仁和Blog

「冬」有「終」或是「凍」的意思，「立冬」的到來代表著冬天的來臨。到了這個時節，農夫的作物活動已經告一段落，準備將收成品收藏起來；許多動物也開始準備以冬眠的方式，度過嚴寒的冬天。 「立冬」這一天，在臺灣有一個習俗，就是所謂的「補冬」。因為古人認為冬天的天氣寒冷，需要補充營養，所以你會發現街頭的「羊肉爐」、「薑母鴨」等冬令進補餐廳開始高朋滿座了。 除此之外，許多家庭還會燉麻油雞、四物雞來補充能量，順便犒賞一家人一年來的辛苦，有句諺語「立冬補冬，補嘴空」就是最好的比喻。 在臺灣，「立冬」未必會感覺到非常寒冷，有時候甚至還會出現幾天的大太陽，天氣炎熱，所以有「十月小陽春」之稱，不過這裡的十月是指農曆的十月喔！ 在這個時節，喜歡賞鳥的朋友們可以開始準備賞「冬侯鳥」了。 進入這個節令後，陸陸續續會有許多鳥類從遙遠的北方飛來過冬，這些侯鳥來台過冬的時間約半年左右，你可以利用這個時機到台北近郊關渡觀賞 各種的「冬侯鳥」喔！

極端氣候異常現象，除了天氣炎熱外，從七月底至今三個月，歷經三個颱風-凱米、山陀兒、康芮，放了三次的颱風假，前二次各放了三天，是前所未有的紀錄；也造成了全台各地嚴重的災損，不過台南可是安然無恙，真是感謝。 氣候異常、大自然的反撲，各國受到熱浪來襲、森林大火、超級強颱等現象增加，代表著因全球暖化甚至已進入沸騰時代，導致氣候更加極端、無法預測和更加危險。動植物面臨滅絕威脅、人類生存地受到威脅，極端氣候造成自然環境和人類社會損失，甚至摧毀生命、家園、民生經濟和文化。 這也提醒我們要珍惜並善待我們的地球，該做些甚麼呢？從日常生活能力所及之處著手~ 垃圾分類，家中的回收、丟棄物，確實依照「一般垃圾」、「資源回收物」、「廚餘」等類別進行分類 少用塑膠袋，自備環保餐具、環保袋，在外出用餐、消費時可重複使用 室內種植盆栽，改善通風不良的室內環境空氣 節約用紙，電子載具越來越普及，將載具歸戶手機條碼，就能避免日常購物時製造紙張浪費的情形 節約用水，不浪費；珍惜使用物品，像是家電、傢俱可以定期保養，延長其使用壽命 節能減碳，多走路、少騎車…等。 守護地球，你我不缺席，一起加油！ 祝  闔家平安 Mandy

有機會和一位從中國來的家長聊天、分享，小孩這些日子在仁和適應的情形，也進一步了解中國幼兒園的狀況，家長說小孩就讀的是公幼，他們每天就是玩；但在仁和就不一樣了，有大肌肉活動和多元的學習，較為豐富，小孩每天都很開心、快樂。 遊戲是孩子的天職，從小會玩、有很多玩伴並常在戶外玩的孩子，可以培養人際互動的基本能力，學習到與人相處的正確行為，所以比較不會沉迷於電玩，EQ也較高。因此善用仁和空間的優勢，和孩子玩的特質，晨光8:10-8:45分每天有不同的戶外活動；11:10-11:40大肌肉活動，午休起床後的戶外時間，或玩沙、或在草場奔跑玩遊戲、或騎車、玩體能，動手玩積木，總是欲罷不能，不同年齡的孩子玩在一起，互相學習，其樂融融。 混齡 vs 分齡​ 看著大班小孩牽著同班小朋友進教室、上廁所，園長總會對他們會心一笑、比個讚，小小的動作，對小孩而言是大大的鼓勵。混齡的安排今年是第三年，與過去47年的分齡編班，有著不一樣的班級氛圍。 混齡同一個班裡有不同年齡的小孩，學習經驗不一樣，大班小朋友像哥哥姐姐一樣，成為較小孩子的榜樣，老師的小幫手；分齡則是班級都是同年齡，經驗都一樣，很難互相學習，且互不相讓。 多數家長認為混齡班不好，是以認知學習的課題而言，更擔心小孩會學習年幼的，有退化的現象。