人們總是對「新」充滿著希望，如新的一年、新的產品，新的事務；期待新的事會發生，是比原來預期的更好。520賴總統就任後，新政府團隊接續，燒燙燙的，大家充滿了新的希望，期待新團隊帶來不一樣的亮點。 新教育鄭英耀部長與媒體見面時說明他的教育理念，他說教育就是協助每個年輕人、每個學生都因受教育而有美好的未來，這也是教育重要的功能。期待台灣的教育可以讓學生少一點擔心，教師少一點壓力、家長少一點擔憂，提升教育品質，讓教師本於專業，安心在校指導學生。 文化部李遠部長，擬將文化幣領取年齡從十六歲下修到十三歲，也就是國中生就具有領取資格，讓青少年透過文化消費，使文化向下扎根。他說台灣的教育把小孩當小孩，沒把小孩當大人，這是台灣長期以來的問題，且台灣的小孩從國小中年級後就不看書籍、電影，喜愛打電動、看短影音，這不利文化發展，因此他積極扶植台灣的童書與繪本，將台灣的兒少書籍推到全世界。 教育是百年大計，沒有速成的捷徑，百年樹人是一步一腳印的經營歷程，需要大家匯聚熱忱與毅力，持之以恆不斷地用心耕耘與灌溉，始有豐碩的成果。主事者有理念、有正確的目標，更需凝聚共識，營造優質且幸福的學習氛圍。相信每一個從事教育工作者，都抱持著一份理想和熱情。 仁和也不例外，有目標、有核心理念。創辦人創園的藍圖，從大量研讀中外幼教書籍，到日本參觀、取經，結合自己的專業和條件，從創園之初就設定了目標，以運動感覺智能，以幼兒的高度、視野，規劃屬於他們的世界-除了教室外有舞台、有泳池、草場、遊戲場、生態池、餐廳、寢室，讓小孩從家到幼兒園，空間的銜接與擴大，讓孩子能活躍在燦爛的陽光下，動動身體、動動東西、開啟探索之門，了解世界。 仁和之所以可以舉辦母親節、運動會等親子活動，是因為我們有空間，不必去外面租借場地。辦活動需要場地，不只是活動當天需要，還有練習和彩排，往返的交通問題、安全問題等，光是舉辦一場活動就要勞師動眾，都會讓幼兒園很頭痛。 我們有場地，可以本著理念進行，這是我們的優勢，當然園所的開銷、負擔也比相較來得高。 除了親子活動外，還可以規劃不同的校內活動，讓學習更有趣、多元，開闊幼兒的視野，豐富學習的經驗，讓學習不只是在教室紙筆的讀、寫、算而已，蹲下來從幼兒的高度，看見他們眼中的世界與亮點。 祝 闔家平安 喜樂滿足 Mandy

3月12日植樹節，簡單分享植樹節的由來後，問：「為什麼有植樹節？為何要種樹、種花？」「讓空氣好、可以乘涼、環境漂亮、讓地球更美麗」「假如幼兒園裡沒有花草樹木，環境會變怎樣？」 現場鴉雀無聲，小孩們似乎認真的在想一個沒有花草樹木的園地。 在春暖花開、大地回春之際，是植樹的好時機，降低溫室效應節能減碳，應是普世的共識，人類不僅跟樹木，跟大自然都應該和諧相處，才能使生命得到照顧，我們每一個人都要為保護地球盡一份心力。 過去在植樹節當天，會贈送每位小朋友一株樹苗或花苗，帶回家移植在花盆或土裡，由家長陪伴小孩一起照顧幼苗，讓幼苗在陽光、空氣、水與愛的滋潤下成長、茁壯，體驗照顧生命的課題。 此活動行之有年，近年來因居住環境的改變，多數住大樓，沒地方種植，也就取消贈送的活動；但幼兒園沒有停止植樹節的活動，仍持續宣導植樹的重要，今年前門種了一株茶樹。 家長說~你們真用心。 是呀！倘若每個人都像仁和這麼用心、堅持，就能看見未來的美好。 