歲末年終與新年開始總是特別吸引人。人們渴望能好好結束舊的一年，並用歡喜之心開始新的一年。 雖然2020新冠肺炎肆虐全球，改變了許多原有的生活與秩序，但新的開始，人們總是存著新的希望，新的看見。 有些人會在年的最後一天，全家團聚一起，回顧過去的一年，有甚麼值得懷念、回憶的事，或是值得分享、鼓勵、記取教訓的事，為這一切所經歷的事獻上感謝，並祈求上帝祝福新的一年。把祝福傳送到家中每個角落，以及每個家人和朋友，將祝福傳送到工作的地方與同事身上，然後你就會用截然不同的態度過每一天；凡你走過的地方，都是受祝福；所遇到的每個人，也是帶著你的祝福，最後這些祝福也會回到自己的身上。 話語成就未來的你，一個擁有積極心態的人，即使面對困境，仍能以正面、積極樂觀看待事情，改變對事情的看法，就能改變我們的人生，雖然眼前有很多的不可能。讓自己的口說出正面積極的話語，有力量的度過負面的遭遇。 每個人的口都有巨大的能力，因為我們說的話語，會有執行的力量。 蘊含豐富歷史的台南，是全台最早開發的城鎮，走進文化古都，就像是踏入一處活歷史般，隨處可見古蹟林立，眾多的廟宇，在大街小巷裡；隨著年節的到來，張燈結綵，普濟殿花燈，儼然已成為台南極具代表的元宵節慶，承載著在地人的回憶，用人情溫暖打造出台南的在地文化，在最不起眼之處，堅持了八年，為台灣獻上一念心燈的無盡傳續。 今年，市消防局也舉辦燈籠彩繪比賽活動，採分組方式，幼兒組限大班生；因著先前曾邀請消防員做地震宣導而有了連結，來電詢問園所是否有意願參與？難得的機會，只有15個燈，後來又增加三個，彩繪內容需以台南市在地古蹟、廟宇、防火圖案、消防人員救災救護圖案、消防車、救護車等車輛裝備器材圖案相關，以壓克力顏料彩繪；作品沒交者需繳交燈籠的工本費，參加者需造冊-姓名（幼兒和家長）、電話。許多的規定，初時讓我們有些卻步，擔心家長的不配合，因此班級老師以徵詢、抽籤方式做決定。 當第一件作品完成掛在活動室被看見時，家長們好奇的問，我的孩子怎麼沒有？ 隨著愈來愈多的燈籠，掛在活動室，儼然成了另類的焦點，活動室因著燈籠，更亮、更顯眼、更熱鬧。 今早消防人員開著消防車來園收件，園長請18位作品的主人，一起合照；此作品不論比賽結果如何，都將被掛在台南市的某個古蹟裡。 有人就有燈；有心，即點亮。 祝　　新年快樂平安喜樂 Mandy園長

本週聖誕週，精采萬分，除了班級的教學外，我們安排了聖誕系列活動～週三參觀東門聖教會，週四到社區報佳音，週五歡樂慶聖誕，讓寶貝們在規律的生活下，增添不同的色彩與體驗，開闊他們學習的領域，即便是幼幼班也都一樣，他們都能能跟上哥哥姊姊的腳步，沒有做不到的，且樂於參與。   參觀教會，連續四年，在聖誕佳節帶領小朋友到距離幼兒園最近的教會，走路只要十分鐘就可到達的東門聖教會參觀，感謝聖教會鄭牧師和朋友們願意接待這群小小孩，不嫌麻煩熱情的來款待，年年如此，付出他們的時間和才能，還有禮物的準備，若不是因著有一顆愛人的心和願意的心，是無法做到的。透過玩遊戲、戲劇欣賞、有獎徵答、歡唱聖誕歌曲..等，孩子們感受到滿滿的愛在當中；去年參觀當天，剛好有紐西蘭的毛利人到教會拜訪，一起加入我們的活動，更顯熱鬧。   教會鄭牧師從門口迎接小孩們，到活動結束，全程陪伴，給予教會的同工支持和鼓勵；參觀活動結束前，為小朋友們祝福禱告，希望孩子們將大家給的愛放心中，也能將愛分享給別人。   愛的恩典放心中，串成美麗的彩虹。   社區報佳音就是一種愛的分享。