、行政，需維修或更新的，資料需準備或改進的，逐項的依照指標分工進行。
小到棉被清洗，需有家長清洗的簽名；託藥、餵藥需有託藥單和老師餵藥紀錄；大到設備的安全檢查紀錄與維修紀錄等，馬虎不得；老師要有教學週誌紀錄、教學檔案、課程會議記錄等，雖然這些事平常都有在進行，但也許做得不夠完整、時間拖拉、不夠到位，因著評鑑的需要而更仔細、更用心。
相信評鑑背後的意義是好的，是主管單位對所管轄部門的一種檢視與了解，也讓做事的人能夠有正確的方向，對自己、對別人都能負責。但，資料的準備過多，以至於造成大家的壓力和紙張的浪費，若能輕省些，相信大家都能接受才是。
當日有個評委，因為早上到附近的園所，車停路邊被拖吊，來到仁和，車子可停在園內，寬敞的空間給予的舒適感，一掃車被拖吊的不舒服，一入園就說好大的空間哦，園長開玩笑的說：「改成停車場，可以提供很多的停車位，車子就不會被拖吊了。」
會後，教授說：「園長～這麼好的幼兒園，又沒將利字擺中間，已經少之又少了，不要改成停車場哦 ，要繼續為幼教來服務！」哈～停車場，很不錯的想法，只要做好設備，不用管理煩心的人、事、物。
明天是一年一度的教師節，晨光時間帶領小孩們感謝老師，擁抱老師，並對老師說感謝的話語。
幼兒園老師是小朋友接受學校教育的啟蒙老師，是很重要的，相信老師們都很願意用自己的專業來教導、照顧、陪伴小朋友，走在學前成長的路上；期待家長們與老師攜手合作，成為夥伴關係，而不是只單向要求老師，提供小孩的照片而已。
「卡片～畫一張卡片送予你，老師，感謝你的照顧，感謝你的愛護，老師！感謝你，感謝你。」
下週三，將帶小朋友參觀孔廟和文學館，除了因教師節的緣故，也藉著團體戶外參觀教學，感受文化的氣息。
明天9月28日教師節，剛好在週六，家長不妨搭著孔廟文化節舉辦的系列活動，週六、日抽空帶寶貝參與這知性之旅，相信收穫一定會滿行囊的。
祝福大家 健康快樂 平安喜樂
Mandy
