晨光活動結束，孩子們在老師的帶領下，一起將器材、物品歸位，洗完手後，接著集合排隊的音樂聲響起，小朋友們迅速的聚集，照班級排隊，隨著音樂擺動著身體，也期待著有上台帶動的機會。  上台隨著音樂擺動身體，對仁和的孩子而言有著莫大的吸引力，他們期待被叫到，即使上台後突然忘了比動作，仍勇敢的接受挑戰，就連幼幼班小孩也能獨挑大樑，不論是以班級輪流，或號碼，衣服的顏色，鞋子的品牌，或是才藝班的屬性…，盡量公平、機會均等。 孩子們個個沉浸在音樂律動的氛圍裡，累積能力，蓄勢待發。 當音樂停止後，一聲「attention」和「onetwo」聲，小朋友們精神抖擻的挺起胸，接著縮小腹、屁股翹起來，全都彎腰翹屁股了；大家的眼睛也被要求看著講話的人，培養專注力，藉著團體集合時間，在一天的開始，引發學習的興趣與動力。  有時會問問題～「考考你，儘管考」，提問的過程，總有小朋友不服，因為沒被叫到而嘟嘴、鬧情緒，為什麼沒叫他，而是叫別人？這樣的小孩自認為是聰明一族，優越感較重，凡事都想要爭，想要贏，有輸不起的個性，得失心很重，目標沒達成就會悶悶不樂，有時還會發脾氣。 身為師長尤其是父母，都希望孩子在成長的過程中，能一帆風順、快樂地長大。但是，他們終究會面對人生的高低潮，體驗到失敗的挫折。在孩子得意或沮喪時，一定會跟著高興或難過，有時甚至還會因為無法接受孩子的失敗而為之氣結！不過，父母若只是隨著孩子的情緒起舞，這對孩子可是一點幫助也沒有，情緒反應過度的父母，甚至可能加深孩子患得患失的心理，影響他將來的人格發展。  怎樣才能幫助孩子面對得失？不妨先了解，究竟孩子是怎麼看得失的？他為什麼會有得失心，是否因為要取悅於大人，贏得歡心和受肯定而產生的；或者是大人的價值觀使然，孩子加入群體後，會從與人的互動中學會比較和競爭，這時，孩子雖然會有一些好壞和高下的概念，卻並不會太在意。 但是如果大人把自己對得失的價值觀加在孩子 身上，一再地強調唯有「得」才是光榮，「失」是羞恥的話，就可能使孩子在意得失，希望自己一定要是「最好的」、「第一的」。  童年時期，孩子的大腦就像海綿一樣，吸收力很強，當你給他加上什麼、畫上什麼，他就接收什麼，給他灌輸什麼，他就裝進什麼，他們沒有分辨好與壞的能力，只是從身邊周遭的外在環境不斷地吸收，因此，父母、師長不能不謹言慎行。  祝　闔家平安 假日愉快  Mandy園長

 過去當學生的夢想是~假如在教室上課，有如像看電影般有趣就好了！」隔了數十年，如今這個夢想已然實現，在科技時代下人們的需求，現在20歲以下的學生，很小的時候就接觸了電腦電子等產品，他們對影像聲音十分靈敏，學習方式也與上一代的人相差甚遠。  現今的孩子真是幸福，不只教室像電影院，校園裡更有著多元的設備，圖書館、遊戲場、劇院、運動中心….，學校變成一座知識遊樂場，讓學習更多元，可沉浸在書海裡、沉浸在美好的音樂世界中，培養專業素養，開發潛能、創意，拓展新視野，新的嚮往，不再只是萬般皆下品，唯有讀書高的價值觀了。  不過，這不是說讀書不重要。古云「讀萬卷書，行萬里路」讀萬卷書可以涵養心性，變化氣質，培養卓越的眼光；行萬里路則可以增廣見聞，涵養寬闊的胸襟，具有國際視野。 一本書有如一幅人生的圖畫或都市的圖畫。 閱讀，讓我們有更寬闊的視野、更包容的胸懷。 而親子共讀，開啟了幼兒對世界的想像，增加詞彙量，提升語言精細的程度；讀寫萌發，是學齡前的重要先備能力；拓展視野的認知發展；視覺素養，從圖像中發現秘密；建立更親密的親子關係；培養閱讀興趣，愛上閱讀習慣，閱讀興趣就會在你們很開心的互動的過程當中發生，孩子會把「共讀時美好的感受」，跟「書」連結起來，慢慢的，就會喜歡上這樣的媒介，也會發現，書裡面有很多有趣的故事、好玩的事情，自然而然的，閱讀習慣就會在他的興趣當中，層層堆疊起來了。 