大家期待著兒童節四天連假的到來，且早已做好行程的規劃。豈料假期第一天，竟然發生了史上最嚴重的鐵道事故，台鐵408次太魯閣號發生出軌意外，事故原因是工程車墜落邊坡，撞上行進間的列車，死、傷慘劇。這震驚全台的憾事，讓全國陷入悲傷，影響出遊心情。   透過電視畫面看到，出事的的路段，鐵道旁沒有任何防護設備，竟然可以進行施工，沒有風險評估與危機意識，不曾想過會發生意外，管理單位與施工者態度、行為都鬆散了，讓不該出現的事情巧合的碰上，成為嚴重的意外事故。 有篇文章寫到「台鐵出事跟台灣民族性是否有也有很大的關係，就是因循苟且隨便，在交通上就是隨便違停、超速，在工安上就是隨便弄弄，不照SOP來」。 讓我不禁想到，好不容易建立的機車兩段式候車，因為沒有警察看守，大家又開始違規了。最近在路上看到很多機車，沒能依照兩段式候車，為了搶時間，直接左轉穿梭在直行車間，非常危險；日前在崇學路與崇德市場的路口，見有位婦人，因為沒兩段式停車，被交警吹哨子、開罰單，她還一臉茫然，不知為何被罰？ 造成鐵道事故的駕駛，會把車停邊坡也不意外，畢竟他平常就這樣，怎麼會覺得自己有什麼問題，平常路上也都是這樣的人啊，他怎麼會覺得這樣不行？ 這起重大事故，因著電視不斷的在報導，多數孩子們都知道，話題一打開，你一言我一語、比手畫腳的敘述著。問小朋友～ 火車撞到什麼？工程車；為什麼工程車會滑落在鐵軌旁？沒有拉手剎車；為什麼會有那麼多人死傷？因為速度很快，有很多人站著。  速度很快為什麼會危險？因為停不住，那走路和跑步哪一項速度比較快？跑步；所以在幼兒園教室、走廊、上廁所、上下樓梯可以跑嗎？不可以，要走在藍色或黃色線上，再次三申五令提醒小孩，跑步就像是開快車一樣，容易發生危險。  仁和校園場地寬廣，設備齊全，創辦人對設備的安全非常重視， 每項設備在規劃前，一定先以小朋友的安全為考量，以教室的窗戶為例，當時窗戶的設計低低的，他說孩子很好奇、好動，窗戶若是高高的，他們就會想跳、想攀爬，想看外面；低低的裝上透明玻璃，除了滿足小朋友的好奇心外，光線好、又通風；活動室綠建築的設計；綠油油的草地，走在仁和的園地裡，可是一種享受！ 「陽光、綠地、健康、快樂」仁和 仁和 讚！讚！讚！  祝 連續假日愉快 平安喜樂  Mandy

上週五為慶祝兒童節，舉辦親子運動會，獲得大家的肯定與回饋，許多家長紛紛將心裡的感動，花時間、不吝嗇的化為文字，寫在紙本上，與園長、老師分享，除了表達謝意外，也溫暖了我們的心。   「參與了3月26日的運動會，真的是滿滿的感動，每位小朋友超棒的，不同的年紀展現不同的運動器材，而且變化多端，重視幼兒的體能發展，真的只有仁和幼兒園。」「這星期五是仁和47屆運動會，今年由於我和爸爸工作忙碌，無法參與，所以外婆代勞；外婆回家與我分享了運動會的點滴，深深覺得，明年我和爸爸一定要參加一次小孩的親子遊戲，給孩子留下一個美好的回憶。」「今年的運動會也是精采萬分，完整的將課程理念呈現給家長理解；無論大肌肉活動、小肌肉發展，或運動家精神，孩子們都表現得可圈可點；而且孩子們都好有禮貌，除了問好外，在樓梯間遇到，也會說請借過，真的好棒！」 三位家長的留言，一位是自己參加後的感動，一位是聽了長輩分享後的感動；一位除了分享運動會外，又看見了小孩們在禮貌上的表現。而園長的感動則是從當天一早的好天氣就開始，還有老師們分工為各項器材就定位，孩子們在規定時間內到園，有充裕的時間做會前的準備，家長們也能遵守防疫措施的規定；各項賽事活動的進行，以及會後的整理等，真的是天時、地利與人和-天候佳、場地合適、親師生合作有默契。 有朋友分享，現在重視體能的幼兒園，少之又少，屈指可算，因為體能活動需要場地、空間、器材，且園所要有理念、有所堅持，老師清楚明白體能活動對幼兒的重要性，具備熱情。 