不可否認在家庭中，當父母關注在照顧較小孩子時，大孩子會有吃味與退化的現象，他們覺得變小就可以和弟妹們一樣，得到原本屬於父母給予自己的關心。 新幼教理念：不再偏重知識 隨著幼教觀念的轉變，混齡教學變得越來越普遍。當然，少子化是其中一個原因，但更重要的是幼教理念的改變。 不論是分齡或混齡都有它不足之處。我們要了解分齡教學的目的或優勢，是因為絕大多數孩子的學習能力會隨著年齡逐漸發展。在傳統上以傳授知識為主的學校教育中，根據年齡分班可以讓學習能力相近的孩子一起學習，這樣老師的教學準備比較一致，孩子的學習效果也會更佳。 然而混齡教學的優點則是模仿學習與全面發展；相較於分齡，讓3-6歲的孩子在同一班，對年齡較小的孩子來說，班上有年長的哥哥姊姊，這能讓他們從模仿中學習生活經驗。孩子們之間有自己獨特的語言和邏輯，大的帶小的，從綁鞋帶到表達自己的意見，這些經驗的傳授往往更有效。 對年齡較大的孩子來說，學習如何幫助弟妹、如何與年幼的孩子溝通，甚至如何擔任領導角色，這些機會在分齡教學中會較少見。尤其在少子化的情況下，許多孩子是獨生子女，這樣的學習機會更加珍貴。 六大核心素養：比知識更重要 許多研究證明，大多數孩子在幼兒階段學習到的知識，上了小學後很快就能趕上，反而是在幼兒時期養成的非知識性能力和習慣，會伴隨他們一生。 因此，政府在推動幼兒教保大綱時，強調教保活動「不以學科劃分」，也就是強調教保活動不能只有知識教學，而是通過統整各領域來培養孩子的六大核心素養。 上述提到的混齡優點，包括社交能力、領導力和語文溝通等，正是核心素養與學習領域的一部分，因此，多數先進國家也通過混齡教學來讓幼兒獲得更全面的學習。 就像有些天才兒童跳級後，雖然他們在知識上的學習更有效率，資訊來源也更豐富，但往往失去了與朋友發展社交等其他素養的機會。 混齡和分齡教學沒有絕對的好或不好，只是不同階段的孩子適合不同的安排。 祝 闔家平安 Mandy

地球繞著太陽不停歇的轉動著，一轉眼已是十月下旬了，屈指一算還有二個月就要告別2024年，準備迎接新一年2025年的到來。 3-6歲的孩子時間觀念尚未成熟，對於時間的流逝沒有感覺，剛開始會用較大的單位，以「天」來計算，小腦袋裡的今天、明天和後天每天都一樣。 利用晨光集合時間，以月曆、數字時鐘和小孩一起探討、分享，地球繞著太陽轉動，自轉一圈是一天，繞太陽轉一圈是一年，並讓小朋友來體驗。提醒他們時間一去不復返，不會再回來，要珍惜、把握。 時間概念是幼兒認知發展中的一環，學校生活的好處之一，就是透過規律的作息來建立時間觀念，例如幾點要上學，幾點是用餐時間，幾點下課，爸媽會來接，只要進到學校過團體生活，通常很快就會有時間的概念。 不過所謂「知易行難」，「時間觀念」不只是時間概念的「認知」而已，更重要的是知道後能去「執行」；小朋友上學會遲到，通常是因為賴床、還想睡，起不來。 培養時間觀念：晨光獎 為了培養小朋友時間觀念和守時的習慣，早上最慢八點三十分前到幼兒園的習慣，我們制定了晨光獎的獎勵，和SOP的流程。 首先製作各班小朋友的名字並列出，依照樓層排列貼在活動室洗手台旁，只要小朋友在八點半前入園，門口老師就會給一張圓點貼紙，拿到貼紙後，先找到自己的班級，再找自己的名字，和今天是星期幾，再將圓點貼在欄位上，一星期五天都有貼圓點的，就可得到晨光的獎勵品。 對了，圓點還有分顏色，每天都不一樣。 看似不起眼的活動，卻隱藏著潛在的能力，有認字和空間概念的學習-班名、自己的姓名、星期和位置，缺一不可；想要得到獎勵品，需有本事，讓小朋友從生活中學習，得到小小的獎品可是需要努力學習的，不是伸手就有。 