園長的話 – 樹苗的生命教育
2015-03-21
從家長的分享中了解幼兒園贈送小朋友的樹苗，後續的情形。有的移栽到大花盆，有的種在家裡的庭園，有的種在鄉下阿媽的家；一年一株，二年二株，讀了四年就拿了四株樹苗，而這些帶回家的樹苗，因著小主人與家人的珍惜與重視，慢慢長大，展現它們的生命力；而家長陪著孩子澆水、照顧、欣賞的那份感動，那份暖流，也在親子間流
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從家長的分享中了解幼兒園贈送小朋友的樹苗，後續的情形。有的移栽到大花盆，有的種在家裡的庭園，有的種在鄉下阿媽的家；一年一株，二年二株，讀了四年就拿了四株樹苗，而這些帶回家的樹苗，因著小主人與家人的珍惜與重視，慢慢長大，展現它們的生命力；而家長陪著孩子澆水、照顧、欣賞的那份感動，那份暖流，也在親子間流
為什麼家有學前兒的父母，經常處於「他已經幾歲，怎麼還不會……」的擔心？是什麼樣的壓力和價值，讓父母失去「發現」成長歷程的驚喜與熱情？ 年復一年，平日在美國教書，暑假則回台灣演講。常常想：「為什麼台灣和美國兩地父母所問我的幼兒教養問題，是這麼的不同？」 美國的父母來找我，整個談話的重心，大部分都在說明
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