「Mandy！謝謝你今天帶我們去玩！」遠足回到幼兒園時，子寧滿臉笑容的對著我說，當下我的心好感動，好溫暖，好窩心，來自於小班孩子感謝的話語。下午四點十分回到幼兒園，剛踏入園裡，就收到這句窩心的話語，像疲累的身心注射一劑營養針似的，頓時精神又來了。 「謝謝」是呀！是該謝謝，謝謝有這麼好的天氣，讓春季旅遊得以順利的進行；謝謝老師、小朋友以及同行家長們的合作，讓大家能夠快快樂樂的出門，平平安安的回家；謝謝農春鎮提供場地，讓小朋友能夠有趟知性之旅；謝謝擔任導覽的哥哥、姐姐，豐富孩子們的學習經驗和知識領域。 農春鎮位於高雄縣阿蓮鄉，只花二十分鐘的車程，很快的就抵達。從園區入口處向內看，實在看不出有什麼值得來此參觀的。一開始家長有點質疑，但隨著導覽人員的解說，一個點一個點的介紹，孩子們從操作中去體驗農村的生活，對都市兒童是新鮮有趣的。特別是餵食雞、鴨、鵝，入內餵食，近距離的接觸，很多孩子不敢靠近，害怕得哇哇大叫，跳來跳去、躲來躲去，令人好氣又好笑，對他們而言，吃過雞、鴨、鵝肉，但沒看過活的、會動的。 大白鵝似乎在歡迎孩子們～「嘮嘮嘮」的叫著，華盛頓家回應「茼蒿」的囝仔歌～阿婆提茼蒿，今暗要煮火鍋；行到半路，拄一隻鵝，彼隻鵝，追阿婆，看著茼蒿嘮嘮嘮～；在餵食小白兔和羊時，小朋友是愉快的，因為是站在籠子與柵欄外面；發射水火箭，孩子們更感興趣，欲罷不能；農耕體驗，小朋友頭戴斗笠，有人當農夫，有人當小牛，體驗農夫犁田的辛苦；認識農作物，傳統古具，挑扁擔，土爆爆，彩繪斗笠，植物探索，參觀流程很緊湊，孩子也玩得很盡興。 回程上車時，導覽姐姐告訴園長：「你們老師都很好，對孩子很有愛心和耐心，我們接待很多學校，好多老師對孩子都很兇！」是呀！真的要給仁和的老師們按一百個讚，謝謝她們願意付出。 最近因著感恩護照的推動，更多謝謝的言語從孩子們的口中說出，那是一種發自內心的感動與感謝。藉著每日蓋通關章的機會，了解家長和孩子互動的情形，對感恩活動的推動，大多數家長都很珍惜和配合，也感謝幼兒園的用心。 讓寶貝學習表達對人、對事、對物感謝的話語，讓這項重要的品格教育，成為他們帶得走的能力，一生受益無窮。 好習慣的養成必須不厭其煩持續21次以上，願寶貝們都能成為一個感恩、惜福的人。 祝 平安 喜樂 Mandy

飾演白雪公主和隨從的姐姐，正賣力的在台上詮釋著他們即將在台南永華一街涴沙古典音樂沙龍演出的舞台劇，改編自青蛙王子的-王子徹夜未眠，生動活潑的演出，加上可愛的青蛙道具，好吸睛哦！就連小班孩子也都聚精會神的欣賞著。一連兩天，有兩個劇團來幼兒園做宣傳，星期二是豆子劇團，星期三是鐵支路邊創作體，短短半個小時，台上、台下打成一片，相信留給寶貝們的印象是深刻的。他們不愧是表演創作者，魅力十足，一舉手一投足，都充滿了喜感，又具親和力。豆子哥哥還教小朋友做豆子操～左點頭、右點頭，你才不會變大頭；左肩動、右肩動，你才不會腰酸背痛；左擦擦、右擦擦，你才不會黑媽媽；左舉高、右舉高，你才不會長不高；左拉拉、右拉拉，你才不會軟趴趴～五個動作，有小朋友很快就記起來。