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Category: 園長的話

園長的話 – 忙碌的開學週

好忙好忙的學期開始。除了安撫情緒不安的小孩外,還有一些既定的事務要進行。 開學第二週,一早,校園裡除了孩子們的嬉戲交談聲外,仍夾雜著些許哭叫的聲音,幾個較小的孩子,依然有著分離的焦慮,然那哭叫的時間已逐漸縮短,只要在師長們的安撫下,很快就停止,孩子們的心已漸漸適應、調整並接受這樣的改變與事實。看著他們臉上掛滿著淚水,一臉無助哭著要找媽媽,心裡很是不捨,但不管他們的哭聲多大,只要將他們摟在懷裡,輕拍著背,安撫陪伴,很快的就安靜下來,情緒也穩定,不再哭泣。 除了安撫哭泣的小孩外,對初體驗團體生活的小孩,就老師而言,也是一大挑戰。因著幼兒園與家裡的空間、作息的不同;有的到處亂跑,有的不懂規範,有的不會自理,大便在褲子裡,吵架鬥嘴,互不相讓,挑食難下嚥,不會漱洗,不良的衛生習慣等問題,這些都須在學期初,在老師的教導與同儕互動、團體生活中學習與建立,期許他們能日日進步,調整與改進原有依賴的習慣,當然父母的配合很重要,否則好不容易在幼兒園建立的習慣,因著放假日又回到原來的樣子,那老師真的會很辛苦,尤其是自理能力、衛生習慣的養成;一定要讓小孩自己動手做,才會進步。 除了正常作息、課程的進行,衛生所衛生保健的工作也很多;九月份須配合的有視力保健、聽力保健,腸病毒的預防,流感疫苗的注射調查;教育局規定的有防災防震演練,發展檢核的檢測,登革熱的防治等,這些事務是必須執行的,除了幼兒園與上級的配合,家長與幼兒園、老師的合作,才能讓事情有效率的完成,讓小孩們受益。 腸病毒的預防是衛生保健的重點,每當有小孩生病請假,老師就很緊張,擔心是否罹患腸病毒,因腸病毒同一班、同一星期,只要二位就得停課,停課對其他家長而言,會造成很大的不便與困擾。 為了預防腸病毒的發生,幼兒園環境的整潔,教室、廁所每天都要以漂白水稀釋,擦拭、清洗、拖地,玩具清洗、陽光曝曬,最重要的就是小朋友的衛生習慣,不會洗手,洗手沒用肥皂,隨便洗,還有吃手指,摸東摸西的;一旦停課,班級老師不是跟著停課,上面規定老師要進行教室的清潔、整理與消毒的工作,好辛苦哦;老師則認為不公平,是小朋友習慣和家裡環境的問題,反而是處罰幼兒園和老師。 這樣的聲音被聽見了,衛生單位提供「給家長的一封信,腸病毒防疫大作戰」的通知內容,要求幼兒園印製發給家長,請家長詳閱並簽名填上日期,保存作為依據。 仁和將此單張裝訂在每日聯絡本上,希望不只在應付衛生單位,而是真正落實到每個家庭,受益小孩。 給孩子一個乾淨的成長環境,利己又利人。 祝福大家 幸福快樂 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 邁向成長學習的旅程