知易行難，持續堅持下去更難 這些觀念的培養是持續性的，需要父母與師長的協助和教導，才能建立。 孩子的記憶力很強，像海綿一樣吸收很快，貼貼紙這個動作只要老師帶著練習幾次就會，真正的考驗的是持之以恆的態度。 晨光獎活動我們以已行之多年，園長發現與父母和老師有很大的關係，只要師長重視，鼓勵，多數小朋友也會在意，這也是一種小榮譽。 還有，為了鼓勵小朋友不要常常請假，獎勵全勤小朋友，照當日出席情況做統計。八月全勤佔三成七，九月成長為四成七，真是好現象。 從小養成良好的習慣，建立規律化的生活、習慣和態度，一輩子受益無窮。 祝 闔家平安 Mandy

繼凱米颱風於七月底放了三天的颱風假，上週十月初又因山陀兒颱風來襲，臺南放了三天的颱風假。朋友說，今年沒有連假可放，倒是托了颱風的福，放了兩次三天連假。 學期過了二個月，如今已是十月了。十月，過去稱為光輝的十月，因為有國慶日（10/10）、台灣光復節（10/25）、先總統蔣公誕辰紀念日（10/31）三個重要的節日。 國慶遊行老照片 每年在國慶日前一天，會舉辦社區遊行活動，至少小朋友也會人手一面國旗在校園遊行；不過這些年來大家都在慶祝西洋萬聖節，商店、賣場都是萬聖節的布置和裝扮，想到實體商店買個國慶日相關物品實在很困難，店老闆說~沒辦法廠商不生產。 雖然買不到，缺少國慶日的情境佈置，不過班級老師讓小朋友自己動手畫國旗、畫雙十。國家的生日小孩有必要知道，何況當日放假。 小朋友從老師的分享、翻閱日曆中看到十月十日是紅字，知道紅字就放假，兩個十，雙十，雙十國慶，順便帶入雙十的英文。雙是2個-英文叫 Double，十-teen ，Double Ten。雙十國慶-國家的生日-National Day。 當我們生日的時候，家人會為我們慶生；同樣的，國家的生日，我們也要一起來慶祝，今年是中華民國113歲的生日！ 週三，升旗日，聽國歌後接著唱升旗歌~「要抬起頭挺起胸，舉起中華的國旗，青天白日滿地紅，飄揚天空真美麗。啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦，我愛我們的國旗，向我們的國旗行個禮。」 問小朋友~國旗有幾種顏色？三種-紅色、藍色、白色，青天白日滿地紅；又準備了好幾個國家的小國旗，讓小朋友來認識，其中日本國旗是他們印象最深刻，因為最好辨識。 當天中午舉行十月份的慶生會，本月壽星的生日願望除了希望父母賺大錢外，多了祝大家身體健康、平平安安，真好！ 雖然我們無法實現每個孩子的願望，但每月慶生會，幼兒園都會為小朋友準備一顆紅蛋，象徵對孩子們的祝福。 回顧過去幾年，歷經了疫情的衝擊，面臨外在的軍事威脅，社會上也 有許多不同的聲音，但我們堅持了下來。縱使仍有許多問題我們不甚滿 意，但現在台灣自由民主富足的生活，依然是世界上許多國家所羨慕的。我們應該更加的珍惜與愛護，中華民國以及台灣變得更好，並將 這樣的美好傳承給我們的下一代。 祝 闔家平安 Mandy

中華民國的國慶日，定為1911年武昌起義的發動日——10月10日，亦稱雙十節、雙十國慶、雙十慶典、中華民國國慶日。 武昌起義是辛亥革命的開端，起事後兩個月內中國各地革命行動陸續成功，最終成功推翻清朝，並於1912年1月1日成立中華民國，成為東亞第一個獲普遍承認的共和國。 該日亦為中華民國的國定紀念日之一。自從1949年中華民國政府遷臺以來，每年皆舉行慶典，在臺北總統府前廣場會舉辦升旗典禮以及國慶慶祝大會（全稱「中華民國中樞暨各界慶祝國慶大會」），並有各式遊行及表演隊伍，在蔣中正任內更是每年舉行國慶閱兵；晚間則有中華民國國慶煙火施放表演。 