對於畢業與離別，每個孩子的感受大不同， 有人哭到淚眼汪汪，也有人無動於衷， 過與不及，都需要爸爸、媽媽引導他們適當的表達情緒。「畢業」對於孩子來說，有點懵懵懂懂的，特別是第一次要參加幼兒園哥哥、姐姐的畢業典禮的孩子，還不懂得珍重再見的感受。情緒，會因為欲望、信念、經驗不同而有所不同，因此同一件事情，給每個人的感受並不一樣，不像考試有標準答案。 對於畢業與離別的感受，通常與個人的經驗有關。家裡有哥哥或姐姐的孩子，往往會顯得比較成熟，較懂得離情依依的氛圍，因為對他們來說，這可能不是第一次碰到的經驗。此外，有過離別經驗的孩子，例如：爸爸經常要出差，每隔幾個月就會消失一小段時間，他們因為有過「思念」與「等待」的感受，也較能體會離別時的感傷。 相反的，對於畢業還搞不清狀況的孩子，絕大多數是因為缺乏經驗，爸爸、媽媽不需要特別擔心。但有少部分孩子是因為情境察覺不成熟或比較自我中心，爸媽可能需要注意一下。前者是不能分辨當下的情境和氛圍，往往需要旁人提醒，例如：「大家都安靜了，你也要安靜，不要再說話了。」；後者是凡事只想到自己，無法察覺別人的感受，平常可以多和孩子玩觀察遊戲，引導他去猜想別人正在想什麼。 引導孩子正向看待「畢業」 回到我們的主題，對於離別過度感傷的孩子，我們應該如何引導他正向看待「畢業」這件事，可以使用三個小技巧： 1、去小學看一看 讓孩子知道，幼兒園的哥哥、姐姐畢業以後，會去小學就讀。除了口頭告知，也可以帶孩子去小學的校園走一走，讓他知道以後雖然看不到哥哥、姐姐，但他們並不是憑空消失，而是到小學去讀書、學習。 2、增加正向經驗 讓孩子知道，雖然哥哥、姐姐們離開了幼兒園，但以後大家仍然有機會再碰面。基本上，小學和幼兒園可能相距不遠，在路上自然會有碰面的機會，所以不用太難過。然而，如果孩子是越區就讀幼兒園，爸爸、媽媽可能就需要額外「安排」，讓孩子們可以有碰面的機會，通常只要一、兩次的巧遇，孩子就會漸漸釋懷，而不再難過了。 3、爸媽不能食言 對於「分離」特別敏感的孩子，在離別時往往會顯得較憂傷，對於說「再見」也顯得較有困難。這些孩子對於不確定的事情，往往會不停反覆詢問，其實不是孩子愛找麻煩，而是他們擔心「失去」。因此，爸爸、媽媽承諾孩子的事情，一定要記得「說到做到」。比如 ：接送孩子務必要準時，也是給予孩子安慰的一種方式。 「畢業」代表長大了，要開始另一階段的學習，是一件值得高興的事情。不妨告訴孩子，等到明年（或後年）自己上了小學，就可以再和哥哥、姐姐們見面。用長大的喜悅來替代離別的感傷，可以讓孩子更期待快點長大喔！

又到了鳳凰花開畢業的季節，下週六，7月25日上午仁和將舉辦第46屆畢業典禮暨學習成果發表會；這二週小朋友們聚集一起，練習典禮流程和舞台表演，期許因著練習學習與他人和班群的合作，讓活動進行得以順暢。 典禮的設計以大班畢業生為主，從開始的進場，上台吟唱、自我介紹、頒獎等，提供他們有上台展現自我，被肯定、被看見的機會，有團體性的、也有個人秀，在即將踏上另一個學習的階段，這是很重要的機會。 機會是留給準備好的人。一回生、二回熟，練習就會、不練習就不會，已然成為和孩子間的共同語言。