為了解園內小朋友晨光時間的動態，集合時間做調查。問小孩：「早上到草場玩的請坐下；到沙場玩的請坐下；到活動室玩的請坐下；最後問沒有坐下的小朋友，那段時間在做甚麼？」 有小孩說：「我剛剛才來，因為爸爸睡太晚。」也有人說：「是媽媽太晚叫我了。」還有說：「我在教室玩或在整理書包。」哈哈~孩子晚到，把責任推給爸媽了。 園長鼓勵小朋友，珍惜並把握每天的晨光8:10-8:45分的時間，從週一到週五都安排不一樣的活動，有故事時間、巡迴體能、積木時間、跳箱、玩沙、草場等，老師們用心的準備、搬運器材、規劃動線，時間到就恢復原狀，想玩得等下次了。 健康就是財富，仁和讓孩子們活躍在燦爛的陽光下，在寬廣的園地裡與自然為舞，呼吸新鮮的空氣，培養健康的身體。擁有健康的身體，才有精神、體力學習更多的知識與技能，累積多元的能力。幼稚園課程標準從1953年至2017年經過三次的修訂，身體健康都是領域之一，可見其重要性。 因應幼托整合，2017年8月實施幼兒園新課綱，將課程分為身體動作和健康、認知、語文、社會、情緒及美感六個領域。 六大領域培養六大核心素養 意指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，希望透過統整各領域課程的規劃與實踐，陶養幼兒擁有核心素養，有： 覺知辨識：運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係。 表達溝通：運用各種符號表達個人的感受，並傾聽和分享不同的見解與訊息。 關懷合作：願意關心與接納自己、他人、環境和文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題。 推理賞析：運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現。 想像創造：以創新的精神和多樣的方式，表達對生活環境中人事物的感受。 自主管理：根據規範覺察與調整自己的行動。 幼兒園新課綱的理念由幼兒發展出發，六大領域由領域目標、課程目標和分齡學習指標架構而成，六大核心素養則是統整各領域能力而來，未來並希望順利銜接至十二年國民基本教育所培養之核心素養，以成為健全之社會公民。北部疫情持續延燒，大家要多留意不可疏忽，做好防疫的工作，接種疫苗，不要忘了去年疫情升三級，大家被禁足的慘狀。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy園長 延伸閱讀：幼兒六大核心素養 vs 六大學習領域

上週六上午9:30至11:45分的閱讀講座，在講師慧敏老師的帶領下，引領與會的家長、老師、小朋友進入繪本的花園裡，享受與圖與文共舞的樂趣，渡過了一個美好的早晨。首先，老師以親子共讀的好處來作分享，有： 藉由繪本主題有共同關注的議題 藉由繪本主題可共同回顧情節 連結情感增進孩子認知與語言能力表達理解。 繪本吸引孩子的地方： 繪本內容有完整的故事情節 繪本可結合幼兒真實的生活經驗 幼兒在閱讀中主動參與的角色 鼓勵幼兒放心閱讀，擁有自己建構的知識。 在共讀的過程，引導孩子覺察圖與文字的關係，了解閱讀不只是認字的工具，也不是求安靜的手段，更不是一種作業。 過去在意的是大量的閱讀，以量取勝；現在重視的是質，培養孩子的閱讀素養能力，多元閱讀、思辨理解。 