他們將以「孫仔笑一笑」國台語交雜橫跨老中青三代親子喜劇，在成功大學成功廳與大家共享。 接受劇團進入校園做宣傳，最大的用意是希望寶貝們能夠多接觸，視野更開闊。多數家長很少帶孩子欣賞兒童劇，也許是不知道有劇團的演出，也許是考慮費用的問題；另一方面則是對劇團的支持與肯定。這些人若不是有著一份對表演藝術的興趣和堅持，說實在的要生存是很困難的。一齣戲，光是人力就得投入二十幾個人，還有傳單、海報、場租、用具等，零零總總的開銷。 劇團的工作人員大半是年輕人，以行動對他們的關心，讓年輕世代感受到社會對他們的愛與支持。有個剛從國立大學畢業的年輕人投文表達對社會的不滿「青年創造時代，但時代卻正在毀滅青年。生長在這樣錯亂價值觀的年代，我們不想多說，也無力多說，沒有人敢放膽夢像未來….」字裡行間充滿了無奈與無力感。 一個對社會不滿、不敢夢想的年輕人，是誰該對他負責？ 望著園內這群天真活潑又可愛的寶貝們，他們每天正享受著來自家人、老師、同學間滿滿的愛，想著他們有朝一日也會長大，屆時迎接他們的會是怎樣的社會。「時代在考驗著青年，青年要創造時代…」年輕人是家庭、社會、國家的棟梁，我們每個人都有責任，提供他們一個充滿愛與希望的未來。 值此教師節的前夕，更加感覺到責任的重大。星期二寶貝們參觀全台首學、一級古蹟、左學右廟的的台南孔廟，左學是以明倫堂為主的建築群，右廟則以大成殿為中心。舊生小朋友舊地再重遊，長了一歲，感受體驗也不一樣，老師媽咪認真的為孩子做導覽，從廟前的下馬碑、全台首學的匾額、大成殿、樂器庫、明倫堂；走禮門、義路，期許孩子們更有禮貌、更有規矩。 子曰：「君子道者三….」子就是孔子，參觀孔子銅像，老師把它們做連結，孩子們似乎似懂非懂。 看著仁和團隊個個用心、盡責的帶領著孩子們，從早上直到日落，真的好感動。願神加倍祝福這群天使老師，恩上加恩 力上加力。 祝 平安 喜樂 教師.中秋節快樂 Mandy

「園長，恁ㄟ囝仔教給真乖。」「是后，我ㄟ囝仔確實真乖、真讚！」「你甘有名片，一張給我，我ㄟ囝仔住在東區，離恁沒多遠。」「是你ㄟ孫子嗎？」從身上掏了一張名片，遞給了司機先生。星期四戶外教學-高雄科工館，搭乘興南客運遊覽車，在回程的路上，坐在一旁開車的司機對我說了這麼一句話。司機先生除了專心開車外，從車上的視訊可以看到乘客的動態。對他的讚美，讓身為園長的我感到與有榮焉，代表仁和的好品質不是浪得虛名，即使是外出戶外教學的表現，「讚」字也可以輕鬆入袋，還要幫仁和介紹自己的孫子。 寶貝們要有好的表現，除了老師的教導外，父母的角色可是很重要的。特別是在少子化的世代，許多年輕夫妻不是不生，就是只生一個，造成孩子只被疼愛卻不受管教。家人對孩子的呵護總是無微不至，即使是只看見一隻蚊子，也彷彿如臨大敵，甚怕孩子被叮一下。在這種呵護的心態下，父母或祖父母都選擇順著孩子，當孩子的個性漸漸形成，等到要教導時，孩子已習慣任性，無法受教，而錯失教導良機。 所謂的管教未必是體罰，而是用各種方法告訴孩子，什麼是可行、什麼不可行。