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仁和Blog

『親子教養篇』臉上的表情也是一種習慣

「為什麼歲月荏苒,那個人臉上還是充滿歡悅,表情也還是那麼豐富?」 能夠給身邊的人這樣的印象,愉快的氣氛也同時能感染給大家。第一眼看見這樣的人,我馬上就會感受到「這一定是個擁有良好習慣的人」。以九十八歲高齡去世的宇野千代,就是這種充滿魅力的女性。有ㄧ次,我在他的著作中讀到以下這篇文字,更證明我的推測完全沒錯。 「臉上的表情也是一種習慣。若習慣了某ㄧ種表情,這種表情就定型了。我家戶外的空氣極好,家裡每ㄧ個人的表情也都笑容可掬。爲什麼呢?笑臉如果成為習慣,也很難發生什麼可厭的事啦。…….喔,我想到是習慣、習慣使然,不禁哈哈哈大笑了起來。」〈出自《活著的幸福、年老時的幸福》〉 這段文章傳達出習慣笑容的家庭,氣氛異常溫馨,讀著這篇愉快文章的我,也忍不住想跟著大笑。 在家庭中養成的習慣,對兒童的教育更有相乘的重要性與影響力。對小孩而言,習慣往往比表情更要早ㄧ步行動。記憶中有ㄧ件印象特別深刻的事,那發生在我皆同內人到當時的捷克共和國去旅行的時候。 我們在地下鐵車廂中,用手抓車廂上方的吊環,才一站好,前面一對六、七歲模樣的小兄弟,馬上將做捷克語,不能確定他們在說什麼,不過,我想應該是「您請坐」之類的話。 分別坐在孩子兩側的父母,並沒有指示孩子要讓坐。一看到我們這一對老夫婦站在前面,向彈簧似地,立刻同時從座位上跳起來。我想,這兩個孩子顯然是一直有這樣的習慣。 從這兩個孩子的行為中,我可以看出他們成長於一個心靈富足的家庭,因此,我心中也被溫暖的幸福感所充塞。那時候,我還只有六十五歲。 從那一天距今二十幾年,我也年過九十了,在日本卻沒譽過任何一次「您請坐」的讓座美德。 在這麼富裕、物資豐沛的環境中長大的日本小孩,大概不曾有過足夠的心靈教育吧!思及此處,我不免有些悵然。就算一次也好,請試著讓宇野千代家那種家庭的溫暖,進駐到我們的家中。那也算是習慣呢,一種讓一切都變得更美好的習慣。 文/摘自快樂的15個習慣書