很多家長當孩子在幼兒時期，都不太樂意帶他們一起去旅遊，除了覺得在旅途中照顧孩子太辛苦以外，認為孩子小時候都是瞎玩，很快就忘了。其實，孩子三歲以上，如果身體健康的話，出去旅遊對他們來說是收益多多。 旅行可以增長見識。再小的孩子，對周圍的事物，都有自己獨特的感受，千萬不要以為他還小不懂事，而否認旅遊的必要。 事實上，三歲以上的孩子經歷每一段旅遊之後，他在一段時間內的言行舉止都會有所不同，這正是因為旅行中的見聞，不自覺地融入到生活中。 孩子們引頸期盼下的秋季旅遊感恩之旅-頑皮世界野生動物園，在園長、老師的帶領，家長的陪同，浩浩蕩蕩地分乘四台遊覽車前往。 諾大的園區，因著有一群學生和幼兒前往，顯得無比的熱鬧，當孩子遇見動物；小朋友雖走得很累，但卻玩得很開心，吃得也很飽，快快樂樂出門、平平安安回家。 祝　　闔家平安假日愉快 Mandy園長

一位十多年未見的同行老友，來園拜訪，一入園讚美聲就不斷，連說了幾聲「這才是幼兒園啊！感覺比以前更亮眼、更舒適哦！」 蘊藏著歲月痕跡的仁和，走過四十六個年頭，累積了智慧與經驗，依然本著初心，盡心盡力在幼教的岡位上，為幼兒建立美好的根基。 當戶外三十分鐘大肌肉活動音樂聲響起，孩子們雀躍的在老師的帶領下走到戶外，進行著各式的體能活動，享受在活動中。老友更是讚嘆不已，說「幸福快樂的孩子在仁和。」 是啊，孩子們很幸福，每天能夠在仁和寬廣安全的空間裡自在的追逐、奔跑、學習、成長，是件多麼快樂的事。 堅持辦學的理念-運動感覺智能，且要持之以恆，可不是件容易的事，除了園內都是女老師外，加上少子化的時代，每個小孩都是寶，家長的認知和要求也不同。感謝一路上走來，所有工作人員的努力、合作與付出，讓小朋友享受在寬廣空間裡，運動所帶來的健康財富與聰明智慧。 堅持走對的路。有個幼教社兼遊戲器材的設計與製造商老闆說，現在敢玩體能的幼兒園少之又少了，仁和是其中一家。 運動感覺智能，是仁和辦學的理念；加上一百零一年幼兒園新課綱的六大領域，第一個就是大肌肉活動與健康，更增強我們的信心。 許多的研究已證實，愛運動的孩子更聰明，運動除了健身，也能益腦。愛運動的孩子，記憶力、整合力和應變能力也愈好。運動養成的團隊合作、忍受挫折、耐心、領導等特質，更是人生不可或缺的技能。要培養孩子未來競爭力，就從運動開始。 很多父母都有迷思，以為運動是浪費時間和體力，其實，運動跟智慧有直接關係。教育專家、國立陽明大學神經科學研究所教授洪蘭舉出，國外一個實驗研究500名學童，發現每天上一小時體育課的孩子，考試成績表現比較好。因為，運動會增加大腦血液流動，促進海馬迴神經營養因子基因的表現，可以幫助記憶，讀書更有效果。 祝　　闔家平安  假日愉快   Mandy  園長

週四晨光時間，幾個維也納的小男生走過來，圍在園長身旁，其中一位開口問：「園長，昨天怎麼沒看到妳？」 「想園長齁～我去屏東參觀幼兒園。」 「哦～」一聲哦後，孩子們又繼續玩著正在進行的跳箱活動。  雖然只是一句簡單的問話，但卻代表著孩子的關心、在乎與對周遭人事物的觀察力，並透過言語來表達，讓園長感到窩心與溫暖。也將參觀看到的事，同孩子一起分享。 對幼兒園的小朋友而言，同時接觸並觀察一個事物，每個小朋友的理解是不一樣的，有的孩子能在腦海裡能留下精確，完整並且豐富的印象，而有的孩子，則只剩下支離破碎的記憶片段或者錯誤的理解。 良好的觀察力，是孩子發現問題並且解決問題的基礎，觀察力並不是一種單純的知覺活動，而是思維與直覺共同結合的積極的活動。 