仁和Blog

「植樹節由學校贈送的花苗，彥翔回來後，跟哥哥一起建造一處讓樹有非常舒適的環境。看著哥哥和彥翔一起把樹種好，甚至樹邊有景觀，幫忙抓蚯蚓、挖水渠，頓時感到植樹節的偉大！」 看了媽媽的分享，我好感動，一株樹苗能夠讓兄弟倆這麼用心的去對待、珍惜，真是不容易，頓時之間覺得為植樹節所盡的努力都值得了，從花苗的取得、搬運、教導、發送等，每個環節都是功夫、都需要人去執行，若不是那股熱情與動力，是無法年復一年的持續進行。 同樣的拿到一株樹苗，每個人的處理與對待方式也許都不同，有的以感恩的心來感謝，歡迎新成員的加入，且積極的為樹苗搬遷新的環境；有的抱怨沒有拿到所喜歡的；有的平淡的對待，放在一旁；因著主人態度的不同，當然會影響到樹苗後續長成的結果；移植後的照顧更要用心，陽光、空氣和水，施肥與修剪，從小樹苗的照顧中，讓孩子學習生命教育的課題，是非常重要的經驗。 然而小朋友對待樹苗的態度，多少反映出父母的教養方式。誠如家長所言，這群小孩如同小樹苗一樣，需時常留意關照及愛的陪伴，才能長得像大樹一樣高，為人遮陰，為社會所用。 春天是種植的好季節，也是運動的好時機；春天本是疾病多發的季節，多加運動是可以增強抵抗力的；一年之計在於春，一年的開始，就要有好的計劃，而仁和的計畫就是以健康為新一年的開始，每年3月29日前後，舉辦親子運動會，今年已邁入第45屆了。透過運動會，展現小朋友的體能與運動技能，讓孩子們從小就培養運動的能力與健康的概念；藉著運動會，讓家長了解孩子體能的表現。而體能表現與勤奮和懶惰有著密切的關係。有的孩子懶得不想動；有的很勤，把握每個可以運動的時間，不斷的自我挑戰。 健康就是財富，擁有健康就是擁有財富，想要獲得這項財富，門檻很低，不需理財規劃師，也不用銀行，不會被偷，不需超時，可攜帶，只要有一顆願意的心，不分貧富貴賤，人人都可獲得。 健康百分百，人生才精彩。「一生之計在於勤」，讀冊驚勤、運動驚練是創辦人的至理名言。任何一件事不會，只要勤練，就能獲得。 下週五是仁和第45屆親子運動會，邀請家長們撥冗來參加。 ※※※※別忘了下週五上午九點至十一點三十分與仁和有約※※※ 祝　　闔家平安 健康快樂 Mandy

當很多人在鼓吹今天兒童的學習不應再側重學術，而應從《多元智能》的概念作為培養兒童藍本之際，不難發現多元智能的八大範疇當中，『運動智能』是有被部份家長所忽視的現。一般家長以為，孩子會行會跳便不需把注意力放在運動智能的發展，其實不要以為有運動智能的人只是四肢發達，也別以為這種智慧只屬於運動員。如果不想子女做運動員便不培養他們的運動潛能，便對運動智能有一個狹窄的了解。 運動智能不單是指運動的能力，而是運用身體的感覺運動去了解、學習及表達，協助孩子發展運動智能，可以令他們更全面地了解自己，從而知道自己的強項，演員、舞蹈家、雕塑師、髮型師、物理治療師、外科醫生等都表現出相當的運動智能呢 運動智能是源自我們體驗生活時所獲得的感官動作經驗。可塑性最強是0~6歲的孩子﹕0~2歲時主要發展基礎功能，透過轉身、爬行、步行、推、拉、拾、擲等等的活動，逐漸掌握身體四肢的肌能控制，調節各種身體感官訊息的接收，配合動作﹔2~4歲時，肌動作向著精細化的方向發展﹔4~6歲時期，孩子身體的各個系統、各個動作的功能趨向完善。因此，6歲前是孩子把各個不同的系統整合、動作協調一致發展的過程。父母可以根據孩子成長的不同階段，有意識地鍛煉寶寶，以提高他的運動智能。 