文/王上榕 談到教養孩子的方法，常聽到一種方式，就是父母親分別扮白臉或黑臉的角色。無怪乎與孩子談話時，總可以聽見他們說出「爸爸比較兇，媽媽比較溫柔」或「媽媽會罵我，爸爸對我比較好」之類的感受。父母當中扮白臉的一方，可以得到孩子的親近，和孩子相處氣氛也愉快。擔任黑臉的一方就不那麼好過了，除了孩子對自己多所畏懼，不易向自己吐露真實感受，與孩子之間的氣氛也總是嚴肅的。然而哪個人願意當不被孩子喜歡的黑臉呢？事實上，大人刻意切分教養的方式，不但會讓孩子產生父母間處理事情態度不一致的錯覺，還會讓孩子養成選擇性順從的習慣。過去的人生經驗讓我們瞭解，事情無法完全區分為黑或白。在我們與孩子相處的過程中，讓孩子瞭解處理事情應該保持彈性，對事不對人，才是正確之道。以下提供一些想法，身為父母親不妨做為參考。 孩子做錯事的時候，父母雙方都有教養責任兒童年齡尚小，難免會做錯事，這時不管是父親或母親都有管教的職責。身為父母，要能與孩子共處歡樂時光，也要能夠在孩子需要導正的時候扶他一把，讓他學習到證確的觀念與行為。將管教的責任推卸給任何一方，都是不恰當的。 教養孩子的方式也是給孩子的一種身教我們常說父母是孩子的第一個老師，也是影響孩子往後行為表現的重要典範。無論是父母親的說話方式、處理事情的態度，孩子都在日積月累中受到薰陶。父母親若是一個扮白臉、一個扮黑臉，容易使孩子有行為學習上的錯亂，應該聽爸爸的還是媽媽的？小小的心靈將充滿矛盾。此外，孩子也會對父母親的親職角色產生刻板印象，認為某一方的角色一定是嚴肅的。千萬不要輕忽生活中幼兒小小行為的導正與管教，這對孩子來說是重要的經驗，也是未來人格養成的重要過程。 何必讓孩子怕大人筆者時常在教育現場遇到老師或父母說：「要讓孩子怕你，他們才會聽你的話」。其實，要讓孩子聽自己的話不必那麼辛苦，應該讓孩子瞭解的是爸爸媽媽是依原則行事，而不是依情緒行事。整天板著一張嚴肅的臉，不但自己不快樂，也傷害孩子童年期間與父母親應該要有的親密情感。錯過幼兒這段珍貴時光，往後就看不到孩子的這種天真可愛，豈不太可惜！ 聽話的孩子還是可以溝通的過去我們總希望孩子聽話，但聽話的孩子已不能應付現今充滿挑戰的社會。當代我們需要的是可以溝通，能獨立思考、區辨是非的孩子。在日常生活中多與孩子談話，允許他們發表意見，並引領一步的觀念溝通與澄清，那麼孩子長大後將不會只是聽話行事的機器人。當個亦師亦友的父母，在黑與白之間允許自然發生的灰色地帶，將更能參與孩子的生活！

母親節前，兒子的老師交代了一樣功課：每個學生要做一張母親節卡片。 兒子畫了卡通《我們這一家》中的花媽，他說：「花媽都不管橘子，所以橘子每天都很快樂！」兒子的同學則畫了一個拳擊手套，他講的更逗：「媽媽每天都帶著拳擊手套管我！」在孩子的眼中，「媽媽管太多」或許是他們共同的心聲，我想假如要孩子為爸爸畫一張卡片，情況大概也差不多。父母管教孩子幾乎是一種本能，當然也源於爸爸媽媽兒時的經驗。 「小孩天生是喜歡聽父母說話的。但我們得把握機會說，別等父母想說時孩子已經無心聽了。」這是《管教啊！管教》這本書裡的一句話，很貼切。但做爸媽的似乎都難拿捏好時機，所以孩子才會嫌嘮叨，嫌爸媽管太多，嫌煩，不得不承認，「現代，沒有天上掉下來的好孩子。