1975年恢復國慶閱兵後，僅在新任總統就職當年、以及建國「逢十」週年國慶時才會舉行國慶閱兵典禮，其他年度以「自強遊行」節目替代。國慶煙火是中華民國慶祝雙十國慶的重要活動之一，由中華民國國防部主導設計。該活動起自1953年，本來施放地點為中華民國總統府附近。 1960年代後，因煙火砲彈數量從數十發增至數千甚至數萬發，為了安全顧慮，因此改至台北市淡水河河畔水門施放。2000年民進黨政府執政後，活動地點改由台灣各縣市輪流舉行。 於每年10月10日國慶日當晚施放，多年來均為中華民國政府慶祝國慶的重要活動之一，也深受台灣民眾歡迎。 2000年後，除了中央政府主辦的煙火施放外，台灣各縣市也有地方政府主辦的相關煙火慶祝活動，通常此類活動會以「花火節」等名稱舉行，惟舉辦施放時間仍定於雙十國慶當晚。雖然規模遠不如中央政府舉辦的國慶煙火，但是參訪民眾仍有一定數量，有時候人數甚至超過國慶煙火主秀參觀人數。以2007年為例，於臺北市與屏東縣分別施放的雙十國慶煙火，各地實際觀賞者就達60萬人。

安得烈慈善協會志工於八月來電，希望有機會能到仁和來宣傳機構的活動，以前雖沒接觸過，但既然是慈善機構，園長自然就答應了。 活動時間約定在9月16日晨間故事時間-上午8:10到8:45分。 這段期間，志工有進一步做聯繫，希望當日宣傳活動，幼兒園能提供一些協助，如投影機、手提電腦、桌椅…等，接電話的當下，說實在的心裡感到有些許的麻煩，不過也只是閃過的小小念頭而已。 宣傳當日，協會來了兩位志工，除了介紹他們的機構，接著以繪本帶 入活動的意義。志工介紹後，園長在白板上寫了安得烈三個字，讓小孩除了耳朵聽，知道三個字怎麼畫出來、長甚麼樣子？書寫中幾位認字高手能同時說出，恆安說是我的「安」也。 志工姐姐說，今日來做宣導，希望下週一再次來園時能募集到一些物資，是以肉類調理包和穀物沖泡袋為主，效期需在2025年3月過後，他們會準備通知單給家長。 當下園長沒有信心，能否募到物資？ 週一晨間志工準時來園布置場地，小孩們陸續來園，原本擔心響應的人不多，沒想到還不少，約有三分之二的孩子帶物資來，還有三位老師和園長合資購買一箱穀物沖泡袋，頓時覺得園內愛心滿滿。 活動結束後志工姊姊告訴園長她是仁和的校友，她覺得仁和很棒、很親切，過了這麼久依然沒變；告訴園長，她現在在學插畫，想找一天到幼兒園來找尋一些記憶，拍照作海報。 種植關懷的種子 30年如一日 仁和推廣公益活動已有30年之久。捐款的對象有瑞復益智中心、創世基金會、華山基金會、無障礙之家、921大地震及世界展望會。 世界展望會認養二位弱勢兒童，是我們至今仍持續性推動進行的關懷活動，從一次性到持續性的歷程是需要有所堅持，目標是希望孩子從小就能種植關懷的種子，每月20元，園長個訴小朋友，每個月只要少喝一瓶飲料就可以做到的。 這項活動特別需要班級老師的推動和家長的合作，若老師、家長不重視、不關心，小孩就無法參與；感謝園內有老師持續性的推動與響應。還有每年或每兩年於聖誕節期間舉辦跳蚤市場，募款所得捐贈給不同的慈善基金會。 讓善念在孩子心中發芽 這不僅是一種物質上的支持，更是一種情感和責任感的傳遞，讓孩子們明白，世界上有很多需要幫助的人，而我們能夠用微薄的力量去幫助 他們。 對園長來說，讓孩子們從小見證愛心行動，並參與其中，是對他們內心深處的善念最好的啟蒙。 孩子們透過這些活動學習到的，不僅是接受別人的幫助，還有能力反過來去幫助他人。這些點滴的善舉會慢慢的在孩子心中發芽，成為他們一生珍貴的記憶和價值觀。 金錢的多少並不重要，最重要的是透過持續不斷的行動，將愛的種子深植在孩子們的心中。隨著時間的推移，這些善意的種子必定也會跟著一起成長，長成一棵棵充滿愛與同理心的參天大樹，為社會增添更多的溫暖與力量。 祝 闔家平安 Mandy

