聖誕系列活動最受期待、最受歡迎的就是「歡樂滿園地-愛在聖 誕」的節目，於上週五12月22日登場，內容精采多元，有各班小朋友的表演、神秘嘉賓的蒞臨、摸彩等，吸引家長踴躍的參與。 首先是各班小朋友的表演，小孩們大方的上舞台，跟著音樂，一班 班的舞出聖誕的歡樂，台下家長的相機拍攝的速度比音樂還快，為小孩留下許多珍貴的畫面。 Jenny媽咪的「聖誕快車送幸福」帶動跳，甜美的笑容、亮眼的外表，一上台就吸睛。 神秘嘉賓有二，其一是聖誕老公公，由直排輪老師扮演，穿紅衣戴 紅帽，腳踩直排輪鞋，帶著六位小朋友，由舞台的後方出場；當老公 公分送禮物撒糖果時，不只是小孩，連大人也返老還童的跟著樂在 當中。 神秘嘉賓二-釦子叔叔，是今年活動的新亮點，巧扮成小丑模樣的 釦子叔叔，騎著小小腳踏車出場，全場歡呼，手巧到可做氣球造 型、丟球、變魔術以及逗趣的表演，歡樂滿點，大人小孩爭相拍照 留念。 摸彩更是大家所期待，今年共募集了99份摸彩品，每一位參加者一人領一張，共計發出了144張，得獎率高達六成八。感謝提供禮物的黃市長、邱議長、立委、議員、里長、園長、家長增添活動的樂趣。 當天剛好是冬至，特別準備了紅豆湯圓讓大家一起享用，在寒冷的冬天備感溫馨，滿滿的感動在家長的心裡。 下午的交換禮物，採班級進行，較往年來得更加順利，時間也省很多。 幼兒園準備了聖誕禮物，贈送給每位小朋友，小孩們以歡喜心從園長手中領取，為2023年歡樂聖誕滿園地，畫下美麗的句點。 節目的成功與否，主持人是關鍵之一，感謝擔任主持的文文和恬寧老師；感謝仁和團隊每位老師的付出、分工與合作；感謝小朋友們的配合與演出；感謝家長們的支持與參與，大家團結合作，讓活動圓滿且成功的完成。 聖誕節過後年也將結束，再過二天即將迎接新一年的到來。 今天舉 辦跨年活動，唱歌、跳舞、玩遊戲、放鞭炮（以踩氣球代替），送走112年，迎接民國113年、西元2024年的到來。 新的一年，全新的開始，代表新的希望。 祝福大家 新年快樂 平安喜樂 Mandy 【後記-家長:能夠有機會親眼且近距離的看到小丑的表演，真是太神奇、也太幸運了啦！】

迎接2024，希望你有紮根屬於自己生活的勇氣。 每個人都在奔赴疫情三年遺失的、錯過的、未實現的東西。 大家內心有一個巨大的缺口，是遺憾、是壓抑、是沒有充分體驗。 而2023對你來說是怎麼樣的一年? 今年在做事或者旅行的途中，我一直在鼓勵自己多用心體驗世界，世界比我們自身持久，有限生命，盡可能多的感受和認識。 希望明年更從容一些，更縱深地去做手頭上的事，專注生活。 生活著並不是只有接受和忍耐，更重要的是拒絕和改變，創造一個適合自己的生活。

聖誕系列活動-參觀教會、社區報佳音、歡樂聖誕滿園地於本週三、四、五正式登場~。 首先是週三參觀教會。當天一早天空就不作美、下著小雨，有濕冷的感覺，期待著天能放晴，可以照原定計畫進行；於是帶著小孩一起禱告，但濛濛細雨仍繼續下著，雖然路程很近，但安全第一，不敢貿然行動。參觀行程差一點就無法成行；於是，打電話到教會，告知我們的難處，接話者知道後，立馬回說教會有福音車可以支援接小朋友，真是太好了，加上幾位熱心的家長，讓參觀活動得以順利，真是感謝。 抵達時，牧師和往年一樣，以和藹可親的笑容在門口迎接每一車的小朋友，教會的叔叔、伯伯、阿姨們，也熱情的招呼著。第八年拜訪聖教會，大夥兒熟門熟路的直接上到三樓的禮拜堂。