透過生活情境、字卡配對與台語兒歌，練習日常問候及三餐名稱。

以手偶互動、打招呼遊戲、生活用品字卡、食物配對與〈一日三頓〉兒歌，帶領幼兒認識早安、桌仔、椅仔、冊包與三餐台語，從日常情境練習聆聽與開口表達。

教學主題：台語打招呼、教室用品、一日三頓與食物名稱
學習方式：手偶互動、打招呼遊戲、生活用品字卡、食物圖卡配對與台語兒歌
台語內容：早安、桌仔、椅仔、冊包、早頓、中晝頓、暗頓、雞卵
班級與日期：艾菲爾家｜114年10月13日至10月17日

台語打招呼與一日三頓教學歷程

幼兒園台灣台語沉浸式教學計畫活動歷程紀錄表～艾菲爾家

幼兒園（全銜）：臺南市私立仁和幼兒園艾菲爾家

活動時間： 114年10月13日至114年10月17日

活動內容概述（150字為原則）

活動一：打招呼（出示圖片或用手偶互動）老師說：「小朋友早安？」小朋友說：「老師早安！」戲劇練習：寶貝們和老師互道早安遊戲：打招呼快快講播放音樂，音樂停時，幼兒需找到一位朋友，用台灣台語互相打招呼。問幼兒：「知道台語的書包、桌子、椅子要怎麼說嗎？配合字卡一起學，桌子（桌仔）椅子（椅仔）書包（冊包）活動二：民以食為天，肚子餓的時候就要吃東西、吃飯。吃飯能夠讓我們有力氣長大、長高，所以一天吃三餐。除了吃飽外，還要有均衡的飲食，（不挑食，什麼都要吃）這樣才會健康，課堂上的內容，以早頓、中晝頓、暗頓來引導，從認識字卡、食物圖片的配對，來了解食物的名稱，並吟唸台語兒歌～一日三頓，一頓一碗飯，配魚配肉配雞卵，青菜豆腐湯。

省思與回饋（150字為原則）

活動一：透過遊戲與歌曲，幼兒對台語打招呼產生興趣。部分幼兒仍不太熟練發音，可再加入律動或影片輔助，並持續在日常生活中使用以加深印象。活動二：我是台灣人，從小在家裡都以台語做交談、對話，所以對台語並不陌生，現在要將沉浸式台語納入教學中，能夠將我們母語大聲流利的說出來，覺得很不錯！以前在上課也會帶入台語，雖然小朋友不是很熟練，但漸漸的他們都有努力在學習，聽、說，越來越進步了呢！光是聽他們在吟唸一日三頓的兒歌，覺得只要多練習，就沒有不可能的事情。這次的教學，教的食物名稱多了點，應該慢慢的一次次增多，不宜一次給的太多這樣效果應該會更好。

活動照片

照片說明：吟唱兒歌～一日三頓拍攝日期：10/13	照片說明：操作文字與圖卡配對拍攝日期：10/15
照片說明：認識早安的台灣台語拍攝日期：10/14	照片說明：認識台灣台語字卡，並唸一唸拍攝日期： 10/16