九月三日開學第一天,太陽公公以笑臉迎接仁和的寶貝,小朋友們魚貫的進入校園,嬉笑聲夾雜著些許稚嫩的哭叫聲,讓仁和的園地更顯熱鬧,更具活潑的氣息。老師們忙著在自己的岡位上招呼著大人、小孩,我也一刻不得閒的,在需要之處,看見我的責任。大家雖然忙碌,心卻感到非常的愉悅。 寶貝們走進幸福滿足的校門,穿過快樂門、智慧門、聰明門,開開心心的邁向成長學習的旅程。 週一,舉行開學典禮,以「小阿力上學去」的戲劇表演開場,還安排有律動、團體遊戲-棉花糖、抓尾巴、吹乒乓球、當我們抱在一起,介紹各班的班名和媽咪,園長帶領各年段小朋友做升級的宣誓,最後贈送每位孩子禮物一份。 開學第一週,對初入園的小朋友而言,他們帶著一顆忐忑不安的心,從孰悉的家裡走入幼兒園,開始要過嶄新的團體生活,那種期待又害怕受傷害的心是無法言喻。家長和老師必須花較多的時間,來安撫小孩的情緒;每個孩子心理的準備期都不一樣,有的一星期、二星期,有的需要一個月,也許更長。 時間雖然是最好的良藥,仍須加上家長和老師的耐心、愛心、包容、鼓勵與同理,在這段等待孩子成長的日子,對親師生而言都是挑戰。孩子們從家裡到幼兒園,作息時間的調整,餐點的習慣,相處的同學,睡覺的時間、場地等,都不一樣了;面對陌生的人、事、物,離開平日疼愛有加的家人,一個人獨自面對,心裡的害怕可想而知,而哭鬧是他們用來表達的利器。因此我們要以同理的心情來幫助孩子,牽他們的手,走過這段成長必經的路程,給予更多的鼓勵、更多的擁抱,勇氣與信心,就會在他們的心裡滋長。 舊生小朋友雖然已有上學的經驗,但從幼班到小班,小班升中班,中班升大班,那種升級長大被期待的要求,心裡隱藏著不少的壓力,是需要被理解、陪伴,來走過這段無形的壓力。 期待寶貝們在仁和寬廣的園地,充滿綠意、自然的環境下,一起學習、一起歡笑、一起快樂的成長。更期待家、園,親、師間能攜手合作,成為好的夥伴關係;家長的支持、態度與尊重,是幼兒園與老師前進的動力;藉著仁和週報,園長與家長的對話,並傳遞園裡的訊息,不可輕忽,以免錯過重要訊息,而導致權益喪失;每日聯絡本,記錄孩子當日的學習與身體狀況,家長要詳閱;並填寫給老師的話,不要只簽名而已。我們將盡全力,以最熱情的心,帶領寶貝們一起邁向成長的旅途。 下週五(9/14)晚上七點到九點,安排了親師座談會,請家長撥冗來參加,您的一、二小時,是老師關心孩子動力的來源。 祝福大家 幸福快樂 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 豪雨驚險記

熱帶性低氣壓從屏東登陸,為南部帶來強風豪大雨。 八月23日週四,安排戶外參觀教學-奇美食品觀光工廠,八點四十分,小朋友依序前往搭車,天空下著毛毛細雨,為安全起見,由娃娃車接駁到崇學路搭乘遊覽車,九時十分車子平安抵達目的地,天氣好好的,沒風沒雨,還有很多團體、個人前往參觀。 入觀光工廠,參觀介紹、製作餅乾、午餐都在室內,用餐後約十二時三十分,幾個幼小班的孩子,想睡覺了,於是安排娃娃車先來接送,一走到門口,哎呀不得了,外面下著好大的雨,雖然車子就停在門口外的路邊,但風雨實在太大了,顧不得徵詢工廠的同意,把擋在門口的動線欄移開,讓車子開靠近點,方便小小孩上車。 娃娃車離開後,眼看雨勢愈下愈大,顧慮路上的行車安全,取消自由活動參觀的流程,除了尚未進行DIY的班級,其他小朋友們都安排先搭車回園,到崇學路,再請娃娃車接駁。 待所有老師、小朋友都回到幼兒園後,已精疲力盡、全身濕透。 大人、小孩都被這大豪雨嚇到了!第一次在大風雨中,戶外參觀教學,雖然參觀行程沒受到影響,但接駁小朋友上車,幾個人撐著傘、接力,深怕一個不小心出了差錯;不單是不方便,更擔心路上的交通,這是人身安全的問題,還好一切都平安。 豪雨大到很多地方積水,也達到放假的標準,週五因此停班課。 看著電視播放南部地區積水、淹水的畫面,不禁想到了大禹治水的故事。當時候的大禹率領民眾,與自然災害中的洪水鬥爭,最終獲得了勝利。面對滔滔洪水,與大家一起奮戰,三過家門而不入,從鲧治水的失敗中汲取教训,改變方法,開鑿河道,疏導水流,讓水流入大海,花了13年,終於消滅水患。他治水的豐功,永存在人們的記憶中,更成為後輩學習的典範。 我們居住的城市,很多地區逢雨必淹,導致人民的生命財產受到威脅。全面檢討,積水問題,整治河川,已是刻不容緩的事;四千多年前可以,現今科技發達,人才又濟濟,應該不遑多讓,相信只要有心,沒有難成的事。 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 最快樂的記憶