教會的朋友除了歡迎小朋友的到來，也精心準備戲劇表演-「把壳丟掉的烏龜」；小朋友們吟唱聖誕組曲，炒熱現場的氣氛，贏得熱烈的掌聲；牧師為小孩們祝福禱告，園長致贈禮金，最後拍照合影，結束參觀活動，教會還贈送小朋友每人禮物一份。 回程雨停了，除幼幼班搭車回園外，其餘小朋友帶著一顆滿足且愉悅的心，走路回幼兒園， 快快樂樂去參觀，平平安安回幼兒園，不過很遺憾的是有兩位家長在接送時不小心車子互撞，還好人都很安全、沒事。 活動二是週四的社區報佳音，小朋友巧扮聖誕小天使，分組到社區、市場、公所，拿著他們親手畫的聖誕小卡片，穿梭在公所的空間、市場的攤位、巷弄與店家，送祝福給大家，祝大家聖誕恭喜、 新年快樂；週四天空作美，涼涼的天氣很適合報佳音，連幼幼班小 孩都不喊累。 壓軸好戲是週五-歡樂滿園地愛在聖誕的活動。大家都好期待， 節目內容有各班小朋友的表演、神秘嘉賓的蒞臨、摸彩等，小孩們 的表演會是最吸睛的，對2歲到6歲的小孩而言，上台就應該受到 肯定，因為上台是需要勇氣，加上表演和合作就更不容易了；神秘 嘉賓有二，將是另一個亮點；摸彩是活動的最高潮，敬請期待。 12月22日週五，當天剛好是冬至，園長特別準備了紅豆湯圓， 請大家一起享用。 有小孩的地方就有歡笑聲，每個節目很精彩，請準備一顆歡喜的 心來參與。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

聖誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人會團聚在客廳中，圍繞在聖誕樹旁唱聖誕歌曲， 互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，
手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。 到底佳音隊這種節日活動是怎麼來的呢？ 耶穌誕生的那一晚，一在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見有聲音自天上傳來，向他們報耶穌降生的好消息。 根據聖經記載，耶穌來是要作世人的王，因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人知道。 後來人們就效仿天使，在平安夜的晚上到處報人傳講耶穌降生的消息，直到今日，報佳音已經變成聖誕節不可缺少的一個節目。 通常佳音隊是由大約二十名青年人，加上一備裝扮成天使的小女孩和一位聖誕老人組成。 在平安夜晚上大約是九點過後，開始一家一家的去報佳音。每當佳音隊去到一個家庭時，先會唱幾首大家都熟悉的聖誕歌曲，然後再 由小女孩念出聖經的話語讓該戶人家知道今夜是耶穌降生的日子， 過後大家一起禱告再唱一兩首詩歌，再由慷慨大方的聖誕老人派 送聖誕禮物給那個家庭中的小廳子，整個報佳音的過程就完成了！ 整個報佳音的活動大約要持續到第二天凌晨四點左右才結束。

