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Tag: 親子共讀

【親子教養篇】閱讀該是件好玩的事。

「如果有一本書,告訴大人和剛剛上小學的孩子如何一起閱讀,這本書叫什麼名字才好呢?」我問幾個小學一年級的孩子。 庭想了一下,說:「閱讀躲在哪裡?」慈接著說:「閱讀真好玩。」另外兩個男孩則提供了:「閱讀遊樂園」和「閱讀金頭腦」。這些書名十足呈現小孩眼中的閱讀;我的看法其實也相去不遠。閱讀真不該躲起來,不

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把握親子共讀的時機

為瞭解各班親子共讀推動的結果,每學期末園長都會安排時間,一個個的做檢視。週一、二小朋友依序拿著閱讀紀錄本,讓園長過目。 問小孩:唸故事給你聽的是爸爸、媽媽還是…誰呢? 有的說爸爸、媽媽,有的說阿公或阿媽,也有說是自己念的;還有小朋友說爸爸、媽媽都沒有唸故事,叫我自己看書畫圖。 每一本紀錄,代表著小朋

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培養自學能力 從閱讀開始

很快的一個星期又過了,今天已是6月中旬,距離學期結束的日子愈來愈近了,有關期末的各項評量和畢業典禮,已陸續著手進行,卻也礙於班級至少有三分之一的小朋友請假,無法到位,大家心裡雖著急,但也很無奈,只能盡力而為了。 「因疫情的關係,孩子的學習也斷斷續續的,就這樣即將進入小學生活,孩子們也因疫情失去很多出

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閱讀講座、續讀登記與防疫措施

【招生訊息】-招生簡章經教育局於4/18日核准,已於當日公布於 仁和網站,請家長詳閱,今日調查下學年中、小、幼班小朋友是否續讀,異動者名額將釋出給新生,請家長儘快登記。 【閱讀講座】-面對肺炎確診人數俱增,原定4月23日上午9:30-11:30舉辦的實體講座,經安全考量並期盼可以讓更多家長參加,擬改

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園長的話 – 期末回顧

時間過得很快,才記得元旦剛過,馬上學期就要結束了,回顧過去的一學期,大家一起跨年、過聖誕節、到科工館、參觀教會、孔廟、氣象局、社區報佳音以及防震和搭車安全的演練等大大小小活動,都能在歡樂中順利進行、完成,感謝老師們的付出,家長的支持、愛護與合作,讓孩子們能度過充實的一個學期。 除了大家一起玩過、經歷

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園長的話 – 進入繪本的世界

上週六上午9:30至11:45分的閱讀講座,在講師慧敏老師的帶領下,引領與會的家長、老師、小朋友進入繪本的花園裡,享受與圖與文共舞的樂趣,渡過了一個美好的早晨。首先,老師以親子共讀的好處來作分享,有: 藉由繪本主題有共同關注的議題 藉由繪本主題可共同回顧情節 連結情感增進孩子認知與語言能力表達理解。

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【親子教養篇】「兒童文化館」

網站自1999年建置,本網站以提升兒童閱讀興趣為目標,專屬兒童線上閱讀的園地…… 小孩一半因吃東西而長大另一半因閱讀而成長 兒童初始的閱讀是被動的,需要父母、師長有計劃的引導。著名的義大利插畫家白蒂莉亞(MariaBattaglia)說過:「小孩一半因吃東西而長大,另一半是因閱讀而成長。」我們拿甚麼

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【親職講座】繪本賞析 –如何與孩子共讀賞析繪本中的美感

【親職講座】-111年1月8日星期六舉辦本學期親職講座,歡迎家長踴躍報名參加,請將週報上的報名表簽名後回傳。 講題:繪本賞析–如何與孩子共讀賞析繪本中的美感 講師:顏慧敏老師 (台南市K-12閱讀平台BookPlanet布可星球閱讀計畫說明幼兒園組研發人員、中華民國全語言教育研究會研究員、師培教育講

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園長的話 – 如何和孩子共讀

例行性的到班級做巡堂的工作,有的正在進行學習區的活動,有的在團討,有的是繪本的分享,有的是進行繪本的借閱,不同的班級進行的活動雖然都不一樣,但小孩們都樂在學習中。 說到繪本,就聯想到台灣閱讀節。每年12月是臺灣圖書館界的盛會,教育部自2015年起訂定每年十二月的第一個週六為「台灣閱讀節」,希望透過全

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【親子教養篇】身體動動,和動物做遊戲!─愛上身體律動的互動繪本

華人的文化裡,過往我們較忽略兒童身體經驗的發展,但在現今教育的趨勢與研究中,發現肢體開發和學習潛能間有許多正向的關聯。透過繪本的引導操作,可以讓幼童與動物們一起伸展,在遊戲中使孩子對肢體展現顯得自信與自在! 閱讀《你是一隻獅子!跟著動物們一起做運動》這本充滿童趣的繪本時,我腦子裡浮現了兩個景象:一個

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