多數園所空間小，沒有場地，加上擔心做活動，孩子受傷的責任與壓力，只好進行認知教學了。 世界各地，尤其是已發展國家近年所進行的研究發現，學童的體能活動量對其學業表現有正面影響。體能活動是幼兒學習和成長的重要元素，它不但對幼兒的生理以至心理健康都有益處，提升心肺功能和刺激骨骼成長；亦可以促進學習表現，有助改善幼兒的認知能力及課堂行為，亦讓他們從小學習如何放鬆及處理壓力。當然，好習慣的建立，好品格的培養，是不容輕忽的。 兒童是國家未來的主人翁，也是國家的希望，國家、社會有責任提供兒童妥適的保護與照顧。 「四月初四啥物時？細漢囝仔大日子。 參加活動及遊戲，免讀冊也免寫字。」 因著兒童節、清明節，明天開始四天的連續假期，四月六日週二上課，外出旅遊，要注意交通安全，並做好行程的規劃。 祝 連續假日愉快平安喜樂 Mandy

週一大陸冷氣團南下，氣溫驟降，天空陰霾，日夜溫差大，禦寒衣物紛紛出籠，氣象報導各地均有降雨的機會，為久旱不雨的天氣帶來了好消息。  久旱不雨，讓水情嚴峻，不只影響民生用水，還有農作物的生長，就連原本氣勢磅礡的景點瀑布，只剩下涓涓細流；台中、苗栗於四月六日起將啟動「供5停2」分區供水的措施了，大家不得不正視缺水的問題，更希望老天能快快下雨。 雖然希望天快下雨，但卻很自私的想著～要等我們運動會過後再下哦，不然小朋友們會很失望的。天似乎能理解我們的心情，滿足小孩們的期待。 「運動感覺智能」是仁和幼兒園辦學的核心理念，四十七年來『仁和』一本初衷，因為很重要，所以堅持、堅持、再堅持。學齡前的孩子正值身心發展的關鍵時刻，需要以肢體發展作為基礎。從小養成運動的習慣，奠定好體能的基礎，是發展各項能力的首要條件。 藉著運動會，讓家長看到不同年齡展現不同身體的動能。幼班、小班的神氣活現，所需的體能動作就是爬、滾、翻、走、跑、跳等移動性技能動作；每一個年齡層，都有所需的體能刺激，透過專業的體能老師課程的規劃，讓小孩們在每一個學習階段都有目標、有方向，且持續的成長；在仁和寬廣的校園與多樣性的體能器材，還有幼兒園秉持的體能精神，讓每一個小寶貝們在學前階段收穫滿滿。 中班的足球小子-足球運動，是仁和重視的運動項目之一。透過循序漸進的課程安排，讓孩子了解足球的技巧動作，例如停球、帶球、射門、傳球、移動、防守等技巧概念，這些基本動作成熟後，再讓他們透過比賽，增強並獲得更多的經驗與技能。 大班的牛轉乾坤-單槓動作，訓練全身的協調動作，透過不同動作的設計與組合，讓小朋友學會前、後、左、右、上、下等不同方向的訓練，操作次數的增加，讓他們的動作更加穩定，從訓練中讓孩子的前庭系統接收到不一樣的刺激與反應。 晨光活動大肌肉的時間，是仁和所最重視的，孩子透過巡迴體能，提升全身的協調感、高度刺激、兩側協調、大腿肌力、心肺功能、動作能力等，千變萬化的設計，讓他們在每次活動中，充滿了探索與挑戰，期待每個孩子，都能享受仁和為他們精心安排的晨光活動。  今天是仁和第47屆親子運動會。這兩週小朋友們在草場一起練習，藉此互相觀摩、學習，從一次次的練習中，更加熟練，了解秩序還有與他人合作的重要性，增強自己的勇氣與信心。不同的運動項目，呈現不同的畫面，每個畫面都是珍貴的，都是一幅美麗的圖畫。值得珍藏。 祝 假日愉快  平安喜樂 Mandy