接著老師介紹書本的組合有：封面、封底、蝴蝶頁、版權頁、出版社、文.圖.譯等；封面、封底打開一起看；蝴蝶頁，預測故事的開始，觀察顏色和封面主題的相關性，引導讀者閱讀前的氣氛；版權頁，介紹版權頁知道書是有人做的；出版社，認識出版社logo的藝術元素，建立孩子開始有書本的分類與鑑賞能力；文.圖.譯，介紹作者、翻譯者，認識不同的語言形式。 故事元素有角色、情節、背景、場景、風格、語言，針對作者的圖像創作技法或風格提出觀感。 最後老師分享了第五個、鱷魚怕怕牙醫怕怕、七隻瞎老鼠的繪本，大人、小孩聽得入神，不僅吸引小孩，連大人也被吸住了，老師的分享讓家長更清楚了解繪本對孩子的重要性。 希望我們的安排，讓家長對共讀更加重視；下學期4月23日將舉辦第二場閱讀講座，希望有更多家長參與其中。 讓我們一起用圖畫書來餵養孩子，走在他們童年的歲月，培養閱讀的好習慣、好素養。 下週一將針對本學期的親子共讀本作檢視，檢視的項目有家長的紀錄、小孩的紀錄、查閱本數、提問，達標的小朋友將可獲得小獎品一份。祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy園長

放了三天的年假，1月3日週一來園，有的小朋友開心的道早問好，有的睡眼惺忪，有的還想賴床。晨光集合時問小朋友：今天開心來上學的請舉手？多數小朋友都舉手；生氣、不高興、不想來的請舉手？每個班都有1或2個，藉此和小朋友分享，生氣會讓自己的臉變醜，也會讓自己的身體生病；鼓勵小孩們，新的一年，要常常笑，每天一早來園，要以笑臉迎人，和太陽天一樣，並向人道早，回家記得說再見，讓自己成為一個心甜、口甜、臉甜且受歡迎的人，與人建立美好的關係。 微笑，隨時可得，只要你願意，它會感染你身邊的每一個人，它的力量是巨大的，甚至可以說是神奇的，因為陽光般的笑容可以感染身邊的每一個人，讓多雲的心情漸漸晴朗，拉近與人之間的距離，得到更多的友情。 這讓我想起聖誕節前，在校園發生的一件令我感到非常不愉快的憾事。 一位來接送小孩的阿公，因為久候不耐（阿公說等15分，門口監視器顯示2分45秒）情緒失控，不僅在校門口咆哮，又衝進校園辦公室，看到園長不由分說、面目猙獰、出口成髒的就破口大罵，情緒的控制非常的差，只因等候他的孫女而不耐，就將怒氣發洩在園長的身上，且嗆聲要立刻退學，陳老師說他不是監護人，他回說他是出錢的人，當然有權利。 當時是下課時間，現場有小朋友、老師，因為咆哮、謾罵聲很大，大家都心生恐懼，幸好有位來接送的爸爸，見義勇為怕他動手打園長，好說歹說的帶這位情緒失控的阿公離開校園，才沒有造成更大的衝突。整個事件過程其實只有幾分鐘，但事後回想，實在有很多值得我們學習的課題。 這種不尊重別人的長輩，有著老大的心理，以為出錢的最大，沒耐心等候又不配合，我們也如他所願，讓小孩退學。至於阿公，也要為自己的行為付出代價的。 關於下課後接送的問題，幼兒園的聯絡本和學期初給家長的資料都有提到「因巷弄狹窄，為顧及安全和交通的順暢，請開車、騎車的家長，接小朋友前十分鐘callin到仁和，一來可以讓孩子有準備的時間，二來可減少家長等候的時間。」家長不配合，從沒來電，只方便自己，沒顧慮到小孩和他人，又沒耐心等候，不尊重自己和別人。老師建議，下課後讓小孩集中坐在活動室等候，就可以很快出去，我們也能輕鬆一點。 仁和為著回饋校友和社區朋友，本學期加入準公幼，因著政府的補助，讓家長的負擔更輕省，但幼兒園的教學與服務品質都是一樣的。朋友告知，準公幼五點過後就可以收取延托費用了，你怎麼五點40分後才收費呢？ 五點家長還沒下班啊！朋友說～不要考慮這麼多，家長不會感謝的。是啊！也許時間要提早才對。因為當我們在體貼家長的時候，家長是否也能站在幼兒園、園長、老師的立場？ 祝假日愉快平安喜樂 Mandy園長    

