Tag: 學習領域 – 認知

讓孩子開心上學!心理師媽咪處理分離焦慮 5 大重點

好不容易把孩子挖起床,結果孩子一到幼稚園就抱著媽咪不放,淚眼汪汪、崩潰大哭,不管怎樣都不願意下車,甚至躺在地上不願意起來等等狀況,眼看上班就要遲到了,但是看孩子哭成這樣,做父母怎麼捨得?每個孩子的天生氣質不同,因此分離焦慮的外顯行為及適應期是因人而異,隨著幼稚園開學,許多朋友們在臉書分享孩子分離焦慮

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找「爸比」

開學第二週,新生的情緒穩定了許多,哭泣的小孩明顯的減少。第一次上學、初到一個新的學習環境,難免會緊張、焦慮,但孩子們一天比一天適應,相信他們很快就能融入團體生活。 升上大、中、小班的哥哥姐姐,也學著協助,帶領弟弟妹妹一起做各項的學習活動。感謝爸媽把孩子交給我們,讓家園、親師一起成為育兒夥伴,更希望孩

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幫助孩子處理人際衝突

寢室那頭傳來小孩的哭叫聲,不知發生甚麼事,前往了解,原來是有小朋友的鞋子不見了? 鞋子不見,去哪兒了? 和小朋友討論,小朋友說有人把它藏起、沒穿鞋子來…,一會兒,就有小朋友說….是被 × ×小朋友藏起來了啦。 花了些時間和小孩分享,當自己的物品不見時的心情….. 幼兒園裡,孩子吵吵鬧鬧、分分合合、一

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【親子教養篇】 運動改變了孩子,真好!

為了改變孩子不愛運動的習慣,在他國小時,我硬幫他報名了足球社。一開始他唉聲嘆氣,很不樂意去,沒想到上了幾次課後,突然開竅!愛上了足球運動,從此,每天都期待足球課的日子。 我家老二小小熊從小就不愛運動,他出門要爸爸抱,一直到五歲還黏坐在手推車上,不願自己走;等他會識字後,就變成一個書蟲,每天讀書不想出

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【親子教養篇】學習像一塊海綿

世人常言:小孩是大人的縮影;意思是說小孩子充其量就是縮小版的大人,而大人只是小孩這一個體到時候的放大。這一種說法,只就外觀的體面積的描述而已,如果詳細認知人體的發展生理學及發展心理學,則會發現上述的說法有其謬誤,而最大的盲點就是在於兒童是一個不斷在「成長」、「學習」的個體,而大人則在某一個時間點,我

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園長的話 – 足球不見了?

放學時間,門口陸續有家長來接小孩,老師廣播呼叫小朋友,叫到名字的,班級老師會帶小孩到門口給家長,並做簡單的交談。當天若有上才藝,就會由值週老師協助;多數小朋友聽到自己的名字,會迅速的到門口,向老師、同學說再見,開心的和家人回家。 週三,門口老師和往常一樣,其中有位小孩被老師連續呼叫了好久,卻遲遲不見

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園長的話 – 歲末的回顧

2022年進入倒數尾聲,全台各地都將舉辦跨年倒數晚會迎接2023年,許多民眾也開始規劃迎接曙光、送夕陽等跨年活動。我們則提早於今天上午(12/30)舉行,雖然不是倒數的時刻,但藉著活動,讓小朋友有感的、從體驗中了解2022年-民國111年將過了,地球又繞著太陽一圈了。 歲末之際,回顧一學期來與孩子們

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幼兒體能 - 足球

園長的話 – 讓孩子努力的長大

看著草場上的小孩,在老師的指導下,努力的學習踢球、接球、運球的技能,身手敏捷的宸鏵、動作迅速,兩眼炯炯有神,緊盯著球不放,園長不禁駐足、給予加油打氣;大班小朋友也在班老師的帶領下,到草場進行班級足球對抗賽。 問小孩:何謂世足賽?有人回答~世界足球賽;看過比賽嗎?大都搖頭,因為賽程剛好是半夜睡覺的時間

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園長的話 -比注音更重要的事

做為多年的幼兒教育工作者,常常會感受到來自父母們的焦慮,總覺得孩子不能輸在起跑點上,希望幼兒園能「超前部署」,幫孩子面對國小後的課業挑戰。 有些家長很在乎注音符號的學習,希望有教材、有課本,看得見、摸得著,能清楚知道小孩在學什麼。就連最近來園參觀的家長,小朋友明年八月才入幼幼班,就問幼兒園有沒有教注

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期末的叮嚀

隨著熱鬧的畢業典禮落幕,學期也進入尾聲,本週為學期最後一周的上課日,大班小朋友不因畢業了而不來上學,出席率依然很高,小孩說:「只剩幾天可以在仁和玩,下週開始就沒機會了,所以不能請假。」 7/28舉辦同樂會,小朋友們齊聚活動室,一起玩遊戲,開心的享用麥當勞餐,分享各自帶來的小點心,珍惜大家在一起相聚的

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