「哇~有滑板車耶，看起來好好玩呢。」大班孩子像發現新大陸似的，興奮的說著。 週二晨光體能活動時間，老師們一起合作，準備各式器材，排放成巡迴狀，除了活動室，還延伸到前門廣場。 活動進行前，小孩們先集合，由負責的老師做關卡的介紹、提醒注意事項，請小朋友示範後，接著開放大家一起進行；八點十五分開始，三十分鐘大肌肉活動時間，小朋友循著器材的擺放，一關關的進行，一次、兩次、三次…；累了，稍事休息、擦擦汗、喝口水再繼續；加上配樂，活動室熱鬧無比，充滿了生氣與活力。 一早就能活動筋骨，盡情地動一動身體，呼應課程身體動作與健康領域能力： 靈活展現基本動作技能並能維護自身安全。 擁有健康的身體及良好的生活習慣。 喜歡運動與樂於展現動作創意。 身體動作與健康促進息息相關，特別是坐式生活形態日益嚴重的童年，勢必影響未來健康的生活方式。因此，幼兒階段養成身體活動的習慣有其必要性。身體活動影響正腎上腺素、血清張素、多巴鞍及腦內啡分泌，對於記憶力、情緒及學習動機多有密切關聯。身體動作能力良好的幼兒，不但較有活力探索學習或完成衛生保健等生活自理活動，也較有體力去享受學習成果或處理緊急偶發事件。所以，幼兒健康的全面提升，必須優先建立基礎的「身體動作」能力。 「身體動作」指的是靈活掌握身體自主的行動，二到六歲時期身體動作能力的培養，在於擁有靈活敏捷的動作，健康良好的體能，以奠定往後安全且積極活動的健康生活模式。也因此，身體動作與健康領域著重在協助幼兒體驗及探索正確的身體姿勢，並對於所處環境的變化，做出安全的行動回應，且促進參與活動的興趣與耐力。 隨著時間和經驗，孩子們的運動能力不斷的在進步，特別是新生和小小孩，從不喜歡、觀看到慢慢跟著做，鼓勵和放手，就能看見孩子的成長。 每週幼兒園生活都精彩萬分。除了固定的活動外，週二進行地震演習和週四中秋節活動，透過地震演習和兒歌吟念「地殼伸懶腰，房子上下左右搖，電源先關掉，快快躲在牆角下。」大中班和少數小班小孩能夠迅速的「趴下、掩護、穩住」，還有部分小班和幼班尚在學習當中。 中秋節活動，小朋友們變身玉兔，齊聚在活動室，一起欣賞中秋節的傳說故事-后羿射日與嫦娥奔月，習俗介紹.柚子造型並上台表演。 下週二921為國家防災日，適逢中秋假期，提早在今日進行防災日的演習，藉著演習，提醒大家，做好災害的預防與安全意識的提升。 四天的中秋連假，在疫情尚未止息，請大家務必注意防疫的重要性，避免群聚，戴口罩、勤洗手、量體溫。 祝福大家 中秋佳節快樂 平安喜樂 Mandy

「柚子作業真是有點傷腦筋，看了很多相關報導和影片，才開始動手作，發現很趣味」 是啊！多數人的反應是如此，剛開始時很排斥、拒絕，懶惰蟲立刻爬上身，心想好麻煩哦，能不做就不做，能推就推，勉強動手；一旦做了，又會樂在當中，且欲罷不能。不過，也有人一開始就以歡喜心，享受親子動手做的樂趣。 今年歡樂慶中秋活動，以創意袖子造型秀，取代往年剝柚子、戴帽子的活動；活動組設計了此橋段，也很擔心家長會覺得麻煩，不想配合；不過，大夥兒憑著信心，通過此方案，發了訊息給家長，沒想到有八成以上的家長配合呢，真是感謝，增強我們的信心！ 柚子創意造型豐富多樣～有芭比娃娃、巫婆、草莓、天使、龍貓、刺蝟、多拉A夢、憤怒鳥、玉兔、毛毛蟲、皮卡丘…等等，大家卯起勁來，創意十足，連孩子走秀也挺神氣的。 慶祝活動，首先以戲劇后羿射日、嫦娥奔月的民間傳說為開場，華盛頓家小朋友擔任演出，接著介紹中秋節由來、習俗及應景物品，再進行創意柚子走秀活動，最後享用月餅、甘蔗和麻糬，大家吃得不亦樂乎。 