本書介紹

本書的介紹

本書是專為幼稚園或托兒所的老師，及對關心幼兒健康教育的家長來參考，有理論篇九篇，實際篇二十二篇，及體能遊戲動作五百例，及提供四個實例，給老師要展開幼兒的體能教育時參考。

理論篇有體能遊戲的目的；運動機能的發展；神經係統的發展及如何通過體能遊戲，來刺激大腦的發展。

實際篇有幼兒喜歡的體能遊戲22項，有介紹各項目的特徵，及目標，有動作遊戲的五百個例子，有配合幼兒的能力；嗜好，選擇動作的例子，供老師來參考。

通過體能遊戲，不但能有健康的身體，而且能達成幼稚教育的目標，（身體健康，頭腦有創造力，及有良好的社會性）。同時又能培養能有多樣的運動經驗，培養更多的運動能力；手是外表的頭腦，手的技巧性，與能讓身體自由自在的腳力及平衡感，對老年人是很有幫助，的因此期盼在幼兒期，能重視幼兒能遊戲，指導的目標，是要配合幼兒的自發性；創造性；興趣與能力，最重要的是要能讓幼兒，喜歡動動自己的身體，有興趣活動的幼兒。

本人因年齡日增，身體體力無法像過去一樣，因此想利用身邊的東西，如鉛筆、錢幣、乒乓球和火柴盒等，讓家長與幼兒，在家裡做親子遊戲，這次承蒙，台南市教育局特幼課課長王立杰先生的好意，希望本人能提供，一些給幼稚園老師參考的，有關指導幼兒體能的遊戲，本人年輕時喜愛運動，當過多項運動的選手，也會在師範學校任教及當過中學的體育教師，並在本人創辦的仁和幼稚園，指導幼兒體能，有二十多年，得到了一些心得與經驗，但是幼兒的體能教育的知識，是很寬廣的，本人因才疏學淺，只能提供一些大家能認同的理論，及老師與小朋友喜歡做的運動遊戲的實例，來供大家來參考，最後感謝王課長立杰先生的鼓勵，來完成本書的編著。