三月的天氣，忽晴忽雨，忽冷忽熱，孩子們的身體因此不舒服，感冒、發燒、生病的人數多了些，心裡感到很不捨；就連自己從月初嚴重的咳嗽到上週才好轉。又擔心不穩定的天氣，會影響到月底親子運動會的舉行，而有所牽掛；雖然心裡有預備，縱使當天真的下雨，可照常在活動室舉辦，不受影響，但仍會覺得可惜，因為小朋友無法盡情的在寬闊的草地上，安全的伸展身體的動能。 不穩定的天氣，除了考驗著孩子們的抵抗力和體力，對我們而言，也是一種挑戰，是信心的考驗。 往年在運動會當月第二週開始，會讓小孩們多一些機會在草場上做練習；今年少了點時間，還好本週天氣已趨穩定，濕答的草地也可進入練習，針對團隊合作的項目，多給予練習、互動的機會，增強小孩們的信心。 還好平日每天至少都有三十分鐘以上出汗性的大肌肉活動，小朋友們的身體靈活度很強，難不倒他們。 今年大班跳箱高手雲集，跳過八層以上的有十九個小朋友，是歷年來人數最多。「練習就會」是園長常鼓勵他們的話語，孩子們把握每週四晨光的跳箱時間，呼朋引伴的聚集在活動室，就連小班甚或幼幼班的小孩，也不放過任何一個跳箱的機會，有的從低跳箱開始，有的從高跳箱，一次次的練習，縱使沒跳過，依然不怕失敗，繼續不斷的練習。 今年是仁和第45屆親子運動會。本週小朋友們有更多一起練習、互動的機會，藉此互相觀摩、學習，從一次次的練習中，動動身體，了解身體的功能，學會了身體操作的技能，從運動中提升智能的開發，增進自己的體力與耐力，了解秩序還有與他人合作的重要性，增強自己的勇氣與信心。不同的運動項目，呈現不同的畫面，每個畫面都是珍貴的，都是一幅美麗的圖畫，用錢買不到的。 藉著運動會，讓家長看到不同年齡展現不同身體的動能，幼幼班和小班，大腿力量的呈現與肌耐力的訓練；中班，高度感覺提升與前庭感覺提升；大班，本體感覺控制與大腿力量的控制。 童年是人一生最珍貴的階段，因為珍貴，所以我們用心，不怕麻煩，熱心付出，在孩子生命的歷程中，畫上許多美麗的色彩。 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

「植樹節由學校贈送的花苗，彥翔回來後，跟哥哥一起建造一處讓樹有非常舒適的環境。看著哥哥和彥翔一起把樹種好，甚至樹邊有景觀，幫忙抓蚯蚓、挖水渠，頓時感到植樹節的偉大！」 看了媽媽的分享，我好感動，一株樹苗能夠讓兄弟倆這麼用心的去對待、珍惜，真是不容易，頓時之間覺得為植樹節所盡的努力都值得了，從花苗的取得、搬運、教導、發送等，每個環節都是功夫、都需要人去執行，若不是那股熱情與動力，是無法年復一年的持續進行。 同樣的拿到一株樹苗，每個人的處理與對待方式也許都不同，有的以感恩的心來感謝，歡迎新成員的加入，且積極的為樹苗搬遷新的環境；有的抱怨沒有拿到所喜歡的；有的平淡的對待，放在一旁；因著主人態度的不同，當然會影響到樹苗後續長成的結果；移植後的照顧更要用心，陽光、空氣和水，施肥與修剪，從小樹苗的照顧中，讓孩子學習生命教育的課題，是非常重要的經驗。 然而小朋友對待樹苗的態度，多少反映出父母的教養方式。誠如家長所言，這群小孩如同小樹苗一樣，需時常留意關照及愛的陪伴，才能長得像大樹一樣高，為人遮陰，為社會所用。 春天是種植的好季節，也是運動的好時機；春天本是疾病多發的季節，多加運動是可以增強抵抗力的；一年之計在於春，一年的開始，就要有好的計劃，而仁和的計畫就是以健康為新一年的開始，每年3月29日前後，舉辦親子運動會，今年已邁入第45屆了。