在植樹的月份，更是我們要深切反省的時刻，我們是否盡到自己的力量，來維護我們的環境？ 樹代表著自然和生命，因此植樹節除了讓孩子了解植物也是生命，還可以讓小孩進一步了解人類和環境的關係，以及保護環境的重要。 過去幾年環保意識逐漸提高，政府也有許多新措施，如推廣綠電，舖設太陽能板。 前幾年台南因為地形的關係，只要是冬季空氣品質就不好，但這兩年也許是綠能的使用提高，電動車的推廣，加上境外移入的空污變少，冬季空氣品質似乎改善了不少。 此外，公共區域的綠化，新的道路、社區也都有設計植栽區或行道樹，讓植樹可以在都市裡和我們共存。 幼教之父福祿貝爾先生說幼兒園需擁有寬廣的活動空間、豐富的學習環境，有菜園、花園、動物園，老師是園丁，小朋友是園裡的花花草草 ，如何讓花草成長茁壯，除了有陽光、空氣、水的滋潤外，更需要園丁細心的照顧。仁和在創園之初就以福祿貝爾先生好園丁的精神為理念，提供一個花園般的校園，讓孩子們可以沐浴在陽光下接觸自然，在青青草地上奔跑。 照顧花草不是件容易的事，除了環境還需澆水、修剪、整理等，費力又費時。孩子們的教育和照顧花草樹木一樣，從幼苗開始，需要用心陪伴與照顧，才能開花結果。 看著小孩們嬉戲在寬廣的園地裡與花草、樹木為舞，嬉戲在陽光與新鮮的空氣下，學習與朋友相親、和睦相處，為身體播下健康的種子，快樂的成長，真是幸福。 植樹節過後，本月底就是小孩們期待的親子運動會，請家長們務必空下時間，一起參與這場體能盛會。 祝 平安喜樂 Mandy

校園裡種植了好幾盆孤挺花，是多年生的球根花卉，鱗莖呈圓球狀粗大如洋蔥；不用特別的照顧，只要有日照、按時給水，它們總會在每年三月底、四月初陸續開花，互相爭豔，校園裡因著這群美麗花朵的綻放，色彩更加豐富，更有美感。 今年氣候異常，開花期也比往年慢很多，尤其是兩盆最漂亮的至今尚未開，不知問題所在，有些擔心！除了孤挺花，園裡還種植了多種不同的花卉，除了美化、綠化環境的功能外，更重要的是生命的課題。這個世界充滿了形形色色的生命，有植物的生命，動物的生命與人的生命。每種生命都需要人用感官，去覺察、去體會、去聆聽，需要去呵護、去珍惜。 藉由校園的植物，提供小孩進入植物的世界，透過植物的色彩、造形與想像，培養孩子對周遭自然環境的感受力與觀察力。 而植物藉由花朵的綻放，吸引昆蟲授粉，是生命最美的歷程，也是為繁衍新生命做準備。喜愛賞花的小孩，利用飯後散步的時間，看著花牌念著扶桑、孤挺花、茉莉、金桔、七里香、九重葛、沙漠玫瑰，一面念一面欣賞；前門花園那株移植好長一段時間的雞蛋花不見動靜，心裡很是著急，這兩週看見它長出新芽，心裡好感動。 五月，是愛的季節，溫馨的月份，也是偉大母親的節日，母親的子宮孕育著一個新的生命，她的愛是堅忍永不厭倦、溫柔永不會改變的，母親對子女的愛不灰心、不失望。 有一猶太名言：「上帝無法到世界每一角落，所以創造了母親」；意思是母親能代表著上帝在世上的每一角落照顧世人，上帝的愛透過母親具體表現在世人的身上，透過母親塑造我們的人格與信仰，也希望透過母親的愛，使社會上人與人之間更和諧、家庭更幸福。 家是人們遮風避雨、居住的地方。問小朋友；家裡住了誰？爸爸、媽媽、我、還有弟、妹、哥、姐，有沒有阿公、阿媽？少數孩子舉手。問~「大家住在一起有沒有相親相愛、歡歡喜喜？