學期結束後,三天的假期,老師們利用其中一天做暑期上課的準備工作。在此期間,園裡也進行二樓教室前的圓柱包護墊,及一些需維修的工程,一刻不得閒。 當中有件令人感到愉悅的事,有位校友傳來訊息,「我是×××,住在這附近,在幼稚園的那段日子,是我最快樂的記憶,星期六準備要拍婚紗照,想到幼稚園拍,把我最美好的回憶放在照片裡,陪伴我一起嫁出去,不知是否方便?」 收到這則訊息,心裡好感動,這位校友在她記憶深處,存留了童年時期在仁和那二年快樂的回憶,在她即將嫁做人婦前,希望能拍照收藏,當然是OK沒問題的;還好園長被工程綁住,守在幼兒園,讓她能照計畫進行,真開心。 本週幼兒園生活精彩萬分,熱鬧無比,有嬉笑聲、有哭喊聲! 八月六日週一,暑期開課第一天,是個晴朗的好天氣,太陽公公展露笑臉歡迎小朋友。孩子們在爸媽的帶領下,歡喜的來園,園地裡因著孩子們的聚集,熱鬧滾滾。舊生見面,很快地玩在一起;新生則需家人的陪伴,也因著父母要離開、依依不捨而大哭,這樣的反應是可被理解,可同理孩子的情緒;對小小孩而言,第一次離開家裡、離開父母獨自一人待在陌生的幼兒園,心裡的不安與擔心害怕是可想而知。哭鬧聲音此起彼落,在老師媽咪、大姊姊用心且耐心的陪伴、引導與安撫下,哭鬧的聲音隨著一分一秒的流逝,漸漸小了,也少了。 不過,孩子就是孩子,隔了一夜,隔天一早來園,哭叫聲比昨天更大,他們有了一天的經驗,有些小朋友不捨父母離開的心,情緒的反彈,讓哭叫聲更大;家長的心也隨著小孩的哭聲,更加糾結;這樣的情形會慢慢隨著他們對人事物的熟悉而調整;不過週休二日後,下週一來園,也許情緒的反應會更大,哭鬧不上學,遇此情形,家長千萬不能動怒,不可以責罵,也不可妥協、遷就他們不來上學,需要更多的耐心與包容心,給予肯定與鼓勵,陪伴孩子走過這段適應的日子。 每個孩子適應的時間長短不一,視他們的生活經驗而定,不過一般至少需要一個月;這當中,師長和父母扮演的角色與接納包容的態度就很重要。親師需要攜手合作,做好夥伴關係。藉著每日家園聯絡簿和每週教學,了解孩子在園的動態和在家的情形,每週週報幼兒園的行事曆、園長與家長文字的對話等,讓家園、親師間有好的互動關係,才能幫助寶貝們,若只有幼兒園單向的提供是不夠的。 好的開始是成功的一半,一起加油吧! 祝福大家 暑期愉快 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 祝福親愛的孩子