「園長～我第一次參加幼兒園的活動，好感動哦！整個園好熱鬧，好有聖誕節的氣氛，辛苦您們了。」寶貝家柏豪的阿媽在活動進行中與園長分享。 「園長～在您的身上和家長們看到愛永不止息。」活動結束後，園長在門口送家長，文翰和文軒的爸爸走到園長身旁如此的說，讓園長好感動。 心中有愛就願意付出。 感謝家長們的支持與合作，讓聖誕活動能在大家的參與下熱鬧的登場、順利的進行，且圓滿的結束；感謝仁和團隊老師們的指導與付出，讓孩子們成為台上那顆閃亮的星星；感謝小朋友們，願意給自己上台表演的機會，把歡樂帶給大家；感謝提供摸彩品的市長、議長、民意代表、家長，增添活動的熱鬧性。 感謝每一個大家，因著有你、有我，活動才能夠圓滿成功，歡樂滿園地。 聖誕過後也意味著一年將過，接著就要迎接新的一年。明天12月31日起有三天的連假。幼兒園於30日上午舉辦跨年的活動，小朋友一起飆舞、回顧110年玩過、學習過的快樂事、有獎徵答、分享新年的願望、搖呼啦圈，最後倒數計時、灑紙片，當紙片緩緩從上而下，大夥兒嗨到不行，久久不能自已。以歡喜感恩的心迎接新一年的到來，最後互道新年快樂。 值此歲末寒冬之際，感謝家長們的支持、愛護與肯定，將您心愛的寶貝送到仁和來，信任我們、相信我們的專業，讓我們因著您的相信而不斷的往前進。每個孩子都是天父花園裡珍貴的小花，是特別、獨一無二的；在學前可塑性最強的時期，我們盡全力domybest，提供小孩們最佳的學習環境與教學品質，讓小朋友每天都能在快樂中學習成長、成長學習。相信我們還有需要改進與調整之處，尚請家長不吝指教。 學習是有階段性的，任何一個階段都很重要的，必須踏穩每一個腳步再往前進，無法速成也沒有捷徑。孩子從嬰兒時期到目前的幼兒時期，是人生最初的階段，就像一粒種子一樣，如種在良田上，才會結實纍纍。而良田必須要有陽光、空氣、水的滋潤，有好的園丁照顧，才能結出豐碩的果實，家庭和幼兒園就好比是良田，父母和老師則是園丁。 新一年的開始，特別為家長安排了一場親職講座-繪本賞析，期待家長能踴躍參加，入寶山來尋寶，您給我們兩小時，我們帶您走入繪本的世界，和孩子共享繪本的樂趣。 祝 新年快樂 平安喜樂 Mandy

下課後會議室走廊傳來孩子們嘰嘰喳喳的說話聲，只見幾個大班小朋友駐足在跳蚤市場前，彼此討論且比手畫腳又拉高分貝的說～「我想要買那一台車子…」「我要買那娃娃…」「我要買這個機器人玩具；我想要恐龍……」每個孩子都有他們的想要，也都有想要的理由，他們不是隨便看看而已，而是仔細瞧、認真看，覺得不錯，再拿在手上摸一摸、動一動，再放回原處，一點都不馬虎；也不會因為想要就把東西拿走。 跳蚤市場樂趣多   週一下午，老師們將班上家長提供作為跳蚤市場的物品擺放在會議室前的走廊後，每天從早到下課後，只要有機會從會議室前走過，都可見三五成群的小孩駐足在物品前，或是由老師帶著小朋友一起去逛；孩子獨到的眼光，總是能從許多的物品中找到他們想要的，等到下課後，到門口要家人一起進來逛，說是逛，實際上是要他們來付錢的，當小孩們手上拿著買到的東西，就心滿意足的和家人回家。 