透過運動會，展現小朋友的體能與運動技能，讓孩子們從小就培養運動的能力與健康的概念；藉著運動會，讓家長了解孩子體能的表現。而體能表現與勤奮和懶惰有著密切的關係。有的孩子懶得不想動；有的很勤，把握每個可以運動的時間，不斷的自我挑戰。 健康就是財富，擁有健康就是擁有財富，想要獲得這項財富，門檻很低，不需理財規劃師，也不用銀行，不會被偷，不需超時，可攜帶，只要有一顆願意的心，不分貧富貴賤，人人都可獲得。 健康百分百，人生才精彩。「一生之計在於勤」，讀冊驚勤、運動驚練是創辦人的至理名言。任何一件事不會，只要勤練，就能獲得。 下週五是仁和第45屆親子運動會，邀請家長們撥冗來參加。 ※※※※別忘了下週五上午九點至十一點三十分與仁和有約※※※ 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

全球暖化現象顯著的影響氣候的變遷，尤其是從蔬果的收成就可看出端倪。幼兒園後門的小葉欖仁，落葉的時間也一年年的延後，從秋天到冬天到春天，至今樹上依舊是老葉，不過最近正隨風飄落，地上滿是落葉，預估三月底前應該會掉光。 地球暖化的現象是不容小覷的，每一個人都應該盡自己的一份心力，來守護它、關心它，讓地球能健康、快樂的轉動。對此，仁和可是盡心盡力，滿園的花、草、樹木，讓小朋友在綠化與美化的環境中生活與學習。（哈哈～照顧花、草、樹木是需要花費時間、精神和愛心的餒） 除此之外，每年的植樹節，贈送小朋友一株花苗或樹苗，藉此讓小孩們了解種花、種樹的重要性，並學習照顧，進入生命教育的課題，從移栽到照顧花苗、樹苗的過程，讓孩子體會從小苗到成長、茁壯、開花、結果，過程中的關係與教育。 植樹節贈送花苗的活動行之已有十六年之久，開始幾年成效不彰，家長不在意、也不重視，拿回家的苗沒移栽、沒照顧，任憑它枯萎；隔年植樹節調查，存活率非常少，幾乎屈指可算；不過隨著時間的流逝，家長對環境的保護、生命教育課題的重視，對仁和在植樹節贈送花苗、樹苗的活動覺得非常有意義，也很認同，今年做調查，舉手的小朋友有一半之多，園長覺得很欣慰，過程中一切的辛苦是值得的；更期待今年拿回家的花苗，每一株都能夠被用心的對待，成長、開花。 問小孩：「樹和人有甚麼關係？」「可以讓我們乘涼、小鳥可以做窩、可以讓我們吸氧、還可以防止土石流。」小孩們真棒，尤其是大班小朋友，一年年的學習、成長，不僅身量長高、體能增強、智慧也增加，不過也更調皮了。 週三上午，約了一位兒童遊戲場的檢驗師張先生來園，張先生對仁和的大蝴蝶遊戲場很感興趣，他說沒看過這樣的遊戲場，很有特色，連拍了好幾張照片，並告知，一般幼兒園或公園的遊樂設施，都是遊具公司製作的，樣式大同小異；仁和遊戲場很特別，很有創意。 慧眼識英雄，一看就知道是寶，不愧是遊戲場的檢驗師。仁和的遊戲場是創辦人洪南海先生用心所設計的，從開始的發想，以孩子的心為心、安全為主的設計圖，一改再改；精密的計算鋼筋水泥的承載力，並且親自督工完成；完工後造成轟動，吸引許多園所來參觀，想複製，但終究還是沒辦法，因為沒有設計的動機與精神。 小朋友們很喜歡到大蝴蝶玩，因為寬敞、通風、變化多，是遊戲場也是體能訓練場，還可遮陽；它陪伴無數的幼童，走過他們的童年歲月，留下美好的記憶。 張先生走在仁和的校園裡，感覺很舒適、愉悅，彼此相談甚歡。 祝福大家 假期愉快 平安喜樂！ Mandy