「喂～是園長嗎？我是×××基金會的執行長，不知是否可以拿一些 傳單到幼兒園去發？」每當接到這樣的電話，園長會先了解單位與 其募款的動機和目的。 值此歲末年終之際，對許多弱勢家庭來說，都是生活較為艱難的 時刻，因此各家社福團體，都會在此時展開慈善行動。 有的贈送物 資，有的以金錢來幫助，不論關懷的方式如何，大家都是抱持著一 份愛人的心，希望他們能獲得善心人士的幫助，渡過困難的時刻。 仁和在關懷弱勢族群的善舉從不落人後，為募款舉辦的活動也不勝 其數，有義賣、跳蚤市場、開畫展、捐款、認養，以舉辦跳蚤市場募 款的頻率最高。捐贈的單位有~瑞復益智中心、創世基金會、華山基金會。家扶中心、無障礙之家、六龜育幼院、食物銀行、世展會等。 民國七、八十年間就已展開關懷行動，在十二月的聖誕期間，發起 為瑞復益智中心募款的活動，募款後帶著小朋友搭乘娃娃車將募款金 額送到安平的中心，由甘神父代表接受，並與中心的孩童互動，當小朋友看到中心小孩樣態，惻隱之心也油然而生。 民國八十八年921大地震驚嚇全國，家和園發揮更大的愛心，募得十萬元善款。 送愛心到六龜育幼院，舉辦親子旅遊，將義賣與跳蚤所得送到高雄 縣的六龜育幼院，欣賞六龜合唱團動人的歌聲，和口足畫家楊恩典現 場用腳持筆作畫的情形，恩典小姐一面作畫，一面回答小朋友們提出 的問題，如~你沒有手怎麼吃飯、洗澡、穿脫衣服…？恩典小姐用平和 的語氣，耐心的回答小孩的每個提問，感動同行的家長，有人當場購 買她的畫作，雖事隔二、三十年，卻是歷歷在目，深深烙印在我們的心裡。 舉辦「小小畢卡索畫展」，小朋友們是作畫者，為自己的作品標價，邀請家長來欣賞、購買，獲得許多家長的回饋，募得不少款項募得的款項和代表的小朋友，搭娃娃車前往位於東門路的創世基金會捐款，此行讓小朋友對植物人有了深刻的印象。 一路上點點滴滴的關 懷行動，過程雖然費時、費心又費力，但我們只有一個目的，就是希 望小朋友從小能種下愛心的種子，更期待小小種子能夠萌芽、茁壯。 細數一路走來的愛心行動，雖有歡笑、有汗水，但卻也甘之如飴。 為讓愛心不間斷，九十二年起我們認養二個世界展望會兒童，一 個國內、一個國外，目前二個都是國內的小孩，集結園內小朋友的愛 心，每個月每位小朋友只要20元，一起來幫助需要的人。 但願我們的熱心，能得到家長的支持。 今年的愛心關懷行動，也將以跳蚤活動的方式來進行，從下週開始， 家中若有放著佔位置丟掉又可惜的物品，可以拿到幼兒園來，我們將 為獨居老人的年菜來募款希望能獲得家長的支持。 「每個人要照著心裡預先定好的，不要為難，也不要勉強，因為捐得 樂意的人是神所喜悅的。」 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

在這個世界上，有人家財萬貫，有人一貧如洗，有人強勢，也有人處於卑微不起眼弱勢的一方——弱勢族群，如：偏遠地區的孩童、原住民、獨居老人…等等，所以關懷弱勢同胞是我們每個人的責任與義務。 有些人認為事不關己、漠不關心，所以對於弱勢族群的事就讓他們自生自滅，毫不在乎，其實這是錯誤的想法，人生而自由平等，我們應該發揮人飢己飢、人溺己溺的精神，付出自己小小的愛心去關心他們。有些人終生奉獻在弱勢族群上，如：創立伊甸基金會的杏林子，雖然自己飽受病魔痛苦的折磨，卻仍不忘盡一己之力去幫助需要幫助的人，德蕾莎修女，以大愛做小事的精神，全心全力無怨無悔貢獻社會，精神令人感佩。 雖然我們還小，沒辦法做出豐功偉業，但一小顆愛心集結起來，必定形成一股暖流，我們可以利用假日到安養院陪老人聊天，買完東西找的零錢也可以捐給創世基金會，只要大家懷著愛心、善心，對他們而言將是無比的希望！