梅雨是東亞地區獨特的天氣現象，它的名稱起源於六、七月間中國江南一帶梅子成熟季節，因滯留鋒面徘徊以致陰雨連綿、久雨不晴而得，主要的分布範圍從廣東沿海向北延伸到長江流域一帶。 【梅雨形成的原因】梅雨是怎麼形成的呢？由於台灣在冬季是盛行東北季風，夏季盛行西南季風，而在五六月春夏交替之際，當東北季風逐漸減弱時，源自於南方熱帶海洋的西南季風則逐漸增強，並向北推進，此時勢力相當的冷暖氣團便會在華南至台灣一帶交會形成一道近似滯留的鋒面系統在台灣附近徘徊，因鋒面帶上氣流的不穩定及充沛的水氣，便容易引發中小尺度的對流，出現連續性的降雨並造成局部性豪雨或大雨的現象。 【梅雨季節的天氣】中央氣象局定義每年的五月及六月是台灣的梅雨季節，而就氣候平均而言，是以每年５月中旬到６月中旬的降雨機率較大。這種連續性的降雨，是造成災害的主要原因，不過梅雨季也並非意味著天天降雨或持續性降雨。 梅雨不只有害處而已，台灣全年大約百分之三十的降雨量是集中在梅雨季，而它帶來的豐沛降雨量是台灣僅次於颱風的重要降水來源。每年的五月及六月是台灣地區的梅雨季節，常有突發性的劇烈豪雨或連綿數日的鋒面降雨，並可能導致落石、坍方、土石流、山洪爆發及交通上的不方便等危害。梅雨季節請隨時注意中央氣象局所發布的豪雨及大雨特報，嚴防豪雨帶來的災害。

久旱不雨，高溫的天氣持續好長的時間，上週一終於下雨了。問小朋友：「下雨好不好？」有的說好，有的說不好，理由不一樣。 「不能出去玩」「因為沒水可以喝了、沒水可以洗澡、沒水可以煮飯、因為水庫沒有水了…」 水庫沒有水是很嚴重的事，就像家裡水塔沒有水一樣，對生活造成諸多不便，當然也會危及我們的生命。 多數小朋友對下雨有概念，水和人的關係、水的重要性，能與生活連結一起，因著有這些認知，所以雖然下雨讓他們無法到戶外玩，也能讓需要勝過想要的念頭。 與小朋友分享，人、生物、土地都需要水，水太多會造成「水災」，很久沒下雨，缺水會變成「旱災」，太多、太少都不好；將「旱」字寫在白板上，小朋友說是「早」，於是再寫上「早」字，小朋友發現兩個字上面都是日，下面不一樣，嗯～發現異同，「日」代表太陽，兩個字都和太陽有關；下面一個是干，一個是十，哈…有人說「千」，再把「干」和「千」兩個字寫在白板上，請他們仔細看，細心的能看出一個上面一橫是直的，一個是斜的。小朋友們專心的聽和看，讓大腦裡的海馬迴將這些儲存起來。 雨，在大家的期待中來了，從上週四連著到昨天，不停歇的下了一個星期，水庫的水位終於上升了，多處地方積水了，路面坍方，生活也有許多的不便，跟著產生了抱怨，哈～久旱和多雨都不受歡迎哦！ 雨一天天下，眼看著週五就要到了，孩子們心急了，頻頻看著外頭，週五會下雨嗎？露營活動會取消嗎？孩子們很擔心，因為露營是他們的最愛，期待已久了。 告訴小朋友，露營活動不會取消，只是部分項目會調整，不過園長有信心週五一定會放晴，因為小朋友是天父最愛的孩子，祂聽見我們的禱告，一定會幫助我們，給我們一個好天氣。 週四上午終於放晴了，孩子們放心、臉也跟著笑開了……. 祝 身體健康 平安喜樂 Mandy

梅雨，又稱黃梅天，指春夏之交冷熱空氣交鋒而成之鋒面雨，即每年5月至6月之間華中地區、臺灣、日本中南部和韓國南部等地持續天陰有雨的自然氣候現象。梅雨季節過後，華中、日本、韓國、臺灣等地的天氣開始由太平洋高氣壓主導，正式進入炎熱的夏季。 由於梅雨發生的時段正是江南梅子的成熟期，並且由於長期下雨，導致衣物、食品等容易發黴，因此梅雨又有一個別名：「黴雨」。不過，世界上其他與上述地區同緯度的地區沒有梅雨，華南、華北地區雖同樣位於梅雨鋒面帶，但梅雨季時沒有明顯的梅雨現象，縱使該段期間，其所造成的影響亦同樣明顯。 成因 每年大約5月上旬，來自北方的冷空氣與從南方北上的暖空氣匯合於華南地區，形成華南准靜止鋒。大約到了6月中旬，暖空氣勢力增強，准靜止鋒北移至江南、江淮地區，成江淮准靜止鋒（又稱為梅雨鋒）。7月上旬，准靜止鋒再北移至日本、韓國一帶。由於來自南方的暖空氣夾帶大量水氣，當遇上較冷的氣團時，便會產生大量對流活動。由於這段時間冷暖空氣勢力相若，以致形成滯留鋒面停留在上述地區。 出現的規律 正常：梅雨開始的日子稱為「入梅」或「立梅」，結束那天為「出梅」或「斷梅」。梅雨開始的時間，大致上緯度越高則時間越晚。臺灣大約在5月中旬入梅，6月中旬出梅。長江中下游地區，平均每年6月中旬入梅，7月中旬出梅。日本本土大約在6月上旬入梅，7月中下旬出梅。但具體時間各地有所差異，高緯度的地區，如日本東北，出梅日和第一道鋒面報到的入秋日往往只差幾天。 反常-空（短）梅：每一年梅雨的範圍、持續時間以及雨量都有很大的不同，在某些應該出現梅雨的地方，某些年份如果沒有梅雨或降雨很少，現象稱為「空梅」或「短梅」。出現空（短）梅的年份容易發生伏旱。 倒黃梅又稱重梅。黃梅雨季過後，通常天氣放晴進入炎炎盛夏。如果這個時候又轉成陰雨綿綿，仿佛又回到梅季，就稱為「倒黃梅」，是由於雨帶重新南壓所致。最多可長達10天左右。民間俗諺有云「小暑一聲雷，倒轉做重梅。」台灣在2015年八月底到九月初，亦發生重梅現象，緊接著入秋第一道鋒面報到。2016年更在秋颱來臨前發生史上最晚的九月重梅。 早/遲梅：如果一個地區入梅和出梅的時間均較早或較晚，則被稱為早梅或遲梅。 特長梅：指的是一個地區梅雨期較往年偏長、降水量明顯偏多的情況。如果一個年份的季風偏弱，雨帶停滯在江南、台灣、日本南部、朝鮮半島南部一帶，就容易發生特長梅，引發洪澇災害，如1998年中國水災。特長梅的總降雨量最多可達1500-2000毫米。

