Tag: 洗手

你可以把馬帶到水邊,卻不能強迫它喝水

「正月十五元宵暝,攏來舉燈免相爭;阿公做謎咱來猜,看咱誰人 猜惠著。」週三元宵節,舉行小型慶元宵活動,說演元宵節由來、猜 燈謎(取材學習手冊囝仔歌)、提燈籠、玩賣湯圓遊戲等;因雨,提 燈籠的場地受限無法到戶外,雖然沒有吃元宵,不過大家一起享用旺 旺仙貝、棉花糖,還是很開心。 元宵節是春節的最後一天,不論天氣 作不作美,不管如何都是該收心的時刻。 週四晨光時間問小孩~昨晚下雨,有去提燈籠嗎?舉手的只有幾個人;大芯妍-在家裡外面繞一繞;葉慕-去山上?哪座山?富士山, 蛤~~~是在日本耶,只見葉慕笑得很開心,是夢想啦,哈~有夢最美,到日本的富士山提燈籠,好耶,明年組團一起去;其他幾個是在家裡 提燈籠。 教育局洗手宣導 連著兩天下雨,雖早已從氣象預報得知天氣狀況,但仍抱著一絲期 待。現今氣象預報越來越準,未曾出乎意料。儘管天候不佳,孩子們也能樂在當中,若沒提醒,小孩們一定會跑到雨中享受雨淋的樂趣。 天氣變冷,洗手頻率減少,上週提醒大家要勤洗手,本週又收到教育局的公文,要幼兒園檢視洗手的環境與設備,並向小孩、家長宣導環境 與衛生的重要性。這或許與近期孩子生病增多有關。  你可以把馬帶到水邊,卻不能強迫它喝水 仁和知道,要加強洗手,周邊的配套措施要一起跟著來;我們十多年前就注意到這問題,因此除了原有洗手台的設備外,又添加了好多個洗手盆的設備,方便孩子能隨時就近洗手。 此外,並要求小孩要每天帶手帕,便於洗手後擦手。然而,設備再完善,若沒有行為,還是無法發揮作用。 正如英國諺語所說:”You can lead a horse to water, but you can’t make it drink.”(你可以把馬帶到水邊,卻不能強迫它喝 水)。 以「引導」培養習慣 雖然我們無法強迫孩子,但可以透過「引導」幫助他 們養成習慣。例如,透過洗手口訣、在用餐前後、如廁後、打噴嚏或 擤鼻涕後提醒孩子洗手,久而久之,洗手就成為自然反應,反而不洗 手會覺得怪怪的。  然而,光靠學校是不夠的,家庭環境與家長的態度才是重要。應在家中保持相同的習慣,該洗手時督促孩子洗手、定期消毒環境和玩 具、清洗棉被等。這樣,效果才會彰顯,病毒就不敢入侵。 讓孩子自己動手作 養成習慣的關鍵在於讓孩子親自參與。例如,不要幫孩子整理書包,而是引導他們自己整理,並透過提問讓他們發現自 己還少帶了什麼。這樣能讓孩子主動思考,進而體驗動手解決問題的過程,使記憶更深刻,也減少遺漏物品的情況。 常常有小孩回家時忘安全帽、水壺或外套,這多半源於缺乏對自身 物品的責任感與檢查的習慣。如果平時都是家長幫忙穿外套、收拾物品,孩子就會習慣依賴,而不會主動檢查自己的東西。 從小養成的好習慣,一生受益無窮。小到離開椅子會歸位的習慣, 雖微不足道,卻很重要。習慣的養成需要21 次,不斷的練習、提醒到 成自然,長遠來看,是能塑造一個獨立、負責的孩子,就從洗手開始。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

繼續閱讀 »

園長的話 – 習慣是培養的,優秀是訓練出來的

「我的小孩戴口罩後,不會咳嗽感冒了」「阮孫馬是,以前定定感冒請假,自從戴口罩了後,真少感冒。」婆婆、媽媽早上送小孩來幼兒園時,分享這些日子小孩身體的狀況,認同戴口罩的效益。 因著防疫解封,市政府的公文-防疫新生活: 勤洗手-注意洗手五時機: 吃東西前、照顧小孩前、看病前後、上廁所後、擤鼻涕後 量體溫-民眾出門前量體溫,發燒在家休息或就醫。 戴口罩 無法維持社交距離 居家隔離、居家檢疫、自主健康管理 民眾有發燒或呼吸道症狀 d.進入醫療院所及長照機構 服務業人員(臨櫃員、攤商、大眾運輸/計程車駕駛等) 民眾隨身攜帶口罩 探 病-醫院及長照機構採預約制 口罩存量-個人2週儲備量,不要囤積。 讓我們一起遵守政府的規定,過著解封後的防疫新生活。 幼兒園的小朋友彼此在互動中無法保持室內或室外的社交距離,因此目前仍要求要戴口罩來園,請家長務必配合。 有位爸爸說:他從孩子很小的時候就要求他戴口罩,已經習慣戴口罩了,沒戴時還會覺得怪怪的。習慣是培養的,正如優秀是訓練出來的一樣。想要有健康的身體,可是需要付出的。 孩子是需要教導更要訓練,不能隨心所欲,甚麼都不想做、不想付出。 每年五月下旬到六月中旬,幼兒園會舉辦中、英、台語故事分享會,除了訓練孩子的口語表達力外,還有上台的勇氣,這其實是不容易的。學習的步驟為~聽、說、讀、寫、算(做),小孩們聽了很多的故事,進入第二個說的步驟,讓他們有機會說說看,練習看看,挑戰自我,當然家長的陪伴、鼓勵就很重要了。 面對未來,在資訊爆炸的時代,身處面試、口試愈來愈重要的潮流中, 世界各國領導人、國際一流大學校長都疾呼:「表達溝通能力是未來關鍵競爭力。」 台灣學生在口語表達上卻有四大病徵類型:沉默羔羊、火星人、裝可愛和驚弓之鳥。 優秀是訓練出來的。 祝福大家 假日愉快 平安喜樂 Mandy