運動智能主要包括控制身體動作的能力及操控物件的能力。想孩子培養好運動智能，家長可鼓勵子女進行幼兒體育遊戲。初生至三歲的幼兒時期，先要著重身體各種感官與身體動作的配合，多讓孩子作身體活動及接觸不同的外界環境，對孩子的各種感官進行合理的刺激和訓練，對孩子的體格、神經系統的發育及運動能力的發展有明顯的促進作用。半歲以下的嬰兒，視線可跟蹤移動的物體或人，但眼及肢體的活動是未協調的，當他躺著時，家長可懸垂玩具及不同質地的物件在他的上方，讓他追視及伸出手觸摸；而俯臥時，嬰兒能漸漸抬頭用前臂支撐身體，讓他俯臥不但可強化頸部的肌肉，還可讓他從不同角度用眼睛探索四周環境，同時更可以給胸部及手臂有受重的感覺，掌握這種感覺是學習控制用力不可缺少的一環，因此逗嬰兒玩耍時不一定要仰臥在床上，換成俯臥的“甫士”也可以呢！還有，不要怕嬰兒跌下床而妨礙他轉身，其實轉身是可以刺激平衡系統，以及加強頸、腹及背肌的力量，為坐及站的發展打好基礎，所以應該多些放嬰兒在地墊上，讓他好好的“ROCK and ROLL”一番﹗ 在幼兒的生活世界三個鏡頭常常出現﹕睡眠、飲食以及運動，其中的運動畫面，隨著月齡的增加，出現頻率越來越高，他們活動量越來越驚人，是家長與子女一起進行”幼兒體育遊戲”的好時間。 兩至三歲是幼兒運動智能發展的轉折期，這個時候身體各感官系統的基礎功能漸趨成熟，並開始發展較複雜性的功能以及基礎獨立自主能力。孩子愈來愈好動，讓他們在安全的情況下隨意探索周圍環境是十分重要，多嘗試和解決問題，啟發他們的冒險精神吧！家裏已經不能滿足他們的活動需要，帶他們外出玩玩兒童遊樂設施和走走路旁的石級，可以訓練他們平衡能力，亦是加強空間感的好機會，孩子穿梭於不同形狀的攀登架之中，需要發揮視知覺的能力去測定距離及高度，與及協調身體的動作。 在家中穩固的餐桌下面與玩火車“捐”山洞遊戲，亦有類似的效果，但有尖角的桌子是一定不合適的。這個年歲亦可以模仿做出較複雜的動作，播放節奏明快的童謠，讓孩子隨著音樂的拍子模仿你的動作，好像用手輪流拍拍兩邊的膝蓋或者轉轉頭等，學習動作的節拍之餘亦帶給孩子莫大的樂趣。這時亦要幫助孩子學會與其他小朋友相處並分享樂趣，與年齡相約的幼兒一起活動，過程當中孩子學習了解他人的需要及表達自己的意願，是孩子日後發展團體運動的基礎，如果孩子是家中的獨生兒便得多些找找表兄弟姊妹或者鄰居一起，玩玩由家長集體設計“幼兒體育遊戲” 文/協康會物理治療團隊

全球暖化現象顯著的影響氣候的變遷，尤其是從蔬果的收成就可看出端倪。幼兒園後門的小葉欖仁，落葉的時間也一年年的延後，從秋天到冬天到春天，至今樹上依舊是老葉，不過最近正隨風飄落，地上滿是落葉，預估三月底前應該會掉光。 地球暖化的現象是不容小覷的，每一個人都應該盡自己的一份心力，來守護它、關心它，讓地球能健康、快樂的轉動。對此，仁和可是盡心盡力，滿園的花、草、樹木，讓小朋友在綠化與美化的環境中生活與學習。（哈哈～照顧花、草、樹木是需要花費時間、精神和愛心的餒） 除此之外，每年的植樹節，贈送小朋友一株花苗或樹苗，藉此讓小孩們了解種花、種樹的重要性，並學習照顧，進入生命教育的課題，從移栽到照顧花苗、樹苗的過程，讓孩子體會從小苗到成長、茁壯、開花、結果，過程中的關係與教育。 