沒有學不會的事，只有不想學的心；想要成為有能力受肯定的人，是必須付出的；從自我介紹中就能看出一些端倪。 每個小孩都是獨特的、都不一樣，透過上台介紹，增強勇氣與信心，讓人認識，不限中英台，沒有固定的版本，多數小朋友選擇以熟悉的語言來進行，少數以英文或台語做介紹；因著態度的不同，而有不一樣的表現；不過經過幾次的練習，欣賞別人的表現後，孩子也能自我做調整。 時間是最好的良藥。從初入園時的哭鬧羞澀與自我，到如今學會了許多的本領，不僅長高了，智慧成長、知識增加，更希望能擁有好品格與好習慣。 幼兒園是孩子離開家庭，步入團體生活的第一站，選對幼兒園，給孩子最適合的教育比什麼都重要！園所辦學的理念，影響孩子一生的關鍵。有的父母很重視認知、學英文，雖然小孩才兩歲，就期許孩子能及早有學習英文的刺激。記得創辦人曾說過，父母想要他的孩子將來成為甚麼樣的人，就去選擇那樣的幼兒園。 孩子的發展是有階段性的。順勢而為，順著發展而去行是最聰明的；學前的孩子身體各方面都在成長，玩可是他們主要的工作，從玩樂中學習成長，從遊戲中、從做中學。 幼兒教育的六大領域-身體動作和健康、認知、語文、社會、情緒、美感。第一個領域是身體動作和健康，比認知還重要，更規定小朋友在幼兒園，每天一定要有三十分鐘大肌肉出汗性的活動，是不能疏忽的。仁和從創園開始，創辦人的辦學理念之一就是「運動感覺智能」，從動態活動中，刺激腦細胞的開發與成長。而手腳是外在的頭腦，手腳靈活的人，頭腦是聰明的。 此外，孩子白天在幼兒園的活動量足夠，就不會發生筋疲力盡的爸媽下班回家後，他們還是像小猴子一樣活潑亂跳。 祝福大家 假日愉快 平安喜樂 Mandy

滿滿的祝福與感謝，像跳躍的音符，從字裡、話語中，透過視覺、聽覺，觸動著我們的心，雖然只是簡短的一句～謝謝，辛苦了～，卻是溫暖在心頭，家長透過聯絡本、也當面表達對幼兒園及老師的謝意，在畢業典禮暨成果發表會上，看到仁和的用心與老師們的付出。 七月20日的畢業典禮暨成果發表會，外頭雖然下著雨，但不減家長的熱情，大家歡聚一起，見證寶貝們的成長，第一次的畢業禮，充滿了感動與溫馨。 孩子長大了，我們感動；孩子懂事了，我們感動。 他們載滿了〝仁和 〞豐盛的學習成果和收穫，即將踏上新的里程… 雨，繼續下著，雨後的彩虹，是神與我們立約祝福的記號。孩子們齊聲歡唱「像彩虹的夢，就掛在我心頭，有彩虹的天使，牽我的手；那彩虹的橋，是希望的通道，到橋的另端實現我的夢；像彩虹的路，就鋪在我眼前，那孩子的笑臉，吸引我向前，用彩虹的愛，立永遠的約定，有勇氣信心填滿我心中。美麗的彩虹掛天空，掩映著紫靛藍綠黃橙紅，孩子的未來放心中，喜樂平安就在我生命中。」 畢業典禮的英文是commencement，另外一個意義就是「開始」；畢業只是另一階段的開始，大班小朋友結束幼兒園的生活，要到國小另一個學習旅程，期盼在仁和所奠定的各項基礎，不論是語文、身體動作和健康、美感、社會、情緒、認知等的學習，都能繼續的加深、加廣向上發展。 今日你以仁和為榮，他日仁和將以你為傲！ 祝　　闔家平安 順心愉快 Mandy