另外，有許多先天性殘缺的孩童，他們永不放棄的學習才藝，並將最好的一面呈現給大眾，此時，不吝的給予掌聲，更是他們繼續努力的目標及希望，更是莫大的鼓勵。 看著他們花費千萬分的力量，去完成一份成果，是那麼認真的生活，更何況四肢健全的我們？叫人如何不感動？我們應該用心生活、好好發揮自己的生命力，和人生的最大價值，不是嗎？ 或許弱勢族群有許多的障礙，但他們的心卻因此而堅毅，而我們的眼睛沒盲，但心卻是盲的，太吝於付出愛心，心胸不夠寬闊，如果能出自內心的關懷，有錢出錢、有力出力、那不也算是功德一件嗎？更能建立無障礙及溫馨和諧的新社會。

時間的巨輪不停的往前轉動，不知不覺又到了歲末年終的時刻。 十二月初冬的天氣，時而冷、時而熱，早中晚溫差大，對早出晚歸的上班族和學生而言，在氣候異常的時刻，必須特別留意穿著，讓自己不受風寒，中午又不會熱，穿著合宜。 對幼兒園的小朋友來說，穿著多半是父母決定，長短厚薄，特別是氣候一變，就有許多小不倒翁出現，當太陽露臉、氣溫回升、跑跳運動後，不會隨著熱脫衣服，而出現因熱而情緒不佳的現象，必須老師提醒；不過也有固執的小孩，不想脫外套，理由是：媽媽說不能脫，不然會感冒。 為此，常提醒孩子，天冷要加衣服，天熱則要脫衣服。有些小孩似乎不太懂，脫下來的衣服，不會放好、摺好，甚至忘了帶回家。撿到衣服時，沒名字，找不到主人，尤其是運動外套。 多數衣服都是買現成的，很多鬧雙包或三包，就連鞋子也是，如果沒有寫名字，實在不好辨認，孩子脫下後亂丟，真的就傷腦筋了。 其實家長可提供孩子學習的機會，或買或穿讓他們參與，至少有印象，尤其是穿衣服，衣服的選擇與搭配，其實是一門學問，穿衣服不僅是敝體和保暖，穿衣的藝術、色彩的搭配、場合的穿著，是否和宜、得體，是美感教育的一環。 美是日常生活中細微、觸動的交流，讓我們產生揚升的心情。若要讓自己的孩子成為創造美的人，最好的辦法就是從小開始培養，日常生活中的所見所聞、所聽所言，處處都可以是美的感受。 二歲幼幼班小孩具有基本穿脫動作的自理能力，如～拉拉鍊、脫帽、脫鞋、上廁所脫褲子等；到了三歲小班的階段，已具有自己穿衣服、穿襪子、甚至穿鞋子的能力；四歲以後，多半具備較難的穿脫技巧，如扣扣子、綁鞋帶等。 別小看能自己穿脫衣服這件事，這代表孩子的肌肉發展和心智已經向前邁出很大的一步，特別是扣扣子、綁鞋帶等，需要孩子熟練的運用小肌肉精細動作和認知能力，代表能獨立自主的第一步，父母可以多提供孩子自己穿脫衣服的機會，大人只要從旁協助，千萬不要幫他完成。 當孩子學會自己穿脫衣服後，進一步的讓他們自己決定如何穿搭。從穿搭中培養美感、觀察力和決策力。 穿搭自然也是美感的呈現，學前階段正是模仿力最強的時候，孩子穿搭的素養，從最親近的家人身上學習，然後對色彩逐漸產生偏好，這方面，小女生比小男生成熟的速度較快。 在選購小孩衣物時，讓他們有參與的機會，引導他們選擇適合的衣物，培養孩子的創造力和美感的欣賞力。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