還是吵吵鬧鬧、打來打去的？」小孩的答案不一 帶著小孩們一起練唱愛我們的家~ 「每個人愛它， 家就有光彩，每個人付出，家就不孤獨；每個人珍惜，家就有甜蜜，每個人寬恕，家就有幸福；讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。」 想不想家有光、亮晶晶的？想，那大家要一起努力、合作才行。 在幼兒園也一樣，每個班就像一個家，有諾貝爾家、哈佛家、柏克萊家、維也納家、愛迪生家、莫內家、果果家、豆豆家，每個家有一位媽咪，沒有爸比，又要照顧更多的小朋友，老師媽咪很辛苦的，所以一定要和老師媽咪合作，要相親相愛、互相幫忙，班級的家才會發出亮光。 下週五上午我們將舉辦慶祝會，藉著活動，讓小朋友再次以表演來表示對媽媽的謝意，也許沒什麼新意，但可是孩子們發自內心深處的感動之意，用說、唱、畫來表達，相信您會感受到的。 祝 假期愉快 平安 喜樂 Mandy

「哇～幼兒園變漂亮了，地面閃閃發亮餒！」週一早，眼尖的小朋友一入園就發現了。 春天，大地回春，萬象更新，幼兒園的環境也煥然一新，如果仔細看，換新的不只是PU地面喔。 為了提供孩子更安全、優質、友善、衛生的學習環境與空間，每年對設備設施會有更新的計畫；這兩年，因為疫情之故加上缺工，延宕了多項工程，在七催八請之下，與施工單位確定了時間，安排了幾個周末假日時間來施工，終於在上周日陸續完工。 有前後門、活動室PU地面更新；一、二樓教室、寢室、辨公室、保健室、圖書室、會議室、廁所等裝設紫外線除菌光；一、二樓樓梯、活動室牆面更新塑鋁板；大蝴蝶一樓地面更新人工草皮、二樓地面改為PU；一、二樓教室外的地墊。 這些更新工程，兩年前就已經規劃了，只是後來發生疫情，工程因此停擺，後疫情雖稍緩和，又面臨缺工的問題，工程又需要小朋友放假的週末時間進行，不是只有我們有需求而已，只能依照師傅的行程耐心的等候，還好雖有許多難處，總在適當的時間能夠完成，以感恩的心對施工的廠商致上最深的謝意，在我們的需要上，看見自己的責任，付出他們的時間與技能。 下週五3月25日就是仁和第48屆親子運動會，從創園以來，親子運動會是以健康為要是仁和最重視的活動之一，孩子們為了運動會很努力的做練習，老師們也盡責的做活動前的準備。 曾有朋友提過，現在重視體能的幼兒園，少之又少，以外語或認知練習為訴求的幼兒園變多了，其主要原因是體能活動需要場地、空間、器材，且園所要有理念、有所堅持，多數園所空間小，沒有場地，加上擔心做活動，必須承受孩子受傷的責任與壓力，只好以認知教學為主了。 過去兩年多經歷了疫情的衝情，幸好台灣有優良的防疫團隊，帶領著全民，合作之下，我們逐漸看到了曙光，兩年來很多活動都無法舉辦甚至停課，今年政府稍微放寬防疫措施，進入各機關行號仍需實聯制、量體溫、手部清消、戴口罩等，為保護尚未施打疫苗的學童，學校的管制較為嚴格；今年的運動會開放家長們入園參觀，不過不能參與活動，只能在指定的場外觀看，避免進入教學區，並帶上口罩，保持社交距離，如果有呼吸道感染症狀，盡量避免外出，儘快就醫。 新聞報導，鄰近的香港和中國目前疫情已經面臨大爆發，香港每日確診幾萬人、醫院擠滿了患者，中國則是很多城市已經大規模再次封城，停課停班都是很普遍的現象，相比之下台灣的疫情控制的很好，學校沒有停課，甚至還能繼續舉辦運動會等活動，過著相對正常的生活，實在感謝防疫團隊和所有人的合作，在參與運動會時，讓我們一起遵守防疫規範，繼續保護我們的生活。 祝 週末假期愉快 Mandy