好的孩子，只要放到不對的環境裡，一樣會變壞」豈止現代，「孟母三遷」的故事不就是活生生的例子？ 「管教失當」是當下常見諸媒體的字眼，換言之，雖然管教是父母的權利，但品性各異的孩子卻是抗拒多過順從，所以父母師長動輒就會「愛之深責之切」。 「如果你覺得你沒在管教，一樣養出好孩子，那是你的錯覺。」「其實你早已在日常生活的潛移默化中，管理好和教導好你的孩子了。」這就是「言傳身教」的效果，那些人見人愛的好孩子，其實通通是父母用心教養的結果。 書中以兩歲到十二歲來分齡。兩歲以前，父母怎樣威逼利誘都很有效，但十二歲以後，這些方法通通失靈，因為進入青春期的孩子，可以「輕易忽略你，簡單帶過應該讓你知道的任何一件事」──一如兩歲前父母對孩子。 「為人父母的你，多久沒和孩子談心了？」親子專家常常這樣問父母，顯然我們必須先養成一個習慣──好好跟孩子說話。這無疑是正確的教養方式，顯示了父母應有的寬容和平和。不講道理，不可能教出好孩子；而通情達理的孩子，當然也會是父母的真實縮影。 爸媽一定要走出這樣的迷思：愛的教育，從來不等於「不管教孩子」。而管教孩子的方式有千百種，卻一定離不開「愛的教育。」 摘自國語日報 文/王新偉

文陳之華 幾週前，有一則新聞報導說，國內一名就讀明星高中的女學生，一連被七所美國著名大學錄取。當時我從心底讚許這個成績與才華優異的學生，但也清楚明白，她此時匯聚各種優勢條件的好成績，絕對是她「個人」的成就，不見得能套用在其他孩子身上，畢竟每個孩子「成功」的方式未必相同，而且也不需複製。在北歐居住過多年以後，我覺得收穫和啟示很豐碩，其中最珍貴的就是：在五光十色的耀眼煙花與燈光映照下，我仍然是我自己；在芸芸眾生之中，每個人都是獨立的個體，每一個孩子的未來與潛能也都不一樣。 四月下旬，我收到小女兒班導師以電子信箱寄來的一份作業，它是繪本《你很特別》的簡報檔。小女兒說：「老師已經在學校和大家分享、討論過了，我很開心老師選了這本書。」 《你很特別》，是一九九七年由美國作家麥可斯‧路可鐸（Max Lucado）撰寫，插畫家塞吉歐‧馬策尼斯（Sergio Martinez）繪圖的兒童繪本。 故事是： 有一群由木匠卡萊雕刻而成的小木頭人，他們每天只做一件事，就是給別人貼貼紙。只要遇到木質光滑、漆色好看、長得漂亮、有才能的木頭人，就貼上亮麗的星星；遇上木質粗糙、油漆斑駁、什麼都不會做，或看起來褪了色的木頭人，就貼上難看的灰點。 有一個名叫胖哥的小木頭人，因為被貼了太多灰點，便不想再出門；直到他遇見身上什麼貼紙都沒有的露西亞才改變。最後，胖哥來到木匠卡萊位在山丘上的工作室，才逐漸認識了自己的獨特之處。 卡萊告訴胖哥：「我不在乎別人怎麼想你，因為他們怎麼想並不重要；重要的是我怎麼看你，我覺得你很特別。」一般人看到胖哥身上有很多灰點貼紙，就會胡亂的再給他多加一個。也有一些人因為露西亞身上連一個星星都沒有，就瞧不起她。 我喜愛閱讀、聆聽小人物在跌倒、挫敗後，仍勇於爬起並發現自我的生命故事。謝爾‧希爾福斯坦（Shel Silverstein）所著的《愛心樹》（The giving tree）、《失落的一角》（The missing Piece）等繪本，就和《你很特別》一樣，對於人生的成長經歷刻畫出一段又一段發人深省卻又寓意深遠的經典故事。 