校園裡種植了好幾盆孤挺花,是多年生的球根花卉,鱗莖呈圓球狀粗大如洋蔥;不用特別的照顧,只要有日照、按時給水,它們總會在每年三月底、四月初陸續開花,互相爭豔,校園裡因著這群美麗花朵的綻放,色彩更加豐富,更有美感。 今年氣候異常,開花期也比往年慢很多,尤其是兩盆最漂亮的至今尚未開,不知問題所在,有些擔心
「哇~幼兒園變漂亮了,地面閃閃發亮餒!」週一早,眼尖的小朋友一入園就發現了。 春天,大地回春,萬象更新,幼兒園的環境也煥然一新,如果仔細看,換新的不只是PU地面喔。 為了提供孩子更安全、優質、友善、衛生的學習環境與空間,每年對設備設施會有更新的計畫;這兩年,因為疫情之故加上缺工,延宕了多項工程,在七
《三字經》裡說:”昔孟母,擇鄰處。”孟母三遷便出自於此。 孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環境,煞費苦心,曾 兩遷三地,現在有時用來指父母用心良苦,竭盡全力培養孩子。可見一個良好的學習環境對於學習的重要性。 首先,一個學風良好的校園環境能夠使學生積極向上,在一個大家都
校園的花草經過園藝師傅們的巧手,花了一整天的時間,修剪、整理,讓一株株、一盆盆的花顯得更清爽、更有生命力,不論是前門花園、草場、後門花園整體看起來更整齊,呈現不一樣的風貌。尤其是前門花園那株巨大的九重葛,從原本的枝葉茂密,修剪成一株棒棒糖式的可愛造型,讓人見識到師傅的修剪功夫。 修剪—花木的「第二生
感謝工作人員的幫忙,在連假期間順利完成花台更新工程 「不一樣不一樣了,二樓變不一樣了!」小朋友像發現新大陸似的,開心的說著,並呼朋引伴的要大家一起上樓。 「感覺很舒服!」、「很亮」、「很寬敞」、「磁磚上有小花」,大家七嘴八舌地描述著,好奇的來來回回走著。 為了提供更寬敞、更舒適的空間,