春節假期過後，又有一個四天的連續假期，實在是一件幸福的事。 每個人對假期的安排、規劃都不一樣，有人早就計畫好旅遊行程，有的是隨性做安排，也有是利用假期好好休息個夠，抽時間將平日未完成的事補上；不管你的安排如何，總之，四天的假期，讓平日工作繁忙的人們，可以放慢腳步，看到身旁美麗的風景。 問小朋友假期去哪兒玩？以到遊樂場玩的人數居多；四天都在玩的也不在少數；再問～「有沒有去屏東看花燈？」好像不多，問～「為什麼沒去看花燈？」「媽媽說花燈要晚上看才漂亮，晚上的時間小朋友較不方便。」不過，聽說燈會的展示，有考慮到白天和夜晚。其實園長也沒去看，因為怕塞車，所以錯過了欣賞美麗的花燈，實在是太可惜了。 今年的台灣燈會在屏東大鵬灣舉辦，對地處的環境、位置、交通、資源相較其他縣市更為有限，且從未承辦過的屏東縣而言，壓力之大可想而知；從起初的不被看好，到十七天的燈會活動，吸引國內外遊客湧進屏東地區，累計1339萬人次入園賞燈，且被譽為史上最美的台灣燈會，成為屏東人的驕傲，而有了「我屏東、我驕傲」的口號，這是多麼值得屏東人驕傲的一件事啊！ 屏東，在國境之南，一個資源有限的城市，因著承辦台灣燈會，上至縣長，下至販夫走卒，大家同心協力，團結合作，盡一己之力，以人為本，發揮在地人的創意、設計、人文、地理，成功地展現一場值得一看再看的燈展，內容精采到被外國媒體喻為是「沒有雲霄飛車的迪士尼」，參觀者體驗在地人文風情及欣賞燈藝師們獨一無二的燈藝創作。其中海底世界主燈「珊瑚之心」獲得國際大賞肯定，藝術燈區「屏安時光」、「恆春風巢」、「竹田記事」受邀到丹麥哥本哈根展出；「點亮屏安」、「傳統花燈-芒果豬」、「小鎮漫遊國慶花車」暑假期間將前往日本青森縣展出；「一鹿屏安」及「和屏共好」也將前往馬來西亞參展，讓台灣花燈創作能在國際舞台再次發光發熱。也有六作品將留在大鵬灣的地區，做為當地的特色。 燈會期間，縣政府每天滾動式修正，最後以行動來證明「沒有傘的孩子跑得快。」屏東做到了，而且做得比想像更好，他們的用心，是大家需要學習的地方；再次印證～只要有心，沒有難成的事。 「天下無難事，只怕有心人。」 祝福大家 假期愉快 平安喜樂！ Mandy

週三公共電視台正播放著一起老師不當管教的畫面，只因孩子不畫畫，就遭老師粗暴的對待，實在令人不解。 幼兒園虐童事件頻傳，特別是台南市，有多起事件發生，引起社會大眾的注意與撻伐，市教育局於1月25日發公告通知，1月30日下午1:30-4:30假歸仁區長榮大學，舉辦公私立幼兒園正向管教技巧教保知能研習-「虐童零容忍，護童一起來」，規定每個園所務必派員參加。當日仁和因早已安排歡喜過春節和圍爐火鍋的活動，無法推派老師到場聆聽，加上地點又遠，由園長代表參加。 上課前，教育局鄭新輝局長特別到場與公私立幼兒園代表共同誓師，齊心守護幼兒受教權益。局長首先肯定幼兒園老師的辛苦與付出，但也語重心長的呼籲，強調教育零體罰的決心；期許各園負責人、園長，應強化幼兒園責任機制，加強幼教人員正向管教及情緒管理的知能，對違反規定不當體罰者，也要訂定考核懲處的要求。 接著由講師分享，除了提出不當管教的案例外，針對教保人員為何會有不當管教的因素，體罰的原因及壓力來源與幼兒不聽話、吃太慢、不想吃飯、打人、搶玩具、上課吵鬧愛講話、不睡覺..等問題有關，引發大人不當的行為產生。 王老師說，要以正向管教的態度來引導，不只是消極管理好幼兒，讓他們循規蹈矩、不犯法，更要積極教導，幫助學生獲得良好的學習和方向。 正向管教的原則~ 「少說教、多身教；少沉默、多幽默；少責備、多了解；少爭吵、多擁抱；少溺愛、多大愛；少批評、多尊重；少懲罰、多引導；少脾氣、多福氣。」 春節過後、學期開始，於教學研討會和園務會議中與老師一起分享、討論，並影印研習資料供老師做參考，於晨光時間以現代灰姑娘的戲劇演出做宣導，引導小朋友要相親相愛、友愛他人，學習分享；更期許老師們在帶領、引導小朋友時，能溫柔的堅持、溫柔的生氣，才能享受工作的樂趣。祝福大家 健康快樂 平安喜樂！ Mandy