中央氣象局於週三上午11時發布了輕颱丹娜絲海上、陸上颱風警報，教育局的簽收公文也跟著提醒各校園因應並加強各項防颱整備工作，並至教育部校安中心網頁，完成「丹娜絲颱風」整備回報填報作業。就連家長也追問著，颱風要來，週六的典禮怎麼辦？照常嗎？ 心裡明明很著急，不過倒是不慌亂，照原定計畫，做舞台上的走位練習和班群的合作。 週四氣象報告颱風遠離，但是要嚴防大雨，真是好消息。 為了讓孩子人生第一個畢業禮充滿感動與信心，每個流程的安排都以孩子的心為心，蹲下來從他們的角度來思考，尤其是純真告白紀錄（自我介紹）一個個上台，是要花很多時間的；派代表嗎，又覺得不恰當；因為每個人都希望被看見、受肯定，孩子們是仁和園地裡紅橙黃藍綠的小花，每一朵小花都美麗，都是獨一無二、特別的、耀眼的，我們珍惜，花點時間是值得的。 與小孩們溝通想法時，一開始只有幾個孩子願意，園長讓小朋友自己選擇，不勉強，想想看，願意的起立表示，孩子們你看我、我看妳的，互相影響著，像冒竹筍一樣，最後全都站起來。 園長說，自我介紹就是介紹自己讓別人認識，用中英台或其他語言都可以。不過，選擇了就要對自己負責，一定要練習，否則上台說不出話來，或聲音很小、聽不到，會浪費大家的時間。 上台，是件不容易的事，還要在眾人面前介紹自己，是需要勇氣的。機會是留給準備好的人。 發表會，孩子們再次的將所學的，以肢體動作呈現出來，在老師的帶領下，一次次的舞動著身體，享受在表演的樂趣中。 仁和，是孩子生命中的感動；孩子，是我們歡樂喜悅的感動。您，不能缺席，因您的參加，讓童年無憾…… 仁和，走過四十五個年頭，用心、用情、用愛陪伴孩子，走在成長的路上，建立美好的根基。… 聖經箴言22:6-「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」 期待明天的畢業禮、發表會 祝　　闔家平安 順心愉快 Mandy

是不是有過這樣的經驗：下定決心要做一件事，但堅持沒幾天就斷掉、放棄了？決定要每天讀一篇英文、每天運動1小時、每天看1章節的書… 但持續不到一個禮拜就撐不下去了。 看著別人有好的成就、好的表現，當下下定決心，也要如此行，但堅持沒多久就放棄了；在教養孩子的課題上，是否也是如此？想要當一個稱職的父母，陪伴孩子健康快樂地長大，卻因為種種的原因不能陪伴孩子？ 看到別人家的小孩上台落落大方、各方面都有好的表現，是否很羨慕，希望自己的小孩也能如此？想要與孩子的老師做好親師溝通，讓彼此了解小孩在園、在家的情形，但卻抽不出時間。 為什麼設定了目標，卻沒有行動，無法堅持？ 就家園、親師溝通面而言。 又到了學期末，孩子們的資料本愈來愈厚重，裡面有每週週報和班級教學分享；園長每週以文字和家長對話，老師則記錄著班級的教學動態，目的是家園、親師的溝通，讓家長清楚、了解孩子在園的生活、學習狀況，和家長需配合的事項。 園長為了瞭解各班家長配合的情形，每週三、四會抽時間過目小孩們的聯絡本、資料本，並將結果紀錄下來；每日聯絡本多數家長只有簽名，不到二成在家長的叮嚀「健康狀況」做紀錄；每週資料本，雖然有七成家長有互動，但每週都寫「謝謝老師」的大有人在；空白只簽名的，有不少人。不過，也有家長每週的分享都很吸引人；而諾貝爾家的家長，從小班到現在，給老師的話從未空白過。 每學期的資料本，可是孩子成長學習的紀錄本之一。 