園長的話 – 小孩心中的大事
2021-08-28
晨間的活動室充滿了小孩們的笑聲和說話聲，孩子們正享受著與同儕一起運動帶來的快樂感覺。 有幾個坐在長椅上觀看的，於是過去邀請他們一起參與活動，這時幼班的甯諄突然站了起來，說有一隻大蟑螂，伸手就牽著園長的手，於是在小孩的引導下往蟑螂的方向走，小甯諄似乎擔心園長會突然不見了，手愈牽愈緊，且不時的抬頭看著我
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晨間的活動室充滿了小孩們的笑聲和說話聲，孩子們正享受著與同儕一起運動帶來的快樂感覺。 有幾個坐在長椅上觀看的，於是過去邀請他們一起參與活動，這時幼班的甯諄突然站了起來，說有一隻大蟑螂，伸手就牽著園長的手，於是在小孩的引導下往蟑螂的方向走，小甯諄似乎擔心園長會突然不見了，手愈牽愈緊，且不時的抬頭看著我
期望愈高，失望愈大。 原本已做好7月13日復課的一切準備，又被打碎了，七月八日下午一點多，學會傳來一則三級延長、適度鬆綁的訊息，仔細一看「各級學校、幼兒園、課照中心、補習班維持現行機制」意思就是仍需停課不停班。而鬆綁的行業裡卻有餐飲場所、運動場館（除游泳池外），大家以疑惑的眼光討論著~實在很不解，可
愛在聖誕，校園情境的布置，帶領大人、小孩進入聖誕的氛圍，一系列的活動，讓大家感受到佳節歡悅的氣氛；12月 25日的歡樂慶聖誕活動掀最高潮，透過舞蹈班、街舞、音樂班、各班的表演、帶動跳、DIY薑餅、交換禮物、摸彩以及市長的加持，熱鬧滾滾、歡樂滿園地。 當天一早，正忙著在準備
怎麼讓小腦袋健康長智慧？吃好、睡好、多運動； 給他滿滿的愛、陪他玩耍、帶他多接觸探索自然。 這些，用心的父母都做得到。 鍛鍊大腦不必花大錢，其實最好的方法就在平凡不過的生活習慣和教養態度裡。一旦掌握了大腦的基本特性，澆灌以愛與適當養分，每個孩子的腦部都能健康茁壯的成長！以下綜整出專家建議從小就應該養
記得剛開始教書時「得天下英才而教之」是對自己的期望……. 但寒暑更迭幾番，卻發現英才總是少數，更多的是可愛的蘿蔔頭待我們去深耕建造呢！因此也就重新調整了自己的理念。 一.唯有生命才能影響生命-一直以來，始終認為孩子的行為深受著大人言行的影響，尤其是在孩童階段，家長老師的言行總是學生模仿的對象。唯有『
多姿多采的幼兒園生活，吸引著小朋友來園的動力，也豐富了他們的學習經驗。 每天早上8:00到8:45分的晨光時間～週一故事與遊戲，週二大肌肉體能遊戲，週三積木遊戲，週四跳箱與玩沙遊戲，週五玩沙、騎車、踢球與遊戲場時間等；小朋友們把握並珍惜，活動場地門庭若市，小孩們依序排隊或坐滿，熱鬧非凡。小朋友知道、
為什麼讓孩子早睡總是那麼難？晚睡對孩子有哪些嚴重危害？如果能讓孩子每晚9點準時睡覺，你想知道怎麼做嗎？ 如何讓孩子早睡之前，當然要先看看你家孩子每天的睡眠時間達標嗎？為什麼要規定孩子的睡眠時間？晚睡對孩子有哪些壞處？ 影響認知功能 倫敦大學教授阿曼達•薩克爾曾經對一萬多名7歲的兒童進行研究，他們發現
課間戶外活動時間的音樂響起了，各班小朋友在老師的帶領下，魚貫地走出教室，到草場、遊戲場、活動室、前門廣場等，愉快地進行著大肌肉的活動。 因著老師們的專業，加上幼兒園豐富的體能器材，每天總有著不一樣的活動安排，吸引著小孩們開心的玩著，一次次、一關關，即使汗流浹背，依然澆熄不了想玩的動機，也透過玩樂中，
上學期向教育部申請專業輔導計畫-學習區的規劃與執行，以孩子興趣為本位的教學，由專業的輔導教授進班，做教學現場的指導，從去年九月開始，每個月一次，至今已七個月了，老師們從中學習、改變與成長，不僅能力的提昇，教室裡的學習區也因此一次次的豐富，師生們的互動不再只是Teach（教），而是有更多的機會讓小朋友