身為父母的，應該有智慧用合宜的方法來教導孩子，否則孩子到二歲或三歲或四歲甚至五歲進入幼稚園，才要導正他們一些不當的行為時，所要付出的時間心力是雙倍以上，效果仍不彰，因為他覺得在家可以，為什麼在幼稚園不行呢？ 星期三父親節慶祝會中，有個橋段是讓孩子大聲的說出心中最想對爸爸說的一句話，孩子感覺有點不習慣，在鼓勵下大聲的說出「爸爸我愛您、爸爸謝謝您、祝爸爸身體健康、祝爸爸平平安安..」這些祝福的話語，以爸爸我愛您最多孩子說。 上帝給父親最大的責任是什麼？幫助子女走正確的道路建立正確的人生觀和價值觀，還要給兒女做好榜樣，聖經箴言22章6節：「教養孩童使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」父親教育兒女，應予以教導和管教，認清子女的個性，以及上帝賜給他們的特質，培養他們的專長：不可固執己見，更要因材施教來影響他們。「當行之道」是照著兒女的個性、特質來教導，但不可放縱，戒慎戒懼，不可輕視。讓兒女有力量做個快樂和有趣的人，在這多元競爭的社會中，站穩腳跟。 一首「爸比」的歌曲，歌詞中描述爸爸在兒女心中的地位～「東西壞的時候叫爸比，走累的時候找爸比，不懂的時候問爸比，害怕的時候喊爸比….」 藉著戶外教學開闊寶貝們的視野，原本計畫前往位於新化的虎頭埤風景遊樂區烤肉，但因蘇拉颱風襲台，上星期六前往探視後決定更換地點-高雄科學工藝館，還好換了地點，否則星期四遇雨，行程就要被迫取消。 高雄科學工藝館，一個很棒的學習館，孩子們在老師的帶領下，連鑽石家的小小孩都玩得很開心，從遊戲中學習，增廣見聞，開闊學習的領域。 假如台南也有科工館、科學館該多好…… 祝 平安喜樂 Mandy

前門花園旁的金桔盆栽，開滿了白色的小花，密密麻麻的，好香哦！三兩隻蜜蜂嗡嗡嗡的停在小花上～「牠們在採花蜜耶，噓！小聲點，不要打擾牠們」大家圍繞在金桔樹旁，仔細的觀察著。開花後就會結果，等果實成熟變成黃色時，就可以摘下來吃，或泡金桔茶來喝，孩子們的臉上有著期待。眼尖的郁婷發現擺在辦公室前的米老鼠也插著金桔，順手摸了一下說：「這是假的，葉子是假的，金桔也是假的，是塑膠做的。」小朋友會分辨真假「這裡為什麼要放假的？那裡放真的？」好問題！「有沒有人知道為什麼？」柏睿：「因為花園那裏有陽光。」嗯！真聰明，植物生長需要陽光、空氣和水，特別是開花的，像金桔就需要全天都有陽光照射，開花結果情形才會好；辦公室前因為陽光照射不到，無法放開花的盆栽，只能放觀葉植物。 「花園裡還有什麼花？」孩子們看著牌子上所寫的花名，「扶桑、沙漠玫瑰、馬櫻丹、馬利筋」「仔細觀察他們的長相～葉子的形狀和花的大小」「扶桑的花是黃色大大的，馬櫻久的花是白色和紫色的？？○﹟＆？啥覓～～是誰人講ㄟ？有馬櫻久的花嗎？是馬櫻丹不是馬櫻久啦，大家笑成了一團。 孩子們倘佯在綠意盎然的學習環境裡，與花草為伍，聞花香、聽鳥叫，空氣中洋溢著一股幸福的氣息。 星期二、三的台南公園賞花行，總算順利。小朋友們懷著期待的心，搭乘娃娃車前往欣賞「2012台南百花季」。園區太大了，孩子們的體力、耐力，無法走完全程，大都駐足在靠近北門路與公園國小旁的地方觀賞。