無意間看到公視播放高齡九十歲的寶島歌王文夏的演唱會，只見他筆直的站在舞台中央，連唱了三首歌，臉不紅氣不喘，尤其是演唱他的招牌曲-黃昏的故鄉，還不時的拉長音，中氣十足的，動聽的歌聲，讓觀眾們的拍手聲不絕於耳，實在令人感動，可說是空前的紀錄。 一個九十歲的長輩，不用人攙扶，在舞台上演唱，除了要有健康的身體，還需有敏銳的聽覺和保養得宜的嗓子，和語言表達能力，用了九十年的身體，保養功夫真是了得。  人類知覺感官最早發展的是聽覺，最晚消失的也是聽覺，在母胎中就已發達，出生後半歲就完成，是寶寶探索外界事物的媒介，是人類最早啟動的感官學習，也是語言發展的重要基礎，而音樂是聽覺的藝術，在人類所有的藝術潛能中，發展最早的便是音樂。在音樂中學習長大的孩子，格外具有敏銳的感受力，豐富的情感，長於表達，性格較為穩定。聽覺的重要可見一斑。 因為重要，所以嬰兒出生後24~60小時內，就需做聽力檢測，且要以聽力檢查的儀器，正確的診斷嬰兒的聽力正常與否，不能只以觀察的方式。 因為重要，所以衛生單位安排為學齡前年滿三歲的幼兒做聽力檢測。本週衛生所二位護理人員來園為106年次出生的小孩做聽力的篩檢，資深加上年輕的配搭，耐心的為小小孩們做測試。 準備好聽力篩檢儀器，測試前先進行說明～「我們來玩聲音的遊戲，等一下戴上耳機後，會有ㄅ一或ㄅㄨ的聲音從聽筒出來，聲音會愈來愈小聲的，當聽到聲音時舉手，這樣阿姨就知道你有聽到。」 說明加上示範、並一起玩了幾次後，接著分班一個個的進行測試，二位護理人員耐心的完成22位小孩的檢測，花了一個半小時的時間，最後有四位小孩無法以手勢來表達是否聽到聲音，只好開轉介單，希望家長再帶到醫院做檢測。家長不可輕忽，若真的有需要，才能早期療育。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

「感謝學校舉辦防災教育館的戶外教學，回家後一再叮嚀我，在帶他們去一次，也教了我好多防災注意事項。」「經過防災教育館的訓練，芮侖回家後，檢視警報器，也說出門要關瓦斯，小小的防災意識，已經建立在她的心裡。」  「甯說：地震屋晃得好恐怖，上下左右搖；我們也討論了日本311大地震後引起的大海嘯，很多人車連房子都被大水沖走了…所以這也是要預防的；甯回家也問了家裡是否有煙霧偵測器？放在哪裡？她一直強調防火很重要，如何逃生？看來孩子們這次也是收穫滿滿呢！」 「就在防災參訪後，遇到家裡大樓火災警報，乃仁非常棒的和媽媽一起到戶外避難，還提醒爸媽不可搭電梯，後來證實虛驚一場；不過，孩子的表現真的非常棒！」「佑昕很喜歡上週的防災教育館，回家一直分享參觀的心得，還有檢查家裡的防災警報器跟滅火器，還問如何使用？」感謝家長將寶貝的分享，寫成文字，記錄在本子上，讓我們知道孩子是這麼的棒。 參觀防災教育館，從聽-看-操作的過程，加深小朋友對災害的意識與學習防災知識的興趣。誠如蒙特梭利的教育名言：我聽過，就忘了；我看見，就記得了；我做過，就理解了。將所學的化為行動，成為帶得走的能力。  2月21是世界母語日，因此節日的到來，仁和每年均會舉辦「本土語言分享會」。今年延到三月才舉辦，為了讓小孩們了解分享會為何延到三月？問：世界母語日是2月21日，那今天已是3月4日了，為什麼延後呢？小孩中總有金頭腦的，頭歪了一下說，因為「221那天是放假日-週日」那隔天222呢？「有地震演習」223？「大班參觀防災教育館」224？「中班參觀防災教育館」225？「小和幼班參觀防災教育館」，孩子們有著超強的記憶和概念。 母語又稱第一語言，為一個人出生以後，最早接觸、學習的語言。21世紀是台灣本土語言是否能繼續生存的關鍵時代。台灣本土語言流失的情形相當嚴重，根據聯合國教科文組織報告，台灣已經被列入母語滅絕的危機地區。母語是族群文化的一種，是族群的身份證, 母語消失, 代表族群的滅亡。 多數小朋友不會說母語，因為在家裡，父母都以國語交談，有些連阿公、阿媽也如此，所以孩子學習母語的機會實在是太少了。 有鑒於此，仁和每學期配合大中小的教學主題或節日，選擇適合的囝仔歌，透過吟唸、歌唱的方式，提供孩子接觸與學習的機會，更藉著每年一次上台分享和台語說故事的機會，引發小孩們學習的興趣，進而會欣賞、會聽也會說。   祝 假日愉快  平安喜樂 Mandy