上週六在仁和的園地舉辦的第44屆畢業典禮暨學習成果發表會,感動了每位家長的心,感謝幼兒園的用心,為孩子們人生第一個畢業禮,策劃了既溫馨又感人的畫面,重視每個小孩,不單是畢業班,連幼幼班小孩都安排參與在典禮當中,令人感動。 從開始的畢業生進場,中班小朋友獻花圈,小班鳴炮,幼幼班吹泡泡的畫面,就令人驚艷;自我介紹,孩子們上台時從容的態度,在眾人面前大方的介紹自己:薪火相傳,傳承與交棒,希望一棒比一棒更棒;在燭光中,一起吟唱祈禱歌,懇求天上的父神引領孩子們走在他們人生的道路上,學習喜怒哀樂全然交託;謝親恩,感動的時刻,當爸媽從高跪在面前的寶貝手中接過杯水時,眼眶泛紅,緊緊的抱住心愛的孩子,滿滿的感動化成喜樂的心;謝師恩,園長代表所有的小朋友,感謝老師們無私的付出,奉獻她們的才能,豐富孩子的學習經驗。 學習成果發表會~讓愛走動.夢想起飛,節目的發想從本學期的教學中選擇主題,改編成有歌有舞的劇情演出,老師們的功力真是了得,從編劇、選曲、動作表演、教導學習、演出、配搭,讓孩子藉著舞台,展現肢體動作的表演藝術,是難能又可貴的經驗,將成為他們成長階段的養分。 節目一個接續一個,沒有冷場,不論是幼、小、中、大,小孩們個個表現可圈可點,唱作俱佳,演出精彩,值得稱道,家長的讚美聲不絕於耳。雖然有幾位小小孩真情流露,哭著找爸媽,也不妨礙演出。 成功絕對不是偶然,是必須付出的,但重要的是要有一顆願意的心,才能成事。活動中園長扮演「桶箍」的角色,適時的給予鼓勵,提供想法,在老師的需要上看見園長的責任;讓孩子從活動中學會尊重的課題,不因他們只是小孩,就敷衍了事,當他們被尊重、看見時,收藏心中,就能化為一股正能量的動力。 孩子們像一棵小樹,在成長的階段,需要有人扶持,提供好學習的環境,使之健康、茁壯的長大。 「小小的樹想要飛翔,伸出它的手當作翅膀,希望每一天有更多陽光,可以照在它的身上。小小的樹需要營養。它把它的腳伸的很長,我在它身邊看著它茁壯,快快長大好讓我乘涼。乾淨的水乾淨的空氣和陽光,感謝有這麼好的地方,關心著我照顧著小樹的健康,每一天給我們力量。」 「今日我以仁和為榮,他日仁和將以我為傲」,祝福親愛的孩子,健康成長、快樂學習,活出有好品格的人生。 Mandy

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園長的話 – 在44屆畢業典禮之前

又是一個雷電交加的夜晚,雨大到一時之間排不出而積水,打雷加上閃電,真是可怕,幾個正準備回家的夥伴,被雷電困住了,為了安全起見,只好延後回家時間。 週四,又是週四,再次遇到可怕的天氣變化,大意不得。原本已懸掛好的紅心吊飾,老師手腳很快的在大雨下之前拆了下來,否則一定是成了落湯心。 值此氣候變化多端的颱風季節,若具有觀測天候、看雲變化憑徵兆就有預測能力,該有多好。為此,特別了解為何七、八月颱風特別多? 原來颱風發生的環境,必須有較高的氣溫和大量的水氣,發生對流作用,以及不同方向和不同秉性的風,且發生波動而造成漩渦等,此均以夏、秋季環境較為適合。過了秋季,太陽直射部分往南移,南半球之東南信風不能侵入北半球,北半球能形成颱風的機會較少,所以在北半球颱風多發生在7、8、9、10月,其他月份較少,尤其是12月至翌年5月間則更少。哦~原來如此,知識就是力量。 為了明天即將舉辦的第四十四屆畢業典禮暨成果發表會,大人、小孩都動了起來,舉凡情境佈置、典禮的預演,表演的彩排,都樂在準備中。各班小朋友在老師的帶領下,隨著音樂的播放,依照出場的順序上下台,手舞足蹈的享受在表演中,因著練習的次數熟練與進步;特別是大班小朋友在自我介紹部分,從剛上台時的羞怯、結巴,一次次的練習、增強信心到能自在、自然的開口表達,孩子們克服了心裡的障礙與上台時的恐懼。 自我介紹,就是向大家介紹自己,讓別人認識你,可以中文、台語、英文,以自己擅長的語言來說,較輕鬆,果然孩子的表現就不一樣了。 看著一個個小朋友的表現,心裡的感動和不捨無法言喻,感動於他們的成長,在仁和四年、三年、二年、一年,經過歲月的洗禮,不僅身體壯壯,知識、能力、智慧也加添,如今的他們,個個聰明、天真、活潑又調皮;希望他們載滿仁和滿滿的祝福,邁向學習的另一個階段-國小,祝福孩子們智慧和身量隨著年齡增加,神和人愈喜愛他們。 明天上午8時30分典禮準時開始,請家長在7:40後、8:10前來園,不論是畢業生或在園生,參與典禮將成為他們學習與成長的經驗,而父母的態度,潛移默化間則是影響孩子最重要的關鍵因素。 Mandy