從小朋友自己挑東西的當中，明顯發現性別的差異，恐龍、車子等是男生的最愛，（宣丞將恐龍相關物品統統買回家）買玩偶的女生佔多數。 在一堆物品前尋寶，孩子們的看見和大人不同，大人往往以物品的價值衡量，小孩則不然，他們是在眾多物品中看到自己喜歡的（哈哈他們不是付錢的人）；也讓我們從不同的角度，試著蹲下來從小孩們的高度去看、去想，所看到的視野將會是不一樣的。 社區報佳音 週三社區報佳音，原本擔心會像週二一樣濕冷又下雨，感謝神給予一個好的天氣，才能如期進行。在聖誕歡樂的節日裡，小朋友們穿著紅色的衣服、戴著聖誕帽，手上拿著自己畫的聖誕卡，帶著一顆喜樂的心，在老師的帶領下到社區報佳音，祝福大家聖誕快樂、身體健康、平平安安，所到之處受到歡迎，拍照留念。當中有位收到卡片的朋友，看到卡片上貼有黃允樂的名字，下午特地送小禮物來給允樂。 從活動中讓小朋友體會「分享的快樂加倍的多」。今天是聖誕系列活動的最後一站-聖誕慶祝會，內容有各班的表演、、合唱、親子動手做、摸彩等，還有禮物，並贈送蘋果、橘子，祝福大家平平安安、大吉大利。 從跳蚤市場-參觀教會-社區報佳音-聖誕慶祝會，願我們所做的都能成為大家的祝福。 祝 聖誕快樂平安喜樂 Mandy

歲末年終之際，對許多弱勢家庭來說，都是生活較為艱難的時刻，因此各家社福團體，都會在此時展開慈善行動。有的贈送物資，有的以金錢來幫助，不論關懷的方式如何，大家都是抱持著一份愛人的心，希望他們得到幫助，渡過困難的時刻。 仁和在關懷行動上，不落人後，早在民國八十年左右就已開始；在十二月聖誕關懷月，以瑞復益智中心為對象，發起募款活動、帶小朋友搭娃娃車前往，與中心那些特殊兒互動，當小朋友看到與自己不同的小孩時，惻隱之心油然而生。 民國八十八年921大地震驚嚇全國，家園發揮更大的愛心，募得十萬元善款。 送愛心到六龜育幼院，舉辦親子旅遊，將義賣與跳蚤所得送到高雄縣的六龜育幼院，欣賞六龜合唱團動人的歌聲，和口足畫家楊恩典現場用腳持筆作畫的情形，與孩子們的對話和互動，感動同行的家長，當場購買她的畫作，雖事隔二、三十年，卻是歷歷在目，深深烙印在我們的心裡。 關懷無障礙之家、華山基金會為獨居老人的年菜、創世基金會等，都有我們愛心捐款紀錄與到訪的足跡。這點點滴滴的過程，雖然費時、費心又費力，但我們只有一個目的，就是希望小朋友從小能種下愛心的種子，更期待小小種子能夠萌芽、茁壯。 細數一路走來的愛心行動，雖有歡笑、有汗水，但卻也甘之如飴。 為讓愛心不間斷，九十二年起我們又認養二個世界展望會兒童，一個國內、一個國外，集結園內小朋友的愛心，每個月20元，一起來幫助需要的人。團結就是力量。 但願我們的熱心，能得到家長的支持。 聖誕系列活動第一站-參觀德光教會，週四師生們穿著紅色衣服、戴紅帽非常顯眼，吸引路人的注目。就連寶貝家的小寶貝們，在達利家哥哥姊姊們大手牽著小手下，快快樂樂出門、平平安安的回家。 在園長、老師的帶領下，一路上孩子們遵守交通規則，安全抵達教會，在牧師、牧師娘及教會人員的接待下，參觀教會的空間、設備，玩遊戲、唱歌、聽故事等，最後贈送謝卡、奉獻、合照，結束參觀活動。 明天12月18日公投日，請大家別忘了行使自己的投票權，為孩子的未來盡一份心力。 ※※※明天週六上午八點到下午四點投票時間※※※ 祝假日愉快平安喜樂 Mandy

