對我來說，世界上最無法割捨的一種關係，就叫做「親情」，記得小學時自我介紹或是寫自傳時提到家人，我總是寫：「我有一個很幸福美滿的家庭。」 現在的我依然還是會這樣回答。 世界上有一種愛，不需要多餘的言語，不需要多餘的表示，只要從日常生活中細細體會，你就會感覺心暖暖的，家人給我的感覺就是這樣子，他們總是不吝嗇地給我滿滿的愛，不求回報，只要我永遠好好的。 那份從不休假的早餐 我媽媽工作十分忙碌，在家裡幾乎很少吃到她煮的午餐或晚餐，只有 假日偶爾她有空時才可能吃到。媽媽每天七點半出門，有時候可能更早，但她從不會忘記要準備好家中每個人的早餐，老實說，這份早餐並不怎麼豐盛，絕不是像早餐店一般的選擇多樣，也不如其他朋友的賢慧媽媽，能做出一桌的精緻早點，這份早餐就是一顆蛋，一顆水煮蛋，但是一定是顆剝好蛋殼的水煮蛋。 不論媽媽有多麽忙碌，每天早上我都有一顆蛋可以吃，我身邊的同學或朋友總是問：「你怎麼每天都有蛋吃啊？」是啊！就算不是多麽豐盛的早餐，每天早上起床，走到廚房看到媽媽為我準備的水煮蛋，就會覺得自己是多麽幸福的小孩啊！無關乎早餐的美味與否，而是媽媽從沒忘記我們的一份心意，與愛我們的心。 是誰在靜靜的偷窺 爸爸在我心目中一直有個崇高的地位，既威嚴又受人景仰，是我們全家人的標竿，但也因為如此，我不會隨便與爸爸開玩笑，和爸爸聊天的話題也比較少，再加上爸爸工作的關係不常在家，相處起來總感覺有些生疏，可能有時候爸爸會不知道和我說什麼，我也不知道要跟爸爸說什麼，也許與爸爸的相處模式比較像老師與學生吧！ 有些人可能會覺得，爸爸和我的感情好像不是很好，但是我們之間就像是一種非常微妙的關係，即使我爸爸話不多，更不會與我談心，我還是能從很多小細節發現爸爸很努力想要了解我們、想要靠近我們，有時候只是他不知道該如何表達罷了。每一次爸爸回到家，只要看到我房間的燈是開的，都會偷偷的打開我的房門，看看我在做什麼，而當我回頭時，他不會和我說什麼話，只是對我淡淡的笑一笑，我也會對他笑一笑。 「爸你回來了喔！」 「沒事，你繼續忙吧！」 短短的對話，但是爸爸想表達的、我想表達的，我們彼此都知道，就這樣，我也感到很滿足了

校園裡種植了好幾盆孤挺花，是多年生的球根花卉，鱗莖呈圓球狀粗大如洋蔥；不用特別的照顧，只要有日照、按時給水，它們總會在每年三月底、四月初陸續開花，互相爭豔，校園裡因著這群美麗花朵的綻放，色彩更加豐富，更有美感。 今年氣候異常，開花期也比往年慢很多，尤其是兩盆最漂亮的至今尚未開，不知問題所在，有些擔心！除了孤挺花，園裡還種植了多種不同的花卉，除了美化、綠化環境的功能外，更重要的是生命的課題。這個世界充滿了形形色色的生命，有植物的生命，動物的生命與人的生命。每種生命都需要人用感官，去覺察、去體會、去聆聽，需要去呵護、去珍惜。 藉由校園的植物，提供小孩進入植物的世界，透過植物的色彩、造形與想像，培養孩子對周遭自然環境的感受力與觀察力。 而植物藉由花朵的綻放，吸引昆蟲授粉，是生命最美的歷程，也是為繁衍新生命做準備。喜愛賞花的小孩，利用飯後散步的時間，看著花牌念著扶桑、孤挺花、茉莉、金桔、七里香、九重葛、沙漠玫瑰，一面念一面欣賞；前門花園那株移植好長一段時間的雞蛋花不見動靜，心裡很是著急，這兩週看見它長出新芽，心裡好感動。 