繼續閱讀 »

園長的話 – 自我保護三要素 – 量體溫、勤洗手、戴口罩

新冠肺炎,台灣確診人數已達百人,且有一例是鄰近大學的學生,大家更是緊張,因為很重要,再次提醒小朋友,自我保護重要的三要素-量體溫、勤洗手、戴口罩,一定要遵守並落實執行,才能確保自己身體的健康,不被病毒侵襲。 「量體溫」,每天一早起床,請爸媽幫小朋友量體溫,遇有發燒(耳溫≧38∘C;額溫≧37.5∘C者,須以耳溫再確認)、咳嗽或非過敏性流鼻水等呼吸道症狀,應主動告知學校,儘速就醫並在家休息。 「勤洗手」,濕.搓.沖.捧.擦正確洗手,小朋友們一起唱著洗手歌「洗呀洗洗手,拍阿拍拍手,大家一起來;洗呀洗洗手,濕阿濕濕手,肥皂抹抹手….」;問小朋友,甚麼時候要洗手?孩子們爭先恐後的回答~吃東西前、上廁所後、遊戲後、抱小孩前、回家後、擤鼻涕、咳漱後….,哇~很棒哦,提醒他們,知道一定要做到。 「戴口罩」,出入醫院時、有發燒或呼吸道症狀、免疫力較差者、近距離長時間接觸人群時。小朋友來幼兒園,因為近距離接觸,因此要求戴口罩。 此三項保護措施與個人的衛生習慣有關,不只在新冠肺炎才如此行,是平常就該有的習慣,期待小朋友能因此建立良好的個人衛生習慣,一生受益無窮。 疫情何時會降溫?沒人說得準,但若大家都不能合作,依然我行我素,不在乎,沒有危機意識,肯定會拉長時間。 下週的運動會,能如期舉辦,是因為場地在校園內,且是戶外的空間;孩子的權益沒受損,只是為了校園群聚與孩子的安全,做好預防的措施,取消家長參與的部分。 活動內容並不因此而減少,仍然分四大項目,有開幕式-班際對抗賽-趣味活動-閉幕式,原來的親子趣味活動改為趣味活動,由班群一起進行。活動雖然少了家長的參與,沒有觀眾,熱鬧度降低,但我們不因此而隨便,仍然用心的做好各項準備工作。 祝福大家 身體健康 平安喜樂 Mandy

繼續閱讀 »

園長的話 – 家庭是防疫工作的源頭

新冠狀病毒肺炎疫情延燒,下週二中小學結束漫長的假期,即將開學,大家都繃緊神經,希望校園防疫工作能做到滴水不漏。 學生入校時量體溫,手部噴酒精的消毒工作,都需要人力、物力;中小學校人數多,尤其是大型學校,學生人數高達上千人以上的,需事先做好準備,才能避免學生量體溫時,排隊阻塞的現象。 群聚的場所,特別是學校,入園量體溫、手部的消毒,做好第一時間的把關是很重要的;這項預防措施,幼兒園平時就在進行了,不是因肺炎疫情才做;其實只要用點心、花些一點時間,Look before 、Think before,就能防範於未然了。 家庭是防疫工作的源頭,親子做好健康自主管裡,就可減少受感染和感染他人,勤洗手和疑似感冒生病症狀需戴口罩,都是很重要的防疫基本功課,一點都不得馬虎。一般沒生病者戴口罩就屬防患了,特別是隔離髒空氣。做好衛生工作,才能降低疾病感染風險。 每日聯絡本,家長的欄位裡有量體溫,但確實執行的家長只占二成多一點,請家長在一天的開始,關心、了解孩子的健康情形。健康不會從天而降,是需要經營的。除了做好衛生保健外,增強身體的免疫力,讓病毒不入侵,規律的生活以及吃、睡覺和運動就很重要。 看著小孩們在老師的帶領下,快樂且自在的在仁和的校園裡,盡情地享受著寬廣空間裡做運動、玩體能的樂趣,不禁再次的想起創辦人的前瞻與智慧,寬廣的園地裡,有著豐富的學習環境-草場、游泳池、遊戲場、沙場、教室、寢室、餐廳以及多功能開放式的活動室;教室、寢室、餐廳窗戶低又多,天熱開窗戶、天冷關窗戶,運用大自然的資源;花草樹木的種植,呼吸新鮮的空氣。 所有的空間、設備均為小孩們量身打造的;運動感覺智能的理念,讓孩子活躍在燦爛的陽光下,培養健康的身體。 仁和~是學前孩子學習的樂園! 祝福大家 身體健康 平安喜樂 Mandy

繼續閱讀 »
分類
過去文章