  長達九天的年假，咻一下就過了，各行各業隨著假期結束各就各位，小朋友們也開開心心的來上學，校園裡又充滿歡樂的笑聲，大家見面互道恭喜、問安並分享過年出遊的情形～有的小朋友說著過年時與表兄弟姊妹玩樂的情況。 有的小朋友笑嘻嘻的說著到墾丁、海生館、義大、台北等知名的景點玩；有的說著塞在車上的情形；大伙兒嘰嘰喳喳的說著過年的趣事，你一言我一語的，雖然吵雜，但卻感染到來自孩童們間的童趣對話，令人會心一笑，吵而不雜，大家都很開心。孩子們聚集在活動室，聽故事、唱歌、跳舞、玩遊戲，做體能、拚積木、跳箱；加上幾個新入園小小孩的哭叫聲，讓校園更顯熱鬧。 年假過後新的學期開始了，天氣從寒冷的冬天，轉變為春暖花開的季節，也褪去了厚重的冬衣，每個人看起來都神清氣爽的，感覺舒服多了。 幼兒園的生活吸引著小朋友，因著有寬廣的空間，豐富的設備，作息時間的規劃，具愛心、耐心的專業師資群以及最具吸引力的同儕同伴，寶貝們可以享受一起學習、一起遊戲、一起用餐、一起午休的生活樂趣，在彼此互動中，學習成長、成長學習，隨著時間累積了許多的本領。豐富了他們童年的歲月。 本學是大班小朋友在幼兒園的最後一個學期，再過半年，他們即將從事事有老師、媽咪陪伴照顧的幼兒，蛻變成獨立自主的小學生，因此本學期將是培養大班小朋友自主性和獨立性的好時機，自己能做的事情要自己做，一樣樣的觀察，而準時上學可是入門的項目之一。園裡推動鼓勵八點半到園，六月會提早到八點十五分，七月八點，八月七點四十五分。至目前八點三十分，尚有許多小朋友未能達到，請家長鼓勵並能配合。 古人常說：「一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。」一天之中最寶貴的時間是清晨，早晨人的精力往往是最充沛的，頭腦也是最清醒的，每一天早晨早起一點，呼吸呼吸新鮮空氣，鍛煉鍛煉身體，安排好一天應做的事，擁有一份好情緒，對一天的工作是很有益處的；一年之計在於春，在一年之中最有生機、最有活力、最有生命力的季節就是春天，是萬物復甦的季節；一生之計在於勤，謀生的原則，一天的作為決定於早晨，一年的作為取決於春天，一生的作為取決於他是否勤勞。 新的一年、新的學期、新的目標，希望大家都能朝著自己所定的目標前進。有句話說～睡覺做的夢，醒來時夢成空；醒著做夢的，只要願意去追夢，就會築夢踏實。 祝福大家 新春快樂 諸事如意 平安喜樂！ Mandy

今天是新學期的第一天，歡迎每一位小朋友和大朋友（家長），成為仁和大家庭的一份子。 感謝大家的支持與愛護，讓我們能夠繼續與您們攜手合作，陪伴我們的寶貝，以愛心、尊重、關懷、包容與接納的心，用我們的專業，陪伴小孩們走在成長、學習的路上，營造一個屬於他們快樂的童年，建立身心都健康的好根基 。 下週一是農曆除夕，週二起是春節假期，連同星期假日共有九天，下下週一，二月11日就要來上學了；假期中，不論是在家或外出，請家長務必留意，居家用火與取暖的安全，外出旅遊交通安全與衛生保健的問題，小心為上，讓全家人都能快快樂樂、平平安安的過個好年。 平安就是福，贈送每位小朋友自製福袋一個。 祝福大家 新春快樂 豬事如意 平安喜樂！ Mandy