請試著閉上眼睛，仔細地回想這長長的一生裡頭，有哪些時刻讓你感覺到美？ 小的時候又有過哪些美的體驗呢？是到海邊玩，看到壯闊的大海的時候嗎？還是看到超有創意的玩具感到驚喜？還是媽媽讓你穿上了一件很漂亮的衣服？或者，讀了一首很美的詩、觸動了你的內心？這些大人眼中稀鬆平常的事，往往都是累積幼兒美感的來源！ 到底什麼是美感呢？簡單來說就是：對美的感受。根據美國伊利諾大學文化與教育政策學系教授Smith定義的美感教育是：「美感雖可能具有不同認知、道德、社會的功能，但是美感教育的首要目的是在促成美感經驗，此種經驗帶有著享受和珍視的特質仔細拆解的話，這些感受是我們透過感官接觸了某些人、事、物、情境，創造出能牽動我們愉悅情感的體驗，這個體驗的過程也常常有愛的連結。 譬如說，小時候拿到媽媽買給我的娃娃我覺得好驚喜，當我看到娃娃的大眼睛、尖鼻子好精緻、她的衣服好漂亮，媽媽把這麼漂亮的玩具送給我，我感受到媽媽對我的愛，也因此對娃娃產生了美的連結。幼兒美感教育的目標是為了培養幼兒的感知能力，因為體驗「美」的歷程中需要大量運用感官對外觀察所見所聞，同時對內心覺察自己的情緒感受，在這兩者不斷整合和累積，孩子就能累積美感，甚至進階運用自己的創意進入創造、藉由創造跟他人交流。 特別的是，幼兒在感知美的歷程中，必定伴隨著愛的流動，這是幼美感產生的方式——能欣賞美、創造美的人常常能感覺到幸福，也比較能在情緒低落時透過美創造對自身的支持，這是一種生活的哲學如何在生活中幫助孩子建立美感？孩子每天一睜開眼睛就在學習美，在他們在自己身處的環境理解美，包括：吃進嘴裡的食物是什麼味道？這些味道有層次嗎？食物用什麼樣的盤子裝呢？爸媽用什麼邏輯在幫我挑選今天的穿著呢？路上的樹因為季節的不同而有不同的顏色，掉下來的樹葉踩過去是什麼聲音呢？ 動、植物們是如何配色的？透過這些，孩子每天觀察、接收、模仿，都會增加幼兒的美感訓練。父母在幼兒美感養成中能扮演的角色就是以身作則，有意識於創造美的環境和生活，常常提醒孩子透過五感來觀察周遭，專心地聆聽他們的意見，不要介入或評價他們的想法，常常問他們：此刻，你看到什麼？感受到了什麼？此外，讓生活充滿「儀式感」也是累積幼兒美感的來源，除了在各種節日一起慶祝之外，也能和孩子討論這個節日背後的意義，如果是他，他會想要用什麼方式來慶祝這一個時刻。有空的時候常常帶著孩子看各種展覽、聽音樂、看舞台劇，或者跟他們一起玩美感玩具也是累積「美感存款」的好方法喔！

週週都有令人驚喜的事發生，本週分享關於演藝界的事，雖然與幼兒園和幼教無關。但因事件主角的年齡、年級是小朋友可以理解的，於是決定同他們分享演藝界第60屆金馬獎的盛事。 最佳女主角得獎者是位年僅12歲、就讀國小六年級的女孩林品彤，頒獎人說她80歲才得到金馬獎，年僅十二歲的女孩就拿到金馬獎，導演李安說她是天才演員。 女孩得獎的作品是-小曉，她在電影中飾演一位被罷凌的過動兒，為了詮釋及了解過動兒的生活與情緒，事前做足了功課；劇組安排她接近過動兒，而她自己則是大量閱讀相關的書籍，學習更多過動兒的知識，加上她外公是位小兒科名醫，也找了一本有關過動兒的書給她，跟她說過動兒除了過動以外，最主要是情緒控制不好，所以比較容易受到排擠跟霸凌，那妳要演這個角色把它詮釋好的話，讓大家可以更理解及接納過動兒。 相信她把外公的教誨謹記在心，努力把劇中的角色詮釋到位，獲得大家的肯定，創造演藝界的奇蹟，實在了不起。 品彤女孩的表現更是讓我們知道，主動學習的努力才是關鍵；園長和小孩們分享此則訊息，他們專心的聽著，聰明的悠楷回家會和媽媽分享此件喜悅的事，媽媽將它記錄在教學分享給老師的話欄裡。 