五月，是愛的季節，溫馨的月份，也是偉大母親的節日，母親的子宮孕育著一個新的生命，她的愛是堅忍永不厭倦、溫柔永不會改變的，母親對子女的愛不灰心、不失望。 有一猶太名言：「上帝無法到世界每一角落，所以創造了母親」；意思是母親能代表著上帝在世上的每一角落照顧世人，上帝的愛透過母親具體表現在世人的身上，透過母親塑造我們的人格與信仰，也希望透過母親的愛，使社會上人與人之間更和諧、家庭更幸福。 家是人們遮風避雨、居住的地方。問小朋友；家裡住了誰？爸爸、媽媽、我、還有弟、妹、哥、姐，有沒有阿公、阿媽？少數孩子舉手。問~「大家住在一起有沒有相親相愛、歡歡喜喜？還是吵吵鬧鬧、打來打去的？」小孩的答案不一 帶著小孩們一起練唱愛我們的家~ 「每個人愛它， 家就有光彩，每個人付出，家就不孤獨；每個人珍惜，家就有甜蜜，每個人寬恕，家就有幸福；讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。」 想不想家有光、亮晶晶的？想，那大家要一起努力、合作才行。 在幼兒園也一樣，每個班就像一個家，有諾貝爾家、哈佛家、柏克萊家、維也納家、愛迪生家、莫內家、果果家、豆豆家，每個家有一位媽咪，沒有爸比，又要照顧更多的小朋友，老師媽咪很辛苦的，所以一定要和老師媽咪合作，要相親相愛、互相幫忙，班級的家才會發出亮光。 下週五上午我們將舉辦慶祝會，藉著活動，讓小朋友再次以表演來表示對媽媽的謝意，也許沒什麼新意，但可是孩子們發自內心深處的感動之意，用說、唱、畫來表達，相信您會感受到的。 祝 假期愉快 平安 喜樂 Mandy

「家從來就不是一幢建築物，而是家人間彼此相愛的確據」 有句話說，任何成功都彌補不了家庭的失敗！幸福家庭不是一幢裝修華美的建築物，而是家人間彼此相愛的確據。如今，我們的社會卻充滿許多摧毀〝家庭〞的力量，有聲音說家庭是個過時的觀念，家庭觀念益加脆弱，然而，無論身處在多麼不完美的家庭當中，都有必要理解家庭的重要，唯有家庭的力量重新被建立起來，我們每個人才有展翅翺翔的能力！ 為什麼家庭對於每一個人這麼重要呢？有以下幾個原因： 一、家是人生風暴的避風港 當經歷生命風暴時，一個功能健全的家庭是我們最好的屏障，讓我們受傷的身心得以被恢復，並重新站起來，這些風暴包括：1、改變的風暴：生命不同階段會經歷不同改變，像是生病、死亡、畢業、轉職、搬家…在這些過程中，我們需一個休息、停靠的港彎，當這些改變來臨時，家是我們最好的避風港。2、失敗的風暴：生活中我們不會一直都是贏家，有時難免嚐到失敗的滋味，在公司的晉升中被刷下來、學校課業被當、所屬的隊伍輸掉、面臨破產…人生不盡都順利，如果在家中可以被擁抱，我們就擁有能力擁抱生命中的不完美。3、被拒絕的風暴：人都不喜歡被拒絕、被輕看、被批評，在家裡我們可以得到關注、安慰、情緒得到抒解…。不同成長過程所經歷不同程度的拒絕，我們需要的是真正關心自己的家人！ 二、家是生活技巧的學校 家是生活技巧的學習中心，我們學會基本的生活技巧，像是如何社交、如何說話、餐桌禮儀…等基本技能，都是在家中學會的。