牧師說將愛分享給別人，這不只是口號而已，必須要有行動～心動不如行動；如何讓愛分享出去？於是我們想出了讓小孩們自己來畫小卡片，再將卡片分送給人，透過小小的動作，讓孩子們有分享的體驗。   小小的一張卡片，其實也很費工夫，首先必須先製作邊框，列印後讓小朋友著手來畫，再護貝、剪成小張、打洞、繫鐵絲帶、糖果（需先裝成小袋），希望收到卡片的人也能珍惜，並了解卡片的意義。   週四，小朋友們扮演聖誕小天使，到社區報佳音，贈送愛的禮物-小卡片，祝大家聖誕快樂、平安喜樂；小孩們穿著紅上衣、戴紅帽，所到之處受到熱烈歡迎，舉凡公所、銀行、診所、店家、市場等，有許多人回贈小禮物，有的因身邊沒東西而感到歹勢，哈哈～大家都因為小孩們太可愛了。寶貝們快快樂樂出門、平平安安回到幼兒園，又是一次美好的體驗。   今天12月25日聖誕節，舉辦歡樂慶聖誕，因為疫情之故，無法全面開放，以實名制邀請，最多二位家人。除了有小朋友們的表演還有禮物交換，以大中小不同年黏來進行；摸彩-老師們積極的募集，共有大小不同的禮物將近70份，有市長、議長、立委、議員、家長、廠商和民間友人，為了讓更多家庭有機會抽到獎的喜悅，於是老師們決定以家戶為單位，一家一張。    歡樂慶聖誕，YA～ 祝　　闔家平安  假日愉快                          Mandy  園長

晨光活動結束，孩子們在老師的帶領下，一起將器材、物品歸位，洗完手後，接著集合排隊的音樂聲響起，小朋友們迅速的聚集，照班級排隊，隨著音樂擺動著身體，也期待著有上台帶動的機會。  上台隨著音樂擺動身體，對仁和的孩子而言有著莫大的吸引力，他們期待被叫到，即使上台後突然忘了比動作，仍勇敢的接受挑戰，就連幼幼班小孩也能獨挑大樑，不論是以班級輪流，或號碼，衣服的顏色，鞋子的品牌，或是才藝班的屬性…，盡量公平、機會均等。 孩子們個個沉浸在音樂律動的氛圍裡，累積能力，蓄勢待發。 當音樂停止後，一聲「attention」和「onetwo」聲，小朋友們精神抖擻的挺起胸，接著縮小腹、屁股翹起來，全都彎腰翹屁股了；大家的眼睛也被要求看著講話的人，培養專注力，藉著團體集合時間，在一天的開始，引發學習的興趣與動力。  有時會問問題～「考考你，儘管考」，提問的過程，總有小朋友不服，因為沒被叫到而嘟嘴、鬧情緒，為什麼沒叫他，而是叫別人？這樣的小孩自認為是聰明一族，優越感較重，凡事都想要爭，想要贏，有輸不起的個性，得失心很重，目標沒達成就會悶悶不樂，有時還會發脾氣。 身為師長尤其是父母，都希望孩子在成長的過程中，能一帆風順、快樂地長大。但是，他們終究會面對人生的高低潮，體驗到失敗的挫折。在孩子得意或沮喪時，一定會跟著高興或難過，有時甚至還會因為無法接受孩子的失敗而為之氣結！不過，父母若只是隨著孩子的情緒起舞，這對孩子可是一點幫助也沒有，情緒反應過度的父母，甚至可能加深孩子患得患失的心理，影響他將來的人格發展。  怎樣才能幫助孩子面對得失？不妨先了解，究竟孩子是怎麼看得失的？他為什麼會有得失心，是否因為要取悅於大人，贏得歡心和受肯定而產生的；或者是大人的價值觀使然，孩子加入群體後，會從與人的互動中學會比較和競爭，這時，孩子雖然會有一些好壞和高下的概念，卻並不會太在意。 但是如果大人把自己對得失的價值觀加在孩子 身上，一再地強調唯有「得」才是光榮，「失」是羞恥的話，就可能使孩子在意得失，希望自己一定要是「最好的」、「第一的」。  童年時期，孩子的大腦就像海綿一樣，吸收力很強，當你給他加上什麼、畫上什麼，他就接收什麼，給他灌輸什麼，他就裝進什麼，他們沒有分辨好與壞的能力，只是從身邊周遭的外在環境不斷地吸收，因此，父母、師長不能不謹言慎行。  祝　闔家平安 假日愉快  Mandy園長