問小孩：「中秋節去哪兒玩？」「去外婆家、烤肉、睡覺、逛百貨公司..」「媽媽說烤肉空氣會不好，我們是吃火鍋。」 好吔，有注意到空氣的問題哦！ 這兩三年，環保署針對空氣品質的問題加強做宣導，尤其是校園空氣品質的推動，以旗子的顏色，讓小朋友來分辨空氣的好與不好。 每天早上八點和中午十二時半，需到環境即時通查閱空氣品質指標，以旗子的顏色來提醒小朋友、家長，做好自我防護。 綠旗-空氣良好是綠旗，戶外運動好安心。黃旗-空氣普通是黃旗，戶外運動要小心。橘旗-空氣敏感是橘旗，敏感體質要留意。紅旗-空氣不良是紅旗，減少活動多休息。紫旗-空氣危害是紫旗，戶外暫停並小心 並編寫空氣品質之歌，以淺顯易懂的詞句、旋律，易懂易學。 空品和身體有密切的關係，園長提醒小朋友要隨身攜帶口罩，做自主性管理，以備不時之需；且需每天更換，不可一罩到底。 「前二天睡前，岑忽然提起空氣品質旗幟代表的意義，然後還說，如果放假沒有旗子可看，可上網查哦！」 「一上車，祐實就說-媽咪跟我一起唱：綠旗代表空氣好，空氣好、空氣好，綠旗代表空氣好，安心出去玩。」家長在給老師的話裡，如此記錄著。 下週二雙十國慶日，國家的生日，是大事，連週末共四天假期，外出人多，或戶外活動，家長可要注意空品的好壞，做好防護的工作！ 祝 假期愉快 平安喜樂 外出需注意安全 Mandy

因著中秋節的到來，老師準備了好幾本和月亮相關的繪本故事，與孩子們一起分享，小孩們聽著、聽著，著迷了…。月亮的故事，自古至今，隨著「阿姆斯壯的腳步，雖然踏破咱ㄟ夢」，揭開月亮神祕的面紗，沒有吳剛伐木、沒有兔子搗藥，更沒有嫦娥奔月，但人們對月亮所憧憬的夢想，卻未曾因此而幻滅。文學創作者，依然不斷的以月亮為主題，創作的繪本，讓大小孩愛上月亮也愛上書。「愛上月亮的男孩」，是一則帶有傳奇色彩的美麗故事，講述愛上月亮的男孩，如何千方百計設法讓月亮接受他的感情的過程；「月亮上學了-背起書包好開心」，書中的月亮，以前就曾經出現在別的故事中，只是這回他竟然背起書包，當起小一新鮮人啦！試想一下，月亮準備上學的感受；「月亮變變變」封面畫著兩個孩子望著一長串月亮盈虧圖的身影，知道他們即將進行一趟，既好玩又美妙的探訪月亮之旅；月亮不見了… 還有好多與月亮有關的繪本，難怪小孩聽著、聽著就著迷了～ 星期一手機的Line傳來了幾張紅月亮珍貴的畫面，讓我驚呼連連，也將此畫面轉傳；罕見的天象，讓天文學家也為之驚嘆。血月（紅月亮）是地球、月亮和太陽之間的位置發生了一種非常微妙的變化，讓神祕的月亮再添上一樁。 往年的中秋夜晚，左鄰右舍家家戶戶門前都放著一個烤肉架，全家圍著一起烤肉，一面享受美食，一面閒話家常，洋溢著簡單的幸福感；今年此景已不在，台南人聞「蚊」色變，讓原有烤肉賞月的幸福感沒了，取而代之的是因著衛生局人員要來噴藥，忙著在家貼塑膠袋，或已噴完藥的整理工作，這額外的事情，把大家都累壞了。 屋漏偏逢連夜雨，杜鵑颱風的侵襲又會讓台南登革熱疫情加溫，大家的生活已被蚊子嚴重的干擾到，人人自危。如何落幕，只能期待政府的智慧和民眾的團結合作了。 還有腸病毒的疫情，九月是高峰期，學校因為學生群聚而容易傳染，並不是傳染源所在，它是藉由糞便或飛沫傳染。預防的方法只有衛生習慣的養成和環境的清潔；就個人方面，即增強免疫力，注意營養均衡飲食，適當運動，及充足睡眠多喝水；養成勤洗手、正確洗手-濕搓沖捧擦的好習慣；以幼兒園而言，每日需以稀釋的漂白水拖地，擦拭桌椅門窗；玩具每週要以稀釋漂白水清洗、曝曬，衛生所定期來園做訪視檢查。