『親子教養篇』 幫孩子尋找生命歸屬 文/李偉文 圖/張云茵 最近有一本書《讓天賦自由》，作者提醒大家要找到屬於自己的生命歸屬，才能活出生命的意義，這也是人類社會能夠不斷進步與發展的來源。他把每個人獨特的生命歸屬用「天命」這兩個字來描述，指的是「喜歡做的事」與「擅長做的事」能夠相互結合的境界。 「喜
『親子教養篇』 走出「愛之深、責之切」迷思 愛孩子，就該鼓勵而非一再責備 文/洪蘭 學習有賴情緒與動機，一味的責罵、挑毛病、放大過失，只會使孩子對自己失去信心，對於學習失去興趣，對人生失去希望，一點好處也沒有。 我去一所小學演講，講完後，一位老師憂心忡忡地給我看他學生寫的週記。我看到字體端正，顯然
『親子教養篇』 讓孩子學會看重自己 摘自學前教育月刊 ─相信自己，有學習就有成長一 文/柯華葳 美國史丹佛大學心理學家卡羅‧杜威克(Carol Dweck)將多年研究的心得寫成《心態致勝》(MINDSET：The New Psychology of Success，大塊文化出版)一書。作者拋出一個
『親子教養篇』 爸媽警戒！預防腸病毒 摘自學前教育月刊文/楊毓菁 原本在五、六月才會讓爸媽擔心的腸病毒，居然到了冬末春初還繼續橫行，難道腸病毒感染的季節已經越來越廣，到了整年都會流行的地步了嗎？警戒！ 3歲以下無抗體，為重症高危險群國內3歲以下的幼兒，9成以上體內都沒有腸病毒71型的抗體，倘若腸病
『親子教養篇』 運動使人聰明 體育課應正常化 國立成功大學研究證實，某些特定運動會使人變聰明，這篇論文被紐約時報大幅報導。每天慢跑六千公尺的成大校長賴明詔昨天表示，中小學體育課經常被挪用，學生課業壓力大，沒時間運動，建議教師多鼓勵學生運動，可增加學習效果。成大醫學院生理所特聘教授任卓穎、陳洵瑛透過
『親子教養篇』 作業寫得少 學業成就高？ 摘自國語日報 文 台北教育大學周玉秀副教授 一項研究三十八個國家家庭作業與學業成就的非線性結果顯示，日本、丹麥等高學分群的學校，設計的家庭作業相當少，以數學作業為例，每個星期約一小時；而低分群國家如泰國、希臘等，教師派的作業反而相當多，每個星期達到五小時；
已有愈來愈多的跡象顯示，強調尊重孩子、鼓勵孩子的新觀念橫掃台灣，卻被有些人解釋為「少管」或「不管」，以致教出不少「小霸王」、「蠟筆小新」，和自殘或傷人甚至動輒殺人取人性命的青少年。美國的情況類似台灣，被寵壞的孩子類似惡霸，使得愈來愈多心理及教育專家發展出更新的教育理論「合理管教」。父母應該以愛為基礎
親子教養篇 教育孩子可以不昂貴 洪蘭教授幾個媽媽在高鐵上大聲談論養育孩子的昂貴，從補習費談到私校學費。一個媽媽說，為了找出孩子的興趣，幾乎所有的才藝班都讓他去上過了，可是現在大學畢業，還是沒有找到興趣，「蹲」在家裡讓她養；另一個說，他的孩子為了高考已經補習兩年，他覺得孩子並不適合做公務員，但不
『親子教養篇』 用心不要太用力 摘自國語日報文/李偉文 近日日本有一本暢銷書，書名是《一億人總有憂鬱》。的確，我們現在所處的是一個全球化的世界，當世界變成平的，除了每個人的工作壓力大之外，父母們也深深感嘆：我們的孩子未來必須和全世界的孩子競爭，究竟要讓孩子學些什麼，才會有競爭力？ 父母費盡心思
『親子教養篇』 上學認識新朋友 摘自學前教育月刊文/林欣慧 九月是新學年的開始，你的孩子要上托兒所、幼稚園了嗎？進入新環境，不論年紀的多寡，都是一項考驗。爸媽首先要幫助還建立新關係、認識新朋友。 如果爸媽連著幾天問你家那個4歲左右的孩子：「誰是你的好朋友？」他的答案可能每天都不一樣喔！這倒不是