 過去當學生的夢想是~假如在教室上課，有如像看電影般有趣就好了！」隔了數十年，如今這個夢想已然實現，在科技時代下人們的需求，現在20歲以下的學生，很小的時候就接觸了電腦電子等產品，他們對影像聲音十分靈敏，學習方式也與上一代的人相差甚遠。  現今的孩子真是幸福，不只教室像電影院，校園裡更有著多元的設備，圖書館、遊戲場、劇院、運動中心….，學校變成一座知識遊樂場，讓學習更多元，可沉浸在書海裡、沉浸在美好的音樂世界中，培養專業素養，開發潛能、創意，拓展新視野，新的嚮往，不再只是萬般皆下品，唯有讀書高的價值觀了。  不過，這不是說讀書不重要。古云「讀萬卷書，行萬里路」讀萬卷書可以涵養心性，變化氣質，培養卓越的眼光；行萬里路則可以增廣見聞，涵養寬闊的胸襟，具有國際視野。 一本書有如一幅人生的圖畫或都市的圖畫。 閱讀，讓我們有更寬闊的視野、更包容的胸懷。 而親子共讀，開啟了幼兒對世界的想像，增加詞彙量，提升語言精細的程度；讀寫萌發，是學齡前的重要先備能力；拓展視野的認知發展；視覺素養，從圖像中發現秘密；建立更親密的親子關係；培養閱讀興趣，愛上閱讀習慣，閱讀興趣就會在你們很開心的互動的過程當中發生，孩子會把「共讀時美好的感受」，跟「書」連結起來，慢慢的，就會喜歡上這樣的媒介，也會發現，書裡面有很多有趣的故事、好玩的事情，自然而然的，閱讀習慣就會在他的興趣當中，層層堆疊起來了。 很多家長當孩子在幼兒時期，都不太樂意帶他們一起去旅遊，除了覺得在旅途中照顧孩子太辛苦以外，認為孩子小時候都是瞎玩，很快就忘了。其實，孩子三歲以上，如果身體健康的話，出去旅遊對他們來說是收益多多。 旅行可以增長見識。再小的孩子，對周圍的事物，都有自己獨特的感受，千萬不要以為他還小不懂事，而否認旅遊的必要。 事實上，三歲以上的孩子經歷每一段旅遊之後，他在一段時間內的言行舉止都會有所不同，這正是因為旅行中的見聞，不自覺地融入到生活中。 孩子們引頸期盼下的秋季旅遊感恩之旅-頑皮世界野生動物園，在園長、老師的帶領，家長的陪同，浩浩蕩蕩地分乘四台遊覽車前往。 諾大的園區，因著有一群學生和幼兒前往，顯得無比的熱鬧，當孩子遇見動物；小朋友雖走得很累，但卻玩得很開心，吃得也很飽，快快樂樂出門、平平安安回家。 祝　　闔家平安假日愉快 Mandy園長

一位十多年未見的同行老友，來園拜訪，一入園讚美聲就不斷，連說了幾聲「這才是幼兒園啊！感覺比以前更亮眼、更舒適哦！」 蘊藏著歲月痕跡的仁和，走過四十六個年頭，累積了智慧與經驗，依然本著初心，盡心盡力在幼教的岡位上，為幼兒建立美好的根基。 當戶外三十分鐘大肌肉活動音樂聲響起，孩子們雀躍的在老師的帶領下走到戶外，進行著各式的體能活動，享受在活動中。老友更是讚嘆不已，說「幸福快樂的孩子在仁和。」 是啊，孩子們很幸福，每天能夠在仁和寬廣安全的空間裡自在的追逐、奔跑、學習、成長，是件多麼快樂的事。 堅持辦學的理念-運動感覺智能，且要持之以恆，可不是件容易的事，除了園內都是女老師外，加上少子化的時代，每個小孩都是寶，家長的認知和要求也不同。感謝一路上走來，所有工作人員的努力、合作與付出，讓小朋友享受在寬廣空間裡，運動所帶來的健康財富與聰明智慧。 堅持走對的路。有個幼教社兼遊戲器材的設計與製造商老闆說，現在敢玩體能的幼兒園少之又少了，仁和是其中一家。 