下周六就是仁和第四十五屆畢業典禮暨成果發表會，活動前兩週，是上台走位、預演的時程，卻因為天氣時而放晴、時而陣雨來擾亂，還有小孩生病請假的。 距離畢業典禮只剩一個星期了，請家長務必留意自己和小朋友的衛生習慣和家裡的清潔，勿讓病毒入侵，擁有健康的身體，才能參與和享受表演的樂趣。 明天又是周末假期，在腸病毒流行期間，請盡量在家裡，避免到小孩聚集或人多、密閉的空間，而感染到病毒。「細二不蝕本！」 今早終於放晴，孩子們享受入泳池玩水的樂趣。 祝　　闔家平安 順心愉快 Mandy

不記得是哪位家長了，週二來園一見面就說～園長，上週五沒下雨，露營活動一切順利齁，真是太幸運了。YA～這是一定要的啦，因為我們有一起禱告，天父上帝聽見了！ 雨後的空氣更顯清新，不那麼的酷熱，增添了舒適感。 孩子們期待露營活動的到來，讓規律化的生活，有些許的變化與色彩。從早上的始業式開始，接著大家同心協力的搭帳棚，玩體能（因水溫較低，沒讓小朋友下水，不過大班老師把握些許時間，餐後讓小朋友換了泳衣下池，踢踢水過過癮）；午餐後稍事休息，就搭乘遊覽車前往騎士堡；體力充沛的小朋友，雀躍地在老師的帶領下，一站站的玩著，足足玩了二個半小時也不喊累；回園後洗澡，五點半用餐，接著裝扮，準備七點的營火晚會。 晚會是露營的重頭戲，二小時的活動彰顯了團隊精神與專業能力；在活動組慧箴老師的帶領下，大家分工合作從開始的進場、營火舞、山豬、隊呼表演、遊戲、魔術、仙女等到頒發證書，各司其職，每個橋段，都是高潮，讓人驚艷。在場的大人小孩都樂開懷，溫馨熱鬧的笑聲，在外頭都聽得到，讓夜更美、更亮眼，為露營活動畫下圓滿的句點。 六月十四日露營是值得小朋友回憶的日子。 仁和，這個孩子們學習成長的快樂園地，因著有眼光獨到、有遠見、有理念的創辦人，奠定了良好的基礎，以孩子的心為心，不僅提供寬廣的空間，還有豐富且安全的學習環境，讓孩子玩得自然、玩出能力，四十五年來始終如一。 五月底起連著三週舉辦英、中、台語故事分享，目的是希望培養小孩們上台的勇氣，表達的能力，可自由選擇任何一種語言說故事；參加的小朋友中，有的勇氣十足的在眾人面前，侃侃而談的述說著所準備的故事，加上服裝、道具的搭配，台下鴉雀無聲、專心的聆聽著；有的信心稍嫌不足，怯怯的；有的故事內容新奇，有的是耳熟能詳的故事，小朋友的耳朵可是很靈敏的很，新奇與否、動不動聽，都可從他們的反應得知。 凡走過必留下痕跡，成功屬於努力付出的人。不管小孩表現如何，總要給予鼓勵，心想孩子的玩具太多了，來個不一樣的獎品。 週四一早，驅車前往安南區的果菜市場選購水果，選定了當季盛產的火龍果和蘋果，趕在七點半到幼兒園。各年段、不同項目各有三人獲頒獎狀，並得火龍果一個；所有參加故事分享的小朋友各得蘋果一個，做為鼓勵，期許孩子們語言表達能力與上台勇氣能愈來愈進步。 上百個小朋友，人手拿著紅紅的水果，甜在心裡，露出滿足的笑容.. 祝　　闔家平安 佳節愉快 Mandy