傳統上有萬般皆下品唯有讀書高的觀念，這裡的「讀書」是指「學校課業」，但這種觀念已經過時，多元社會裡行行都能出狀元，每個孩子只要找到自己的興趣，發展自己的優勢，都能在不同的舞台上發光發熱。關鍵是主動學習。 保持學校課業也很重要，但更重要的是發展孩子的興趣、培養主動學習的習慣；孩子天生就具有好奇心，適時的引導他們，是做為教育工作者和父母的責任。 近一、二十年來，仁和持續推動每週的親子共讀，每週一晨間的故事時間、主題教學的繪本等，提供小朋友多元接觸繪本和閱讀的機會。親子共讀不但是難得的親子共處時光，培養孩子親近書籍、主動 閱讀和學習的習慣，透過挑選書籍，家長可以更加了解孩子的興趣， 進一步的幫助他們。 有句話說「三歲看大，七歲看老」，在孩子三至六歲前的成長過程，父母的陪伴、認同與肯定，有著非常關鍵及深遠的影響，這段時間的陪伴，會成為孩子一生最寶貴的時光。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

12歲林品彤以《小曉》奪金馬史上最年輕影后。得獎感言僅僅一分半鐘，她眼神堅定、落落大方、情感真摯、穩穩地說想說的話，這是六段用感謝譜成的成長宣言，滿滿的愛。 第60屆金馬獎，誕生金馬史上最年輕影后，12歲林品彤以《小曉》奪金。 一個12歲的孩子，上台會說些什麼話呢？ 感言僅僅一分半鐘，雖然爆哭上台，手上沒拿稿、情緒沒失控。眼神堅定、落落大方、情感真摯，穩穩地說想說的話，莫不是在心裡早就反覆練習好多遍。 這是六段用感謝譜成的成長宣言，滿滿的愛。 第一段是「謝謝金馬獎，謝謝評審給我的肯定。」 感謝評審的慧眼。李安透露評選過程，第一輪就選出林品彤為新科影后，沒有爭議，她是實至名歸的天才演員。 第二段是「我想謝謝監製如芬姐、小茵姐、還有家驊導演，謝謝你們給我機會、相信我，一直支持我。」 相信孩子做得到，給予機會就是最大的肯定，孩子很容易被大人的真心打動而全力以赴。 第三段是「我想謝謝《小曉》劇組的每個人，意涵媽媽、俊謙哥哥，謝謝你們這麼照顧我，我真的很享受每天跟你們相處的時刻。」 享受工作的時刻，感受到被照顧，多麼的幸福！有多少公司的新人能夠說出這樣的話呢？更何況她才12歲就要面對拍戲的強大壓力。 第四段是「我想要謝謝一路上給我機會的人，謝謝阮鳳儀導演等人，我一定會繼續努力的。」 天才是美稱，人們看不到的努力贏得豐碩的成果，展現恆毅力回報知音，腳踏實地的孩子。 第五段是「我想要謝謝我的家人，謝謝我的阿公阿嬤，爸爸媽媽，舅舅和妹妹，謝謝你們支持我，我愛你們。」 家人的支持是強大的後盾，應該說是全家族的支持，讓她成為她自己，做想做的事。8歲就參與全民大劇團主辦和國家兩廳院協辦的「2020舞台劇潛力新星甄選會」，走在天賦道路上。 第六段是「最後我想要謝謝小曉這個角色，她真的很不容易，向跟她還有像小曉一樣特別的人說，繼續加油，保持善良，事情會愈來愈好的。」 她的外公王本榮是小兒科名醫，曾任慈濟大學校長，目前是慈濟教育志業執行長，特別找一本有關過動兒的書給她。 跟她說「他們（過動兒）除了過動以外，最主要是情緒控制不好，所以比較容易受到排擠跟霸凌，那妳要演這個角色把它詮釋好的話，讓大家可以更理解及接納過動兒。」 外公教誨的是提昇自我價值，昇華為助人的高尚情操，她的善良源自於家庭教育。 她一站上台，陳淑芳開玩笑說她虛報年齡。走在天賦道路上的孩子，難得的上台機會有著臨危不亂的大將之風，訴說著感謝與被愛更是加分。