《你很特別》讓我讀了又讀，愛不釋手，因為字字句句都深深烙印在我的心坎，令我動容。我上週在一場國中的親職演講中，也和與會的家長、老師們分享這本書。我誠心希望大家都能像木匠卡萊一樣，看到每個孩子獨一無二的特質，鼓勵孩子不要為了別人的喜好而為；也不要在學校、家裡或社會上給別人猛貼各種貼紙。 貼紙一旦貼多了，最後真會使人看不清真相，容易被別人的意見和先入為主的觀念所蒙蔽，而遺忘了每個孩子所擁有的珍貴特質，漸漸淡忘了原來你我的孩子就像木匠卡萊所說的：「每一個都很特別呀！」 (摘自國語日報)

過沒多久，柔柔走到我旁邊，突然拿出ㄧ枚OK繃就往我胸口貼上。前陣子心情有些沉重，回到家裡，我往往累的ㄧ句話也不想講。這天，我和兩個女兒各據餐桌ㄧ角，她們埋頭寫作業，我則對著電腦繼續工作，卻忍不住輕嘆了一口氣。 女兒的貼心舉動 「媽媽」，您怎麼了？聽到嘆氣聲，兩個女兒同時抬頭來看我，語帶關心的問。我撫著胸口說：「媽媽心裡有點悶，不太舒服。」 「喔…….。」柔柔聽完，就跑回房去，過沒多久，她走到我旁邊，突然拿出ㄧ枚OK繃就往我胸口貼上，兩個女兒抱著我問：「媽媽這樣有沒有好ㄧ點？」 看到孩子獨具創意的安慰方式，我不禁開懷大笑起來，心頭的陰霾也一掃而空…….。 女兒的貼心舉動，讓我有著深深的感觸──我的孩子長大了！她們的許多舉動，常讓我深受感動；回想這幾年，我在這個專欄中分享孩子的童言童語，隨著孩子成長，我也在她們身上領悟許多，與其說是我在「教養」孩子，不如說我也在「學習」如何當個母親，並且和她們一起長大。 每段相處都是學習 記得柔柔兩歲生日時，曾收到一份禮物，是一套童書，每晚我都會將她抱在腿上，陪著她讀，女兒很喜歡裡面的故事，總要我不斷重複讀給她聽；有ㄧ陣子，我實在抽不出時間陪她，於是買來ㄧ台給小朋友使用的錄音機，把故事錄在裡面，然後教她怎麼播放出來聽。一開始，女兒對錄音機很有興趣，自己玩得很開心，但沒想到才隔幾天，他又跑來找我，央求著要我說故事。 「妳只要打開錄音機就可以聽了啊！」我對她說。女兒卻不肯，搖搖頭說：「但是，我不能坐在它腿上呀！」這句話在我腦海裡留下了深刻的印象，如今隨著孩子不入青春期，不像幼年時那樣黏人，反而是我們做父母的得把握每個能和她們相處的機會，身為職業婦女，我了解到在有限的時間中，陪伴孩子的「質」更勝於「量」，如同女兒幼時的提醒，步論在多物質上的滿足，也比不上共同相處的精心時刻。就像先生現在不論工作再怎麼忙，也會堅持自己開車送孩子上學，就是希望能在這段不受打擾的時間中，聽孩子說說話、聊聊天。 陪伴中的深刻體會 有個故事說道，一位媽媽牽著五歲的孩子逛百貨公司，櫥窗裡擺滿琳瑯滿目的玩具，逛了許久，孩子卻哭了起來，媽媽納悶的想：「難道兒子不喜歡看玩具嗎？」不久，她發現兒子的鞋帶鬆了，便蹲下替他繫鞋帶，才恍然大悟兒子哭泣的原因。原來，她蹲下之後，發現以兒子的身高，根本看不到櫥窗裡的玩具，只有一雙雙人們的腿和鞋子！ 這個小故事常提醒我，自己在與孩子相處時，是不是能先「放下」母親的管教身分？