上週六在仁和的園地舉辦的第44屆畢業典禮暨學習成果發表會，感動了每位家長的心，感謝幼兒園的用心，為孩子們人生第一個畢業禮，策劃了既溫馨又感人的畫面，重視每個小孩，不單是畢業班，連幼幼班小孩都安排參與在典禮當中，令人感動。 從開始的畢業生進場，中班小朋友獻花圈，小班鳴炮，幼幼班吹泡泡的畫面，就令人驚艷；自我介紹，孩子們上台時從容的態度，在眾人面前大方的介紹自己：薪火相傳，傳承與交棒，希望一棒比一棒更棒；在燭光中，一起吟唱祈禱歌，懇求天上的父神引領孩子們走在他們人生的道路上，學習喜怒哀樂全然交託；謝親恩，感動的時刻，當爸媽從高跪在面前的寶貝手中接過杯水時，眼眶泛紅，緊緊的抱住心愛的孩子，滿滿的感動化成喜樂的心；謝師恩，園長代表所有的小朋友，感謝老師們無私的付出，奉獻她們的才能，豐富孩子的學習經驗。 學習成果發表會～讓愛走動.夢想起飛，節目的發想從本學期的教學中選擇主題，改編成有歌有舞的劇情演出，老師們的功力真是了得，從編劇、選曲、動作表演、教導學習、演出、配搭，讓孩子藉著舞台，展現肢體動作的表演藝術，是難能又可貴的經驗，將成為他們成長階段的養分。 節目一個接續一個，沒有冷場，不論是幼、小、中、大，小孩們個個表現可圈可點，唱作俱佳，演出精彩，值得稱道，家長的讚美聲不絕於耳。雖然有幾位小小孩真情流露，哭著找爸媽，也不妨礙演出。 成功絕對不是偶然，是必須付出的，但重要的是要有一顆願意的心，才能成事。活動中園長扮演「桶箍」的角色，適時的給予鼓勵，提供想法，在老師的需要上看見園長的責任；讓孩子從活動中學會尊重的課題，不因他們只是小孩，就敷衍了事，當他們被尊重、看見時，收藏心中，就能化為一股正能量的動力。 孩子們像一棵小樹，在成長的階段，需要有人扶持，提供好學習的環境，使之健康、茁壯的長大。 「小小的樹想要飛翔，伸出它的手當作翅膀，希望每一天有更多陽光，可以照在它的身上。小小的樹需要營養。它把它的腳伸的很長，我在它身邊看著它茁壯，快快長大好讓我乘涼。乾淨的水乾淨的空氣和陽光，感謝有這麼好的地方，關心著我照顧著小樹的健康，每一天給我們力量。」 「今日我以仁和為榮，他日仁和將以我為傲」，祝福親愛的孩子，健康成長、快樂學習，活出有好品格的人生。 Mandy

（礙於篇幅，只刊出以下幾則） 「謝謝老師和園長的用心，畢業典禮帶給我們很多的感動！很驕傲能成為仁和大家庭的一份子，很有收穫。」 以勒媽媽 「星期六的畢業典禮真的很精采。幼兒園的園長以及所有老師大家辛苦了，謝謝你們；雖然是第二次參加孩子的畢業典禮，但是心裡還是一樣的感動。再過一個星期多，孩子就要離開幼兒園了，我感覺我比孩子還要捨不得，但是如老師所說，天下沒有不散的筵席。」 昕諭媽媽 「參加了畢業典禮暨成果發表會，明明不是威宇畢業，卻一直報活動氣氛感染，淚水不時在眼眶中打轉，我想是被園方籌畫活動的用心所感動的吧！畢業生以高跪姿向家長敬茶致謝，符合了仁和一直以來的教育理念：在幼兒時期啟蒙教育好品格及知感恩，我沒有覺得八股反而感受園方的慎重用心；燭火傳點象徵著薪火相傳，讓我反思起父母生小孩子就是一種傳承，而我們想要傳承給下一代，除了基本溫飽，究竟有甚麼？是否適合孩子不同的特質，在每個成長階段，是否讓孩子覺得被同理重視及被愛，我想答案就在孩子的心中及行為表現中。」 威宇媽媽 「這一年看著她慢慢長大，從進入學校到現在，真的進步很多。從一開始不參與到現在會上台，舉手發言真的很感動。