Category: 親子教養

【親子教養篇】幼兒期運動的好處

0~6歲是腦部神經系統發展最快速的時期,這個階段幼兒身體上的經驗和動作上的刺激,往往會成為孩子們的長期記憶,影響他的一生,現在就讓我們更具體了解運動對於孩子身心發展的實質好處。好處1:運動促進大腦整合透過運動,我們大腦的動作、情緒和認知區塊會產生迴路,讓大腦運作更活絡,還可改善孩子的情緒、增強孩子的認知能力,讓學習變得更有效率。 好處2:為未來學習能力奠下基礎0~6歲是孩子神經系統發育最顯著的時期,此時若能透過身體各部位的運動,奠定初步動作與基礎動作能力,將成為日後各種學習活動的重要基礎。 好處3:增強身體機能與免疫力運動可降低心血管疾病及糖尿病危險,增強心肺功能,對呼吸傳染疾病的抵抗力變強,增進孩子的免疫力。 好處4:情緒管理與社交能力運動還可以增進孩子情緒的安定性與專注力;感覺動作能力越好的孩子,越能在與他人的互動中得到樂趣,並獲得心理上的自信心和成就感。 好處5:親子一起運動,增進親子關係爸媽帶著孩子一起運動,不僅可增加孩子的安全感,也可以幫助掌握孩子的成長狀況,親子間的話題也會變多,親子間的默契也會更好。 好處6:改善特殊兒童發展問題林曼蕙教授根據多年經驗與研究觀察到,絕大多數有過動和注意力不集中等問題的孩子,其實是因為獲得運動的刺激過少,運動量不足所致。 幼兒運動原則瞭解運動的好處之後,再掌握好幼兒運動的原則,爸媽就可以檢視孩子的運動量是否足夠,以及運動的品質是否有兼顧到了。 1.每天至少一小時活動時間2.運動類型與玩法越多樣越好3.過程比結果重要

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【親子教養篇】話故事,畫故事

不只是「說」故事——如何延伸說故事的趣味性 通常,您是說完一本故事書,就把書合起來呢,還是繼續和孩子沉浸在故事的感動或經歷當中?許多爸媽,都會想要讓一本故事書或說故事時間,能夠產生「最大的效益」,那麼,如何才能將故事說得「很有意義」呢? 話故事,畫故事 即使是看著圖畫書,聽故事的時候,小朋友都會在他的心裡,勾勒出另一個不同顏色世界。故事裡的人長什麼樣、住什麼屋、如何哭如何笑…,孩子都有他自己的詮釋。那就畫出來吧。塗鴉,是學齡前孩子表達心思想法的重要方式,爸媽可以和孩子一起把心裡另一個場景,畫出來,邊畫邊說,邊說邊畫。 記得,爸媽千萬不要在一旁「出主意」唷,「你這樣畫不對啦」、「這怎麼會是這樣」;就慢慢地等孩子畫完、說完吧。故事的精采,早已在孩子的心中有著屬於他的炫麗,他自己知道故事該怎麼進行下去。 一起表演 帶領孩子熟悉情節、體會角色,表演,是很容易引導他進入故事的途徑。說完故事之後,你可以和孩子一起做不同角色的扮演,彼此輪流分配,將故事中不同人物活生生地演出來。若想增加表演趣味,你可以根據情節需要製作簡單的道具、利用玩偶一起扮演;甚至在流程中,「故意」說錯台詞、表錯情,孩子會很正直地指導你,「故事書不是這樣說的啦」;如此,你還可以知道究竟孩子理解這個故事有多少呢。 和孩子延伸討論想像 「你喜不喜歡這個故事啊?」「你知道這個故事告訴我們什麼嗎?」「為什麼故事最後會…?」問這類關於故事情節的問題,可能是許多爸爸媽媽經常在說完故事後,會和孩子一起討論的。這確實是延伸故事的趣味和情意的一種好方式。當小朋友完完全全進入故事的境界當中時,這樣的延伸、體會書中的情感對話,其實並不困難。現在也有許多故事,留下開放結局的空間,供大小讀者們進一步揣想、發揮。 只是提醒爸媽,此時,教訓道理心得,並非小小孩聽故事聽得入迷的主要誘因。問問題時,別給孩子預設任何的正確答案,尤其當你問的是一些與孩子自身情緒、經驗或角色相關的問題,例如:「你最喜歡故事裡的哪一個人?」或是「你覺得自己最像哪一個主角?」「你想不想和王子一樣…」…誰說三隻小豬中的大野狼一定是邪惡的?誰說沒有小朋友會喜歡白雪公主中的巫婆皇后?這些屬於孩子本身的好惡和感覺,需要爸媽細細的聆聽,需要爸媽真誠的肯定同理,即使是小小孩,也會給很多令你意想不到的觀察和理由的。 和孩子的生活連結 就算是神話、幻想故事,也可以在孩子的生活中發生作用—這就要看爸媽說故事之後,能否將故事導入孩子生活的功力了。許多故事,其實傳達的是一種心情、一種困境的解決、一種轉換想法的方式。爸媽可以用不同的故事,為孩子說明—什麼是分享、什麼是同情、憤怒、什麼是忌妒和羨慕的感覺;也可以用故事引導孩子聯想自己身邊人事物的點點滴滴,聯想生活中曾經遇見的困難或衝突。 「這和…像不像」、「對了,上次你不是就像故事裡的…」、「如果你有這些困難,你會…」、「媽媽有一次就是這樣啊…」,這樣的發想和連結,會讓孩子有更多的發現,發現故事的精神、也發現原來自己身邊所發生的事情,也可以像故事一樣! 故事,可以說、可以問、可以玩、可以演、可以畫,可以增添許許多多親子之間的話題和了解。這樣,就是「最大的效益」、「很有意義」了吧。你覺得呢?

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【親子教養篇】解讀孩子的心

很多人誤以為「學心理的」無所不能,所以常把我家電話當成「生命線」,一遇到疑難雜症,就馬上來電求救。■臨時保母生涯 那天,年輕朋友在電話裡兜了一大圈,終於切入正題。 她說:「我們曾與醫師談過,他懷疑孩子有亞斯伯格症。你最近忙不忙?可不可以幫忙看一下,提供意見?」於是我答應暫時擱下堆積如山的工作,擔任孩子的臨時保母。 見面時,孩子就像我記憶裡的模樣,依舊白淨、敏銳、彬彬有禮,只是長高了些。小男孩得意的向我介紹家裡那半歲大、漂亮的小妹妹;他生長在清一色男丁的家庭裡,能克制「失寵」的妒嫉心,表現哥哥的風度很不容易呀! 第一天,我們和平相處,我的地位馬上從「陌生阿姨」晉升為「朋友」。這個大躍進,讓年輕父母嘖嘖稱奇,但我還是無法解釋孩子怎會出現尖叫、咬人、打人的舉動,只好繼續當他的「跟前侍衛」。 第二天,我們的交情升級,從「朋友」變成了「好朋友」。但我依然嗅不到他有一絲亞斯伯格的味道。跟年輕父母說了我的觀察,可是他們仍有疑慮,我只好繼續臨時保母的生涯。 第三天,有個小小家族聚會,當孩子的爺爺、奶奶、叔叔出現時,終於見識到那個會尖叫、打人、咬人……有嚴重情緒困擾的他。小男孩完全失控,不停的尖叫,一手緊抓爸爸的手,另一手狠狠搥著爸爸的腿。朋友拋給我一個「瞧!就是這樣子」的表情。 午餐時,他不肯讓爸爸、媽媽靠近,獨自坐在角落吃麵。我端起麵,蹲下身,並指著他身旁的空位問:「我可以坐這裡嗎?」小男孩輕輕點頭。 看著他,我小心翼翼詢問:「剛才為什麼打人?」不敢期待一個不到五歲的孩子會回應,但從他清澈的眼睛裡,似乎看見了他心中藏著別人看不到的痛。小男孩幽幽的說:「因為每個人都罵我。」 ■解讀兒童心理 孩子的問題行為,宛若冰山一角,真正的成因猶如隱藏在水面下、巍然聳立的冰山。例如:孩子喜歡尖叫、打人、咬人,就可能有各種糾結的成因。如同故事裡的孩子,他的問題行為可能是反映愛被瓜分的嫉妒,表達內心的痛,也可能模仿父母的問題行為,或是用來把大人耍得團團轉的殺手,也可能是缺乏紓解情緒的方法和策略。唯有仔細解讀出兒童隱藏的心理狀態,才能針對成因找到正確的因應對策。 孩子的問題,不能只治標不治本,以為鏟除「浮在水面上的冰山」,就已經解決問題,事實上,絕大部分的問題仍深藏在水面下。唯有站在孩子的角度與立場思考,找出問題癥結,協助他們排除困難,學習克服層層心理障礙,才能根除問題呀! 關心孩子的父母,你知道如何解讀兒童心理嗎? 文/王秀園(腦神經訓練師)

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【親子教養篇】早期教育的重要性

一個人一生中最早受到的教育來自家庭,來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成功人士,他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就,同時又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。 一封來自白宮一位著名人士,一封來自監獄一位服刑的犯人。 他們談的都是同一件事:小時候母親給他們分蘋果。 有位來自監獄的犯人在信中這樣寫道: 小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同,我一眼就看見中間的一個又紅又大,十分喜歡,非常想要。這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:你們想要哪個呢?我剛想說想要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:我孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。於是,我靈機一動,改口說: “媽媽,我想要那個最小的,最大的留給弟弟吧!”媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西,從此我學會了說謊。以後,我又學會了打架、偷、搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段,直到現在,我被送進監獄。 那位來自白宮的著名大士是這樣寫的: 小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各一同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說: “這個蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現在讓我們來作個比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪好,誰做得最快最好,誰就有權得到它。” 我們三人比賽,結果我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也最重要的道理:要想得到最好的,就必須努大爭第一,她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家裡,你想要什麼好東西都要通過比賽來贏得,這很公平,你想要什麼、想要多少,就必須為此付出多少努力和代價。 推動搖籃的手,就是推動世界的手,母親是孩子的第一任教師,你可以教他說第一句謊言,也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。

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【親子教養篇】 好習慣比讀書更重要

有一個四十歲的警員出門忘記帶鑰匙,擔心瓦斯爐上煮的東西會燒焦,等不及找鎖匠來開門,就從九樓攀繩垂降,想從八樓自家陽台進入屋內,結果不小心失手跌死。看到這則新聞,心中非常難過,四十歲正是盛年,又是受過專業訓練的警察,靜音這種小事而喪失生命真是國家和社會的損失。凡事都有萬一不可輕忽我父親以前常說,爐上煮東西時不可以出門,哪怕是去樓下拿個報紙都不可以,因為電梯可能突然故障,讓你不上不下,無法即時去關火,而星星之火可以燎原,大樓可能因此而燒毀。同時卡在電梯裡,心中會著急,加上掛心爐火一定會緊張,血壓上升就可能中風或心臟病發。關掉火,就可以心安理得的下樓拿報紙,回家後在開一次瓦斯爐。父親說:心安是千金不換的。 父親的話是經驗之談,人不可以輕忽機率,更不可過度自信,認為這種事不會發生在自己身上。天下事只要有發生機率就可能發生。事情不論大小,都得想萬一的可能性。智者未雨稠繆,愚者臨淵羨魚,千萬不要做會讓自己後悔的事。 一個人在怎麼仔細,萬一還是發生像忘記帶鑰匙就出門這種事,該怎麼辦呢?父親的方法是把備份鑰匙放在親朋好友家門口隱密處,小偷即使找到鑰匙也不知是誰家的。 口袋物件歸位節省時間老一輩的人經歷過逃難,都有一套簡單有效率的生活方式。母親訓練我們每天回家第一件事,便是把包包放回固定的地方,然後把衣服口袋裡的東西都掏出來歸位,下次出門時就不會找不到車票或鑰匙,口袋也不會因藏有衛生紙,使洗衣機中其他衣服沾滿衛生紙屑。 這個掏口袋把東西歸位的習慣,雖是小得不能再小的事,在生活中落實,可減少很多找東西的焦慮,避免浪費貴的時光。過日子有效率一生受用很多人都以為過日子事小事,不必浪費時間去教孩子,其實這是錯誤的觀念。孔子說「修身、齊家、治國、平天下」,一個人能管好自己,才有可能去管天下。 實驗研究也發現,生活方式不但會直接影響健康,還會影響情緒和決策。這個實驗是請兩組教授分別審同一個經費申請,第一組審查地點在廢棄倉庫,光線灰暗、油漆剝落、空氣惡臭、到處是灰塵。審查委員坐下後,心情越來越差,不多考慮便直接「當」了它。 第二組的審查地點是在時尚咖啡館,有明亮的光線、柔和的音樂、咖啡的香味。審查委員即使看到差勁的專案,也會因心情好而高抬貴手,甚至想起當年自己也不大會寫專案,因而啟動同情心,給予很多修改建議,讓它低空飛過。 父母不要忽略有效率過日子的重要性,別只叫孩子讀書而不必管其他事。當孩子學會好習慣,也能用有限的資源在陌生環境順利過日子時,它就有資格去做平天下的大事了。 文/洪蘭

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【親子教養篇】 如何指導孩子閱讀──親子共讀好處多

一. 前言知識的海洋,浩瀚無際;而吾人的生命,則極其有限。身處知識蓬勃發展的今日,縱使發揮一目十行,日讀百卷的超人功力,仍無法將世間所有知識消化完畢,因為知識的發展與衍生、孳變,遠超過我們的想像。縱使聰穎如莊子,在二千多年前即發出如此浩歎:「吾生也有涯,知也無涯。」如讓莊子身處現代,對於如此浩瀚無垠的學海洪波,其感慨恐將更甚於如履薄冰之戒懼。 俗話說:「從三歲看到老。」孩童時期的可塑性最強,尤其是三到五歲時,就像一片大塊海綿,對於外界的各項刺激,不斷的吸收、強烈的吸收,是人生學習最快速、效果最佳的黃金時期。能把握這段學習黃金歲月,您的孩子便已「贏在起跑點」上了!許多的研究資料顯示,兒童學習的習慣和態度的養成是愈早愈好的。就以藝能學習為例,著名的日本音樂教育學家鈴木鎮一教授便主張「才能啟發自零歲起」;而有關一般學習方面,「胎教」的呼聲在本世紀以來,更是此起彼落,不曾停歇,這在在顯示:愈早養成良好的學習習慣和態度,學習效果會愈好。親子共讀,便是培養兒童良好學習習慣的最佳利器。 二.什麼是閱讀人天生便具有好奇心,想對週遭事物更加瞭解,以便滿足自己的求知渴望,進而掌握事物的特性,而加以運用、駕御。當然,探索事物真相的方式有很多種,但增進自己知識、智慧最便捷的途徑,莫過於自己親身去實驗、體會,或者透過學習方式,將他人的經驗結晶直接吸收,化為己有。親身實驗、體會,印象雖然直接深刻,惟頗費時日,成效未必盡如理想;而透過學習方式汲取他人智慧結晶,則顯然輕鬆有效多了。閱讀,便是透過自己的心、眼,將呈現在各種不同媒材上(主要為平面的紙本書)的前人經驗、智慧,予以充分吸收,而成就自己不斷長進的一種過程。當然閱讀的方式不一──可聽、可看、可感,只要是透過視聽方式,讓我們學習成長的過程,便可統稱為閱讀。 三.帶領閱讀的方法幼兒閱讀三階段:實物→圖像→文字1. 讓兒童有幸福的感覺2.讀出有情感的聲音3.表現出韻律感4.聲音與繪圖的結合5.發展幼兒的語彙6.讓孩子學著念、學著說7.鼓勵孩子想一想8.幫孩子選書9.養成閱讀的習慣10.讓孩子挑選自己喜歡的書11.重複的閱讀12.讓自己也樂在其中親子共讀的好處1.父母最能夠了解子女的潛力和學習興趣,並善加利用。2.父母在指導閱讀灌注的愛心與關切,可以賦予學習積極的感情意義。3.可以根據子女個人的興趣,訂定學習閱讀的計畫。4.父母能夠提供沒有壓力的學習環境。5.孩子可以將親子共讀的溫馨甜蜜的親情和書本產生聯想。6.孩子可以學到豐富的語彙、大量各方面知識,入學前可以領先同儕7.孩子可以從「聽」的學習中培養專注力、精辨力、記憶力。8.孩子可以透過父母的敘說表演,激發想像、創造思考、推理判斷等能力。 閱讀像挖寶,充滿了未知和機會,如果孩子在大人有效的引導下,慢慢建立了閱讀習慣,好處是數不盡的。高希均:「再忙碌要讀書,再窮要讀書,家中再擠要藏書,朋友再交淺也要送書。」

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【親子教養篇】請讓我們多運動吧!

有時候我常想,大人到底準備把我們培養成什麼樣的人?我是高中生,卻感覺像每天被關在籠子裡的動物。我們一週有五天在上學,加上輔導課一天有八節課,一週總共上了四十堂課,若沒有意外,其中三十八堂必須坐在教室內,而體育課卻只有兩堂。 我真的不了解,大人為何這樣設計。以一個正處於發育期高中生的角度來看,我覺得這樣做是非常不適當的。 舉一些實例吧。在學校常看見有的同學,一聽見下課鐘聲,就拼命拿了球往球場跑;有時中午,我們捨棄午餐時間去打球。最近北部天天下雨,我們甚至放學後仍然會在雨中打球。 想想,如果大家都認為學校這樣分配上課的時間是合理的話,那怎麼會有人瘋狂想在雨中打球呢? 我並不認為一整天都困坐在教室裡,從早上八點聽課到下午五點是有意義的到;很多時候,我看大家都是精神無法集中的。我們又不是雕像,想在教室裡坐一整天還可以全神貫注,實在是太困難了。 我認為運動不但不是浪費時間,還是對學習有益的。身體若每天能好好動一動,不僅精神會比較好,甚至頭腦會比較清醒,上課不致於死氣沈沈,只能一直聽老師講課。 運動能夠幫助學習,不是我個人隨便說說而已,我上網查了一些研究,支持我的看法。美國芝加哥大學即曾對將近兩萬個中學生進行一項長期實驗,參加計畫的學生每天上第一堂課前,必須先進行劇烈運動,像跑操場或三對三籃球鬥牛賽,使學生在短時間內能使心跳加速到最大心跳的七八成。 結果發現學生的成績都有大幅成長,且運動對記憶力、專注力和上課的行為都產生正面的效果。有一天我們也會老到不想動,但是現在我們很想動,請讓我們多運動吧! 文/國語日報 鄭健寬〈高一學生〉

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【親子教養篇】美國低碳城市波特蘭的啟示

去過幾次的美國西海岸俄勒岡州的波特蘭市,一直給我很好的印象。這個城市被美國聯邦環保署評為“清潔能源之都。先說結果:目前波特蘭市的二氧化碳排放,相對於1990年的水平,絕對值下降了2%,人均下降了20%。 美國聯邦政府並沒有指定過哪個州或市為“低碳試點地區”。波特蘭市的經驗,恰恰在於它是一個來自於市民階層、自下而上的模式。公民的積極參與(citizen activism)發揮了重要作用。 重視和保護生活環境的品質,是這個城市的優良傳統。幾十年來,與很多其它美國城市不同,波特蘭市的規劃和建設,是以“人”為中心,而不是以“汽車”為中心。 他們很早就拒絕了聯邦政府在城市東部建立跨地區高速公路的計劃,而是用這筆投資興建了城市輕軌公共交通體系。在擴建過程中,該市確立了清晰的法定邊界,著力保護珍貴的農業用地不受開發商侵占。 波特蘭市居民用電有兩種選擇:傳統的火電和可再生能源,但後者的電價相對較貴。目前14%的城市居民自願選擇後者,而且這個比例一直保持著上升趨勢。波特蘭市規劃,到2025年可再生能源占到總能源消費比例的25%。清潔能源並不總是意味著高價格,但需要政府的引導和支持。以太陽能為例。許多波市居民願意使用太陽能板來解決家庭供電,但發現預付成本奇高。於是波特蘭市政府通過聯合不同社區實現規模安裝,降低了開發商以及太陽能板的成本。結果該市太陽能板安裝的數量在兩年內增長了四倍。 再舉一例。波市的居民很願意將自己的家庭建築進行改裝,以提高能源銷率。然而這種改裝的前期成本較高。居民可以從銀行貸款買一所新房子、新游艇、新汽車,但是銀行沒有針對上述改裝項目的貸款機制。於是,政府創建了一個清潔能源項目。通過該項目,波市市民可以獲得用於提高建築能源效率的裝修貸款。貸款由本地銀行提供,還款期約十五年,且每月的還款記在電費里。這意味著,居民可能通過省點來彌補前期的貸款投資。房子的業主對這樣的貸款提供擔保。 目前,政府為了支持這個項目已經提供了兩千萬美元,未來還將以每年倍增的速度增長。 波市早在1999年就成為北美第一個擁有現代有軌電車系統的城市。至今該市已擁有300英里長的自行車專用道,未來數年還計劃新增數百條。波市居民駕駛的混合動力汽車的數量在北美城市中高居榜首,全市共安裝了2000個電動汽車充電站。 波特蘭市的經驗告訴我們,交通是可選擇的。在很多情況下,波市居民願意選擇少開車,但前提是有可行的和高效的替代方案。為居民提供更多的選擇和替代方案不僅可以減少碳排放,而且也可以產生良好的經濟效益——由於比其他美國人平均每天少開四英里的車,波特蘭市每年可節約油氣開支大約24億美元。 除了節約燃料,波特蘭市的有軌電車系統也為軌道周邊三個街區內的居民帶來了35億美元的私人投資,從而使這些街區內的地產稅每年增加3000萬美元,而市政府從每英里電軌獲得的收入也達1150萬美元。簡言之,交通的替代選擇可以創造很多新的財富。 在波特蘭,一個有著強烈環保和低碳意識的市民階層強力推動著政府作出回應,為交通、能源和發展提供選擇。他們所取得的成效不僅令人尊敬,也發人深省

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【親子教養篇】 孩子為何不聽父母的話

在中國傳統文化中,最重視家庭教育與倫理教育,家庭是社會的基本單位,也是人類最早接受教養的場所,隨著時代的變遷,家庭組織展現新的型態:小家庭制度興起、個人主義抬頭、男女地位平等等,倫理價值體系面臨著千年以來的大變局。然而,不管觀念、制度再怎麼改變,家庭教育仍重於一切,孩子的成長是父母生命的延續,父母的形象對孩子的影響既深且遠。即使資訊時代來臨,行政可以電腦化,教學可以科技化﹔但是,家庭教育的核心,親子之間的情感,卻不是任何東西可以取代的。因此,如何建立良好的親子關係?如何以最適當的心態,最圓熟的技巧,最誠摯的愛心來改善親子之間的互動關係,實為當前教育的重要課題之一。現代父母角色的困惑與省思 作為一個現代父母最大的困擾就是感受到強烈的認同危機。當自己孩提時,所接受的教育是權威性的﹔到了為人父為人母之後,卻變成民主式的。鑑於自己幼年時不受重視、不被瞭解,會多麼的苦悶,因此常會想到:「我不能讓孩子遭到同樣的痛苦。」為了讓自己成為孩子心中的開明父母,於是對孩子的一切反抗行為加以涵容。由於時代的變遷,對子女採取民主式的溝通,已成為當代父母的共識,但是潛意識裡又受到早期經驗的支配,不知不覺間模仿了當年父母的行為模式,甚至連自己都不自覺﹔經常會聽到的一句話是:「我想不要嘮嘮叨叨的訓誡孩子,可是看到他的老毛病,就忍不住說他幾句。」這正是最佳的寫照。 溝通的心態與技巧 傳統的父母必須具備權威時代的明智,現代父母則必須涵養民主心態與風範。在日趨多元化的今天,如何促使親子之間進行有效而良好的溝通,個人認為必須做到以下幾點: (一)、建立「與時偕行」的學習心態:親子關係是終身的,因此親子之間的互動與調適也是終身學習的歷程。一個人可能為人父母又同時為人子女,一個人所經歷的可能由權威時代過渡到民主時代﹔因此在角色的調適上必須與時偕行,不斷的學習﹔破除身份的執著,與所處時代的意識型態相配合。民主社會裡,專制的溝通方式並不能讓孩子真正的反省,高壓的手段更容易造成彼此的隔閡,只有以平常心,在互相信任的關係下,保持密切的接觸,父母固然是孩子的第一個老師,孩子也提供父母許多學習省思的機會,在互相學習、終身學習的過程中,為對方設想,讚許對方的優點,接納對方的缺點。 (二)、瞭解孩子們的內心世界:單憑表面的舉止是無法了解孩子的內心世界的,做一位最好的聽眾,有耐心的傾聽孩子們表達意見﹔當他們情緒困擾時,給與適度的支持﹔孩子是獨立的個體,過分的為他們設想,易生反效果。 (三)、紓解孩子們的心理壓力:孩子們感到最痛苦的,莫過於被誤解﹔最快樂的,莫過於被最充分的瞭解。尤其新生的一代,從小在呵護中長大,有主見、敢發表,挫折的忍受力卻顯得偏低﹔一遇到困境,自我的壓力甚大,不知如何自處。因此,培養孩子們積極開朗的情緒,掃除內心的陰霾,建立自信心,增進解決問題的能力極為重要。孩子努力著手於善後的處理時,最好在一旁默默的關注,等到確實需要幫助時,再即時伸出援手。 (四)、溝通的技巧:民主時代也是注重溝通的時代,親子之間接觸頻繁,尤其講究溝通的技巧。一般來說,語言貧乏,容易造成誤會與隔閡﹔太多的嘮叨,會造成明知故犯﹔過分的指責與讚美,卻造成傷害…等,最適切的方法就是不要耍花招,誠心誠意的,無論是同意或反對,都必須明確的表達,並以平常心安撫其情緒。 (五)、心靈的共鳴:經常與孩子們感情交流,互相體諒對方,透過各種共同參與的活動培養親子連心的感受。以互相關懷代替紛爭,建立和諧的互動關係。當孩子興奮的喊:「我成功了!」眼中散發光芒,這是無價之寶,父母的心靈也跟著震動,孩子的成功就是自己的成功,彼此產生心靈的共鳴。 (六)潛移默化的作用:言教不如身教,父母的行為是孩子學習的榜樣,明智的父母經常會培養出明智的孩子﹔經常對孩子敷衍了事,孩子也可能養成推卸責任的惡習。在潛移默化中,孩子承續了父母的缺點與優點,因此建立明確的父母形象,實有助於孩子的成長。 (七)結語 親子關係是永恆的聯繫,子女的人生是建立在父母的延長線上﹔溫馨的家庭氣氛有賴於親子之間的溝通與互相體諒﹔良好的親子關係不是邏輯程序的結合,而是需要不斷的付出關愛。唯有瞭解孩子的心理狀態,付出無比的愛心與勇氣,並在最關鍵的那一瞬間,彼此共鳴,相互感動,這樣的溝通才是最有效的。

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【親子教養篇】歐洲的跳蚤市場

1884年,巴黎政府爲維護市容,命令3萬多名靠撿破爛爲生的貧民,將市區廢棄物搬運到一處廢棄的軍營,貧民們自行分類過濾,並將有用的物品就地出售,竟形成一處固定的市集。由於物品上經常有跳蚤,所以被稱爲跳蚤市場。 一般來說,歐美各國的大城市幾乎都有固定的跳蚤市場,越是古老的國家或城市,跳蚤市場裏的寶貝越多,所以,美國的紐約或洛杉磯,就比不上英國的倫敦、荷蘭的阿姆斯特丹或法國巴黎。其實,逛跳蚤市場,不單單是尋寶的樂趣,我也很喜歡跟賣家聊天;他們有的很有個性,死都不肯減價,有的一看就是職業舊貨商,而且價錢硬得很。只有那些偶爾插花、賣自家東西的老先生老太太,或是借著擺擺小攤,打發無聊時間、交交朋友的人,比較可能議價。有時候,顧客少,還會跟我說起這些舊貨的故事呢! 歐洲3大城市尋找跳蚤市場 法國巴黎:搭乘地鐵M4,在終點站Clignancourt下車,跟著人潮走就沒錯。真正的寶貝從Jules Valles路開始,長約一千多公尺,好幾百個攤位,室內賣的則是高價位的古董,也因此,信用卡行得通。這個號稱全世界最大的跳蚤市場,近幾年有些變質,出現不少工廠庫存貨,或是仿冒品,扒手、騙子也多,千萬小心。營業時間:周四﹣周一上午10點﹣下午4點。 英國倫敦:規模比較大的是周六周日營業的Covent Garden,除了街頭藝人表演,也有各式小吃。舊貨攤十分密集,要有耐心仔細逛。另一處的Camden Town也有很多年輕人的服飾,沿街往下走到運河,有個運河市場(周六日營業),還能找到中南美的民俗藝品呢! 荷蘭阿姆斯特丹:滑鐵盧廣場旁邊的露天跳蚤市場,是我每次去荷蘭必逛的地方,他範圍雖不大,卻是真正的販賣舊貨,周一﹣周六是一般跳蚤市場,周日則是書籍的跳蚤市場。另一處的室內二手貨Rommelmarket(周五休息),有些古董蒙上厚厚一層灰,破破爛爛之間還是可以找到寶,我就買到一個用各種穀物黏貼的貓頭鷹裝飾畫。 普遍上認為跳蚤市場是由法文「Marchè aux Puces」而來,也有另一個說法是當時他們搬遷時,商人將新的聚集地稱作「逃避市場」(FLEE MARKET),進而演變成「跳蚤市場」(FLEA MARKET),第三個說法則稱18世紀的紐約跳蚤市場,當時被稱為FLY MARKET,但荷蘭人將市集稱為VLIE,其發音為FLEA。

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