當我學習站在孩子的高度看世界，用他們的眼光、想法來看事情的時候，往往會有許多不同發現。 除此之外，在相處當中，我也要學習漸漸「放手」；因為深知自己無法代替孩子去經歷他們的生活，也無法在人生的球賽中代替他上場，即使再怎麼不捨，我也必須勇敢放手，讓他們親自去體會。而最近，我則期許自己能真正「放心」，放下心中的掛慮，並相信上帝對孩子們永遠有著最好的安排。 孩子已經漸漸長大，越來越有自己的想法主張，當遇到不同觀點時，我們都需要做許多的溝通和調整，而關於這門愛的課程，我願意不斷和孩子一起來學習！

一九九五年十一月聯合國教育科學文化組織正式宣布四月二十三日為「世界書香及版權日」，旨在關注閱讀出版及智慧權益的發展；同時鼓勵學校、圖書館及出版社，多多舉辦各種活動，以喚起世人重拾閱讀的興趣及著作版權的重視。 閱讀是開啟通往知識殿堂的鎖鑰，透過閱讀，可以增長見識和啟迪智慧， 也可享受人生的樂趣。古人說：「讀書之樂樂無窮，讀書之妙妙無言。」的確有道理。 閱讀是一種生活習慣，從小培養閱讀習慣，一輩子愛閱讀，終生受益無窮，這就是為什麼要從幼兒和國小積極推動閱讀運動的原因。孩子從閱讀中，可以感受生命的喜悅和發現生活的趣味。 閱讀有其層次，想讀是最基本的動力，想讀則是最終極的收穫。想讀，就是想要閱讀，是一種閱讀動機和興趣，一旦開啟孩子閱讀的意願，就很容易建立閱讀的習慣，多鼓勵孩子閱讀和形塑閱讀氛圍，實為重要。 享讀就是享受閱讀，孩子優遊於浩瀚書海中，自動自發翻書閱讀，體驗學習的樂趣。當閱讀不再是一種負擔，而是一種享受，閱讀運動就成功了。

童年何以珍貴？首先，它只有一個，消逝便難以追求，很多人成年之後才後悔或者難過，為何想不起來任何關於童年的事；如果童年少了強風呼呼的颳著，樹梢沙沙作響，青青草原任牛羊……走在鄉間小徑‵涉水經過小溪的記憶，算不算有童年。 其次，童年是成人的夢田；如果能活上八十歲，回首前景，最美的記憶非童年莫屬了；忙碌‵焦燥‵爭戰十年‵二十年之後，每個人都想找一個港彎靠泊，童年的記憶正是港彎，讓人還老返童的歸隱，即使幾天都好；這些年來，我愈來愈喜歡回宜蘭，走在田梗‵湖畔‵溪旁……原來想找尋的是曾有的記憶，失落的童年沃土。 其三，童年該是快樂的，不該被用一大堆似是而非的理由剝屑，它沒有必要由一疊考試組成，眉羽之間充滿憂愁。 人生是一場靠著耐力的馬拉松，贏在起跑點有何稀罕，一萬公尺的長跑，前八百公尺決定不了勝負，但可能因此賠了童年。 其四是，童年是智慧之泉的開發處，但它由嬉遊得來的；兒戲不是兒戲，它大大有學問但，現今的社會，誰肯給玩？ 童年離不開玩，一個小孩子，如果離開了遊戲，便所剩無幾了？成人何嘗不是如此？如果把童年抽離，不知還有什麼？ 關於這一點，我可以証明童年的活動，給我的不僅是記憶，還有智慧，一出家門便有許多考驗等著我們解決。我隨便便可舉出許多例子，証明玩不只是玩；很多人的童年都玩過擲龍眼子的遊戲，單單這件小事都充滿巧思；首先，得收集龍眼種籽，無論自己買的，或者地上撿的，清洗‵陰曬後便是玩具了；再來是玩法，除了年長的孩子創造出的玩法之外，我們常有新玩法，但需要經過討論，決定‵共識，大伙決定可行，便可以用它論輸贏。 你炸過牛糞嗎？別偷偷竊笑，有哦，對不對？ 