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園長的話 – 自己動手最健康

自製水果沙拉,自己動手最健康自從塑化劑風波發生以來,各類飲料食品相繼出現問題,牽涉到的食品種類非常的多,弄得人心惶惶,天天都有新發現,上千種產品下架,各類飲料、食品無一倖免,人人聞塑色變,社會陷入一片驚慌,很多產品外銷到國際間,一夕間重創台灣的形象,這事件似乎比去年莫拉克颱風造成南台灣的損傷還要嚴重,像滾雪球一樣愈滾愈大,從飲料、藥品、健康食品到果醬、糕餅一一淪陷,連大醫院用的藥劑也被質疑,且這些藥劑幾乎都與兒童、少年有關,使得父母特別緊張與惶恐。這次的塑化劑是由衛生署食品藥物管理局的楊姓技正所發現,在四月七日檢驗出有毒物後,衛生署清查得知事態嚴重,於五月二十三日才正式警告消費者,整個食物的塑化劑的才被掀開,若沒有這個楊姓技正的克盡職守,也許我們還被蒙在鼓裡,繼續的吃喝這些有毒的食物。不過更扯的是,塑化劑的添加竟然已經有二、三十年了,這麼長的時間,政府單位對食品藥物的管制與監督,竟然鬆散到這個地步,讓生活在台灣的百姓連吃都不安全,還把有毒的物品當補品、營養品,真是情何以堪啊! 因著此事件,本星期二教育局來函,提醒幼稚園對含有起雲劑的五大類食品~運動飲料、果汁飲料、茶飲料、果醬果漿或果凍、膠囊錠狀粉狀之型態等,若廠商沒能提出安全證明者,請勿再使用。請廚房林阿姨確實做好各項的檢核,還好仁和的餐點中,沒供應現成的飲料,都是林阿姨親自調配煮的,而曾經使用過的草莓果醬,已很久沒用了。在吃的方面,感謝林阿姨,不論是在餐點的設計、食物的採買或烹調,與楊技正一樣克盡職守,加上Mandy與春吟老師的把關,讓孩子吃得安心、吃得健康,請家長放心。 塑化劑事件,孩子們似懂非懂的了解一二,問他們最近今天氣好熱,喝什麼最解渴、最安全?孩子們口徑一致的說:「白開水。」嗯!有概念哦!有家長說,孩子本來都不喝白開水的,不過此事件讓他改掉了喝飲料的習慣,不錯耶!老師媽咪中,也有人每天要喝一杯飲料的,還是勉為其難的改了,畢竟健康還是最重要的。 除了白開水,改喝現榨果汁的人也增多了,導致於水果的價格也水漲船高,原本一斤10元的芭樂,漲到30元,漲聲響起,真是無奈… 週四的混齡學習~陶土區-捏塑兔子;美勞區-池塘裡的青蛙;科學區-鏡子的遊戲;烹飪區-自製水果沙拉~參與每個區的小朋友,在老師媽咪的引導下,都玩得很盡興,尤其是烹飪區-自製水果沙拉,Helen媽咪、Nicole媽咪準備了多種水果,小朋友自己切丁、拌沙拉,新鮮水果加上自己動手做的,攏食加笑咪咪! 混齡學習~陶土區,創意無限 祝 平安 喜樂 Mandy