公園有好幾個入口，未與小朋友同車前往，找不到他們，繞著諾大的園區，尋找孩子們的蹤跡，一面走，一面找尋記憶中公園的樣貌，童年歲月嬉戲的地方，似乎改變了很多，感覺有些陌生；走著走著，一群小朋友迎面而來，以為是仁和的寶貝，再靠近一點，不是耶！只好以手機聯絡Amy媽咪，當找到他們時，孩子們和我都很高興。 問小朋友：「公園裡有什麼花？一串紅、非洲鳳仙花、秋海棠、牽牛花、向日葵…..還有～史丹佛家～一串黃、一串紫、一串橘？啥覓！這種花長什麼樣子啊？哈哈哈～變文字接龍了，想像力真豐富！ 小朋友的認字能力很強，詞彙、語詞愈來愈多愈長，尤其是大班，不僅如此，還會解釋說明，對文字的探索愈感興趣，特別是喜歡聽故事，愛接近書本的小朋友，從他們的身上就可彰顯出-聽故事-接近書-閱讀的重要。 唸故事給孩子聽，可以培養孩子的好品格、大能力…，這些事相信每個父母都知道，但很多時候卻沒辦法做到，因為很忙，下班回家已經很累了，所以無法唸故事給孩子聽？ 本學期，幼稚園仍繼續推動親子共讀的活動，同時準備共讀記錄本，透過全語言的概念，引導家長如何和小朋友做互動，從共讀第幾本、閱讀的日期、書名、出版社、文的作者、繪圖者、共讀者，到以圖記錄繪本的內容；大班可以看著繪本畫書名，寫第幾本和日期，其他請家長填寫；中班練習寫第幾本和日期，其他請家長填寫；小班則請家長代勞。不過，家長在記錄時，不是默默的填寫，而是要與孩子分享，如：這本書的書名是「好餓的毛毛蟲」，作者是「艾瑞.卡爾」，名字四個字，是本國人還是外國人？繪圖的人是誰？出版社是「上誼出版社」，它的Logo是..，這是封面，那是封底，隨著聽故事的次數、時間，不僅腦袋儲存很多的故事，也累積了對「書」的認識，進而產生興趣。 期末檢視共讀的成果，了解家長配合的情形，從記錄中看出父母的態度，有沒有心、有沒有熱忱和渴望，要幫孩子做這件事，若有，你才會重視它且付諸行動，全力配合。 期盼本學期，每個孩子共讀的成果都能達到，且是有效果的。 祝 平安喜樂 Mandy

因著中班的教學單元交通工具的探討，延伸舉辦「親子交通工具創作觀摩賽」，邀請家長和寶貝一起，將感恩的心化成創意的作品，透過親子創作的過程，增進親情間互動、了解的機會，讓感恩的種子種在孩子的心田裡。這個活動得到家長熱烈的響應和支持，有六成親子參加，星期一孩子們陸續將作品帶來幼稚園，一看到人，就滔滔不絕的說著作品是和爸爸一起做的～我的爸爸好厲害，用寶特瓶來製作，用刀子割開，還有用瓶蓋當輪子；我媽媽是用盒子…；我和姊姊用…；我在旁邊幫忙拿漿糊拿剪刀～大家圍在一起，興高采烈、七嘴八舌的說著與家人製作時的點點滴滴。 有位爸爸說：有這個機會和孩子一起動手參與幼稚園的活動，很棒，很感動。是呀！這次活動，好多件作品，創作者是小朋友和爸爸，還有爺爺也參與其中。 首次舉辦有獎金的活動，確實有點惶恐，也很怕我們的美意換來家長的責難，到時真的就不好玩了。希望大家都以單純的眼光來看事情，給予我們更多的鼓勵，來回應我們的熱情。 小小的觀摩賽，瑣碎的事很多，就憑著一股熱情和動力，一個感動的心。