為記取1999年南投921集集大地震的教訓，行政院將每年的9月21日訂定為國家防災日，當天上午9時21分全國各機關學校同步進行地震演習，模擬地震發生時的狀況，編組演練，並透過手機發布訊息，當民眾收到訊息後，自行演練避難相關措施，抗震保命三步驟-趴下、掩護、穩住。 防震防災的觀念，從幼兒園的小朋友就要具備基本的概念與能力；仁和重視各項安全教育，不定時的舉辦宣導活動，並配合政府的規定，不論是地震或娃娃車安全宣導，上下學期均會安排一次全園性的演練。 上學期（去年9月）的地震演練，仁和被抽中為訪視的園所之一；演練當天防災輔導員在旁觀看整個過程，相當的肯定，做了部分的提醒與指導，讓演練流程更加順暢，在幾所受訪的園所，就是我們得獎，實在太開心了；正如108學年通過基礎評鑑一樣，受到肯定。輔導員對我們讚譽有加，稱我們是一所實在、認真辦學且優秀的園所。 本學期除了在幼兒園進行地震演練外，還安排小朋友參觀防災教育館，加深對防災的印象與知識。每天入館參觀的人數不能超過50人，因此分成三天，一月初就上網預約。 週二、週三、週四搭乘遊覽車前往，一入館上學期教的「Fire」歌曲和地震來了的兒歌立即派上用場，接待的「Fireman」好開心，說你們好有防災的概念；接著透過影片，介紹館內的設施與防災的常識，體驗滅火器的操作、地震體驗屋、搭乘3D立體消防車、透明煙霧特效屋-觀看火災發生時，濃煙的流向、居家救火影片、消防用品展示等，大班有些小孩已具備防災的知識，與「Fireman」有良好的互動。   Fireman請園長加強宣導，每個家庭一定要安裝「住宅用火災警報器」，確保家人的安全。 為什麼要安裝「住宅用火災警報器」？因為熟睡時，五官中聽覺最靈敏；另外「住警器，可「24小時」全天守候。 預防重於治療，所謂居安思危，平時就應做好準備，具備危機意識和應變能力，以免事情發生時不知所措。 今天是元宵節，提早於昨天下午提燈籠、猜燈謎，並拍照合影，歡歡喜喜過元宵。元宵過後整個年，就結束了。    祝 大家元宵節快樂 平安喜樂  Mandy

     送舊迎新，結束舊學期，週休二日後，緊接著無縫接軌，新的學期開學了。 開學第一天問小朋友，喜歡上學嗎？喜歡的請坐下，不喜歡的可以站起來；孩子們很快的就做出選擇，有兩個站著；請幾個喜歡上學的小朋友分享～可以和小朋友一起玩、有很多玩具、可以學習…」在他們回答的過程中，兩位站著的小朋友依然沒改變他們的選擇，問不喜歡上學的原因～一位說上學就不能出去玩，他所謂的玩是去遊樂場、百貨公司、景點…；另一位則說不出原因。 上學，對多數小朋友而言，是具有吸引力的，其中最大原因是有朋友，可以一起學習、一起玩遊戲，它是一種動力，與朋友一起玩遊戲的過程，是人際互動的學習，社會性發展的開始，學習與他人分享、合作；對幼兒來說，一起玩就能交到朋友。鼓勵孩子交朋友，並且男孩、女孩都要交往。 兒童生活在兩個世界，一個是包括父母的成人世界，一個是同伴的世界。同伴關係在兒童人格和社會性發展中起著成人無法取代的作用。 關心小孩的生活點滴，特別是在園的交友情形、玩樂的對象、心理的狀態，不要只鎖定在認知學習上。 曾經有位當校長的家長，接小孩時只問孩子「今天快樂嗎？」媽媽說她只問孩子快不快樂，只要快樂，孩子在沒有壓力的情況下，就會主動分享生活的點滴。 通常家長會問～今天吃什麼？老師教什麼？和誰一起玩？還會檢查小孩的身體，孩子因為要回答，所以就有說不上的壓力，造成親子間情緒的緊張。 鼓勵小朋友八點30分以前到園，享受晨光的活動，啟動一天的開始。為了瞭解實際的情形，每天貼圓點做記錄，以一週為單位做獎勵。