每日早上、午休後量體溫..等等，繁複的預防工作，為的是避免小孩身體被病毒入侵。 除了幼兒園用心的預防，家裡是小孩最重要的場所，家庭環境的整理，玩具定期消毒、清洗、曝曬是不可少的，若是不注意、不加強、不執行，衛生習慣又不好，特別是不洗手、吃手指，罹患腸病毒的機率是很高的，且會重複感染，家長不可輕忽，否則不僅自己小孩罹患，傳染給別人，同一週二個，班級就得停課，造成所有家長的不便，非大家所樂見的。 有鑑於此，幼兒園於親職手冊、每日聯絡本、每週仁和物語，藉著文字，傳遞訊息，告訴家長，提醒家長，預防重於治療，家長一定要過目、熟記，更要記取登革熱的教訓，不要等到疫情擴大，才要提高警覺。 「洗洗手，細菌跟著水流走；洗洗手，營養點心才入口。」 祝福大家 平安喜樂 Mandy

每學期初都會舉辦親師座談會，透過座談，家長彼此認識、分享交流，了解園方的辦學理念、班級老師的經營策略，了解孩子在幼兒園的生活與學習動態，如何與老師成為合作互動的夥伴關係，來幫助孩子建立學前重要的根基，一生走在正確的路上，是身為父母、師長的責任。幼兒園即所謂學前教育，是除了家庭以外，第一個接觸的學習場所，是非常重要。它能提供小孩一個安全、穩定、像家的地方，補助家庭教育的不足，與家庭分擔教育孩子成長的責任，幫助父母成為更好的父母，提供孩子更多發展的機會，可見它的重要性。 因為重要，所以仁和創辦人提供了八百五十坪的土地；因為重要，所以設置幼兒專用游泳池、沙場、草場和多功能的遊戲場，規劃屬於孩子的樂園，讓小孩徜徉在陽光、綠地、空氣的園地與自然為舞。 因為重要，辦學理念以～1.福祿貝爾先生好園丁的精神：老師好比園丁，以愛心、耐心來照顧幼兒，從「人性教育」為出發點，讓孩子在自我逐漸摸索、學習中，了解自身的能力與潛力；2.蒙特梭利蝸牛的精神：尊重兒童，以兒童為中心，把握兒童的敏感期，融合生活、感覺、數、運動教育、家庭教育，學習蝸牛慢慢爬的等待、正確性、穩定的、向上的精神；3.皮亞傑學說的物理遊戲、數概念理論：皮亞傑是二十世紀最偉大的幼兒心理學家，他所提供的數保留概念、物理遊戲、物與物之間的關係，對幼兒的智能有很大的幫助，孩子通過遊戲能產生更好的概念；4.動作教育：增進身體感覺、知覺神經與身體動作或身體移動能力，進而養成積極、樂觀，富創意的〝心理特質〞，擴大思維自由度，開發思想潛能，從而在意識上建立健康身心與自覺的幸福感；5.多元的學習：寬敞的園地，豐富的學習環境，開放的活動空間，提供孩子多元的刺激與學習。～讓孩子在安全的環境，健康的成長，快樂的學習，奠定良好的基礎，做好各項能力的準備，使之將來成為一個有「好品格」、「好習慣」、「會玩、會運動、有創意又會讀書」的孩子。 創辦人在創園之初，即以看見未來的眼光～「Look before」、「Thank before」and「Do your best」為座右銘，打造一個專屬孩子的樂園。在幼教行列歷經四十一年的歲月，持守著創辦人起初辦學的理念，以運動感覺智能，建立孩子學習的基礎。 早期的學習經驗對幼兒的發展是有影響的，當我們盡心盡力付出的同時，更期待的是家長的攜手合作，而不是互相的推托與譴責。 親師座談，家長出席率，堪稱踴躍，有的更是夫妻一起出席。除了一班外，各班參與的家長超過半數，幼幼班只有一位家長缺席。 好的開始是成功的一半，家園、親師間所成就的，是建造孩子希望的工程。 今早舉辦中秋、教師節慶祝會，有影片欣賞、故事分享、表演、剝柚子、猜猜我是誰，享用月餅、柚子等，過了一個快樂的中秋教師慶祝會。三天連假，外出請留意交通安全，烤肉、月餅、柚子不過量。 祝福大家 佳節快樂 Mandy