植樹節贈送花苗的活動行之已有十六年之久，開始幾年成效不彰，家長不在意、也不重視，拿回家的苗沒移栽、沒照顧，任憑它枯萎；隔年植樹節調查，存活率非常少，幾乎屈指可算；不過隨著時間的流逝，家長對環境的保護、生命教育課題的重視，對仁和在植樹節贈送花苗、樹苗的活動覺得非常有意義，也很認同，今年做調查，舉手的小朋友有一半之多，園長覺得很欣慰，過程中一切的辛苦是值得的；更期待今年拿回家的花苗，每一株都能夠被用心的對待，成長、開花。 問小孩：「樹和人有甚麼關係？」「可以讓我們乘涼、小鳥可以做窩、可以讓我們吸氧、還可以防止土石流。」小孩們真棒，尤其是大班小朋友，一年年的學習、成長，不僅身量長高、體能增強、智慧也增加，不過也更調皮了。 週三上午，約了一位兒童遊戲場的檢驗師張先生來園，張先生對仁和的大蝴蝶遊戲場很感興趣，他說沒看過這樣的遊戲場，很有特色，連拍了好幾張照片，並告知，一般幼兒園或公園的遊樂設施，都是遊具公司製作的，樣式大同小異；仁和遊戲場很特別，很有創意。 慧眼識英雄，一看就知道是寶，不愧是遊戲場的檢驗師。仁和的遊戲場是創辦人洪南海先生用心所設計的，從開始的發想，以孩子的心為心、安全為主的設計圖，一改再改；精密的計算鋼筋水泥的承載力，並且親自督工完成；完工後造成轟動，吸引許多園所來參觀，想複製，但終究還是沒辦法，因為沒有設計的動機與精神。 小朋友們很喜歡到大蝴蝶玩，因為寬敞、通風、變化多，是遊戲場也是體能訓練場，還可遮陽；它陪伴無數的幼童，走過他們的童年歲月，留下美好的記憶。 張先生走在仁和的校園裡，感覺很舒適、愉悅，彼此相談甚歡。 祝福大家 假期愉快 平安喜樂！ Mandy

回想起從前小時候，整天跟著住家附近的大朋友到處遊玩，一群小朋友帶著一群小小朋友，玩著跳繩、跳橡皮筋、打陀螺、打彈珠、爬樹、跳房子、賽跑等許許多多的遊戲；如今，自己的小孩也已慢慢的長大，活動力一天比一天還大，若不讓其發洩一下旺盛的精力，就會很無聊地在家裡無所事事，製造許多搗蛋行為。可是想想現今父母生的少，想要在住家附近找到年齡層相近的同伴，可說是少之又少，且由於都市化的生活形態快速成長，幼兒的活動空間相對減少，當父親的只好充當兒子的大玩伴，一有空檔，父子兩人玩耍去。 但現今幼兒運動遊戲由於因空間不足、時間不夠、玩伴缺乏，再加上父母的過度保護、電視、電玩的氾濫情況之下，使得幼兒運動遊戲的種類受到限制，並影響幼兒運動遊戲的質與量。對於幼兒的成長而言是一大隱憂，相對的造成幼兒體能減退、肥胖率過高並產生許多自閉、過動、自私、動作不良等許多成長障礙的幼兒，此一問題，正慢慢的侵蝕幼兒的身心健康，值得我們大家深入關心和探討。 幼兒的生活就是遊戲，藉由遊戲探索身體及環境，並累積經驗而產生智慧，幼兒也因遊戲的參與，而與現實生活相銜接。幼兒每天的生活就是遊戲，而遊戲的種類大多為與身體息息相關的運動遊戲，經由身體運動的刺激而增加幼兒身心機能的發展。 幼兒運動遊戲是以幼兒為對象，施以有趣的身體運動遊戲，而達到教育的目的，促進幼兒全身骨骼、筋肉的全面發展，得到身心各方面的健康，並透過關心和鼓勵，提升幼兒的體能，且透過幼兒身體的活動，促進腦部發育，培養孩子豐富的情感，以及對人事物的興趣與熱情，以達到促進幼兒健全發展的教育意義。 從幼兒動作發展的觀點來看，幼兒的身體動作大約有以下8種類型：走、跑、跳、攀爬、投擲、接補、踢、打擊等。幼兒在發展這些身體動作時，是先「有」再「好」，意即會這個動作或出現這樣的動作之後，其動作才可能漸漸做得更好、更熟練、更穩定、更平衡、更協調或更多樣化。 幼兒時期的教育，是人一生發展與學習的關鍵期，也是日後身心、思想、行為本質的來源。在幼兒尚未社會化的情形下，多重的外在刺激會讓幼兒容易吸收與學習不同的事物。而幼兒的遊戲重在參與而非得名，即使是競賽遊戲也只是趣味而非比賽。因此幼兒運動遊戲的教學需建立小朋友的自信心，先培養其興趣滿足小朋友的好奇心和成就感，讓其在安全的情境下盡情的去發揮，藉遊戲的驅動去體會運動的樂趣。