夏卡爾班達標的比例最高，康乃爾緊追在後，而達利班老師說「我們是晚到晚回」哈～晚到晚回較吃虧哦，因為早到可以享受活動，可領小獎品；晚回超時得付費，不合算啦，時間可以調一下的！  習慣兒歌第一、二週～早睡又早起-按時上床睡眠足，不需爸媽來催促；早早起床活力足，學習遊戲有幫助。就早睡早起和小孩們做分享，時間的安排也告訴他們，三到五歲小孩每天要睡十小時，晚上九小時，午睡一小時，合計10小時，睡眠不足可是會變成小矮人的～孩子們哈哈大笑。 下星期就是農曆春節了，週三舉辦春節慶祝會，一起享用圍爐火鍋，並贈送每位小朋友福袋一個。在此先拜個早年。 祝 新春快樂  牛年行大運 Mandy

今天是學期最後一個上課日，感謝家長對仁和的支持、愛護與合作，下週一（2月1日）是新學期的開始，是一個新的開始，我們期待有新的事發生，期待孩子有好的成長與表現，因此我們不能光是期待而沒有作為，必須種下期待的種子，種下祝福與成功的思想，若沒有種下種子，光是期待有新的事發生是不可能有收成的；有期待、有夢想、有行為，種子沉浸在好的環境裡，就會發芽結出果實的。 好的開始是成功的一半，起而行，才能築夢踏實。   週三、週四小朋友將這學期在幼兒園的各項學習本帶回家，家長應抽空一一過目，了解小孩現階段學習的情形，表現與能力，聽聽孩子的聲音，身心各項發展是否在他年齡的發展指標裡，不足還是超前？透過父母的關心，幫助孩子，在他們的需要上看到自己的責任；好比視力檢查，一旦發現有異樣，就需進一步檢查或治療，也就是早期療育的概念；不僅是認知的能力，包括品格與自理的能力均需做檢視。    從小事著手、小處著眼，不可輕忽任何一個小小的細節，不輕看一件小小的事；小至鞋子的擺放，書包的整理-裡面物品的放置整齊與否，玩具的收拾-是否恢復原狀，再放回原來的地方；衣服的穿脫-是否整齊…等，這些都將影響小孩；小朋友像一塊海綿，吸收能力很強，但分辨能力是弱的，因此，父母師長的教導，家庭的氛圍，言教、身教以及所接觸的人事物都很重要。   因著有老師當伴娘的話題，就此問小朋友，孩子們不了解「伴娘」是甚麼，當提到新娘、新郎時，就不一樣了，再問到長大後想當新郎或新娘的請舉手？好多個小朋友沒舉手，了解原因，孩子的回答是當新郎或新娘太累了？？？這是什麼情形？在104年次孩子的心中竟是這樣的認為，雖只是一個小小的話題，卻從中有很多的感觸。   孩子是神所賞賜的產業，是生命的延續，家庭的祝福，國家未來的主人翁，是我們的希望，在小孩年幼的時期，父母必須牽他們的手，走在正確的學習路上，一點一滴建立好的根基。 「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離。」 祝 假期愉快 平安喜樂 Mandy

「如果有一本書，告訴大人和剛剛上小學的孩子如何一起閱讀，這本書叫什麼名字才好呢？」小一的孩子想了一下，說：「閱讀躲在哪裡？」接著又有說：「閱讀真好玩。」「閱讀遊樂園」、「閱讀金頭腦」。這些書名十足呈現小孩眼中的閱讀。 閱讀真不該躲起來，不論讀者是小孩或成人，閱讀都該是件好玩的事。要讓孩子把閱讀看成在遊樂園裡的探索，可以從和孩子一起體驗圖畫書開始。 圖畫書是圖像和文字一起說故事的作品，所以閱讀時不只是把字讀出來、把故事念一次；還要注意圖像說的故事，細細去體驗圖像本身的趣味與美妙。 圖畫書的閱讀是語文能力與思考能力的醞釀，更是一道開啟知識之門的鎖鑰，在任何一個時代都很重要，透過閱讀，增廣見聞、開闊視野，豐富知識與能力。 「餵故事書長大的孩子」作者汪培珽老師，把故事書當牛奶，餵給孩子聽。在孩子兩歲左右，每天早中晚外加午睡和晚上就寢前，給小孩一瓶奶和一瓶水，然後依著他們身旁躺下，小孩自己喝牛奶，她則餵他們故事書，加總起來一天三個小時；孩子上小學前，平均每天餵一個小時的故事，從未間斷。 這些不知不覺中流過的聽故事書時光，在孩子的生命中留下了不可忽視的重要性，在學校老師稱讚她的孩子~守規矩、人緣好、善體人意、學習專心、人緣好、笑口常開、有領導能力、會主動幫忙老師。 聯合國教科文組織自1995年起，把4月23日定為「世界閱讀日」，