九月有兩個節日，中秋已過，問小朋友還有什麼節日？孩子們大多不知道，有說聖誕節的，有說教師節的，節日對小朋友而言，似乎沒什麼概念。記不得什麼時候開始，教師節已不再放假了，是否也因著教師節沒放假而尊師重道就式微了？有人說是，有人說一點關係也沒有，不過，重要的是節日背後代表的意義才是值得大家去探討的，也希望藉著節日的到來，大家能夠重新找回起初的那份心意。 問小朋友：「如果沒有老師會怎樣？」「在幼兒園，找不到老師時會怎樣？」「會很害怕！會哭！…」看著幾個來幼兒園仍會哭泣的寶貝，只要班老師抱著或牽他們的手安撫時，哭泣聲與不安的心情就會較平靜，一個小小動作，就可彰顯老師的重要性；藉著教師節的兒歌「老師你好，你真辛苦，為阮上課，對阮幫助；替阮改錯，給阮帶路，你的引導，乎阮進步。」帶領小朋友認識與了解老師的角色與工作。舉辦慶祝活動和參觀孔廟的目的與意義也是如此。 因著教師節的到來，臺南市為紀念孔子誕辰第2563週年秋祭大典，於九月二十八日、二十九日孔廟文化節，邀請民眾作臺南文化教育之巡禮，以專車專人導覽方式參訪巡禮府城具有百年以上歷史之學校，從臺灣祀典武廟、臺南孔廟、立人國民小學、長榮高級中學、臺南神學院做為巡禮之景點，作為孔廟文化節活動的特色之一，並以『全臺第一所共立幼稚園遺址揭碑』為活動之序幕。同時，欣賞臺灣幼教百年史料照片展，明瞭幼教史的演進。 活動以「文化深根」、「城市行銷」等目標，來傳達儒家精神及儒學要義的闡揚，進而達成歷史文化傳承的意義。 兩天的時間，安排各式適合大、小朋友參與的活動，重頭戲為二十八日凌晨四時三十分的祭孔大典；二十九日則有府城首學巡禮活動，還有硃砂啟智活動，市長將在一百名小一生的右手虎口，點硃砂開智慧。 除了在台南孔廟舉行的祭典之外，而孔廟文化園區周邊商區還有拓印DIY、小型書展、孔廟文創商品等。 很難得教師節剛好在週六，家長不妨搭著孔廟文化節舉辦的系列活動，抽空帶寶貝參與這知性之旅，相信收穫一定會滿行囊的。 祝 平安喜樂 Mandy

時序已進入九月，氣溫也跟著慢慢轉涼，特別是清晨時刻，空氣中瀰漫著一股涼意，後門的小葉欖仁落葉紛飛的以行動告訴我們秋天來了，中秋的腳步近了，屈指一算，還有七天就是中秋節了，真是一年容易又秋天。因著中秋節即將到來，和孩子分享的話題圍繞著月亮，一首「月娘」的兒歌，以淺顯易懂的字詞形容月亮的圓缺～月娘月娘笑咪咪，十五十六伊上圓；有時見笑走去匿，害阮天頂尋無伊～寶貝們很快就學會了；請孩子們邀父母一起觀看夜晚的天空有什麼？趁著節日的到來，印證一下月亮圓缺的變化，將看到的景象畫下來。少數小朋友如此做。星期三怡緁帶她的畫來，星期四亮宇，星期五冠程，均獲得小禮物一份。 而多數孩子只有觀察，有小朋友說看到的月亮是香蕉形、也有說是圓形、眉毛形，還有說天空黑黑的，什麼都沒有；芮渝說月亮裡面有小白兔，還有嫦娥….。 月亮裡有嫦娥、小白兔，這些古老的神話故事流傳至今，增添了月亮的神祕感，即使早在三十年前美國太空人阿姆斯壯已登陸月球，仍不減大家對月亮的好奇。 中秋節是我國傳統佳節，是僅次於春節的第二大傳統節日，是出門在外工作、讀書的遊子們，回鄉、回家團聚的重要日子，今年剛好在星期四，人事行政局也特別體貼，為了讓大家有四天的連續假期，調整了上班上課日，將9月20日星期五的課提早在9月14日上，讓大家有四天的假期。 