春節假期過後，又有一個四天的連續假期，實在是一件幸福的事。 每個人對假期的安排、規劃都不一樣，有人早就計畫好旅遊行程，有的是隨性做安排，也有是利用假期好好休息個夠，抽時間將平日未完成的事補上；不管你的安排如何，總之，四天的假期，讓平日工作繁忙的人們，可以放慢腳步，看到身旁美麗的風景。 問小朋友假期去哪兒玩？以到遊樂場玩的人數居多；四天都在玩的也不在少數；再問～「有沒有去屏東看花燈？」好像不多，問～「為什麼沒去看花燈？」「媽媽說花燈要晚上看才漂亮，晚上的時間小朋友較不方便。」不過，聽說燈會的展示，有考慮到白天和夜晚。其實園長也沒去看，因為怕塞車，所以錯過了欣賞美麗的花燈，實在是太可惜了。 今年的台灣燈會在屏東大鵬灣舉辦，對地處的環境、位置、交通、資源相較其他縣市更為有限，且從未承辦過的屏東縣而言，壓力之大可想而知；從起初的不被看好，到十七天的燈會活動，吸引國內外遊客湧進屏東地區，累計1339萬人次入園賞燈，且被譽為史上最美的台灣燈會，成為屏東人的驕傲，而有了「我屏東、我驕傲」的口號，這是多麼值得屏東人驕傲的一件事啊！ 屏東，在國境之南，一個資源有限的城市，因著承辦台灣燈會，上至縣長，下至販夫走卒，大家同心協力，團結合作，盡一己之力，以人為本，發揮在地人的創意、設計、人文、地理，成功地展現一場值得一看再看的燈展，內容精采到被外國媒體喻為是「沒有雲霄飛車的迪士尼」，參觀者體驗在地人文風情及欣賞燈藝師們獨一無二的燈藝創作。其中海底世界主燈「珊瑚之心」獲得國際大賞肯定，藝術燈區「屏安時光」、「恆春風巢」、「竹田記事」受邀到丹麥哥本哈根展出；「點亮屏安」、「傳統花燈-芒果豬」、「小鎮漫遊國慶花車」暑假期間將前往日本青森縣展出；「一鹿屏安」及「和屏共好」也將前往馬來西亞參展，讓台灣花燈創作能在國際舞台再次發光發熱。也有六作品將留在大鵬灣的地區，做為當地的特色。 燈會期間，縣政府每天滾動式修正，最後以行動來證明「沒有傘的孩子跑得快。」屏東做到了，而且做得比想像更好，他們的用心，是大家需要學習的地方；再次印證～只要有心，沒有難成的事。 「天下無難事，只怕有心人。」 祝福大家 假期愉快 平安喜樂！ Mandy

週三公共電視台正播放著一起老師不當管教的畫面，只因孩子不畫畫，就遭老師粗暴的對待，實在令人不解。 幼兒園虐童事件頻傳，特別是台南市，有多起事件發生，引起社會大眾的注意與撻伐，市教育局於1月25日發公告通知，1月30日下午1:30-4:30假歸仁區長榮大學，舉辦公私立幼兒園正向管教技巧教保知能研習-「虐童零容忍，護童一起來」，規定每個園所務必派員參加。當日仁和因早已安排歡喜過春節和圍爐火鍋的活動，無法推派老師到場聆聽，加上地點又遠，由園長代表參加。 上課前，教育局鄭新輝局長特別到場與公私立幼兒園代表共同誓師，齊心守護幼兒受教權益。局長首先肯定幼兒園老師的辛苦與付出，但也語重心長的呼籲，強調教育零體罰的決心；期許各園負責人、園長，應強化幼兒園責任機制，加強幼教人員正向管教及情緒管理的知能，對違反規定不當體罰者，也要訂定考核懲處的要求。 