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『親子教養篇』 頭腦也會口渴

「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。」雖然母愛的偉大不分年代遠近而有差別,但焦慮度絕對不同。以前的媽媽沒有一群所謂的專家,天天在媒體、報章雜誌上耳提面命,不管是生一個或是生一大群孩子,一向都遵循自己腦袋裡的智慧和直覺來養育。雖然少不了婆婆媽媽、三姑六婆來湊熱鬧,但原則上,意見雖有分歧,相距不會太遠。 可是放眼看去,現代所謂的「專家」,有些是無自通型,有些是唯恐天下不亂的危言聳聽型,只有少數是學院派,會乖乖的照著學術理論和研究結果朲發表言論。可憐的父母哪裡知道這些專家到底師出何門,一打開電視、扭開收音機、翻開報音雜誌、進入網際網路,就發現光是一個主題就有百家齊鳴、各彈各調的奇特現象。 專家各彈各調有一天,一位媽媽終於忍不住問我:「為什麼你們專家說的都不一樣?有人說:『吃腦補腦,吃腎補腎。』你卻說:『不要相信沒有根據的話。』有人說:『要孩子專心讀書,就要坐得端正,眼觀鼻、鼻觀心。』你卻說:『孩子讀書時,可以吃水果、堅果和蔬菜棒,也可以喝水、上廁所、聽音樂,或是搖頭晃腦都很好。』有人說:『電玩、線上遊戲可以訓練孩子的腦力,讓孩子變聰明。』你卻說:『小心電玩和線上遊戲,不僅會影響孩子的專注力,孩子還會模仿暴力電玩裡的不良行為,甚至有上癮的危機。』有人又說:『皮紋測試可以預知孩子未來的智能發展和專長。』你卻說:『腦神經網路會隨環境、教養而改變,不僅充滿可塑性,而且潛能無限。』……」 被這位媽媽連珠炮般的問題轟炸,我不禁掏出白手帕投降、喘口氣,恢復一些神志後,為了善盡身為「專家」的職責,我挑了一個簡易的問題,做有根據的釐清,希望可以稍稍紓解現代父母不知何去何從的焦慮。 水 小兵立大功吃腦不一定補腦,但「吃」絕對和腦子的建構、發展有緊密的關係。吃,不一定能吃出聰明,但絕對能吃出健康和預防變笨。大家以為腦袋只會「飢腸轆轆」,因此只關心如何提供腦袋好吃又健康的食物,卻忽略了腦袋也會「口渴」。當腦袋「口乾舌燥」時,會有訊息運送緩慢、處理失靈、短期記憶發生短路、數理學習困難的現象發生。 最新研究發生,當腦袋缺水時,更要加倍工作,才能達到平日的表現水平。二O一O年,英國倫敦金恩大學(King’s College London)著名的腦神經科學家坎普頓(Matthew J.Kempton)和他的研究團隊,邀請十名身強體健的青少年進行實驗,要他們在水分充足和脫水兩種況下,躺在功能磁振造影中,完成一幅拼圖。 實驗結果發現,他們在這兩種情況下,解決問題的表現旗鼓相當。但如果仔細觀察,會發現青少年在脫水的情況下,前額葉和部分頂葉能量。因此,研究者總結實驗發現,如果在一段期間,沒有給予腦子足夠的水分,會減損腦子思考、策畫、解決問題的能力。 二OO九年東倫敦大學(University of East London)的心理學家艾德蒙斯(Caroline J. Edmands)和傑夫(Ben Jeffes)發現,如果在考試前給予六七歲有輕微脫水現象的孩子飲用一杯水,考試成績馬上提升。另一個實驗發現,給七到九歲的學童適時補充水分,可以明顯提升視覺專注力。看來,水在學童身上發揮了立竿見影的學習助力。家有學齡期孩子的媽媽,為了讓孩子變聰明,常常焦慮的尋覓各種偏方或食物,連維他命、魚肝油、聰明丸都名列其中。如果你的孩子屬於一下課就衝向操場,玩到上課鈴響,顧不得上廁所、喝水就滿身臭汗的衝進教室,或是上課時腦袋很容易放空的孩子,這時,水可以立下戰功絕對比維他命、魚肝油來得大。 請提醒這樣的孩子,上課和考試前記得喝一小杯水,讓口渴的腦袋縱情暢飲。上課老是呈現缺水狀態的小腦袋,在「水」這個小兵的滋潤下,就能輕鬆愉快的進入運作狀態;讓孩子能夠專注學習,並且記得牢,進而拼出好成果。 摘自國語日報 王秀園老師

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園長的話 – 分享與溝通

故事觀摩分享會上是寶貝們展現語言表達能力的最佳時刻 閱讀每週親師溝通欄,是責任,也是一種習慣和享受,透過親師間文字的敘述,雙向的互動,了解孩子在園的學習狀況、人際互動與在家的情形,進而適時的給予協助。從家長的回饋分享中,揣測家庭中的教育,親子間的相處、家長對孩子的關心與細心的程度。溝通欄上有的家長會就老師的分享做回應,有的則自己創造話題,有的欄上是空白的,有的只是簽名,其中最讓我感動的是愛迪生家日本小孩麻衣小朋友的媽媽,雖然認識的中文有限,但媽媽總是盡最大的努力,每週必定回饋分享,關心孩子、參與孩子在成長的階段,任何一項環節都不缺席,這就是日本人的精神與對教育的態度和關心。 分享其實是一種習慣,一種很好的習慣,我們常常喜歡聽別人分享,而忘了要回饋,只是收取沒有付出,知道但沒有行為,久了付出的人也會覺得無趣,而漸漸失去動力和熱情。好的習慣是必須持之以恆,一點一滴去做累積,從身教、言教中去影響孩子。 每週教學內容的分享對老師而言,是一種挑戰、是需要花時間、花精神去完成的,但為了讓家長適時的了解孩子在園的生活動態與學習情形,則必須有所堅持的。基於此,希望家長在每週的溝通欄上做回饋,給予老師支持的力量,說故事其實也是一種習慣,一種分享,很多媽媽在懷孕期間就時常唸故事給胎兒聽,有的照三餐念,有的只在睡前說,有的則是讓孩子聽CD帶。 孩子在家庭或幼稚園透過大人閱讀故事或者自己翻閱書籍的方式,接觸不同的圖畫書的經驗,這樣的經驗稱之為「文學經驗」,他們喜歡聽故事,透過聽覺來閱讀故事,可以發展聽覺方面的能力。透過對故事的理解,將這些文學經驗表現在遊戲的對話中,有時會圍繞著故事內容或插畫進行討論,或借用故事中的詞句與人溝通,藉此擴展字彙和概念。有時也會用自己的話重述故事,學習使用新的字彙或自創語言,來發展說話的能力。 故事是兒童理解生活的方式,孩子在入小學前聽故事的數量越多,日後在讀寫有關的活動上表現越好。研究上的發現,認為兒童的語言發展和他們接觸的文學經驗呈現正比。也就是說,語言發展越好,所接觸的文學經驗越多。所以故事對孩子來說,是生活中不可或缺的。 「老鼠經過大樹旁時,聽到叫救命的聲音…」「ㄎ ㄎ ㄎ,寧靜的早晨,從森林裡傳來一陣陣咳嗽聲…」「香蕉阿奇身體彎,天上的月亮也彎彎;月亮是夜空之王,難道香蕉阿奇也是水果之王嗎?….」「從前~從前,有一個小男孩名字叫做傑克,他們家很窮….」從故事觀摩分享會上,看到孩子們語言表達能力又向前邁進,在肢體動作、咬字發音與道具上的準備也同步成長,上台更是落落大方的。 祝 平安喜樂佳節愉快 Mandy