眼睛，讓我們觀察這個世界是多麽的豐富而又多彩，從局部到整體，從近處到遠處，從左至右，從裡到外。孩子觀察力優秀了，他往往在觀察這個世界的時候，總會帶有一定的順序性和目的性。 觀察是一個人認識事物的重要途徑之一。  因著長大女學生遇害事件，教育局行文各級學校，強化學生上放學交通及人身安全，規劃相關宣導措施，提醒學生以所轄主要道路為通學路徑，勿走偏僻小路，儘量結伴同行以維安全。 安全是回家唯一的路，細二不蝕本，任何一個安全的環節都不能疏忽。舉凡食、衣、住、行、育、樂都存在著安全的課題，我們都要認識，具備安全的意識、常識與分辨的能力，才能讓自己遠離危險的狀態中。 下週二有娃娃車的安全宣導，透過宣導並實際演練，讓小孩從演練中瞭解，搭車的安全、車上的配備以及事故發生時的自救方法。 交通安全與我們生活有著密切的關係，因此在幼兒園時常提醒小朋友，走路不要跑、不搶快、上下樓梯靠右走、玩遊戲要排隊、守秩序、騎搖搖車、三輪車時，不可超車、不可併排，讓小孩在玩樂時學習行的安全。好習慣的養成需要經過21次的操練，才能建立，因此老師、家長堅持做對的事就很重要了。 祝　　闔家平安  假日愉快

時間在我們不注意、忙碌中快速地溜走，今天已是十月最後一個上班、上課日了。 回首即將成為過去的十月和九月，幼兒園的每一天,充滿了孩子的歡樂聲、吵鬧聲與音樂聲。上學真有趣的兒歌，鼓勵也支持著他們，讓少數因分離焦慮、哭泣的小孩，已慢慢的適應團體生活，而有了笑容，每天快樂來上學，享受團體生活、學習的樂趣。 這兩個月，幼兒園除了正常的生活作息教學外，也多了些忙碌的事務，除了教育局的國家防災日地震演習、發展檢核篩檢，另外衛生局的保育檢查-視力與牙齒塗氟，還有我們自己安排的孔廟參觀、親師座談、重陽敬老愛老、萬聖節就是愛搞怪等活動。 雖然很忙，卻也在忙碌中享受著其中的樂趣。感謝仁和團隊老師們的合作與付出，才能成就這麼多事。 活動除了要有計畫外，還有相關資料的填寫與紀錄，不論是防災日的地震演習、衛生局的保育資料，或是幼兒園的活動，事前的計畫、執行和事後資料的彙整，尤其是活動的安排和參觀最辛苦了。 每次舉辦活動，家長都期待能參與其中，不過不能每次都邀請，如此會造成工作人員很大的負擔。因為光是家長出席，需實名制，名單的彙整，當天的報到、量體溫、接待、座位的安排等等人力的支援，工作量的增加與體力等，還有事前和事後的準備與收拾，所以我們就會有所選擇了,尚請家長能諒解。 上週五因著重陽節的到來，舉辦重陽敬老愛老活動，邀請長輩們參與，考量的是長輩們平常較少有機會和孫子女們一起活動。而當天的活動，在我們用心的安排下，阿公阿嬤們確實非常高興，難得的機會能和孫子女們同聚一堂，讓他們過了一個快樂的重陽節，留下許多美好的回憶。 今天是西洋的萬聖節，我們也趕著流行風，讓小朋友們在今天穿著他們喜愛的造型服裝來走秀，有鋼鐵人、愛紗、鯊魚、公主、南瓜巫婆，問小孩為何想扮演這樣的角色？多數答案是因為喜歡、很帥、很漂亮，哇～帥和漂亮不論老少都喜歡吔！門面很重要，是吸引人的第一個印象。 大家快樂的參與，在音樂的配搭下、扮演著夢想中的偶像，自信的走上舞台，也欣賞別人的裝扮；闖關活動，謝謝擔任關主的媽媽們，讓孩子過了一個快樂的週五。 祝　　闔家平安  重陽節快樂 Mandy  園長