腦神經科學專家洪蘭教授說二十一世紀的孩子要有人文素養、要有創造力，而創造力是不能無中生有，需要有寬廣的背景知識，而背景知識的來源則是從閱讀而來。教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本。透過文字，我們可以超越時間和空間的限制，和任何人交談，獲取他們的智慧。知識的累積就是這樣形成的，所以，西方的諺語說「打開一本書，你就打開了一個世界」；前教育部長曾志朗也說：「書本打開了孩子想像的空間，閱讀可以增加孩子的思考能力。」；美國耶魯大學的教授史登堡更進一步指出「創造發明不需要深厚的知識，它需要的是足夠知識和無限的想像力，如果再加上『毅力』，孩子就一定會成功。」 除此之外，閱讀也可以變化一個人的氣質，當一個人讀了一定數量的好書之後，他說起話來就會比較有內容，用詞遣字就會比較文雅，舉手投足就會比較高雅，這也就是古人所謂的「胸有詩書氣自華」。 閱讀具有改變的力量。越小的孩子接觸繪本、無字只有圖的繪本也是很重要的，可激發他們的想像力與創造力。仁和為讓孩子養成喜歡閱讀、愛上閱讀，建立閱讀的習慣，推動親子共讀已行之有年，又藉著共讀紀錄本，記錄孩子當學期閱讀的繪本名稱，透過家長的陪伴與紀錄，點點滴滴建構孩子文字的語言、詞彙的豐富性、表達力的提昇與圖像記錄。 每學期訂了閱讀的本數，希望小朋友能朝著預期的目標完成。為了瞭解幼兒園親子共讀的情形，園長親自檢視成果，一個個不厭其煩的逐一進行。從共讀本上的紀錄，就能看出端倪，了解家長重視與用心的情形如何，也能揣摩、想像家長與小孩共讀的畫面，是溫馨、敷衍了事或不理會。孩子的學習來自於模仿，殊不知大人的態度是小孩模仿、學習的對象，一舉手一投足間，就連家長說話的態度都可影響小朋友。 本學期閱讀達標者有六成四。為肯定親子的努力與重視，贈送達標者每人獎品一份；有家長問：檢視當天小孩請假，可不可以補看？ 園長的回答是：時間若無法配合的，就請家長自己檢視即可。 習慣的養成必須經過二十一次不斷的練習。 品格決定命運，習慣決定機會。 為建立家園、親師間的互信與溝通，幼兒園除了期初提供親子手冊、學習手冊外，每日有家園聯絡本，每週仁和週報、班級教學分享，透過文字檔傳達訊息，讓家長了解幼兒園的園務及班務，花了園長、老師很多時間和精神，但發現有些家長只簽名了事，聯絡欄上都是空白，不知是否有閱讀訊息？當然也有家長不僅閱讀了，還很用心的紀錄，分享小孩在家的生活點滴，自然的老師就會對該幼兒有更多的認識與互動。 一分耕耘，一分收獲，孩子的未來掌握在父母的手上，別輕忽了。 祝福大家 身體健康，幸福快樂！ Mandy

校外教學，是小朋友們最開心的事了。除了春季、秋季旅遊外，配合教學主題，鄰近若有適合參觀教學的景點或商店，就會做安排。決定參觀前，老師會先去探勘、接洽，雙方時間都可以才會確定。 看似很簡單的參觀接洽工作，其實也需花點工夫做準備，如參觀的目的、小朋友的年齡、地點的遠近、空間的大小、內容的合宜性、開放的時間、友善的指數等，都是我們注意的細節，還有安全的考慮，這些都符合、確定沒問題，就會定案。 上週四小班參觀位於中華東路的納智捷車廠，孩子們透過參觀開闊了視野，增加了對車子的認識，原本對車子就很感興趣的小男生，更是有感了，回到園所，動手設計製作自己的品牌車更有心得，還會分享、介紹，真棒；回家告訴爸爸，以後車子壞了要換納智捷的廠牌。 