回顧上星期五晚上的親師座談會，親師間相談甚歡，彼此交換心得和意見，開啟互動之門；因著座談會，認識小朋友的家長，大家透過交談、對話、溝通，了解幼兒園的辦學理念，老師班級的經營和教學的策略，老師也了解家長對孩子的期望。親師間攜手合作，互動良好是寶貝們的福氣，倘若責任只歸一方，成效一定有限。 值此開學之初，提醒家長每日家園聯絡本，家長的叮嚀欄位記得填寫；每週教學分享「給老師的話」請回應。誠如家長每日或每週都想看到老師的話，看到老師的教學分享，老師也一樣，很希望看到家長的留言，才能更進一步幫助孩子。 〈每週教學給老師的話，可分享孩子在家的生活點滴〉 祝 平安喜樂 Mandy

「我的孩子會剝柚子，真是厲害！」很多家長看了中秋節活動，孩子們剝柚子比賽和戴柚子皮帽子的照片後對自己的寶貝都刮目相看，家長說在家只動口不動手的寶貝，在幼稚園的表現竟然這麼棒。是呀！剝柚子比賽，連小班的孩子都會動手，因為我們營造了一個慶中秋的環境，在情境的導引，老師的帶領，小朋友的互動中，引發孩子們想做的意願。每年都有中秋節，去年的中秋和今年的中秋，對孩子而言，感受是不一樣的，因為長了一歲，尤其是大班小朋友，去年此時看起來還嫩嫩的，現在可不一樣了，身量和智慧都增長了，語言表達和繪畫能力變強了，聽了嫦娥奔月的故事，看過老師和小朋友合演的戲劇，唱了中秋節的歌曲，孩子們對高掛在天空的月亮，更加好奇與想像，Mandy告訴小朋友，新聞報導，2015年登陸月球將不是夢想了，孩子們聽了，都雀躍的跳了起來，屈指一算，距今只有五年。期待著那時乘著登月小艇遊月球的景象了。 孩子們隨著時間各方面都在成長，老師說「抹嚕九怪囉！」，主觀意見和自我意識更強了，問題也隨著增加，同學間爭吵的現象也多了，互不相讓誰也不讓誰，都想搶第一，老師花在這上面的時間與心力也更多了。 藉著九月二十八日教師節的來臨，與孩子們探討教師節的意義，怎麼慶祝老師的節日？體貼老師？一首老師的台語兒歌「老師老師真熬教，教阮畫圖紅黃青，教阮唱歌Do Re Me，教阮規矩嘴愛甜，老師老師感謝汝。」孩子們朗朗上口。 問小朋友：「老師老師真熬教是什麼意思？」庭吟說：「老師很會教。」接著問：「什麼是教阮畫圖紅黃青？」不記得是誰回答：「就是教我們畫圖。」再問：「那教阮規矩嘴愛甜是什麼？」孩子說要乖，嘴要甜，就是要有禮貌，嗯…！真熬哦！孩子們愈來愈懂台語了。 問怎麼慶祝老師的節日？他們似乎沒什麼概念，少數孩子說：我想畫卡片送給老師。還有人說：我要請老師吃餅乾。「那誰是你的老師？」孩子們對老師的定義，只局限於學校的老師，提醒小朋友，父母是他們的第一個老師，回家也要謝謝才是。 二十八日當天舉行慶祝會，以孔老夫子的影片介紹至聖先師孔子，接著猜猜我是誰的遊戲？老師們躲在布幕後，只露出穿著黑色襪子的腳丫子，讓小朋友來猜，孩子們猜不出，布幕再往上拉，當露出穿著長褲的大腿時，首先被猜中的是Grace媽咪，Nicole媽咪，Helen媽咪，之後布幕再往上露出屁股時，Kitty媽咪、Amy媽咪被猜中，最後是Kady媽咪；活動就此進入高潮，接著小朋友幫老師打扮，再致贈卡片，齊唱謝謝你的歌曲，結束慶祝活動。 小朋友在教師節慶祝會和老師一起同樂！ 二十八日和二十九日小朋友參觀全台首學孔廟，期待他們走過禮門和義路後會變得更不一樣。 祝 平安喜樂 Mandy