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『親子教養篇』讓孩子擁有充滿好故事的童年

愛書人都知道,孩子所看過與聽過的故事,不僅會成為滋養孩子生命的養分,也會影響孩子看世界的目光。持續推廣「愛,就是為孩子說故事」概念的信誼一直認為,童年,就該是一段被故事擁抱的美好時光。因此,20年前,在那個由本土作家創作的幼兒圖畫書仍如鳳毛麟角的年代,信誼便創立了幼兒文學獎,開始培育本士圖畫書創作者的扎根工作,希望能從這塊土地上長出屬於我們文化和生活經驗的好故事,讓孩子能驕傲地把故事傳唱下去。 幼兒圖畫書是一門化繁為簡的藝術 幾米心有感觸地說:「一開始,初看給兒童的作品往往都會覺得『簡單』,但背後的學問其實很深很難的。要創作一本好的幼兒圖畫書,是需要文化的累積,真的是急不來的。」,幾米益發覺得創作兒童圖畫書真的是很難的一件事,除了圖、文都要皆優,最主要是必須考慮到是以「孩子」為創作對象。 「幼兒圖畫書雖然『簡單』,但絕對不是『幼稚』。」 說故事的功力,決定作品的好壞給幼兒的好故事,必須具備哪些特點呢? 好故事,要能打動孩子 孩子是最誠實、也最挑剔的觀眾了。如果故事本身不動人、不有趣、再華美的圖像和花俏的形式,都無法吸引孩子走入故事中,把故事讀進心裡面。 好故事,要能帶來樂趣 觀看圖畫書或動畫本身應是件有趣的事,不要以為針對孩子作創作,就一定要說教,當教條意味過於濃厚,也是讓孩子覺得無趣的問題之一。如何把簡單的故事,說得有趣、動人、有深意,應該是最大的挑戰了。 好故事,要能適當地融入生活感 對幼兒來說,故事要貼近他們的生活經驗。 好故事,要能從幼兒角度說話如:〈我的兔爸爸〉中,從孩子的角度訴說受腦傷的爸爸的故事,孩子從不理解到接納爸爸的過程,了解了爸爸的害怕;另外在〈爸爸的小紅傘〉中,則述說了小熊在下雨天,突破重重難關為熊爸爸送小紅傘的故事。這些故事都反轉了「照顧者」與「被照顧者」的角色,從另一種角度作敘事與思考。 好故事需要在時間和文化的長河中熟成 好的故事能把孩子的生活經驗和感動實體化,帶領孩子超越生活中的限制-到過去、未來,或者想像的世界。 當前台灣文化創意產業正紅,但在文化素養上仍是很單薄的,許多年輕人感受力較弱,必須在整體教育上再強化美學與情意的內涵。期待有更多好書的出版,讓孩子享有一個充滿好故事的童年! 文/摘自學前教育月刊