我們也在耳濡目染中學習如何成為丈夫、妻子、父親、母親…等角色，或是如何與配偶及青少年的孩子溝通等高度生活技巧；可以學習把家庭經營好，成為一個生活技巧純熟的人！ 三、家是不用武裝，自在做自己的地方 家是讓人可以完全放鬆，展現真實自己的地方，人都需要一個可以卸下武裝或疲憊，可以完全被理解與接納的地方，那就是自己的家。一個充滿自在與歡樂的地方，可以盡情的放鬆、也可以穿著睡衣自在地走動、享受生活。 然而，現在許多家庭已失去了這份快樂，繁忙的工作導致家庭生活非常地緊湊，適時加點玩樂是必須的，有些家庭氣氛需要更快樂一點、放鬆一點，試著多帶給家人一些歡樂吧！滿足孩子在不同成長階段的期待、規劃家人年度旅遊或與配偶來點精心時刻，都是讓家人感情升溫的秘訣。 形塑一個人成為什麼樣子的人，都是來自於家庭，家庭教導我們如何愛，如何待人處事，人的品格大部份承襲自父母，所謂〝有其父必有其子〞，品格是被感染來的，而不是說教來的；而對於人生發展至關重要的價值觀，也都從家族代代傳承而來，家庭可以說是建造一個人的一切根基。 幸福的家庭需要家中的每位成員持續投入心力、悉心灌溉的，無論我們身處在什麼樣的家庭中，都有責任把家塑造為溫暖的避風港，讓家因為有每一個人的付出而更美好，讓國家社會因為有興旺的家庭而更強壯。 撰文/林詩敏

幼幼班有個小孩請了三天假，請假期間班上天天都有好幾個小孩問「她怎麼沒來？」園長在晨光時間聽到孩子與老師的對話，問：「這孩子的人緣應該很好，有這麼多人想她？」老師說：「是啊，因為她很和善，不會與人爭吵，也不會搶東西，大家都很喜歡她。」沒錯，的確如此，外表長得甜美又可愛，個性溫柔，難怪班上同學會想她。 孩子入園不到二個月，相信是受家庭教育的影響。家庭是每一個人出生時第一個接觸到的環境，父母是小孩的第一位老師，他們在6歲前的模仿學習幾乎是從父母的身上開始的，孩子的行為模仿源自大人，而大人卻常說孩子：「你錯了！」。 「家」是社會最小的單元，卻是最重要的單位，每一個人除了在基因之外，最重要的就是受成長環境的影響，所以父母或每一位家庭成員，都有彼此相互交叉學習的影響，因此家庭教育對孩子重要性不言而喻！ 孩子的言行、舉止得宜與否，和家庭、父母有著密切的關係。上週五舉辦親師座談會，為了讓座談時品質與效果更好，請小孩能在家不出席，當晚除了少數幾位（孩子吵著要跟、不知道、保證不吵）感謝多數家長們的配合；會後有家長回應，孩子沒帶來參加是對的，如此才能專心的和老師互動、分享；參加的家長人數超過五成，不過有報名後忘了此重要約會的，下次請記得在自己的行事曆上做記號。 藉著座談的機會，家園、親師間做雙向溝通與交流。園長就幼兒園的環境與設備，和家長做分享。 幼兒園的環境最重要的是安全與健康，不只是設備上的安全，園地裡要有日照，讓幼兒每天都能晒到陽光，園地至少要有半天的日照時間，不僅是對人體，也是園內植物能否健康成長的必要條件；要通風，臺灣的夏季屬於高濕高熱的氣候，在防濕隔熱對策上，最重要的策略之一是通風。安靜的園地，離開喧鬧吵雜的地方，如工廠、市場、飛機場；綠化與轉換空間停留，可以轉換心情，有隨意性的坐椅，讓家長可以坐下安撫幼兒，或親師之間、或家長之間交換意見的社會互動場所。