這件事的確滿髒的，一群小孩，在新春期間，穿著亮麗的新衣服，等著一頭牛經過，拉下便便，由一個最不怕髒的，點上水鴛鴦炮，插上‵跑開‵爆炸，糞土四溢，一群小朋友一哄而散，我則站在那裡細算爆炸的威力，爆孔的形狀，之後再用另一種炮測中的試之，比較其不同，得出不同炮，不同插法，不同火藥量，炸出來的洞洞各異。 所幸，我沒有成為物理學家專攻火箭發射，否則保証一升空，便把村子給炸了。戲水的學問更大，它藏在大自然這本書中；老家附近有一座湖，微風徐徐，水色幽幽，伴著青翠山巒，野雁飛掠，湖中魚蝦豐饒，湖底有野蚌‵大蜆，尺寸約莫有現在的三‵五倍，但湖水深不見底，如何潛入摸它上岸，潛進浮出，限時一分鐘，考驗我們。 單靠目視可不成，一群小孩七嘴八舌，想出一個辦法，我們在尼龍繩上綁了釣魚用的鉛塊，垂入湖中，測量深度，找著最淺處，提神閉氣，噗通！一聲入水，一分鐘後出水，手上便多了河蚌與蜆。 老蚌生珠是真的，回家後媽媽剝開牠，好多珍珠便落了下來，那時候根本不知是寶，孩子們拿它作戰，左扔一個，右擲一粒，珍珠子彈很快便用光光，現在想起來，直呼可惜。

乳牙掉了反正會在長！」許多家長都有這樣的想法，其實乳牙的健康和未來恆齒的生長息息相關。根據行政院衛生署二OOO年的調查，台灣地區六歲以下的小朋友，乳牙齲齒高達百分之八十八。這一份資料顯示：大部分家長對孩童牙齒的照顧太過於疏忽；乳牙齲齒不僅會影響恆齒的生長，更有可能使孩童忽視牙齒保健的重要。 乳牙有個很重要的任務，就是維持恆齒發育的空間，通常六七歲開始長恆齒 。當第一顆恆齒長出來時，就進入乳齒和恆齒交替的換牙期，也就是所謂的「混合齒列」。 當孩子開始開始換牙，家長應教導小朋友好好的照顧自己的牙齒，以避免發生齲齒；一旦齲齒，若未能及時治療，可能會因為齲齒過於嚴重而牙齒提早掉落，甚至影響未來恆齒生長。 台安醫院牙科部主任陳和錦醫師說：「造成齲齒的原因，包括牙齒本身、食物、細菌、時間四大因素，一定要記得在三餐飯後刷牙、吃完東西三十分鐘內刷牙、每次刷牙至少要三分鐘以上。小朋友記住並切實做到這333原則，才能有效減少牙菌斑的堆積，預防齲齒。」 正確的口腔衛生觀念，必須從小開始建立，少吃甜食或黏性高及含糖分高的食品，每三個月到半年定期給牙醫師檢查牙齒。如有需要，牙醫師會使用溝隙封填劑，幫小朋友把牙齒表面的細溝保護起來，避免食物及細菌堆積發酵。 當然，在飲食方面也必須留意補充營養、多吃蔬菜水果，少吃甜食、糖果或含糖過高的飲料。萬一乳牙提早掉落或嚴重齲齒，牙醫師必須拔掉乳牙，必要時會建議放置空間維持器來避免牙齒位移，這樣就不會發生長出來的牙齒前前後後不整齊，或是根本就長不出來的問題了。 想擁有一口漂亮、健康的恆齒，得從乳牙保健開始做起。小朋友開始學習自己刷牙時，是否徹底清潔牙齒了呢？有時爸爸、媽媽用肉眼不見得看得出來。對於這個問題，台安醫院牙科部林柏彥醫師建議家長：「在家中可以使用牙菌斑顯示劑來幫忙檢視。當小朋友刷牙完時，家長可以把牙菌斑顯示劑塗抹在小朋友牙齒的齒面上，顯示劑顯現紅色的位置，就是沒刷乾淨的地方。」大人、小孩都可以依據顯示的結果，檢查牙齒是否刷洗乾淨，如此逐漸改善刷牙方法，小朋友長大後就能擁有一口美美的好牙咯！