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園長的話 – 仁和寶貝 成功『熄』喘

坐在成杏廳的座椅上,欣賞著台上小朋友的表演,內心感到無比的興奮與驕傲,看著一個個仁和寶貝臉上充滿自信,且大方不怯場的在台上表演~舞獅和太鼓的模樣,由衷的為他們高興,在表演與音樂教育的領域,孩子們又向前邁了一大步,反倒是舞著兩隻大獅子的老師們,感覺上是有點兒害羞。隨著音樂的播放,鼓聲咚咚作響,震撼全場,吸引著台下觀眾的目光,就連衛生局林聖哲局長也頻頻點頭並以掌聲來回應孩子們的演出;東光國小合唱團以美妙柔和的歌聲,吸引了在場的大小朋友,全場鴉雀無聲,都被大孩子們的歌聲迷住了;松鼠哥哥以他特有的主持風格,稱職的為節目做串場,帶動現場的氣氛;一個小時的開場活動在理事長、衛生局長的開場、舞獅、鼓聲、歌聲、動畫影像與歡笑聲中結束,接著由醫師群負責的過敏健檢及闖關活動~肺功能氣喘區 、過敏性鼻炎區、異位性皮膚炎區、認識過敏原區、居家控制與保健區等,擠滿了人潮,孩子們玩得不亦樂乎,不過可累壞了同行的父母。 「成功『熄』喘、健康100嘉年華活動」由~成大醫院小兒過敏氣喘免疫科、台南市衛生局、台南市南瀛過敏氣喘兒保健協會~主辦,希望藉著活動宣導家長及學童對過敏氣喘疾病的關注與認知及照護技巧,保健協會榮譽理事長王教授說宣導活動協會已經舉辦了二十年,二十年ㄋㄟ!真不容易,很熱心哦,在一件對人有益的事上持續不斷的去做,真的要給予掌聲。因為舉辦一個活動實在是不容易,除了有經費的預算,人的支援外,不可少的就是熱情,缺少熱情就沒了動力,辦不成的。而我們只是參與表演,當日就需動員十一個工作人員了。 會參與活動的表演是主辦單位的邀請, 經過評估~天時-五月二十二日星期日下午,母親節過後,幼稚園沒特別的活動;地利-成大醫學院在東區,成杏廳在室內;人和-因為我們就是仁和呀,很有熱情,很負責又不會計較!聯絡的助理問我們有沒有舞獅和太鼓,剛好都有,舞獅隊運動會表演過,太鼓則是大班的音樂課程,這是個很好的機會,讓孩子有不同的表演舞台,評估後就一口答應,問助理:為什麼會邀請我們?是衛生局推薦的,原來…,可見仁和的風評還真不錯。 接下衛生局林局長頒發的感謝狀,心中有很多的感動與感謝,感謝主辦單位提供孩子表演的機會,感謝老師熱情的相挺,感謝孩子們的演出及家長的配合,再次展現仁和人的團隊精神,這份榮耀是大家共享的。 「這次參加舞獅和太鼓的表演很成功,連從台北來看姸姸、盈盈表演的阿公阿媽都直說,老師們都很認真,能夠上仁和幼稚園真的很幸福呢!」看了希盈媽媽在聯絡本上的回應,給了我們莫大的鼓勵,好感動哦! 祝 平安 喜樂 Mandy