美語老師分享著她孩子上幼稚園的生活，她說：好羨慕仁和的小朋友，幼稚園生活多姿多采，還有好多機會到戶外教學參觀，她孩子的幼稚園都沒有提供這樣的機會，也沒有遠足的活動。為什麼？幼稚園說：是為了安全。一點都沒錯，安全確實很重要，安全若是出了問題，真的是吃不完兜著走。很多人是多一事，不如少一事，不做不錯，多做多錯。那難道我們不怕嗎？怕啊！怎麼不怕！ 戶外參觀雖然事前工作繁瑣，但只要看到這些笑容，一切都值得了！ 參觀對學習是很重要的課題，安全則更重要，兩者如何兼顧？事前規劃的功課就很重要了。以娃娃車為交通工具的參觀，車程以原台南市區為範圍，最長30分鐘內可抵達的，在交通安全沒問題，就會安排；春、秋的遠足，配合學期的教學內容，參觀的地點以一個半小時內抵達為考慮，費用合理，選擇信用可靠的租車公司，選定地點後一定要先行探勘確定安全無虞。 此次的高雄淨園之旅，車程1小時，配合交通工具單元，搭遊覽車去看「飛機」，農場的空間適合小朋友的腳程與體力，沒有危險的區域，可以近距離看飛機起飛，小朋友玩著保麗龍組合飛機，興奮的跑上跑下，盡情享受那種安全自在與幸福快樂的感覺，當孩子真好！ 祝 平安喜樂 Mandy

戶外教學參觀可以學到很多書本上不知道的知識喔！ 「看電視1小時，短命22分鐘」報上頭版的這幾個字，真夠驚悚！ 詳閱裡面的內容，看電視一小時相當於抽兩根菸，即少活了二十二分鐘，那一天一小時，一個星期七小時，一個月就是210小時，折算是10天了，這代價實在是太高了，真的是不動不行，要活就要動。研究報告指出，每天運動十五分鐘，就有延壽之效，平均可延壽三年。 另一項研究報告說運動延壽適量不夠，盡量最好，每日運動一百分鐘最佳。 中國醫藥大學教授溫啟邦教授更說「適量運動的口號害了很多人」，他說人類自古就在尋找仙丹，如今證實運動就是仙丹，每位醫師都應該開給病人這項處方，以聚餐為主的社交方式也應改變～「請人吃飯，不如請人流汗。」運動愈多，死亡風險愈降，直到每日運動一百分鐘時效益最高。 現代人對健康養生都有很正確的觀念，不僅是運動，吃的方面也很重視，所以養生餐、有機蔬果店愈來愈多，打著有機兩個字，價錢就要貴上一倍，消費者的信心指數也較高，而健身工廠、室內游泳池、三溫暖也一間間的成立，希望因著進入這些場所，讓自己的身體更健康。而一般最常見的運動是走路、爬山，早晚都有很多民眾，在學校的運動場走路、跑步做運動，其實這種不花錢的運動，是最簡單、最容易執行，只要持續不斷、有恆心。 仁和的校園，每星期二、四、五一早來園，孩子們就活力四射，50分鐘的晨光時間，在老師們安排的體能闖關遊戲、跳箱，利用各式各樣的器材，引導孩子透過擺盪、翻滾、攀爬、彈跳、騎車、投籃、跳躍等多樣化的運動方式，提高身體的靈活度，協調力、大小肌肉、心肺、手臂肌力、平衡感等的訓練與發展；每週兩堂體能活動，以及課間、課後的戶外活動，對小朋友而言，這些活動是非常重要的。 仁和有空間、有場地、有器材，還有熱情和活力，更重要的是知道運動的重要性，所以雖然排器材、收器材很辛苦、很麻煩，但堅持做對的事，做對孩子最好、最有益的，因為運動是人類的生命，體能是運動的基礎，運動因體能提升而發展。 