週二中秋節，或許因沒有連假，出遊的人少了，連以往中秋家家戶戶在門前烤肉的情景也不復見。 前兩天，到林森路附近一家魚湯店，巧遇家長一家三口，閒聊中爸爸分享小孩自從升上大班後，爺爺奶奶來訪，想帶他一起出遊，小孩已不再像之前一樣，請假同爺爺、奶奶一起出遊，而是要來上學，爸媽對小孩行為的改變感到很高興。 的確，多數小朋友剛來幼兒園時，分離焦慮期，過程中慢慢的適應，理解爸媽會在下課放學時來接他們，就不再有哭鬧不安的行為出現。時間是良藥，過一些時日，有了朋友，熟悉環境、作息，上學對他們而言，是一件既快樂又期待的事，因為來到幼兒園有玩伴、有活動、有自己想做與會做的事。 從家裡的空間到幼兒園的環境，從小的空間到寬廣的地方，學習與人互動的人際關係，特別是與同齡孩子的相處；上了大班，有機會學習作榜樣，如何領導和被領導，這是在家庭中很難學習的課題。 孩子有陪伴的需求 週四，有對年輕夫妻，帶著他們二歲多的寶貝兒子來參觀，參觀校園後，園長問如何找到仁和的？是校友、親友介紹？爸爸說是在網路看到的，知道仁和有很大的空間、游泳池和體能設備，所以前來參觀。 進一步了解仁和的辦學理念、特色、作息、教學等，最後聊到小孩，因為是獨生子，爸媽就是他的玩伴。 爸爸說孩子的活動力很強，在他的車上備有小孩的腳踏車和球，到外出遊時就可派上用場，爸爸的用心由此可見。小孩的體力、活動力比大人強，小孩不累，但大人可先投降了。 隨後媽媽聊到午睡的問題，在家裡，小孩中午不睡都要爸媽陪，家長問~在幼兒園小孩中午不睡覺，老師會陪嗎？園長說，老師中午也需要休息，不能全程陪著，不過會循序漸進的引導、帶領小朋友，從坐到躺到入眠，需要時間。 孩子不午睡也許是生活作息的問題，早上睡到自然醒，中午當然就睡不著了，應該調整作息時間，從小養成規律化的生活是很重要的課題。 孩子都需要有人陪伴，獨生子女因為在家裡沒有同齡孩子一起玩，自然而然會把陪伴的需求轉到父母身上；孩子大了，還需要大人陪睡，就是一個很典型的現象。 練習建立孩子獨立的生活習慣 如果小孩從小就是精力旺盛，是需要陪伴的高需求寶寶，父母在養育上負擔會比較大，必須透過一些方法，在家練習並建立他一些獨立的習慣，如當他可以自己就寢時，給予口頭獎勵，讓孩子感受到自己的進步。 園長給媽媽的建議是，給她的寶貝兒子有個伴。媽媽說：那我不是會更累嗎？需要好好的想想看。 如果經濟條件許可，讓孩子有一起成長的手足，開始可能比較辛苦，但在教養的路上相對的會輕鬆些。 祝 闔家平安 Mandy

20. 以色列 兒童津貼：每月第一個孩子約NT$1,750，隨子女數增加 育補助金：一次性約NT$57,000 托兒服務：3-4歲兒童可獲免費教育 3.03 → 2.90以色列中央統計局21. 匈牙利 生育獎勵金：終身免所得稅（適用於生育4個以上子女的婦女） 家庭住房補貼：多子女家庭可獲最高約NT$1,050萬的購房補貼 育兒假：最多可休3年，首2年可獲工資的70% 1.34 → 1.59匈牙利中央統計局 國家 主要生育鼓勵措施 生育率變化 (約2013-2022) 主要資料來源 1. 