新冠肺炎-COVID-19，讓全球五大洲有多達49個國家宣布各級學校和大學停課，為了防堵群聚感染的風險，多達3億9150萬名兒童和青少年的受教權因此被影響。 有些國家、地區學校改為線上教學或視訊，不僅電腦的需求量大增，更需具備操作的能力，且授課者和學習者都需要。 電腦的使用對年長者而言，困難度較高，疫情突發，導致學校必須緊急推動遠距教學，成為讓學生教育不間斷的關鍵。 然而現階段遠距教學仍有許多的不足，且老師要以電腦做線上教學須具備操作的能力，這種因疫情被迫改變的授課方式，對年紀長的老師們是一大挑戰，但也必須接受並做學習，操作技能也許比不上學生。 對現代人而言，電腦、手機可是生活中非常孰悉且重要的工具，沒了它們就不知該如何了，尤其是年輕人，從小生長在數位時代，只要一機在手，所有事情全都搞定了。  時代的背景所培育出來的現代孩子，跟過去的年代有很大的不一樣。 記得兒子小時候，常常叮嚀他不要打電動玩具，誰能料到唸政大新聞系畢業的他，目前是位電腦程式工程師。 父母師長不讓小朋友打電動，是怕他們沉迷，功課不好，怕視力受損；設若大人們能陪伴孩子，了解他們所玩的遊戲內容、一起討論、互動，親子間感情也會更好，也許能化阻力為助力。 過去的一切經歷，會成為今日的養分。 COVID-19疫情，調整、改變原有的一些習慣和秩序，讓我們明白沒有任何事情是絕對的。不管是在任何的景況，謹守自己的本分，認真、用心、誠實、負責任地做好每一件事，扮演好自己的角色。 上週五舉辦的親師座談會，將近七成三的家長參與在其中，透過面對面的溝通、互動，讓家園、親師間的情感交流更緊密。 因著農曆九月九日重陽節的到來，在今日舉辦重陽敬老愛老活動，邀請小朋友的爺爺奶奶、阿公阿媽來參加，共有52位報名；藉著活動和大家一起關心長輩，讓他們感受到來自於孫子女對他們的關心、愛與尊榮。     第一次舉辦重陽活動，邀請長輩來園，雖然沒先前的經驗，但我們很用心的做準備，製作名牌、卡片、花環、禮物、茶，活動內容有祖孫走秀、律動、猜猜我是誰、品嚐菊花，將關心化為行動。  祝　　闔家平安 重陽節快樂  Mandy 園長

十月一開始，連著兩個禮拜的連續假期，第一週中秋四天連假，第二週國慶三天連假，連假讓許多平日在外地讀書的學子、就業的朋友，多一兩天與家人相聚的時間；讓平常忙碌的工作人放鬆心情；也是多數人安排外出旅遊的好機會；大家對連假的安排，因著不同身分、角色、工作、居住地區而有所不一樣。 許多知名的旅遊景點，平日遊客就絡繹不絕，連假更不用說了，可說是人山人海、車水馬龍。而蛻變中的台南，也因著國慶煙火的施放，飯店的住房率高達七八成；十日晚上根據統計，漁光島就湧進四十幾萬的人潮，實在很難想像。 市府規劃四個觀看煙火的地點，除了安平戀愛廣場的主舞台外，還有三個副舞台～觀夕平台、四鯤鯓以及台灣船園區。難得國慶煙火就在台南施放，在自己居住的城市，怎樣也要臨場觀看。於是與朋友相約，去哪個點才好？主場一定是最佳地點，但要進去可能有難度，剛好同行者有位住四鯤鯓，領有居民通行證，於是我們就選擇到四鯤鯓。 現場以年輕人居多，不論是開車、騎車、走路者，大家井然有序魚貫地進入；現場因人群的聚集，讓寂靜的夜空顯得更明亮，也耐心的等待煙火的施放，許多人有備而來，有沙灘椅、小帳棚、野餐食物等。八點一到，聽到碰～碰～的聲音，看到煙火了，現場有了歡呼聲，由於距主場施放點有段距離，只看到空中的煙火，至於無人機，可一點也看不到；折騰一個晚上，雖然感到有點失落感，但人群聚集的熱鬧，人民對城市的支持與愛的感動卻溫暖在心頭，久久不能忘懷。 散場後的人流與車流依舊有序的離開，若沒有事先縝密的規劃，是會亂成一團、會打結的。看著朋友傳來由高空俯拍的交通影像，非常的感動。 交通與我們的生活息息相關，大家都必須遵守各項交通規則，才能讓我們出入得以安全。昨天下午後門188巷，有一台停放路旁的休旅車，司機開車門下車的同時，剛好小朋友的阿公騎車經過而被撞倒，公和孫都跌倒在地，經救護車送醫，雖然身體沒甚麼大礙只是擦傷，但孩子所受的驚嚇，是無法言喻，是需要時間才能修復的。 