創業維艱，守成更不易，在邁入第三十八年的歲月，仁和仍一本初衷，堅持創辦人的理念～「福祿貝爾先生好園丁的精神，蒙特梭利蝸牛的精神，皮亞傑學說的物理遊戲、數概念理論，動作教育，多元的學習」～；發揮仁和的特色～「體能教育，自然科學啟蒙」～讓仁和的好寶寶，在他們的童年歲月，奠定好的根基～好體能，探索生命的興趣，啟發探究科學的興趣～。 星期四的戶外教學參觀～亞歷山大蝴蝶園～，是一趟非常棒的生態之旅，在園區主人卜派先生、秦老師及其他工作人員的帶領導覽下，參觀可愛動物區-餵食山羊與兔子、天竺鼠；貝殼館-欣賞不同的貝殼，用耳聽貝殼的聲音，在白沙堆裡尋找貝殼；標本館-觀賞不同種類的蝴蝶標本；蝴蝶園-好多蝴蝶自由自在的飛舞著，秦老師以生動活潑的語氣、動作、表情，介紹蝴蝶的一生，從蝴蝶媽媽產卵-毛毛蟲-蛹-成蟲～叫完全變態，小小孩也聽得懂呢，秦老師像磁鐵一樣，大人小孩都被她吸住了。 孩子們喜歡到戶外參觀，除了可開闊視野，豐富知識領域外，還可挑戰自我的體力與耐力。 再過一個星期8月26日星期五，四個星期的暑期班就要結束了，結束後利用8月29、30、31三天沒上課的時間，老師們將做開學前的準備工作，教室的大整理，清掃、消毒、擦拭、佈置，教學的準備，家長的聯絡等，一刻都不得閒。 水晶家的小朋友即將邁入另一個學習的階段，除了學習能力上的銜接，其他領域的銜接也是很重要的，希望家長們能夠挪出時間，陪伴他們做好準備的功課。 祝 平安喜樂 Mandy

「顁元！你們在玩什麼遊戲？是玩搶紙球啦！」坐在高美館前的迴廊，看著水晶家七八個男生用完餐後，興致勃勃的玩著紙球，好奇的我想了解他們在玩什麼遊戲。看得出道具是紙球，只是想，什麼遊戲讓他們玩得那麼起勁？經我這麼一問，好幾個小朋友也想加入，有人想當啦啦隊成員，弘偉說他要當裁判，就這樣他們又玩了起來，還欲罷不能。小男生～有用不完的體力和精力。 昨天的戶外教學參觀～高雄美術館和兒童美術館～孩子們快快樂樂出門，平平安安回家，一趟非常愉快的知性之旅。高美館是一個展場，兒美館是可以讓小朋友體驗操作的地方，一個是靜態的，一個是動態的。十時，抵達高美館，因為事前有預約，有導覽人員帶領，一進館，工作人員就告知，入展場任何東西都不可以攜帶，只能看、不可摸、不可拍照，要先把身上所有的東西都放在置物櫃裡，深怕這群小蘿蔔頭一不小心破壞展場的作品，就連手機都得靜音。 我們分成三組，很配合的遵守規定，安靜的跟著導覽人員。展場展出～紙房子-一個人的小屋～導覽的阿姨原以為孩子聽不懂、不會欣賞，幾個介紹後，發現不是她想像的那樣，對小朋友開始有了不同的看法，也稱讚他們聽話、懂事又聰明，講得更起勁。阿姨說「展出的作品是由法國藝術家、建築師設計，由台灣三所大學的學生，依照設計圖做出來的…」，孩子們仔細的聆聽、用心的欣賞，似懂非懂的也能答對阿姨的問題，或記住她的話～，沒有用釘子釘的房子是用～「卡(ㄎㄚ)榫(ㄙㄨㄣ)」～，祈恩說的很大聲，記住「卡榫」兩個字，很棒呢！什麼意思？