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『親子教養篇』 拒絕上學的孩子

雅雯(假名)的媽媽只經歷過蒼白的青春期,當三姑六婆八卦說著:「孩子一進入青春期,就像被外星人綁架般,平日貼心又體己的小人兒,會在一夕之間完全變了樣。」當 她聽到種種恐怖誇大的「無稽之談」,看著宛如從童話裡走出來的完美女兒,臉上雖然掛著笑容,但內心對婆婆媽媽的這番話始終抱持懷疑的態度,無法想像她的小公主會蛻變成什麼模樣。老天對這些充滿美麗幻想的懷疑者一向耐心十足,總會放任時間慢慢去揭發真相。當昔日的完美小孩身高慢慢逼進媽媽時,不但逐漸應驗了當年婆婆媽媽的預言,而且還加料演出,不僅喜怒無常,還有似酷非酷的陰陽怪氣。 世界上最偉大的,莫過於父母親的包容度,每天如臨深淵、如屐薄冰般的伺候著像刺蝟般的女兒。直到有一天,原本每天心不甘、情不願背著書包上學的孩子,突然宣告不去學校,每天早上在餐桌上演拒學的新戲碼。雖然媽媽婉言相勸、爸爸嚴峻恐嚇能製造出一些推力,但是敗下陣來的機率越來越高。終於,那一點點的推力再也使不上力時,一通電話把我從睡夢中喚醒。 雅雯的父母覺得還有一點生機的是,這個彆扭到極點的美少女還肯跟我這個陌生阿婆談一談。臉垮得像寒冬的少女願意有一搭沒一搭的回應,讓學心理的阿婆我能放下心裡那塊忐忑的大石,在言談中,逐漸揭開堆疊出的層層問題。有位宗教大師說過:「據說體形越嬌小的狗兒,被主人抱在懷裡時,咬主人的機率遠勝於體形壯碩、凶猛逼人的大狗。原因在於小狗受限於體形,很容易覺得處處危機,當感覺到生命安全受到威脅時,就自然採取自保攻擊行為。反觀大型狗,使著自己身強體健,因此不會有草木皆兵的危機,也不會隨時啟動防衛機制來自保。」人類和最忠實的狗朋友在安全感這個領域,有巧妙的共通之處;越是脆弱無助的心靈,越會在外表裝腔作勢、張牙舞爪,做個人人觸碰不得的刺蝟。 美人心計 美國德州大學教授約瑟夫(Robert Josephs)總結他的研究結果:男人的自我評估(self-esteem)源自於他有能耐不依賴任何人,有獨立自主的能力。但女人的自我評估,則源自於她如何維護友誼,以及在社交團體裡能與大夥兒和睦相處,讓自己成為一個受歡迎的人際高手。因此,當她的人際社交出現問題,或與他人有衝突時,對女性,尤其是正在成長中的女性而言,是生命中最大的打擊和危機。當女生面對自己看不順眼,或是對自己的美貌、權威、聰明才智、魅力等有潛在威脅的敵人時,往往能善用具有天生優勢的前額葉和前扣帶,運用心機,進行女生最害怕的「社交孤立」策略,讓對手在一夕之間變成孤立無援、最不受歡迎的人。 A咖對A咖的戰爭 喜歡欺凌別人的「男霸王」,在老師或其他家長眼中,通常是成績低落、人際關係惡劣、行為粗魯殘暴、情緒掌控力低、容易衝動行事、自律力弱的「問題」孩子。他們惡整的對象通常是素昧平生的倒楣鬼,只因他們運氣不佳,在不對的時間出現在不對的場合。 但欺負人的「大姐頭」,通常是父母、師長眼中的好女孩。她們社交手腕好、人緣佳、對長輩彬彬有禮、成績優異、聰明伶俐。他們惡整、傷害的對象,往往是自己社交圈裡熟識且交情不錯的女生。有別於男生的魯莽、隨機,女生通常會針對「潛在敵人」的弱點,精心策畫不著痕跡的整人計畫,例如:散播謠言、集結姐妹淘運用「隱形人」策略,隔絕受害者的人際關係,讓她因友誼枯竭,而泅泳在痛苦之海中。故事裡的雅雯,正是天天生活在學校這座「孤島」的受害者。 因此,當嬌嫩又敏銳的女兒哭訴她在學校被同學孤立起來、被滿天的謠言困擾時,千萬不要把它當成小問題而一笑置之。雖然你無法為她承受生活裡的孤單苦痛,至少要立即採取安撫、傾聽、同理的策略,她佑道你重視她的感覺,會與她共度困境,一起想辦法尋找生命中另一個出口。讓她知道,永遠有血濃於水的家人會陪她度過生命中所有的波瀾起伏。 文/王秀園老師 摘自國語日報