《三字經》裡說：”昔孟母，擇鄰處。”孟母三遷便出自於此。 孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環境，煞費苦心，曾 兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。可見一個良好的學習環境對於學習的重要性。 首先，一個學風良好的校園環境能夠使學生積極向上，在一個大家都努力學習的環境裡，每個人都會不自覺的受到影響而奮發圖強，所謂“近朱者赤”說的就是這個道理。 其次，有一個好的校園環境也能促進學生的健康成長，無論是心理還是生理上都是有利的。因此，每一個學校都會在校園環境上花上很多心思，無論是保持校園環境的乾淨，還是抓緊校紀校規的形成。都是為了保證孩子的健康成長。 校園環境對人的學習有影響。 任何東西也不能光看表面的，環境在豪華，要是內容不夠豐富，也是留不住人的，只要不影響人的基本生活的情況下，教育質量還是多考慮。  學校環境會不會影響學生的學習？ 環境對學習效果的影響-良好的學習環境不僅可以延緩或消除腦力疲勞，還能使腦效率提高。因而每一位教育工作者，學生及其家長必須重視，以確保理想的學習效果。 聲音：包括躁音和樂音。教育專家建議：學習環境的躁音應小於30分貝，思考時最好小於20分貝。經過較長時間的學習，聆聽悅耳的音樂是使人放鬆，消除疲勞的有效方法。 光線：過強或過弱的光線對學習都有不良影響。 溫度：據專家測定，學習環境的最佳溫度是20度，在這一溫度下，人腦加工處理資訊和思考問題的能力最強；當氣溫低於10度時，人的頭腦雖然清醒，但解決問題的能力相對較差；當氣溫高於35度時，由於大腦的能量消耗增加，其疲勞的程度也隨之增加，學習效率受到影響也就不足為奇了。 空氣：充足的氧氣為大腦的高質量運轉提供了可能性。因而，保持學習環境中空氣的清新、流通對學習的效果具有積極的作用。 氣味：室內適宜的花草氣味，對提高孩子的學習效率會產生意想不到的效果。玫瑰、檸檬的香味給人愉快的感覺，使人 有遏制不住的學習慾望。 色彩：研究發現，人的心理對各種色彩的反映不盡相同。淺黃色、草綠色能提高孩子的智商；淡綠、淡藍色可以使人平靜，易於消除大腦疲勞，使人精力充沛；深紅、深黃色可對人產生強烈的刺激，使人腦興奮，隨後便抑制。衛生環境對學習和生活的重要性：人創造環境，同樣，環境也創造人。一個生機盎然、整潔優美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的環境，對學生的健康成長和學習、良好發展，必然產生巨大的影響。