台灣 育兒津貼：0-4歲每月NT$5,000 生育獎勵金：各縣市不同,如台北市每胎NT$20,000 托育補助：每月最高NT$8,500 育嬰留職停薪津貼：最長2年,薪資60% 平價托育：政府與私立業者合作提供平價托育服務 1.07 → 0.87 國家發展委員會、衛生福利部 2. 日本 育兒補貼：每月約NT$3,300，直到孩子滿3歲 托兒服務：計劃到2025年增加32萬個托兒名額 育兒假：可休1年，工資補貼67%（首6個月）-50%（之後） 1.43 → 1.30 日本厚生勞動省 3. 韓國 生育獎勵金：第一胎約NT$52,000，第二胎約NT$78,000 產假：90天帶薪產假，薪資全額由政府支付 住房補貼：多子女家庭購房優先權和低息貸款 1.19 → 0.78 韓國統計廳 4. 新加坡 生育補助金：第一、二胎各約NT$186,000，第三、四胎各約NT$232,500 產假：16週帶薪產假 托兒補貼：每月最高約NT$26,500（視家庭收入而定） 1.19 → 1.04 新加坡社會及家庭發展部 5. 德國 育兒津貼：父母可領取薪資的65%，最多約NT$63,000/月，為期14個月 托兒服務：法律規定1歲以上兒童有權獲得托兒位置 彈性工作：員工有權要求靈活工作安排 1.41 → 1.58 德國聯邦統計局 6. 法國 家庭津貼：兩個孩子每月約NT$4,600，三個孩子約NT$10,500 托兒服務：3歲以下兒童可獲得政府補貼的托兒服務 稅收優惠：家庭人數越多，需繳納的所得稅越少 1.99 → 1.84 法國國家統計和經濟研究所 7. 瑞典 育兒假：480天帶薪假期，其中390天按工資80%支付 托兒服務：1-5歲兒童可享受heavily subsidized托兒服務，每月最高費用約NT$3,500 兒童津貼：每個孩子每月約NT$2,900 1.89 → 1.67 瑞典社會保險局 8. 意大利 生育補助金：每胎約NT$28,000一次性補助 產假：5個月，薪資80% 稅收優惠：每個受撫養子女可減稅約NT$33,250 1.39 → 1.24 意大利國家統計研究所 9. 俄羅斯 “母親資本”計劃：第二個孩子可獲約NT$225,000 住房補貼：多子女家庭可獲得購房優惠貸款 產假：140天全薪產假 1.71 → 1.50 俄羅斯聯邦統計局 10. 中國 三孩政策：2021年開始允許每對夫妻生育三個孩子 育兒補貼：各地政策不同，如深圳每月約NT$4,300，直到孩子3歲 產假：基本98天，部分地區延長至158天 1.64 → 1.16 中國國家統計局 11. 澳大利亞 帶薪育兒假：最多18週，按最低工資標準支付 托兒補貼：根據家庭收入，政府補貼50-85%的托兒費用 家庭稅收優惠：低收入家庭每兩週可獲最高約NT$3,900 1.88 → 1.58 澳大利亞統計局 12. 加拿大 育兒福利：每年最高可獲約NT$179,000 (根據家庭收入而定) 產假和育兒假：最長可達18個月，可獲工資的33%-55% 托兒費用減免：可獲高達托兒費用67%的稅收抵免 1.61 → 1.40 加拿大統計局 13. 美國 兒童稅收抵免：每個6歲以下兒童可獲約NT$108,000/年 帶薪家庭假：部分州提供，如加州可獲最多8週薪資的60-70% 托兒補助：低收入家庭可獲部分托兒費用補助 1.86 → 1.64 美國人口普查局 14. 英國 兒童福利：第一個孩子每週約NT$905，其後每個孩子約NT$600 免費幼兒教育：3-4歲兒童每週15小時免費教育 靈活工作：所有員工有權申請靈活工作安排 1.83 → 1.56 英國國家統計局