會比、會說、還會解釋，哈哈有注意聽呢！ 一個半小時的參觀，欲罷不能，與送餐人員約好十一點半在高美館門口碰面，匆忙的走出展場，發現中小班小朋友已等著要用餐了，嗯嗯！ 下午兒美館的參觀，一點半準時開門分配參觀的地點，花了十分鐘，再把東西都放在置物櫃、上個廁所，又花了十分鐘，規定的一百分鐘用掉了二十分鐘，剩下八十分，要參觀三個體驗館時間似乎不夠。其中一個館就是上午展場的延伸～紙房子-一個人的小屋，上午只能聽看，下午可以體驗，孩子好珍惜，鑽進鑽出的；還有奇幻野獸國，佈置成奇幻森林，裡面住著各式各樣的奇幻野獸，有的長相奇特，有的則溫訓可愛，有操作、還可以角色扮演；～觸覺探險地～透過情境佈置與設計，利用觸覺，幫助更了解生活的三度空間，不只是用眼睛看一幅畫，希望能夠發揮觸覺能力，摸索感知這個大千世界。 回家的路程，車上一片寂靜，孩子們很快的進入夢鄉，下車前才叫醒他們。 祝 平安喜樂 Mandy

暑期班的小朋友參觀高雄科工館，玩的好開心！ 前門花園有一株金桔樹，樹上結滿了果實，一天小朋友像發現新大陸似的來告訴我：「Mandy！那裡有一棵樹，長了好多一粒一粒小小的、綠色的東西，妳快來看！」「真的嗎？」 於是，我也以好奇的心來回應他們，跟著孩子一起去看。孩子們七嘴八舌的…這是什麼？綠色的..好可愛…好多哦..之前看到很多白色的花現在都沒有了？「Mandy這是什麼樹？」孩子們有很多的疑問。這株金桔樹是春吟老師借放在幼稚園的，她說買了三年，當初買時因為樹上結滿了金桔，就買回家，去年果實尚未成熟就掉下了，今年感覺樹一直萎縮，且只長葉子。於是六月初將此株樹搬到幼稚園來放，茉莉花、九重葛、沙漠玫瑰仙丹..等相伴，蝴蝶、蜜蜂飛舞，在陽光雨水的滋潤下，因著環境的不同，不到三個月整株樹亮起來了，充滿了生機，開滿了白色的小花，開花結果，春吟老師的先生每每來看，就會露出燦爛的笑容，他說環境真的很重要。 沒錯！環境是非常重要的。人的成長和植物是一樣的，尤其是學齡前的階段。幼教之父福祿貝爾先生說幼稚園是kindergarten，園裡要有寬敞的活動空間，豐富的學習環境，有花園、菜園、動物園、草場、遊戲場，讓孩子與自然為伍，自由自在的倘徉其間，從中去探索，引發好奇心與學習的興趣；他們就像花草一樣，需要陽光、空氣、水的滋潤，在好園丁的照顧下才能開花結果，成長茁壯。仁和的環境是洪董事長以福祿貝爾先生的理念，加上自己的專業，設計建造出來的，除了自然的環境外，還有游泳池、沙場、科學遊戲場，豐富的體能器材，以運動感覺智能開發孩子的潛能。 美國心理學家迦納提出了多元智慧的理論，為教育界帶來了極大的衝擊。他說「智慧」沒有唯一一個正確的定義，它包含多種不同的能力，有些人這些能力比較強，有些人那些能力比較強，每一項智慧都同樣有價值，因為每一項智慧都是演化過程的結果，目的都是讓我們存活。 迦納說人類有七種智慧-肢體動覺智慧、人際、內省、視覺空間、音樂、邏輯數學、語文等，其中之一的肢體動覺智慧，在教育過程中是最迷人的一點，因為許多孩子都具有高度的肢體動覺智慧，尤其是男生。