每個老師都很用心的教導，也謝謝園長舉辦了很多活動，讓小朋友有各種舞台，不論動或靜，總能看到孩子的優勢與劣勢。」 紫嫻媽媽 「每次參加畢業典禮，都深受感動，孩子們在仁和的栽培、教育下，漸漸茁壯成長。感覺園長及老師們用心付出，孩子在仁和學習令人很放心。」 紀言媽媽 「很溫馨的畢業典禮，參加的家長好多呀！謝謝園長和老師對群的照顧。」 立群媽媽 「畢業典禮、成果發表會好精彩喔！每個孩子都非常優秀，站上舞台就是一種肯定。大班的孩子幾乎流利的介紹自己，實在太厲害了。芃琳也沒有怯場的表演完，讓我和爸爸訝異、感動。謝謝園方。」 芃琳媽媽 「柏麟2-3週前就偶爾會唸說7/21是畢業典禮，爸爸媽媽要來看我們表演哦！甚至到週五7/20晚上，還說好期待明天的畢業典禮呦；參加後才知道柏麟為什麼如此期待，因為全校師生真的是卯足了勁，為努力的呈現。去年參加時，我眼眶泛淚，今年也是一樣泛淚，因為真的很感動；看到這些孩子在台上致詞及表演，也很替在台下辛苦指揮的老師感到驕傲，真的很感動，大家努力著為完成一個完美的典禮。謝謝園長及所有老師的辛苦。」 柏麟媽媽

又是一個雷電交加的夜晚，雨大到一時之間排不出而積水，打雷加上閃電，真是可怕，幾個正準備回家的夥伴，被雷電困住了，為了安全起見，只好延後回家時間。 週四，又是週四，再次遇到可怕的天氣變化，大意不得。原本已懸掛好的紅心吊飾，老師手腳很快的在大雨下之前拆了下來，否則一定是成了落湯心。 值此氣候變化多端的颱風季節，若具有觀測天候、看雲變化憑徵兆就有預測能力，該有多好。為此，特別了解為何七、八月颱風特別多？ 原來颱風發生的環境，必須有較高的氣溫和大量的水氣，發生對流作用，以及不同方向和不同秉性的風，且發生波動而造成漩渦等，此均以夏、秋季環境較為適合。過了秋季，太陽直射部分往南移，南半球之東南信風不能侵入北半球，北半球能形成颱風的機會較少，所以在北半球颱風多發生在7、8、9、10月，其他月份較少，尤其是12月至翌年5月間則更少。哦～原來如此，知識就是力量。 為了明天即將舉辦的第四十四屆畢業典禮暨成果發表會，大人、小孩都動了起來，舉凡情境佈置、典禮的預演，表演的彩排，都樂在準備中。各班小朋友在老師的帶領下，隨著音樂的播放，依照出場的順序上下台，手舞足蹈的享受在表演中，因著練習的次數熟練與進步；特別是大班小朋友在自我介紹部分，從剛上台時的羞怯、結巴，一次次的練習、增強信心到能自在、自然的開口表達，孩子們克服了心裡的障礙與上台時的恐懼。 自我介紹，就是向大家介紹自己，讓別人認識你，可以中文、台語、英文，以自己擅長的語言來說，較輕鬆，果然孩子的表現就不一樣了。 看著一個個小朋友的表現，心裡的感動和不捨無法言喻，感動於他們的成長，在仁和四年、三年、二年、一年，經過歲月的洗禮，不僅身體壯壯，知識、能力、智慧也加添，如今的他們，個個聰明、天真、活潑又調皮；希望他們載滿仁和滿滿的祝福，邁向學習的另一個階段-國小，祝福孩子們智慧和身量隨著年齡增加，神和人愈喜愛他們。 明天上午8時30分典禮準時開始，請家長在7:40後、8:10前來園，不論是畢業生或在園生，參與典禮將成為他們學習與成長的經驗，而父母的態度，潛移默化間則是影響孩子最重要的關鍵因素。 Mandy