運動感覺智能，是仁和辦學的理念；加上一百零一年幼兒園新課綱的六大領域，第一個就是大肌肉活動與健康，更增強我們的信心。 許多的研究已證實，愛運動的孩子更聰明，運動除了健身，也能益腦。愛運動的孩子，記憶力、整合力和應變能力也愈好。運動養成的團隊合作、忍受挫折、耐心、領導等特質，更是人生不可或缺的技能。要培養孩子未來競爭力，就從運動開始。 很多父母都有迷思，以為運動是浪費時間和體力，其實，運動跟智慧有直接關係。教育專家、國立陽明大學神經科學研究所教授洪蘭舉出，國外一個實驗研究500名學童，發現每天上一小時體育課的孩子，考試成績表現比較好。因為，運動會增加大腦血液流動，促進海馬迴神經營養因子基因的表現，可以幫助記憶，讀書更有效果。 祝　　闔家平安  假日愉快   Mandy  園長

週四晨光時間，幾個維也納的小男生走過來，圍在園長身旁，其中一位開口問：「園長，昨天怎麼沒看到妳？」 「想園長齁～我去屏東參觀幼兒園。」 「哦～」一聲哦後，孩子們又繼續玩著正在進行的跳箱活動。  雖然只是一句簡單的問話，但卻代表著孩子的關心、在乎與對周遭人事物的觀察力，並透過言語來表達，讓園長感到窩心與溫暖。也將參觀看到的事，同孩子一起分享。 對幼兒園的小朋友而言，同時接觸並觀察一個事物，每個小朋友的理解是不一樣的，有的孩子能在腦海裡能留下精確，完整並且豐富的印象，而有的孩子，則只剩下支離破碎的記憶片段或者錯誤的理解。 良好的觀察力，是孩子發現問題並且解決問題的基礎，觀察力並不是一種單純的知覺活動，而是思維與直覺共同結合的積極的活動。 眼睛，讓我們觀察這個世界是多麽的豐富而又多彩，從局部到整體，從近處到遠處，從左至右，從裡到外。孩子觀察力優秀了，他往往在觀察這個世界的時候，總會帶有一定的順序性和目的性。 觀察是一個人認識事物的重要途徑之一。  因著長大女學生遇害事件，教育局行文各級學校，強化學生上放學交通及人身安全，規劃相關宣導措施，提醒學生以所轄主要道路為通學路徑，勿走偏僻小路，儘量結伴同行以維安全。 安全是回家唯一的路，細二不蝕本，任何一個安全的環節都不能疏忽。舉凡食、衣、住、行、育、樂都存在著安全的課題，我們都要認識，具備安全的意識、常識與分辨的能力，才能讓自己遠離危險的狀態中。 下週二有娃娃車的安全宣導，透過宣導並實際演練，讓小孩從演練中瞭解，搭車的安全、車上的配備以及事故發生時的自救方法。 交通安全與我們生活有著密切的關係，因此在幼兒園時常提醒小朋友，走路不要跑、不搶快、上下樓梯靠右走、玩遊戲要排隊、守秩序、騎搖搖車、三輪車時，不可超車、不可併排，讓小孩在玩樂時學習行的安全。好習慣的養成需要經過21次的操練，才能建立，因此老師、家長堅持做對的事就很重要了。 祝　　闔家平安  假日愉快

時間在我們不注意、忙碌中快速地溜走，今天已是十月最後一個上班、上課日了。 回首即將成為過去的十月和九月，幼兒園的每一天,充滿了孩子的歡樂聲、吵鬧聲與音樂聲。上學真有趣的兒歌，鼓勵也支持著他們，讓少數因分離焦慮、哭泣的小孩，已慢慢的適應團體生活，而有了笑容，每天快樂來上學，享受團體生活、學習的樂趣。 這兩個月，幼兒園除了正常的生活作息教學外，也多了些忙碌的事務，除了教育局的國家防災日地震演習、發展檢核篩檢，另外衛生局的保育檢查-視力與牙齒塗氟，還有我們自己安排的孔廟參觀、親師座談、重陽敬老愛老、萬聖節就是愛搞怪等活動。 雖然很忙，卻也在忙碌中享受著其中的樂趣。感謝仁和團隊老師們的合作與付出，才能成就這麼多事。 