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園長的話 – 久旱甘霖

久旱不雨,高溫的天氣持續好長的時間,上週一終於下雨了。問小朋友:「下雨好不好?」有的說好,有的說不好,理由不一樣。 「不能出去玩」「因為沒水可以喝了、沒水可以洗澡、沒水可以煮飯、因為水庫沒有水了…」 水庫沒有水是很嚴重的事,就像家裡水塔沒有水一樣,對生活造成諸多不便,當然也會危及我們的生命。 多數小朋友對下雨有概念,水和人的關係、水的重要性,能與生活連結一起,因著有這些認知,所以雖然下雨讓他們無法到戶外玩,也能讓需要勝過想要的念頭。 與小朋友分享,人、生物、土地都需要水,水太多會造成「水災」,很久沒下雨,缺水會變成「旱災」,太多、太少都不好;將「旱」字寫在白板上,小朋友說是「早」,於是再寫上「早」字,小朋友發現兩個字上面都是日,下面不一樣,嗯~發現異同,「日」代表太陽,兩個字都和太陽有關;下面一個是干,一個是十,哈…有人說「千」,再把「干」和「千」兩個字寫在白板上,請他們仔細看,細心的能看出一個上面一橫是直的,一個是斜的。小朋友們專心的聽和看,讓大腦裡的海馬迴將這些儲存起來。 雨,在大家的期待中來了,從上週四連著到昨天,不停歇的下了一個星期,水庫的水位終於上升了,多處地方積水了,路面坍方,生活也有許多的不便,跟著產生了抱怨,哈~久旱和多雨都不受歡迎哦! 雨一天天下,眼看著週五就要到了,孩子們心急了,頻頻看著外頭,週五會下雨嗎?露營活動會取消嗎?孩子們很擔心,因為露營是他們的最愛,期待已久了。 告訴小朋友,露營活動不會取消,只是部分項目會調整,不過園長有信心週五一定會放晴,因為小朋友是天父最愛的孩子,祂聽見我們的禱告,一定會幫助我們,給我們一個好天氣。 週四上午終於放晴了,孩子們放心、臉也跟著笑開了……. 祝 身體健康 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 母語教學和端午節

