6/25晚上與仁和有約，記得來喔！ 生活中有很多事是必須互相效力的，以幼稚園而言，孩子來仁和，可以在寬敞的空間裏嬉戲、追逐，在豐富的學習環境探索，除了班級老師的帶領外，還可接觸其他班的老師，另外有專業的英文、音樂、體能老師的教導，廚房阿姨為大家準備好吃的餐點，清潔媽媽整理環境，司機叔叔接送戶外參觀，

摘自學前教育月刊 年初到年底都有腸病毒的發生，尤其是到了九、十月及五、六月，且又隨著周休二日假期，爸媽帶孩子到處旅遊，以及氣候逐漸轉熱，使得交互傳染的可能性增大。 警戒！ 3歲以下無抗體，為重症高危險群 國內3歲以下的幼兒，9成以上體內都沒有腸病毒71型的抗體，倘若腸病毒71行引發大流行，小小孩子不

星期三升旗後，花了一點時間做各項活動的頒獎，有8：30分前到園的獎勵，說故事觀摩賽，還有積木創作觀摩賽。首先頒發8：30分前來園的獎勵，因累積了幾週未頒發，翻閱名單，重覆受獎的孩子有很多位，上台好幾次，把得到的小小獎勵品，放在圍兜的口袋裡，放了又拿出來算一算，很寶貝似的！至於一個都未能領到的小朋友，

上星期六哈蜜瓜小朋友代表參加家庭教育中心的活動表演，家長說仁和小朋友的表演「真讚」，很特別，玲瓏廣播電台孩子以台語對話，很童趣，直笛的吹奏，曲調輕鬆活潑，好棒哦！聽了真讓人高興。外出表演總是很辛苦，首先需要老師的幫忙、願意接受，再來是小朋友和家長的合作才能成事。每當接到邀請，總會考慮再三，針對主辦單

星期一早上問小朋友：昨天母親節，到哪裡慶祝呀？小朋友七嘴八舌的說：「去餐廳吃飯，去玩，逛百貨公司，去買東西，去書局。」有小朋友說：「什麼地方都沒去，在家裡，我把帶回去的禮物送給媽媽，說媽媽我愛您，媽媽說我好棒，把我抱得緊緊的，又一直親我！」當孩子這樣述說時，那種溫馨的畫面，頓時在我的腦海中浮現，是呀

聽說讀寫四個範疇中，讓幼兒學習口頭表達和學習閱讀，較諸讓幼兒學習寫字更易收到良好的教學成效；幼兒在學習過程中，會得到更大的樂趣與成就感，有利奠定日後學習語文的基礎。幼兒的口語表達能力比其他範疇的語文能力優勝， 所以應加強幼兒的說話訓練，增加幼兒的口語詞彙，這將有助豐富他們的思維、協助幼兒提升話語溝通

忽晴忽雨的天氣著實讓人有點不能適應，想必我們的寶貝更難了！家長一定也為了孩子每天的穿著傷透腦筋，穿短袖好？還是長袖？是厚的？或是薄的？且早、中、晚的溫差很大，穿太多怕寶貝不會脫，中午會熱，穿少又怕會冷，煩惱這個、擔心那個，真是辛苦！不過重要的是，要教導孩子了解自己身體的需求。因為地球暖化現象，帶來氣

近年來社會日益重視健康之概念，對於運動健身等概念也日益提高，相較於對成人或一般學生的運動發展計畫的發展，學齡前的幼兒體能之發展仍有很大的開發空間。加以近年來社會的進步，及文明的提升，小朋友的活動空間日益減少，而其所面對的不外乎電視、電動等，無法提供幼兒生理發展所需要之大肌肉活動，相對地身體活動機會也

上週在電視新聞中看到遠在南美洲的智利發生8.8級的大地震，地震所引起的海嘯甚至可能影響我們台灣，幸好最後海嘯是虛驚一場，不過在新聞報導中，智利地震引起的災害非常嚴重，很多高速公路、建築都已經倒塌，也已經造成數百人的傷亡。昨日星期四（3/4）早上，正當老師和小朋友準備進行戶外活動時，當時我正好在辦公室

很快的，長達九天的春節連續假期過了，本星期又恢復正常上課，原本擔心孩子們會有放假症候群的現象，但卻出乎意料，他們的表現可真的很不錯，第一天上學，請假的孩子不多，（只有少數幾個小朋友二月份請假，要等三月才來），也沒有哭鬧的孩子；一早來園看見老師、朋友開開心心的道早問好，三五成群的聚在一起，眉開眼笑的分