最近不管哪條巷弄，車流量都愈來愈多，188巷也不例外，大家騎車開車接送小孩都要小心才是。 配合大班教學主題「爺爺奶奶我愛您」和重陽節的到來，幾經討論最後決定在10月23日上午舉辦重陽敬老、愛老活動，對象為小朋友的爺爺奶奶、外公外婆，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶、外公外婆的情感。進而把享受「長輩的愛」的感情也能去愛自己身邊的每一位老人，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。 下週一報名截止，報名表已於發放，黏貼在聯絡本上。 祝　　闔家平安  周末假日愉快 Mandy  園長

週一，921國家防災日，9點21分一到手機就鈴鈴作響，校園隨即進行地震與火災複合式災害的演練。 當播出地震音效時，校園裡不論是在室內或室外的師生，立即趴下，躲進桌底、柱子旁或牆角掩護並穩住；地震稍歇，師生立刻戴著防護帽，迅速離開教室，不到二分的時間，全都疏散到集合點-草場；接著班級老師馬上進行人數的清點，安撫小孩們的情緒，同時指揮官（園長）也下令成立緊急避難小組-搶救組、避難引導組、通報組，進行人員的統計，傷者的急救、包紮，失蹤小朋友的救助與滅火，並通報相關單位等，演練時的逼真，讓小朋友感受到地震的可怕是不容輕忽的，也知道練習與預防的重要，是為了保障自己的生命的安全。 談到安全的議題，生活中的安全問題多到數不清，有交通、飲食、校園、運動、水..等，這些都與我們日常生活息息相關，稍一不慎，就可能讓自己受到傷害。 以交通問題而言，它是你我生活的一部分，出家門就會碰到的問題。有許多的道路與行車的規範和標誌，但設計或規範再好，使用的人不遵守，也會形同虛設。以陸上的交通來說，每天穿梭在大街小巷的用路人有大小客車、機車、腳踏車、行人等，大家都像趕飛機似的，呼嘯而過，若沒有速限，更是可怕，禮讓更不用說，想左右轉可得憑開車的功夫，難怪從國外回來的人不敢開車。  台南市區因大眾運輸工具少，停車也不易，以機車代步者眾多，許多路面不寬，沒設機車道，路旁又有停車格，機車只好穿梭在快車道上，險象環生，令人捏一把冷汗。 週二，下課接送小孩的時刻，後門老師傳來訊息，有兩台機車互撞，據了解同方向的兩車，一台要迴轉，另一台不知，因此互撞而倒地，其中一位是孕婦，一位載著兩個小孩；聽到時著實嚇了一大跳，連忙趕到後門一探究竟，又聽到救護車的鳴叫聲，是因懷孕媽媽擔心腹中的寶寶，安全起見叫救護車；還好載小孩的媽媽和兒女無大礙，於是園長陪同前往醫院。感謝，一切平安！ 從小處著手。校園的地面，為了讓小朋友練習走路靠右邊、保持距離，地面貼有藍色、黃色的線；上下樓梯靠右邊、不推擠、不奔跑，貼有腳印，並以箭頭標示，隨時提醒；當他們在騎車時，提醒遵守，不可開快車、不可超車，注意安全。 活動室設有斑馬線、紅綠燈，是創辦人在創園時就規劃設計好的，希望小朋友在校園裡就能學習行的安全。從小做起，遵守規則，落實紮根，珍惜並愛護自己的身體與生命。 週四帶小朋友到孔廟文化園區參觀，事先的規畫、車輛的安排，人員的配置，都很用心，一切順暢，師生們快樂出門，平安的回到幼兒園。   祝　　闔家平安  順心愉快 Mandy  園長