  「大家好,我是吳彥之,毌是肯德基…」(台語) 「大家好,我是尚煙斗的王彥之…」(台語) 週三的台語故事分享賽,華盛頓家和柏克萊家不約而同的派出二「之」來, 兩人上台的自我介紹也令人印象深刻,不記住都難。 大、中班各推派出二位參賽者,莫札特只有一位;每位參賽者都有備而來,上台後也能流利的說著故事,雖然有些語詞的表達,音調有出入,但已經很厲害了。 小朋友聽和說台語,其實是有困難,因為在家父母很少說,少有聽和學的機會;在幼兒園有母語時間,藉著唸讀台語囝仔歌,學習台語的詞句,聽說和讀,不過校園裡仍舊以說國語為主要的語言。 玹鋐阿媽說:「園長,玹鋐二歲以前,我都和他說台語,他會聽和說;但是現在被同化了,說國語比較多,台語也忘記了。」 語言的學習與所處生活環境,和政府的推動與重視,有著極大的關係。 教育部除推動母語活動,也要求要有母語之相關網站,內容需含多媒體影音資源,且該網站除能持續運作、維護及更新內容外,亦要設有交流、分享及回饋機制,並建置母語日活動專區,使師生對本土語言能獲得更充分的教學資源,以達到臺灣母語日活動的資源整合與分享運用之目標。立意很好,但網站要求太專業,對我們而言實在太困難了。 語言不僅是溝通的工具,也代表一個族群的文化,一個傳承,是很重要的概念,不可輕忽。小朋友現階段能以母語說故事,相信在他們語言學習的歷程裡,會紮下根基的。 週三下午接到家長來電,說她家小朋友常會拿家裡的東西到幼兒園,或送或與同學交換,有時物品是父母的,為此造成媽媽很大的困擾。請園長、老師協助。這問題已多次提醒小朋友,家裡的物品、玩具,小至糖果、餅乾都不可拿到幼兒園,若要拿來,一定要經過爸媽的同意才可,否則爸媽不知,以為是丟掉了,就會有偷的行為產生了。看來還得再加強物權的觀念才行。 下週一是端午佳節,今早有端午節的活動,觀賞節日的由來-端午習俗-包粽子-吃粽子-划龍船-立蛋,熱熱鬧鬧的,大人小孩都開心。 祝 身體健康 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 預防腸病毒需要你我一起幫忙

  上週六晚到文化中心假日廣場,欣賞中山國中舞蹈班的成果發表會。這場以天為幕、以地為席,並架設專業音響與燈光,觀眾席上坐滿了家長和民眾,由三個年段共七十幾位學生擔綱演出,節目內容豐富且多元,有民俗舞、芭蕾舞、現代舞、民族舞… 曲曲精彩、支支動人,精湛的舞技,表現可圈可點,更展現團隊的精神,獲得現場來賓熱烈的掌聲,年紀才十三、十四、十五歲,就有如此的表現,真是不容易,也讓我好感動;除了有堅強的師資群外,平時肯定下了很多的功夫做準備、練習與排演,培養彼此的默契,才能有如此好的成果,是她們在國中階段美好的回憶。 看著她們在台上的表演,想起在美的外孫女,小學二年級,同媽媽一樣,自幼學舞,她跟媽媽要求要參加舞蹈比賽,且設定得獎為目標;一連參加三場,都如願以償,旁人看來得獎好像很容易,其實不然,過程的付出相當辛苦;每天要花上二、三個小時做練習,媽媽一定要陪伴在旁,雖然辛苦,但孩子即使練到腿瘀青、汗流浹背也不喊累,因為是她自己的選擇,是主動的,縱使父母心疼請小孩再考慮,不一定要得獎,參加就好,但孩子態度堅決不退縮。賽後媽媽問:辛苦齁,明年還要參賽嗎?沒想到小孩說:「當然要囉,要自我挑戰,才會進步呀!」 主動學習,一個人的態度如果是積極主動,就算遇到了挫折、困難,都能迎刃而解,相對的如果一個人的態度是消極被動的,就算機會到來了,最終還是會從自己手中溜走。 給孩子一個舞台,讓他們在玩樂學習之外,有另一個盡情揮灑、展現自我的機會。每學年第二學期五、六月,我們會舉辦各種分享賽,有積木創作、中英台說故事;仲夏之際舉辦「學習成果發表會」。這一直是我們重要的理念之一,更是小朋友難得的經驗。 週一來園,例行性為小孩量體溫、檢查口腔,天鵝家就發現有小朋友發燒、喉嚨有異樣,立刻通知家長帶去醫院做檢查;午休後,再做檢查,又有小孩發燒,哎呀真是緊張,因為若有二個以上罹患腸病毒,就必需停課,停課就會造成一些家長的麻煩。 所以呼籲家長,不可忽視腸病毒的預防,勤洗手、正確的洗手步驟、洗手五時機、良好的個人衛生習慣等。 幼兒園為了預防腸病毒的發生,將衛生單位規定每二週洗曬一次棉被,更改為每週讓小孩帶回清洗、曝曬,但發現家長沒有洗的比例很高,為此,週報上近期行事曆,請家長要做記號,為自己所做負責。另外老師每天還要以漂白水稀釋,擦拭地面、桌椅門窗,洗玩具曝曬等。 因著炎熱的天氣,油電雙漲,六、日放假,多數家長選擇外出到公共場所,如百貨公司、賣場、遊樂場等戲水、吹冷氣,密閉式空間、群聚,若沒注意勤洗手的衛生,往往是病菌傳染的最佳途徑,也因此週一生病的比例偏高,請家長務必留意,為了小孩的健康,絕不可疏忽,不可偷懶。 祝 身體健康 平安喜樂 Mandy