例行性的到班級做巡堂的工作，有的正在進行學習區的活動，有的在團討，有的是繪本的分享，有的是進行繪本的借閱，不同的班級進行的活動雖然都不一樣，但小孩們都樂在學習中。 說到繪本，就聯想到台灣閱讀節。每年12月是臺灣圖書館界的盛會，教育部自2015年起訂定每年十二月的第一個週六為「台灣閱讀節」，希望透過全國各公共圖書館，以多元形式的閱讀活動，共同分享書籍、閱讀及創作的快樂，點燃社會大眾對閱讀的熱情、分享書籍和閱讀的樂趣，養成閱讀的習慣，彰顯圖書館的重要性外，更期待帶動閱讀風潮，打造專屬於台灣的閱讀節慶品牌。 今年為了迎接「臺灣閱讀節」特別選在12月4日週六，於中正紀念堂園區盛大舉辦「歡樂閱讀嘉年華」，共有150個單位參與，推出逾250場結合新課綱精神、STEAM領域及雙語教育、國際文化的多元創新閱讀活動，希望藉由看表演、聽故事、買書、玩遊戲等方式，突破傳統閱讀推廣思維，持續點燃民眾閱讀熱情，邀請大小朋友一起創造美好的閱讀時光。 仁和推動閱讀活動已行之有年，每學期編印親子共讀紀錄本，希望孩子除了在幼兒園接觸繪本外，在家裡父母也能陪伴孩子，走進繪本花園裡，養成閱讀的好習慣，從小就能浸泡在書本裡。而繪本的來源可以從幼兒園借的、家裡的、或是去圖書館借；當您為寶貝讀過繪本故事後，照親子共讀紀錄本上提供的格式做記錄，第一學期希望達到36本，學期末園長做檢視，達標者將可領到一份小獎品。 繪本的記錄，不能沒有念給孩子聽，就只讓小孩畫圖，或讓他們自己念，如此孩子只在念字不了解文字的意義，實在太可惜了。園長檢視時不會只看紀錄，會問小朋友陪讀者是誰？聽過甚麼繪本？誰畫的圖？如此嚴格標準的目的是希望不是只做表象工作，而是真的落實。 書本可幫助孩子開啟世界的另一扇窗；是孩子一生的領航員。如何引領孩子翻開書本，進入奇妙的書中世界，找到心靈的遊樂場和智慧的寶庫，開啟這扇大門的鑰匙，就握在你我手中。「打開一本書，打開一個世界」，父母除了參與其中並賦予孩子一雙翱翔的翅膀，也不妨一起飛向浩瀚的書海中。 下個月一月八日週六上午，我們將舉辦一場親職講座「繪本賞析-如何與孩子共讀，賞析繪本中的美感」，期待家長踴躍報名參加。 「您給仁和二小時，我們將帶領您和小孩悠遊在繪本的花園裡」 祝假日愉快平安喜樂 Mandy

「因為仁和，我們才知道有感恩節。」「老師說要把感謝的事畫在感恩卡上…」「感謝爸爸媽媽給我溫暖的家..」「感謝太陽給我們陽光」「謝謝大樹給我乘涼」…一則則感謝的話語，透過文字來表達，紀錄在每週資料本上，也對學校的用心、老師們的付出，致上感謝之意。 「畫一張卡片送予你老師，感謝你的照顧，感謝你的愛護老師，感謝你感謝你。」一首在教師節感謝老師的囝仔歌，也運用在感謝不同的對象，將老師改成「爸爸、媽媽、朋友、姊姊、阿公、阿嬤…」又改念為國語，增加趣味性，孩子們樂在學習中。 「謝謝你今天又要陪我一起學習、一起玩，我們要相親相愛不可以吵架；老師今天又要辛苦妳了，老師謝謝妳。」這兩句感謝的話，是每天晨光時間，孩子們必說的話語，讓感謝的心，透過話語，從一早開始，從小就根植在心裡。感謝有你、感謝有我，大家彼此合作、相互成就，讓生活更多姿多采，讓社會更圓滿。 週四秋季感恩之旅，以愉悅、歡喜之心，帶領著全園師生、家長，到位於高雄的科學工藝館。 當日天氣陰陰涼涼的，是個出遊的好日子，對不同齡的孩子而言，有著不同團體旅遊活動的體驗與經歷；透過活動，學習外出旅遊應遵守的紀律與規範，開闊視野與學習的領域，快快樂樂出門，平平安安的回家。 