決定孩子幾歲學注音，你一定要知道的5大觀念（上） 你正在猶豫幼兒園該不該讓孩子提早學注音？要不要先上正音班或小一先修班？該不該為了讓孩子上小一更順利，大班從公幼轉到私幼？下決定前，先讀這篇文章，有助於你釐清學注音的最終目的，也透過實證的研究告訴你注音對語文能力的影響。 台灣家長高度焦慮孩子注音的學習

自言自語並非壞事，孩子在對自己說話的過程中，可以幫助他思考、專注，並且能夠引導他改進自己的表現。 孩子透過自言自語來幫助思考 幼兒的思考能力，在一開始發展時，具有「社會性」和「外顯性」兩項特質。由於年幼時，孩子需要依賴父母及其他成人的教導、遵行成人所設定的規範，才能養成良好的行為，這就是所謂「社會性

許多有成就的人都非常謙虛，他們承擔責任，卻將榮耀歸給團隊或他人。他們了解在失敗的時候要挺腰，在成功之時卻要彎腰。 「縮小自己，放大別人」不是委屈，反而是自信的謙虛。 他說年輕的時候總希望自己被看見、被發掘，常自嘆千里馬遇不到伯樂。 後來機會來了，有了舞台要好好發揮，卻因光芒外露遭人忌。他感慨說，做人

0~6歲是腦部神經系統發展最快速的時期，這個階段幼兒身體上的經驗和動作上刺激，往往會成為孩子的長期記憶，影響他的一生。運動對於孩子身心發展的實質好處有： 1.運動促進大腦整合 隨著腦科學的研究愈發成為顯學，運動的定義也改寫了。過去認為愛運動的孩子「頭腦簡單，四肢發達」的觀念已經被徹底顛覆。事實上，愈

您的寶貝是否已經有過玩沙經驗了呢？您對於孩子玩沙的想法是支持還是反對呢？事實上，對於只要有玩過沙的小小孩來說，「沙子」真的一股神奇的魔力，讓人百玩不厭，玩過了一定會還想再玩，而且玩沙 的好處真的好多呢！ 好處１：提供觸覺經驗，提升感覺統合-「皮膚」是人體最大的器官，當人類還處於胚胎期時，我們的大腦和

植樹節真正成為名正言順地被認證頒訂的節日，則是在1915年7月，當時國父孫中山先生認為林業是百年大計，其在擔任中華民國臨時大總統時期，就曾特別指示設立了負責全國林業的農林部、山林司，更頒布了第一部《森林法》．倡議號召植樹造林行動來造福後代，並由政府下令規定，每年清明節為植樹節。 後來1925年3月1

很多時候，我們總是漠視可能產生的危害，覺得法令、規定或是執法人員太過嚴苛、不知變通、或是故意找麻煩。 那是已經接近耶誕節假期的十二月中，原本計劃十月就要開店的良辰吉時，因為執照一直申請不下來而延宕著。負責店面裝潢的越南裔設計師告訴我，今天是最後一次檢查，應該都沒有問題了。我不禁擔憂地說著：「你從十月

歷史上第一次用生命捍衛母語的「孟加拉語言運動」 「語言」對許多人而言可能不過是工具，但它承載了文化中最表象也最核心的部分，因此自古以來，要消滅一個文化最便捷的方式，就是從語言下手。 時間來到1947年。那年，英國將勢力撤出印度殖民地，當地因為宗教不同而分為印度與巴基斯坦兩國，當時的巴基斯坦就像印度上

國民健康署提供低溫保健8個要點，幫助家人與自己安度寒流的衝擊: 保暖: 在室內的居家臥室、衛浴與客廳等環境，空間要保暖也要維 持適度的空氣流通，做好防寒與安全措施。在室外時，身體一定要做好完整的保暖，尤其注意頭頸部及四肢末端。 暖身:抗寒五字訣「 慢、熱、起、穿、行」，提醒長者們因夜間或清晨溫度較低