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園長的話 – 學習站在對方的立場想事情

當我們還在與小朋友談論意外事故安全的議題時,新聞又播報了震驚社會的兩則駭人聽聞的案件,令人不禁毛骨悚然,其中一件兇手以極其殘暴不堪的手段來對待被害者,猜不透他為何要如此行,做出這麼傷天害理的事?是一時衝動被激怒?抑或是…,而遇害者都是女性,兇手則是男生、熟識的人,又是知識份子。當男女雙方吵架到動手時,女方一定吃虧,因為身高比不過、力氣又輸人。 不論是在何種情況,從小到大受教的過程,父母師長常教導且告誡,當與人發生不愉快時,要好好溝通,動口不動手,否則先動手打人的就不對,何況是男生打女生? 王陽明先生說:「知易行難阿」。確實,知道很多,但做出來卻很難,立志行善由得了我、只是行不行的出來?真是由不得我啊! 問小朋友:「在家快樂的小朋友請坐下?」小朋友瞭解話的意思,大家都坐下,只有幾個幼班小孩不清楚,站著不動;再問:「每天都高高興興來幼兒園的請起立」誒~一個個都站起來,問:「為什麼」「因為可以玩,有朋友,可以學習,做體能,有老師,有好吃的點心….」接著問老師:「每天都快樂來上班的請舉手?」啊哈~有老師沒舉手哦!問:「為什麼?」「大班小朋友還大便在褲子裡,感覺很不舒服。」「小朋友們常打小報告,不會相親相愛,覺得很難過。」「小朋友常說我不跟你好。」「每天要處理這些事,很辛苦。」 是啊!小朋友高興快樂地來上學,老師則是有責任、有壓力的來工作。和小朋友一起討論,如何讓老師也能快樂的來上班?「我們要乖,要相親相愛,不要吵架,要會分享,不要愛講話、要體貼….」哇!小朋友很聰明,都知道餒,不過很快的又有了爭執,有人不小心碰到他,就說小朋友打他,這些問題每天都會發生,都需處理。小孩回家會向父母告狀,家長就興師問罪。 有時他們在玩樂中不小心碰撞,有小傷、瘀青,家長也會質問老師為什麼會這樣?老師為什麼不知道?在戶外玩時,老師一定在場,還會叮嚀小孩,玩的時候要注意安全,但偏偏不遵守、不小心,而老師不是一對一,移動速度也不能像小孩那樣快,若是家長常常質問、指責,老師情緒也會不好,也許老師就不想讓小朋友到戶外玩,減少不必要的困擾。 同理心很重要,站在對方的立場想事情,就能減少紛爭和對立,不論是大人或小孩。當一個人被激怒時,情緒就容易失控,易做出不可挽回的憾事。 每個人都不能離群而居,都需要有朋友,朋友乃相親相愛,互相關懷,彼此安慰。帶小朋友一起吟唸「和你做朋友」的兒歌-交朋友有一套,排隊、分享有禮貌,關心、問候真週到,相親相愛不吵鬧。 「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」 祝 身體健康 平安喜樂 Mandy

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