五歲免學費補助申請表於上週五分發，本週四已全部交回，這是幾年來速度最快、需重寫、塗改數最少的紀錄，感謝家長的配合，讓負責的老師能夠較輕省的完成收件工作。 不過美中不足的是家長簽名的部分，有的太過藝術了，未能以端正字體來書寫，讓人清楚知道填寫者的名字，必須費眼力去看，是會被退件的。 補助款的申請，家長只要填寫申請表，幼兒園需要準備的事就不只一樣了，更何況教育局是彙整臺南市各園所的件數，他們也儘量在簡化繁瑣的流程和表格；各縣市政府審核後，還得送件到教育部，因為這是教育部的補助款，層層關卡，疏忽不得，從家長→園所→市教育局→教育部→撥款→到各幼兒園→發放給家長，工作才算結束。 十月送件，九月就需做準備，過程需要人力的處理和時間的等待，到完成得需二、三個月，家長才能領到錢。曾經有家長建議，補助款就直接抵扣新學期的學費，但政府的美意，規定是家長需拿到錢，感受到政府的善意才行，當然我們得配合政府的政策去執行。 我們常說給人方便，就是給自己方便，生活中有很多與人連結的事，不論是與家人或外人，是居家生活、工作、育樂或出門在外，都須要他人的配合才能成事；而我是不是別人心中那個配合、受歡迎、做事讓人放心的人？還是只是個會批評、有意見，卻沒有建設性建議的人？ 大家因著性別、年齡、經驗、工作、成長背景、城鄉差距，對事的想法、看法、作法有所不一樣、有不同見解，也往往因著固執己見而有了爭執，因此如何取得共識，可是很重要的課題。 當大家經過討論，整合意見、達成共識後，就必須遵守共同的約定，執行一段時間後，再做檢討，修正、或調整。服從為負責之本 幼兒園就像一個小型的社會，小孩們聚集在一起，也常會有爭執、爭吵的情形發生，舉凡排隊、走路、拿物品、吃東西、玩遊戲等，都能夠吵。當然在老師的引導，一次次不厭其煩的教導，孩子們是會調整改變，不過要真正有果效，則需家園、親師合作，才能建立良好的品格與習慣。 下週一國家防災日，別輕忽演練的重要性，從小事著手，大事著眼，父母是孩子的榜樣。 祝　　闔家平安  順心愉快  Mandy  園長

921大地震，又稱集集大地震，是1999年9月21日上午1時47分15.9秒，發生於臺灣中部山區的地震，造成臺灣全島均感受到嚴重搖晃，共持續約102秒，是臺灣自從二次大戰後，傷亡損失最大的自然災害。 2016台南永康的維冠大樓，在凌晨三點，因地震成為臺灣史上單一建築物倒塌，造成傷亡最慘重的災難事件。還有其他地區、國家，因地震發生的傷亡與損失，更是不計其數。 政府為提升全民防災意識及國家防災應變能力，在2000年，將9月21日設立為國家防災日；起初命為「災害防救日」，2002年改為國家防災日，期望能以國家層次的規模，推廣地震避難之知識與技能。  各級學校除了在當日進行演習外，事前還需擇日做一或二次的演練，幼兒園當然也不例外，雖然才剛開學未滿一個月，尚有小朋友還在適應團體生活，演練過程中，總會有幼小孩子因害怕而大哭，但都在老師的安撫下，平復了緊張的情緒。 演練過程中，有些較聰明的小孩會告訴同學說「這是假的，沒有地震啦！」動作也會因此趨緩，有不理會的表情；因此，我們會就孩子的疑慮和他們一起來討論。  問小朋友：「地震要來，會告訴我們嗎？」答：「不會」「那如果真的來了怎麼辦？」告訴小孩們，練習和準備的重要性，若甚麼都不知道，當災害來臨時，因為沒有知識、不懂、不了解，而無法保護自己，讓自己受傷或失去生命，就很可惜了。 練習就會，不練習就不會，至少要給自己機會，不可輕忽每一次的練習，讓自己更熟練，才能降低災害的風險。   預防重於治療，套句目前最夯的話語，就是超前佈署。 除了演練，知道當地震來臨時首要保護自己「趴下、掩護、穩住」抗震保命三步驟外，另外家庭防災卡的填寫，也是很重要，萬一發生事故時的緊急集合點及聯絡人和收容所，千萬不可輕忽，；有的家長不在意，填寫不齊全或空白，光是一張防災卡，花了好幾天的時間尚未全收齊，老師的時間都浪費在這些瑣事上，實在很可惜。   祝　　闔家平安 順心愉快 Mandy 園長