活動除了要有計畫外，還有相關資料的填寫與紀錄，不論是防災日的地震演習、衛生局的保育資料，或是幼兒園的活動，事前的計畫、執行和事後資料的彙整，尤其是活動的安排和參觀最辛苦了。 每次舉辦活動，家長都期待能參與其中，不過不能每次都邀請，如此會造成工作人員很大的負擔。因為光是家長出席，需實名制，名單的彙整，當天的報到、量體溫、接待、座位的安排等等人力的支援，工作量的增加與體力等，還有事前和事後的準備與收拾，所以我們就會有所選擇了,尚請家長能諒解。 上週五因著重陽節的到來，舉辦重陽敬老愛老活動，邀請長輩們參與，考量的是長輩們平常較少有機會和孫子女們一起活動。而當天的活動，在我們用心的安排下，阿公阿嬤們確實非常高興，難得的機會能和孫子女們同聚一堂，讓他們過了一個快樂的重陽節，留下許多美好的回憶。 今天是西洋的萬聖節，我們也趕著流行風，讓小朋友們在今天穿著他們喜愛的造型服裝來走秀，有鋼鐵人、愛紗、鯊魚、公主、南瓜巫婆，問小孩為何想扮演這樣的角色？多數答案是因為喜歡、很帥、很漂亮，哇～帥和漂亮不論老少都喜歡吔！門面很重要，是吸引人的第一個印象。 大家快樂的參與，在音樂的配搭下、扮演著夢想中的偶像，自信的走上舞台，也欣賞別人的裝扮；闖關活動，謝謝擔任關主的媽媽們，讓孩子過了一個快樂的週五。 祝　　闔家平安  重陽節快樂 Mandy  園長

新冠肺炎-COVID-19，讓全球五大洲有多達49個國家宣布各級學校和大學停課，為了防堵群聚感染的風險，多達3億9150萬名兒童和青少年的受教權因此被影響。 有些國家、地區學校改為線上教學或視訊，不僅電腦的需求量大增，更需具備操作的能力，且授課者和學習者都需要。 電腦的使用對年長者而言，困難度較高，疫情突發，導致學校必須緊急推動遠距教學，成為讓學生教育不間斷的關鍵。 然而現階段遠距教學仍有許多的不足，且老師要以電腦做線上教學須具備操作的能力，這種因疫情被迫改變的授課方式，對年紀長的老師們是一大挑戰，但也必須接受並做學習，操作技能也許比不上學生。 對現代人而言，電腦、手機可是生活中非常孰悉且重要的工具，沒了它們就不知該如何了，尤其是年輕人，從小生長在數位時代，只要一機在手，所有事情全都搞定了。  時代的背景所培育出來的現代孩子，跟過去的年代有很大的不一樣。 記得兒子小時候，常常叮嚀他不要打電動玩具，誰能料到唸政大新聞系畢業的他，目前是位電腦程式工程師。 父母師長不讓小朋友打電動，是怕他們沉迷，功課不好，怕視力受損；設若大人們能陪伴孩子，了解他們所玩的遊戲內容、一起討論、互動，親子間感情也會更好，也許能化阻力為助力。 過去的一切經歷，會成為今日的養分。 COVID-19疫情，調整、改變原有的一些習慣和秩序，讓我們明白沒有任何事情是絕對的。不管是在任何的景況，謹守自己的本分，認真、用心、誠實、負責任地做好每一件事，扮演好自己的角色。 上週五舉辦的親師座談會，將近七成三的家長參與在其中，透過面對面的溝通、互動，讓家園、親師間的情感交流更緊密。 因著農曆九月九日重陽節的到來，在今日舉辦重陽敬老愛老活動，邀請小朋友的爺爺奶奶、阿公阿媽來參加，共有52位報名；藉著活動和大家一起關心長輩，讓他們感受到來自於孫子女對他們的關心、愛與尊榮。     第一次舉辦重陽活動，邀請長輩來園，雖然沒先前的經驗，但我們很用心的做準備，製作名牌、卡片、花環、禮物、茶，活動內容有祖孫走秀、律動、猜猜我是誰、品嚐菊花，將關心化為行動。  祝　　闔家平安 重陽節快樂  Mandy 園長