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園長的話 – 「交通安全 從小開始」

沙場是小朋友培養創意的最佳場所 又傳重大車禍!從電視新聞的報導中得知,星期二中午接近12點,台南市仁德區二仁路一段,也就是嘉南藥理科技大學附近,一輛貨車行經嘉南藥理科大前,疑似因為天雨路滑車身失控,衝到對向車道,撞進學校對面的超商前騎樓,造成八人被撞傷,其中兩名沒有生命跡象。聽了這個消息,心裡覺得好難過、好難過,因為人為的疏忽,而讓….。星期二當天剛好下雨,路況不好,肇事者說當時車速只有三、四十而已。就此事件,星期三問小朋友知不知道?孩子群中很快的就有人回應:「是昨天;在中午哦;車子開很快;好幾個被撞倒受傷了…」 以此為話題,和孩子們分享走路、騎車等的安全問題。問孩子:幼稚園有什麼車子小朋友可以騎的?搖搖車、三輪車、拉高車、滑板車等,騎車子的時候要注意什麼?~安全~。平時每當安排有騎車的活動特別是搖搖車,孩子們超喜歡加快速度的感覺,一隻腳跪在座椅,另一隻腳負責推動加速,致使車子呼呼的作響,享受並樂在其中,尤其是男生,若沒制止,沒人會停止的,還會互相學習,連小班都會,所以規定小朋友不可以有不當的騎車方式,不可以超車,否則就會被取消騎車的資格。 因著此重大車禍,再次提醒小朋友,騎車時超車、超速的可怕後果,雖然在幼稚園騎車是玩,但從玩的當中,就必須要教育;又模擬連環車禍的發生,請四位小朋友成一直線走路,保持適當的距離,走了幾回,果然看到第四位小朋友伸手推了前一個小朋友的動作,問小朋友:「看到什麼?」承翰:「××小朋友伸手推前面的人。」很認真在看,沒錯!就是第四推第三,第三無預警往前撞到第二,第二撞到第一個,這叫做連環車禍,誰要負責?聰明的孩子回答:「第四個」,前面三個都要賠,賠很大呢!趁機提醒「保持距離,以策安全」的重要性。 因為自己的疏忽所造成的問題,不僅害人又害己,真是得不償失。讓孩子從小養成正確的交通觀念是很重要的功課。很多事件肇事的主因是人為的疏忽,唯有人人共同維護交通秩序,才能營造一個安全的環境。 「走路靠邊,走人行道,不任意穿越馬路,不搶平交道,不闖紅燈..」,這是大家都知道的,但知易行難,連大人都很難遵守了何況是小朋友?很多時候大人在孩子的面前~違規~,他們就這樣的學習了。孩子像一塊海綿,吸收很快,不論聽到、看到什麼,都足以影響他們,所以大人們都需謹言慎行才是。 祝 平安 喜樂 Mandy

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『親子教養篇』 交通工具誰最大?