希望藉著這個重要的日子，向大眾(尤其是年青人和兒童)推廣閱讀和寫作，以及宣揚跟閱讀關係密切的版權意識。 新加坡的閱讀推得很厲害。李光耀總統在退休前說，新加坡是小國，國家最大的資源是國民的腦力，將世界閱讀日訂為國家閱讀日，從總理到老百姓全部都閱讀。 閱讀真的很重要，學前的孩子，啟蒙的階段，不會看字，即使會念亦不知字義，需要大人的陪伴、餵養，從聽讀中獲取文字的語言，累積、堆疊語文的能力。 0-6歲是習慣的養成。仁和推動親子共讀活動已行之有年，家長除了唸故事給孩子聽，還要記錄，且持之以恆。 每學期末，園長不怕麻煩的一個個檢視，過程中發現有的家長只有紀錄沒有念書給小孩聽，叫小朋友看書畫圖，只做交差的事，實在是太可惜了。當然多數家長是非常用心的。 今日頒獎給達標的小朋友。 祝　　週末假日愉快 Mandy 園長

    聖誕節過後，一波波的寒流來襲，氣溫驟降，清晨與晚間的氣溫在攝氏10度以下，白天的氣溫也好不到哪裡，感覺一整天都很冷，冷到必須全天戴上毛帽和手套，還直打哆嗦，真的是冷啊！ 印象中，台南的冬天從未這麼冷過，幾乎年年是暖冬，一些保暖禦寒的衣物似乎派不上用場，只能待在衣櫥裡；壓根兒沒料到，今年的冬天不一樣，蟄伏多年的冬老人終於發威了，他帶著冷冷的風，呼呼呼的吹過來，讓大家招架不住，更有一些人因此喪失了生命。讓 我想起，有一次逛百貨公司，到常去的櫃位，櫃姐說：有一件很不錯的大衣三折，想不想看看？由於當天天氣很熱，又加上多年的經驗，於是不假思索的回答～台南不會冷哦，不用買大衣，連看都沒看的就離開了。隔天，氣溫驟降，冷到不行。 冬老人說「輪到誰了？輪到我了。Whoseturn?It’smyturn.」 戲棚底下站久了，總會有機會！哈哈～老虎不發威當成病貓了。 學期即將於一月底結束，各項預定的學習課程將會告一段落。每個學期結束前，總希望了解小孩們的學習成效，舉凡自理能力、好習慣、體能、健康、律動、自信心、負責、人際關係或認知上，經過了一學期的時間，是否在小朋友的身上留下了記憶？ 因此利用不同的評量方式，有學習單、一對一問與答、闖關等方式來進行並記錄下來，做為參考，在他們的需要上，看見大人們的責任，成為孩子的幫助。 從洗手、視力檢查、口腔衛生、體適能檢測、認字、生活美語、親子共讀、美語、注音、數學、主題教學等，甚至於活動表演、每日聯絡本、每週週報與每二週教學分享，每一項都代表著仁和對小朋友的負責與用心，陪伴孩子們走在他們成長的路上，建立正確的學習態度，一點一滴的累積，堆疊、建構，培養孩子們的核心素養，成為帶得走的能力與知識，每個環節都疏忽不得，年齡愈小愈重要，一旦好的學習態度養成後，一生受用無窮。好比種子落在好土裡，就會結實纍纍 本週進行生活美語考驗，園長當關主，過關門檻大班11句、中班8句、小班6句，園長說中文，小朋友說英文。 一班班有秩序地進行，園長花了兩天的時間，不厭其煩、耐心的一個接著一個。也仔細過目孩子手上的小冊子，有的有家長和老師的簽名，有的則是空白的，難怪有些小朋友在他的記憶庫裡找不到資料。 不過，整體而言表現不錯，尤其是小班小朋友，讓園長刮目相看。 練習就會，不練習就不會。今早頒獎給過關的小朋友，共有62位。 消防局舉辦的彩繪燈籠比賽，成績已公布，仁和有一人獲得第二名，11人得佳作，恭喜得獎的親子們，前三名得獎者於下週二晚上，假消防局中正分隊，由市長頒獎。 祝　　週末假日愉快 Mandy園長