孩子喜歡動態性的活動，從操作物品中了解東西的特性與之間的關係；動動身體，了解自己身體的功用；從遊戲中學習規則；從運動中訓練身體的協調力、敏捷力與大小肌肉，促進身體健康與成長。 星期三的高雄科工館一日遊，小朋友們快快樂樂的出門、平平安安的回家。大夥兒參觀了科學館-夢想號、奇幻國、糖果屋，每個館裡都有很多操作性的科學遊戲；還有機器人展、製茶特展、水資源…等，大家玩得不亦樂乎，直呼好好玩哦！ 今早的游泳課，依然吸引著孩子們，如魚兒在水中游來游去…。 Mandy

「愛讓我家變是天堂，愛使我心飛揚，……天堂在我家，祝福每個家都是天堂…」，孩子們臉上充滿了笑容，高聲歌唱，歌聲繚繞，愈唱愈感興趣，愈有勁，尤其是唱到「天堂在我家，祝福每個家都是天堂」更大聲。 Mandy問小朋友什麼是天堂？志峰：「嗯~天堂就是天堂。」也不知是誰說的：「天堂就是有很多天使的地方。」不錯！有概念！再問：「天堂相反是什麼？」大班孩子說「地獄」，那地獄又是什麼地方？「裡面住了很多的魔鬼！」「 哦！哦！天使和魔鬼，小朋友喜歡誰？」大家異口同聲的說：「天使。」「那你家是住了天使還是魔鬼？」「家裡誰是天使？誰是魔鬼？」「是爸爸？媽媽？阿公？阿媽？哥哥？姊姊？弟弟？還是妹妹？」孩子們以舉手來表達家中的天使和魔鬼，而爸爸和媽媽是魔鬼的名列前茅，其中有位小朋友說：「我阿公、爸爸、哥哥都是魔鬼！」哈哈！都是男性吔！ 每個人都渴望遇到天使，但，有時我們自己扮演的卻是魔鬼。若有愛在你我當中，不論在任何環境、場合，我們都會是別人生命中的天使。期望每個孩子的家，住著都是天使，每個家都是天堂，充滿了愛與歡樂。 今年的母親節很不一樣，上個星期六（5月1日）幼稚園舉辦了親子一日遊-台中自然科學博物館，因為遊覽車難租，最慢必須一個月前就確定，而家長的報名是陸續續的，最後只租到一台車，以繳錢為優先錄取之依據，有很多小朋友因此不能一同前往。當日一行42人，在早上七點出發前往目的地，車上乘坐來自各班的老師、家長和小朋友，以西瓜家親子佔多數，志峰（怡君） 、宥愷、正翰、欣柔是全家一起參加，在Polly媽咪、Kady媽咪、Kitty媽咪Chrry媽咪的帶動下，歡樂滿車子；參觀科學中心、生命教育館、立體劇場、植物園等，增廣見聞、開闊視野，宥愷說下次還要參加！弘偉阿嬤說：「玩得很快樂，學校活動辦得很好！」 計畫中今年的母親節舉辦親子一日遊，慶祝會則在星期五上午，沒有安排在晚上或星期假日，老師才不會那麼辛苦。雖然是在上課時間舉辦，我們仍然很用心，從壁面佈置，孩子的表演，到送媽媽的禮物，都不馬虎，反而更用心、花很多心思，就像全國電子一樣「足感心」 。每班一朵大花，上面貼著媽媽或全家福、母子女的照片；幼稚園為媽媽準備的禮物是蘋果籃，小竹籃裡的葉子由小朋友親手插上，中間放一粒蘋果，祝福仁和的媽媽平安喜樂，吃了蘋果身體更健康，家庭更幸福，把愛放在家中，讓每個家都是天堂。 「天堂在我家，祝福每個家都是天堂，讓每一顆心飛揚，我家是天堂。」今早的慶祝會，很不一樣，有很多的媽媽特地來參加………………。 祝 平安喜樂 Mandy