高雄科工館的設立，嘉惠南臺灣的學子，讓孩子們有個學習的好去處，館裡的陳設，讓他們透過聽、看和操作來增長知識和見聞。從台南到科工館，車程五十分，館裡的設施有常設館、特展館、大銀幕電影院和體驗設施。 地下一樓的兒童科學園和四樓的交通夢想館、健康探索廳是幼兒園小孩較常去的地方，四樓還有其他的館，六樓有航空與太空。 此次前往，地下一樓的兒童科學館裡的陳設有許多的更新，FUN城市是其中的一個館，不過有人數的限制，需做預約；內有付費騎車的體驗，因有身高的限制，各班老師自行處理；四樓還有地震體驗。 孩子們在老師的帶領下，玩得不亦樂乎，欲罷不能，集合時間到了，老師說參觀的時間不夠，還有好幾個館沒玩到。哈～若一次就能玩完，那就不好玩，沒有吸引力了！ 高雄科工館，很棒的一個工藝博物館，車程不遠，若能每二個月就去一次，該有多好！裡面有好多的資源，可供孩子學習。平時家長可自行去參觀，團體一起去，孩子的學習動力較強，不過園長和老師一定會很辛苦的啦。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

本週校園生活精采萬分。除了教學與例行性的活動外，週二有娃娃車安全宣導，週三後門的小葉欖仁進行鋸樹工程，讓校園生活添加更多學習的課題。 每半年一次的娃娃車安全宣導，就在週二上午進行，麗娟老師帶領小朋友，了解娃娃車、司機、隨車老師以及小朋友必須遵守的事項。 娃娃車：a.年齡不能超過十歲，需定期做檢查、保養，並留有記錄。b.車上要有滅火器、急救箱。c.乘載人數19人。D內外行車紀錄器。 司機：a.年齡不超過65歲，需具有職業駕照。b.每年健檢並參加交通安全研習與CPR急救訓練。 小朋友：a.上車排隊，不可推擠。b.車上不可嬉鬧、大聲喧嘩與走動。c.不小心被困在車內時求救方法-拍窗、大聲呼叫、按喇叭。 隨車員：a.搭車小朋友的名單和連絡電話。b.每天上下車都需點名。c.每年需參加交通安全研習與CPR急救訓練。 最後，再次強調司機與隨車老師下車關門前，要確實檢查車內，確定沒有小朋友才可離開。又以班為單位輪流搭車，對初體驗搭娃娃車的小朋友而言，感覺很興奮、很新鮮，以及從安全門下車的經驗。 娃娃車安全宣導，對即將在下週搭乘遊覽車前往高雄科工館而言，是非常重要的安全學習課題。 週三11月17日，景星園藝行依約來園進行鋸樹的工程，一早八點未到，師傅們和吊車就已到現場做準備，開工前阿文師傅再次詢問園長，確定三棵欖仁全都要鋸後，接著就著手進行。 施工前，園長提醒師傅們要做好安全防護措施，注意自己、過路者以及好奇寶寶的靠近。 工程因事前的準備，師傅們的專業與分工，一人在吊車上，兩人在下面接應，先鋸枝葉，再鋸樹幹，過程非常順利；都市孩童難得看到這樣的畫面，請師傅稍停片刻，讓老師帶小朋友到現場觀看，對欖仁樹做最後的巡禮，並拍照留念。 請師傅將鋸下的樹幹，選擇合適的鋸成一段段，當成椅子來坐。一個上午的時間工程就完成；施工中葉里長也來關心，並協助請環保局來清運樹枝。阿文師傅協助將一段段的樹幹放置在花園裡，康乃爾小朋友是首批試坐的客人。 沒有大樹的空間，感覺不一樣了。 在感恩的季節，獻上我們的感謝，感謝里長、師傅們、環保人員的協助，讓我們的校園變得更乾淨、更清爽，有了不一樣的景觀。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy