臺灣位於亞熱帶地區，像這樣有點熱、又有點溼的環境，正是蚊子最喜歡的生長環境，所以如果稍微不注意，很容易就會成為登革熱流行的地區。登革熱( Dengue fever)，是一種由登革病毒所引起的急性傳染病，這種病毒會經由蚊子傳播給人類。並且依據不同的血清型病毒，分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四種型別，而每一型都具有能感染致病的能力。 傳播方式： 登革病毒並不會由人直接傳染給人，而是人在受到帶有登革病毒的病媒蚊叮咬後，經過約3至8天的潛伏期（最長可達14天）後，開始發病。患者在發病時期，血液中已存在登革病毒，此時如又被病媒蚊叮咬，此登革病毒在病媒蚊體內增殖8至12天後，不僅讓這隻病媒蚊終身帶有傳播登革病毒的能力，而當牠再叮咬其他健康人時，另一個健康的人也會受到登革熱的感染。 台灣主要傳播登革熱的病媒蚊為埃及斑蚊（Aedes aegypti）及白線斑蚊（Aedes albopictus），這些蚊子的特徵都是身體是黑色的，腳上有白斑。其中埃及斑蚊的胸部兩側具有一對似七弦琴的縱線及中間一對黃色的縱線，喜歡棲息於室內的人工容器，或是人為所造成積水的地方；白線斑蚊則是中胸楯板部位中間，有一條白色且明顯的縱紋，並比較喜歡棲息於室外。一天叮咬人的高峰期約在日出後的1-2小時及日落前的2-3小時，此時外出時可要特別留意！ 預防方法： 登革熱是一種「社區病」、「環境病」，且病媒蚊對於叮咬對象並無選擇性，一旦有登革病毒進入社區，且生活周圍有病媒蚊孳生源的環境，就有登革熱流行的可能性，所以民眾平時應做好病媒蚊孳生源的清除工作。此外，民眾平時也應提高警覺，了解登革熱的症狀，除了發病時可及早就醫、早期診斷且適當治療，亦應同時避免再被病媒蚊叮咬，以減少登革病毒再傳播的可能。 （一）一般民眾的居家預防：家中應該裝設紗窗、紗門；睡覺時最好掛蚊帳，避免蚊蟲叮咬清除不需要的容器，把不用的花瓶、容器等倒放。家中的陰暗處或是地下室，可噴灑合格之衛生用藥，或使用捕蚊燈。家中的花瓶和盛水的容器必須每週清洗一次，清洗時要記得刷洗內壁。放在戶外的廢棄輪胎、積水容器等物品馬上清除，沒辦法處理的請清潔隊運走。平日至市場或公園等戶外環境，宜著淡色長袖衣物，並在皮膚裸露處塗抹防蚊液(膏)。 （二）清除孳生源四大訣竅－澈底落實「巡、倒、清、刷」：1.「巡」─經常並且仔細巡檢居家室內、外可能積水的容器。2.「倒」─將積水倒掉，不要的器物予以分類或倒放。3.「清」─減少容器，留下的器具也都應該澈底清潔。4.「刷」─去除斑蚊蟲卵，收拾或倒置勿再積水養蚊。 （三）感染登革熱民眾，應配合的事項：(對病人、接觸者及周圍環境之管制)如果發現疑似感染登革熱之患者，通報地方衛生主管機關。患者應於發病後5日內預防被病媒蚊叮咬，且病房應加裝紗窗、紗門、 或噴灑殺成蚊藥，病人應睡在蚊帳內。防疫單位應進行強制附近的孳生源清除工作，並依相關資料綜合 研判後，經過評估，如有必要，實施成蟲化學防治措施。登革熱患者周遭可能已有具傳染力病媒蚊存在，所以應調查患者發病前2週以及發病後1週的旅遊史(或出入場所)，確認是否具有疑似病例。治療方法與就醫資訊：由於目前沒有特效藥物可治療登革熱，所以感染登革熱的患者，一定要聽從醫師的囑咐，多休息、多喝水、適時服用退燒藥，通常在感染後兩週左右就可自行痊癒。此外，對於較嚴重的患者，一般會採「支持性療法」，就是提供患者抗生素，或是注入營養液等藥物治療，藉這種方式來協助感染登革熱的患者恢復體力或增強抵抗力。

在百貨公司裡看見一個小男孩坐在地上哭鬧,吵著要吃冰淇淋,哭聲吸引路人的目光,大家都在看爸媽要如何處理這種窘境。當下出面解決問題的是父親。爸爸走向小男孩,蹲下來摸摸他的頭,輕聲跟他說話,小男孩慢慢停止哭泣。這種景象有別於過去由母親擔負管教的情形,如今許多父親除了賺錢養家外,也相當重視與孩子的親密互動。 男女特質天生不同 這個世代的爸爸,在家庭中大都會分擔做家事、照顧孩子的責任,但未必做得很上手。我常聽見許多媽媽抱怨爸爸帶孩子帶得手忙腳亂。其實,別忽略了爸爸有著天生的男性特質,像是一次只能專注做一件事,不像媽媽可以同時做很多家事,這時爸爸可能會被嫌動作慢。又如:爸爸善於分析事情、理性多於感性的思考模式,卻容易被感性的媽媽說缺乏感情。 不管時代如何變化,爸爸在家庭中是不可或缺的角色,可提供孩子較為動態的遊戲、戶外運動;反之,媽媽則擅長教導家事操作、培養閱讀等靜態學習居多。因此,孩子在發展過程中,能習得爸爸的理性分析、拆裝組合物件、跟爸爸一起體驗戶外活動,相對的,在情感表達上可能較為壓抑,這部分就可從媽媽善於表達情感的女性特質來互補。 互相讚美彼此激勵 只要爸爸願意付出、陪伴孩子,媽媽就應多加鼓勵,尤其應注意,爸爸們受到先天的男性特質和上一代的教育養成影響,即使成為父親,最在意的仍是自尊心和面子的問題。 自尊是人類的基本需求,而自尊可藉由他人的肯定、鼓勵,與自己的表現成就中獲得,例如:被上司認同、被稱讚很會做菜等,都能提升自我價值感。 由於男性較擅長動手組裝、修繕物品,因而在家中多以行動來表達愛意,例如:修理馬桶、換燈泡、保養汽車等。但這些小動作容易被視為理所當然,一旦沒做好或動作慢就會被嫌棄。萬一太太脫口而出:「你怎麼連這種小事都不會,真沒用!」「請你幫忙帶個小孩都帶不好,你還會什麼?」這些話語會傷害爸爸的自尊心,使爸爸強烈的感受到被否定、自己是沒能力的人,隨之而來的就是負面情緒,卻又無法說出這種心情,只能悶在心裡。 想讓家庭感情更穩固,要讓爸爸覺得自己是家人的依靠,是有價值、被重視、被肯定的,經常讚美和甜言蜜語,會讓爸爸更有活力,也更樂於陪伴家人。當家人互相讚美肯定對方的努力時,對孩子也是一種「愛的表達示範」。 摘自國語日報 文/王靜媛

一、家庭教育的重點：培養生活自理能力 古人云：「博學，審問，慎思，明辨，篤行。」所謂博學，乃是人立身於世間，現實生活能力方方面面的內容。這正是現代家庭教育亟需關注和重視的課題。因而培養孩子的生活自理能力，是最為重要的一項。 二、需要悉心觀照的一些具體方面的內容 家長要花時間來陪孩子學習，陪孩子做有益身心的事。在選擇課外班時，儘量不選單純讓孩子求快，易產生急功近利思想的學習內容。最好選擇能讓孩子靜下來，定下來，能深入思考的內容。孩子能定下來，學習就不會差。上課能認真聽講，下課寫作業也快。 還可以增加一些藝術方面的內容，比如鋼琴，二胡，古琴，古箏等，兒童唱詩班，也很不錯。當然，這些要根據家裡的經濟狀況來選擇。 有智慧的家長應該教會孩子什麼是健康的飲食，並多陪孩子做戶外運動來消耗體內的多餘能量。孩子的成長需要家長的精心陪伴和呵護，孩子看的書一定要家長篩選過，現在外界的不良影響太多。 三、身教重於言教 家長希望孩子做到的，應首先反省自己能不能做到。孩子的成長過程，會如鏡子一樣，反照出我們父母的很多不足。為了孩子，身為家長真的要不斷努力提升。因為以身作則，身體力行的榜樣力量，能令孩子長期耳濡目染，潛移默化於心，內化為良好的品格而伴隨一生，受益終生。

您對粉塵作業引起之塵肺症認識多少？咳嗽！吐痰！氣喘！呼吸困難！主要製造、處置及使用粉塵之行業：鋼鐵工廠、翻砂工廠、橡膠工廠、輪胎工廠、陶瓷器製造工廠、耐火物製造工廠、粉體塗裝之工廠、人造纖維製造工廠、玻璃製造工廠、釉藥製造工廠、汽車製造工廠、煞車來令製造工廠等。粉塵之危害：一.塵肺症：初期塵肺症幾乎無任何自覺症狀，一旦症狀進展會引起氣喘及吐痰，更加進展時氣喘亦更嚴重，僅步行即感呼吸困難、心跳加速而不能工作。如吸入之粉塵為游離二氧化矽等，則會產生矽肺症，除上述症狀外並惡化成肺纖維化。二.石綿危害：作業勞工如暴露在有石綿之環境中而長期吸入石綿時，會引起石綿塵症，進而導致肺癌及間皮瘤。三、 金屬粉塵危害：鐵肺症、錫肺症及金屬燻煙引起之金屬致熱症。◎粉塵作業場所危害預防措施：一、應確實裝設有效之通風換氣設施（應以局部排氣裝置及密閉設備為主）。二、應依規定實施作業檢點及局部排氣裝置（包括除塵裝置）之定期檢查、重點檢查。三、應每六個月實施作業環境測定（應包括總粉塵量及可呼吸性粉塵之測定）一次以上，測定紀錄應至少保存五年。四、應派遣具有粉塵危害預防知識（粉塵作業主管）之人員從事監督管理工作。五、使用有二氧化矽粉塵作業場所之容器應予以危害標示，作業現場並應提供物質安全資料表（MSDS）。六、應置備適當之呼吸防護具（防塵口罩、空氣呼吸器或輸氣管面罩）以供粉塵作業勞工使用。七、粉塵作業勞工應依法令規定施以預防災害所必要之安全衛生教育訓練 （如有游離二氧化矽暴露之勞工應再增列三小時之粉塵危害預防教育訓練）。八、應實施就業或變更為粉塵作業前之粉塵特殊體格檢查以適當的選工、配工，另在職勞工應依規定實施定期之粉塵特殊健康檢查以早期發現、早期治療粉塵引起之危害。九、應嚴禁吸煙及飲食。十、應每日施行清掃，如有堆積粉塵之虞的場所應定期作清掃以防止粉塵飛揚 文/簡圭鈺

有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什麼是地獄。”他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以够到鍋裡的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己没法把湯送進嘴裡。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。 “來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這裡的一切和剛才那個房間没什麼不同，一鍋湯、一群人、一樣的長湯勺，大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。 “為什麼？”這個人不解地問，“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他们都會餵别人。” 故事不複雜，但却蘊含著深刻的社會哲理和强烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設備，為什麼一些人把它變成了天堂變，而另一些人却經營成了地獄？關鍵就在於，你是選擇共同幸福？還是獨霸利益？

如何教育孩子，使其健康快樂平安成長，是每一個家長都十分關心的問题。最近，有一個名為“英國兒童十大宣言”的帖子在網上非常流行，引起了讀者廣泛的共鳴。“十大宣言”内容非常具體，具有很强的可操作性，其核心高度關注兒童的生命安全。儘管並不是每一條都完全適合我們中國的實際，但還是可以给我們提供一些新的家庭教育思路，值得所有家長們借鑑和思考！ 全文如下： 1、平安成長比成功更重要： 【安全的權力。教育兒童人人有若干權力，如呼吸權。這種權力任何人不能剝奪。告訴兒童，任何人也無權剝奪兒童的安全權。安全重於一切。】 2、背心、褲裙覆蓋的地方不許别人摸： 【保護自己身體的權力。兒童應當知道身體屬於自己，身體某些部分應被衣服所覆蓋，不許别人看，不許觸摸。兒童有拒绝親吻、觸摸的權力。】 3、生命第一，財產第二： 【生命第一的權力。告诉兒童在遇到暴徒時有權獲得朋友的幫助或堅决拒绝暴徒的要求。許多暴徒表面凶狠，内心却很膽怯。所以許多兒童齊心協力，一齊高喊：“滾蛋!”這通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身体威脅，兒童身小力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果壞人搶了我的自行車，父母準會打死我。應告诉孩子，他們的身體安全比自行車更重要的多。】 4、小秘密要告訴媽媽： 【向父母講真話的權力。向孩子保証，無論發生什麼事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當兒童向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任兒童並及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果兒童向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾會經年累月持續下去。】 5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果： 【拒绝毒品與危險品的權力。有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。有權對毒品、菸酒堅决說不。】 6、不與陌生人說話： 【與陌生人不打交道的權利。孩子有權不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝没聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理踩是對的，小孩没有能力幫助陌生人。大人绝對不會認為這是不禮貌的。】 7、遇到危險可以打破玻璃，破壞家具： 【緊急避險的權力。為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光打破缸就是典型事例。】 8、遇到危险可以自己先跑： 【果斷逃生的權力。遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指揮。】 9、不保守壞人的秘密： 【面對侵害不遵守諾言的權力。告訴兒童，即使他曾發誓不告訴别人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心裡。】10.【壞人可以騙】：對壞人可以不講真話的權力，遇到壞人，可以不講真話。機制應對，才是好孩子。

距離基測只剩十幾天的晚上，將近九點時，客廳傳來悠揚琴音，曲調如此動人，我聽得入神，淚珠悄悄滑落……九點一刻，我聽到鋼琴的琴蓋輕輕蓋上。可憐的九年級生，靜靜回房去了。在這樣考試壓力無所不在的時候，對一個十幾歲的小孩來說，無疑是難熬的時光。彈琴讓她能獲得片刻的抒解，她彈得好極了，不忍心見她如此節制，也好想再多聽一會，所以總希望她能多彈一些。對這台與我們相伴這麼久的鋼琴，心裡有無限感激。 我們這個世代的人，小時候大概都聽過那句流行的廣告詞「學琴的孩子不會變壞」。不會變壞其實不是因為學琴，而是能給孩子學琴的豈是普通家庭。到了我們當父母的時代，能給孩子學琴已經不是太困難，學了琴還變壞的也大有人在。每個時代有不同的價值、不同的流行。經濟好轉，家長們忙著給小孩「學才藝」；學歷重要，父母忙著把小孩推進補習班。無法確定時代是不是真的「進步了」，只能說時代確實是「改變了」。 學鋼琴這件事，當初是我們家姐姐自己要求的，原因不明，也許是看到其他小朋友彈琴吧。總之，因為是她先開口，於是我跟她說，如果你學到一半就不學了，前面繳過的學費要全部還我。小孩子其實搞不清楚那是什麼意思，為了想學也就很爽快的答應了，至於什麼叫做學到一半，雙方也沒有約定。