「園長今天足球課可以到草場上嗎？」「應該是沒問題，不過，還是實際去踩踏看看，是否有泥濘感？」老師比著OK的手勢，帶著一群孩子，到寬廣、綠草如茵的草場裡，趁著雨歇的時刻，盡情的玩著、踢著，在體能老師專業的帶領下，這群不易受控制、活蹦亂跳的孩子，有秩序的享受運動、踢球、學習技能的樂趣；趁機捕捉了令人感動的畫面，鏡頭裡記錄著孩子的身影，看著他們愈來愈進步的技能與體力，隨著歲月的增長，帶來了令人喜悅的成長。 課程結束後，沒多久又下起了一陣大雨。 下雨，成為本週令我們最感困擾的事，因為週五、週六有露營活動，雖然不會影響活動的進行（週六上午都會公園的大地活動，若下雨則改在園內進行），但會因此有不方便感，家長提議是否要延期？延期很難保證到時天氣會好，因氣象報告說雨會下到下週五；還有老師們時間上的配合；問小朋友們要延期嗎？希望如期舉辦的比要延期的多，怎麼辦？孩子們說一起禱告吧！於是，大家安靜的合起雙手，祈求天父上帝不要下雨，讓他們能如期的參加露營活動。 雨依舊下個不停，雖然孩子有所期待，但身為師長的我們，顧慮的是安全；經過討論後，園長建議如期舉行，只辦一天，夜宿和第二天活動取消。雖然決定如此，但仍需尊重小朋友，讓他們了解師長擔心的事，再經過大家舉手表決取得共識後，照最後結果進行。 園長到各班去，將所顧慮安全的事告訴參加露營的小朋友，請他們認真的思考。過程中，每個班級都表決兩次，柏克萊和康乃爾第一次舉手表決，一天的多於二天，第二次卻翻盤；最後的結果是30比22，一天的較多；在營火晚會後、吃完點心，互道晚安，就結束活動。雖然有些許的失望，但仍可接受。 雨，是自然的現象，令人又愛又恨，沒下雨不行，下雨不方便。若能在晚上大家睡覺時下，白天停，該有多好！明年的露營活動，應該避開梅雨季節，提早到四月舉辦！ 祝福大家 平安喜樂 Mandy

梅雨是東亞地區獨特的天氣現象，它的名稱起源於六、七月間中國江南一帶梅子成熟季節，因滯留鋒面徘徊以致陰雨連綿、久雨不晴而得，主要的分布範圍從廣東沿海向北延伸到長江流域一帶。 【梅雨形成的原因】 梅雨是怎麼形成的呢？由於台灣在冬季是盛行東北季風，夏季盛行西南季風，而在五六月春夏交替之際，當東北季風逐漸減弱時，源自於南方熱帶海洋的西南季風則逐漸增強，並向北推進，此時勢力相當的冷暖氣團便會在華南至台灣一帶交會形成一道近似滯留的鋒面系統在台灣附近徘徊，因鋒面帶上氣流的不穩定及充沛的水氣，便容易引發中小尺度的對流，而出現連續性的降雨並造成局部性豪雨或大雨的現象。 【梅雨季節的天氣】 中央氣象局定義每年的五月及六月是台灣的梅雨季節，而就氣候平均而言，是以每年５月中旬到６月中旬的降雨機率較大。這種連續性的降雨，是造成災害的主要原因，不過梅雨季也並非意味著天天降雨或持續性降雨。 梅雨不只有害處而已，台灣全年大約百分之三十的降雨量是集中在梅雨季，而它帶來的豐沛降雨量是台灣僅次於颱風的重要降水來源。 每年的五月及六月是台灣地區的梅雨季節，常有突發性的劇烈豪雨或連綿數日的鋒面降雨，並可能導致落石、坍方、土石流、山洪爆發及交通上的不方便等危害。梅雨季節請隨時注意中央氣象局所發布的豪雨及大雨特報，嚴防豪雨帶來的災害。