參觀前，車廠的選擇也考慮了很久。因為鄰近有好多汽車廠，如豐田汽車（TOYOTA）、本田汽車（HONDA）、三菱汽車（MITSUBISHI）、日產汽車（NISSAN）…；Lily媽咪接洽參觀的過程中，遇到了攔阻也有被接話者輕忽，最後才決定參觀的車廠，透過認識的人介紹，老師感覺比較有安全感、接洽過程也很親切，參觀時應該會受到歡迎才是，也果真是如此。 週三，中班參觀環保局藏金閣，位於東門路的巷弄間，分批前往，孩子們懷著一顆好奇的心，想一探究竟，這個藏著金子的地方，是如何讓垃圾變黃金、化腐朽為神奇的？ 一到藏金閣，只見裡外都整理得很乾淨、也很安靜，孩子們進入室內不敢大聲喧嘩；待全部到齊，解說人員帶著小朋友，從室內到室外，照動線依序介紹現場擺放的物品，有時鐘、小物品、櫃子、衣櫥、桌椅、鋼琴、書，室外的垃圾分類區、腳踏車再生區、平價商品區、傢俱診所；孩子們對傢俱診所充滿了好奇，可惜無法進入參觀，了解傢俱醫生如何讓這些老舊的物品，經過師傅的巧手，精心的修繕，重新賦予它們新的生命。 工作人員說，物品上面貼有黃色標籤的是要經過公開拍賣才能買，標價是最低價，每兩週六一次的拍賣日競標拍賣。 行前，小朋友製作了一本感謝卡，要送給藏金閣；結束參觀行程，園長代表幼兒園，感謝藏金閣的服務，由負責人王小姐代表接受。王小姐準備了兩題有獎徵答，由子誼和歆妤獲得。 參觀，開闊孩子的視野，讓學習變得更有趣、更豐富。 祝福大家 身體健康，幸福快樂！ Mandy

前門廣場傳來小朋友唱歌的聲音，仔細一聽，是垃圾車的歌曲～ 「緊來緊來緊來倒垃圾，分三類分三類；快來快來快來倒垃圾，分三類、分三類；分哪三類？資源垃圾、一般垃圾還有廚餘…..」 好奇的前往一探究竟，原來是貝斯特家的小朋友，自製了三台垃圾車，分組玩著，配合歌曲，大家玩得不亦樂乎。 中班教學主題探討環保的議題～垃圾和空氣汙染，老師們帶領小朋友從生活中的垃圾哪裡來？又到哪裡去？孩子們看得到、摸得到、體會得到，也能踴躍分享；諾貝爾家也帶著自製的垃圾車，吟唱著「我是一部垃圾車，叮叮噹叮叮噹；我是一部垃圾車，垃圾快拿來~~」還分三類-資源垃圾、一般垃圾還有廚餘，教與學，大家也玩得不亦樂乎。 小孩們將所學的帶回家，要求家長一定要分類，不可亂丟垃圾。媽媽說：家裡多了一個監督員。 真棒！從小處著手，落實分類和減量，希望這些小小環保天使，能守護地球，讓地球更乾淨、更美麗。 下週要去參觀藏金閣，透過參觀，相信他們又會有不一樣的看見和想法。 而小班的主題是車子總動員。車子是現代生活中的必備工具，大部分的小朋友每天出門都會搭乘車子，或看見路上的車子。老師從孩子生活環境開始探討，家裡的車子，幼兒園的娃娃車，大眾運輸車，延伸認識海上、天空各種不同的交通工具，讓孩子們從觀察探討中了解現代的交通生活網路，以及現代化科技的進步，還自己動手設計車子，體驗人力車的乘和拉，參觀納智捷車廠，豐富孩子的學習經驗。 車廠門市的接待人員全是女生，對車子的介紹感覺少了些，其實是可以再深入的，老師覺得有些可惜，也許她們認為三、四歲小孩這樣就夠了，啊哈～不知道現在的孩子見識廣闊，知識領域豐富，對喜歡的事物更可以變很聰明、很聰明的。 孩子們每天快樂的來上學，在寬廣的園地裡，沈浸在花草、綠地的空間，享受與師長、同學為舞，一起學習的樂趣。 祝福大家 身體健康，幸福快樂！ Mandy