還有幼兒最喜愛的遊戲設施，戶外活動空間；除了能促進幼兒體適能（包含體格與生理、感覺、運動等機能）的發展外，還要能進一步促進幼兒的全體適性（除體適能外，包含情緒、心智、社會等適能）。仁和大蝴蝶遊戲場的設計，是上下迴遊的動線，並兼顧不同程度的挑戰，是一個可以預測的動線，讓使用者可以在腦中形成清楚意象。讓幼兒可以同時想到整體和個別的空間；幼兒在玩的過程，能預先看到所有相關連的區，就很容易決定他下一步的行動，這有助於幼兒在轉換選擇時減少事故發生。 本週公文簽收，教育部防災教育資訊網108年災害潛勢結果，就各級學校位處的地點做評估，在地震、淹水、坡地（三個項目等級分高、中、低）仁和是低等級；輻射、海嘯（二個項目等級分高、中、低、無）仁和是無。 恭喜家長，為孩子選擇一個安全又健康的學前環境，讓孩子能快樂的學習成長，為下一階段十二年國教-擁有健康的身心與體能做好準備。 祝福大家 假期愉快 幸福快樂 Mandy

在這經濟動盪不安、社會人心紛紛擾擾的年代，說真的，要好好養活自己都不太容易了，更何況結婚生子、組成家庭，豈是談何容易的事？ 既有了家庭，又有了兒女，親子教養所衍生的種種喜怒哀樂問題，毫無疑問的，更立即躍升為家庭的主要核心議題。如果說，家家都有本難唸「經」，你一定可以發現許多恩愛夫妻之所以吵架，引發爭執的「爆點」，十之八九竟全是因為對孩子的教養角度和方式有所差異所造成的。 多少父母總是對兒女說：「孩子呀！因為爸爸媽媽愛你，才會要你去補才藝課；爸爸媽媽愛你，才會要你多吃蔬菜、少打電動、早點上床睡覺……。」太多父母以「愛」為名、假「愛」之名而要孩子依照自己期待的方向去做，卻很少有父母會去問孩子：「這一切是不是你想要、喜歡的？」也難怪，多少孩子聽到父母的「愛」，總想要急急閃開、快快逃離！ 愛，是人生重要的課題。父母和子女間的愛，固然是與生俱來的情意，但它仍需要透過學習和不斷的練習，再給予具體實踐，才能在生活中落實彰顯出來。 一年多前，當《請你跟我這樣過》在電視初播，我就被這個以幼兒親子教育為題的節目吸引。打開電視，只見各家眾多名嘴在螢光幕前拚八卦、談緋聞，從外太空談到女性子宮；只見各家通告藝人和什麼資深媒體人，為拚收視率，不是大爆他人的「小三」內幕，就是乾脆親自下海「自爆」自己也曾是別人的小三、小四。還好有《請你跟我這樣過》這樣難得的「清流」在螢光幕前出現，不只令人眼睛為之一亮且令人驚豔。以我多次擔任電視金鐘獎評審委員的經驗，我認為這樣優質的親子教養節目，絕對有百分之百入圍的可能。 不過，電視節目畢竟是鏡花水月、過眼雲煙，看過了，激情、感動在那片刻，但良好的教養理念和方法竟究能記住多少，又有誰知道？ 可貴的是，透過「人類智庫」編輯群的高明手法，將螢光幕上光鮮亮麗的人物對話與繁瑣的教養議題，化為條例簡明易懂的文字；將專家的心得看法各自獨立、分段表達、標示重點，讀來更令人入味入心，尤其方便爸爸媽媽們清楚記憶而能身體力行。 書中提到有些爸爸媽媽好用恐嚇性的言語來「管教」孩子，例如脫口而出「媽媽不愛你了」、「我就打斷你的狗腿」這種話，是親子間最不恰當的溝通。我認為，這些因為成年人缺乏情緒管理出現的口氣語句，其實也是家庭中的另一種「霸凌」，既無法為親子溝通加分，更可能造成負面的親子傷痕。 文/親子教育家 陳美儒