校園的花草經過園藝師傅們的巧手，花了一整天的時間，修剪、整理，讓一株株、一盆盆的花顯得更清爽、更有生命力，不論是前門花園、草場、後門花園整體看起來更整齊，呈現不一樣的風貌。尤其是前門花園那株巨大的九重葛，從原本的枝葉茂密，修剪成一株棒棒糖式的可愛造型，讓人見識到師傅的修剪功夫。 修剪—花木的「第二生命」。「七分管、三分剪」，是養花的一條重要的經驗。通過修剪，可使花木枝條分布均勻，並可以節省養分，減少消耗，調節樹勢，控制徒長，從而使花木株形整齊，姿態優美，達到多開花、多結果的目的。 第一次聽到「花木姿態優美」的字眼，是一位音樂老師的分享；多年前有次開車經過健康路，坐在駕駛座旁的我，兩眼只顧看著車子前進的方向，開車的她卻像發現新大陸似的雀躍的說著：看看看，右前方那棵樹（忘了樹名）的姿態好美哦！ 「姿態好美」只聽過形容人，因著她的分享，開啟了我對植物的視野，開始用新的眼光欣賞花草樹木，看著它們在不同的月份，不同的季節，有了不一樣的姿態；也更愛接近花木，親近這些平常在我們生活中的無名英雄，讓環境綠化與美化的植物，適時的在它們的需要上看見自己的責任。 「園長，你在做甚麼？」 「修剪葉子，因為它們太長了。」 「像我們的頭髮，太長了要剪一樣嗎？」「是啊!」 欣賞它們的美。三不五時，駐足在花園裡，享受寧靜的片刻，很療癒、也很舒壓。 在寬廣且綠化美化的園地裡，一群天真活潑聰明可愛的小天使，在專業又用心的老師帶領下，每天快快樂樂、開開心心的從玩樂中學習，隨著時間成長茁壯。雖經歷新冠肺炎的疫情，也從疫情中了解病毒的危險與生命的脆弱，學會自我保護的方法-量體溫、勤洗手、戴口罩。 「小小花園裡，紅橙黃藍綠，每一朵小花都美麗；微風輕飄逸，藍天同歡喜，在天父的花園裡，你我同是寶貝在這花園裡，園丁細心呵護不讓你傷心，颳風或下雨，應許從不離開你，天父的小花成長在祂手裡。」 祝福大家 假日愉快 平安喜樂 Mandy

感謝工作人員的幫忙，在連假期間順利完成花台更新工程   「不一樣不一樣了，二樓變不一樣了！」小朋友像發現新大陸似的，開心的說著，並呼朋引伴的要大家一起上樓。 「感覺很舒服！」、「很亮」、「很寬敞」、「磁磚上有小花」，大家七嘴八舌地描述著，好奇的來來回回走著。 為了提供更寬敞、更舒適的空間，利用五天的連續假期，進行二樓教室走廊花台的拆除工程，在天時、地利、人和的配合下，一切照計畫進行，也如期的完工。 天時-五天的連假，工程進行的流程與需要的天數，以及天氣的配合。 地利-拆除的土石廢棄物置放與砂石磁磚擺放，工程車停放的空間。 人和-假期人員的調度。 二月中旬著手進行此項工程計劃，和承包商洽談，經過幾次的溝通、討論到確定，協調擋風帆布工、飲水機、櫃子的拆除等，每一個環節都須注意到，不得疏忽。 因著有很好的計劃，以及負責任的承包商，讓工程進行一切都非常順利，真是感謝。 這其中再次看到基層工人辛苦的一面，為了賺錢，他們必須忍受拆除時的噪音，揚起的塵土，和有足夠的體力，工作中雖然滿頭是汗，也只是用袖子擦了擦汗就繼續工作，即使是寒風刺骨或烈日當頭；這麼辛苦的工作，難怪沒有年輕人願意接棒？但假如沒有這些工人，該怎麼辦？心裡除了感謝，更是佩服。 這期間，園長每天都到場，看頭看尾，巡視工程進度，感謝現場的工作人員，為他們加油、打氣。只是看頭看尾、撿東撿西，身體竟然不堪負荷，不舒服。 整修後的二樓走廊，果然不一樣，呈現嶄新的風貌。彥之媽媽：「園長，環境更舒適，更棒了！」「真好！」 改變，為了提供孩子更舒適的環境，寬闊的視野，在仁和的大家庭裡，健康的成長，快樂的學習，建立美好的品格根基，為童年的歲月，營造更多美麗的回憶。 祝 身體健康 平安 喜樂 Mandy