無論在世界的哪一角,似乎都可以看見「大車小車迷魂陣」的蹤影。在「塞車隊伍中」,「打頭陣」的自然是一些頂級跑車,保時捷、法拉利在前領隊,把隊伍帶的亂七八糟;身為中鋒的公車及巴士非但絲毫動不了一分一毫,還把大家薰得分不清東西南北;卡車、貨車、水泥車、砂石車也不甘示弱,當起後盾來了。一台台的摩托車在車陣中穿梭,讓人看了直起雞皮疙瘩,嚇出一身冷汗。這些車互不相讓,到底,在那麼多交通工具裡,誰最大?汽車只要輕輕一踩油門,便會立刻筆直的衝出去,但「十次車禍九次快」,開快車是非常冒險的行為,開車時,勢必與前車保持一定的距離,才能確保安全;隨時隨地都要注意時速限制,別因為一件緊急的事情而丟了自己的性命,那可划不來啊! 機車的「蓋世神功」大伙兒都知道,機車最喜歡在車陣中穿梭了,不過,這也是非常不智的舉動,而且非常非常危險,如果換成是我,我會好好看著交通號誌,並騎在慢車道上,寧可浪費點時間,也不要向「閻羅王」報到;另外,還要戴安全帽,為了安全,熱一點沒什麼關係,寧可流汗也不要流血哪! 其他的卡車、貨車、水泥車、拖板車、砂石車等,更是可怕的「交通殺手」!從古到今,已不知有多少人、車在它們的「輪」下命喪黃泉,所以,不管是哪種車,只要遇到這種大車,我們自己可就得小心了。 只要大家走自己該走的路,遵守交通規則,紅燈停,綠燈行,不管你開什麼車,你就是老大!

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園長的話 – 「媽咪我好愛你」

看著一張張「媽咪我好愛你」的學習單,心裡好感動。從家長的分享中,在每個記錄裡,字字充滿了感恩,句句表達了母親愛孩子的心,寶貝一個小小的動作,媽媽的感動卻是很大,母子女間一個愛的抱抱加上愛的親親,更讓彼此的心緊緊的靠在一起。孩子一個小小的動作,都能令媽媽感動到不行,字裡行間表達出母親疼愛子女的心,每看一張,腦海中就浮現出孩子可愛的模樣,那個窩在媽媽懷裡撒嬌,嘴裡說著「媽媽!我好愛您!」的畫面,充滿了溫馨與甜蜜,仁和的孩子好幸福,有好愛好愛他們的爸爸媽媽! 「愛的抱抱」家長說幾乎是每天必做的動作,不僅是抱抱還有親親,這是一個很好的習慣,從小養成,習慣就會成自然,這是感情的表達方式,應該推廣成為全民運動才是,藉著肌膚的親近,人與人之間的距離也會拉近,就好比戀愛中的男女一樣,喜歡抱在一起的那種感覺。台灣過去的年代比較保守,父母與子女間是不會有如此親密的動作。 過去的保守不僅是親子,師生、同學、朋友間就更不用說。我們常常吝嗇給予別人一個稱讚、一個鼓勵、一個肯定。繪本~抱抱我,故事中的主角艾維,艾維是一隻刺蝟!他再怎麼客氣的拜託別人,都沒有人願意抱抱他。 他在鎮上看到好多人擁抱,他問:「抱抱我好嗎?」他們說:「噓!走開!你的刺太多了!」而且大家都這麼回答。就在難過大家都不願意給他一個抱抱的同時,艾維聽見一個奇怪的聲音說:「有沒有人願意親我一下?……」是鱷魚柯林。大家都對柯林說:「不行!你太醜了!」沒有人願意親柯林。「我願意親你!」艾維說,柯林不敢相信自己的耳朵,開心地給了艾維一個超級大的擁抱!這時,艾維也送給柯林一個大大的親吻!! 人的一生中可以得到多少個溫暖的擁抱?獲得幾句真誠無私的稱讚?其實不只是全身是刺,看起來不是那麼討喜的孩子,需要你的關切與注意。優秀的孩子、平凡的孩子、正遭遇挫折的孩子、生活無趣的孩子等……,都需要他人的陪伴與鼓勵,才能獲得繼續成長的原動力。 一個溫暖的擁抱,是一種肯定、關心與接納。Mandy常常營造讓孩子彼此擁抱的機會,抱抱朋友、抱抱老師,當孩子們擁抱在一起,彼此笑開懷時的感覺與感動真棒。 星期六的康乃馨之約,合唱後的獻花,孩子一個深情的擁抱,淚水也在媽媽的眼眶中打轉,是喜悅與滿足的 。 祝 平安 喜樂 Mandy

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