接著由講師分享，除了提出不當管教的案例外，針對教保人員為何會有不當管教的因素，體罰的原因及壓力來源與幼兒不聽話、吃太慢、不想吃飯、打人、搶玩具、上課吵鬧愛講話、不睡覺..等問題有關，引發大人不當的行為產生。 王老師說，要以正向管教的態度來引導，不只是消極管理好幼兒，讓他們循規蹈矩、不犯法，更要積極教導，幫助學生獲得良好的學習和方向。 正向管教的原則~ 「少說教、多身教；少沉默、多幽默；少責備、多了解；少爭吵、多擁抱；少溺愛、多大愛；少批評、多尊重；少懲罰、多引導；少脾氣、多福氣。」 春節過後、學期開始，於教學研討會和園務會議中與老師一起分享、討論，並影印研習資料供老師做參考，於晨光時間以現代灰姑娘的戲劇演出做宣導，引導小朋友要相親相愛、友愛他人，學習分享；更期許老師們在帶領、引導小朋友時，能溫柔的堅持、溫柔的生氣，才能享受工作的樂趣。祝福大家 健康快樂 平安喜樂！ Mandy

  長達九天的年假，咻一下就過了，各行各業隨著假期結束各就各位，小朋友們也開開心心的來上學，校園裡又充滿歡樂的笑聲，大家見面互道恭喜、問安並分享過年出遊的情形～有的小朋友說著過年時與表兄弟姊妹玩樂的情況。 有的小朋友笑嘻嘻的說著到墾丁、海生館、義大、台北等知名的景點玩；有的說著塞在車上的情形；大伙兒嘰嘰喳喳的說著過年的趣事，你一言我一語的，雖然吵雜，但卻感染到來自孩童們間的童趣對話，令人會心一笑，吵而不雜，大家都很開心。孩子們聚集在活動室，聽故事、唱歌、跳舞、玩遊戲，做體能、拚積木、跳箱；加上幾個新入園小小孩的哭叫聲，讓校園更顯熱鬧。 年假過後新的學期開始了，天氣從寒冷的冬天，轉變為春暖花開的季節，也褪去了厚重的冬衣，每個人看起來都神清氣爽的，感覺舒服多了。 幼兒園的生活吸引著小朋友，因著有寬廣的空間，豐富的設備，作息時間的規劃，具愛心、耐心的專業師資群以及最具吸引力的同儕同伴，寶貝們可以享受一起學習、一起遊戲、一起用餐、一起午休的生活樂趣，在彼此互動中，學習成長、成長學習，隨著時間累積了許多的本領。豐富了他們童年的歲月。 本學是大班小朋友在幼兒園的最後一個學期，再過半年，他們即將從事事有老師、媽咪陪伴照顧的幼兒，蛻變成獨立自主的小學生，因此本學期將是培養大班小朋友自主性和獨立性的好時機，自己能做的事情要自己做，一樣樣的觀察，而準時上學可是入門的項目之一。園裡推動鼓勵八點半到園，六月會提早到八點十五分，七月八點，八月七點四十五分。至目前八點三十分，尚有許多小朋友未能達到，請家長鼓勵並能配合。 古人常說：「一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。」一天之中最寶貴的時間是清晨，早晨人的精力往往是最充沛的，頭腦也是最清醒的，每一天早晨早起一點，呼吸呼吸新鮮空氣，鍛煉鍛煉身體，安排好一天應做的事，擁有一份好情緒，對一天的工作是很有益處的；一年之計在於春，在一年之中最有生機、最有活力、最有生命力的季節就是春天，是萬物復甦的季節；一生之計在於勤，謀生的原則，一天的作為決定於早晨，一年的作為取決於春天，一生的作為取決於他是否勤勞。 新的一年、新的學期、新的目標，希望大家都能朝著自己所定的目標前進。有句話說～睡覺做的夢，醒來時夢成空；醒著做夢的，只要願意去追夢，就會築夢踏實。 祝福大家 新春快樂 諸事如意 平安喜樂！ Mandy