仁和Blog

套句小宇媽媽的慣用語：「小宇已經小二了吔！」言下之意，彷彿小學二年級就已經成熟得如二三十歲的成人。 「為什麼每次問他學校的課業或是生活裡的大問題時，他總要隨手抓枝鉛筆或橡皮擦這些小東西，在手裡搓揉、把玩；如果臨時抓不到東西，連自己的衣角也可以充數，就是不能專心聽大人說話。更糟糕的是，他還把這個壞習慣帶到學校去，老師叫他背課文，他還是像在家裡一樣，滿不在乎的玩起衣角。上課時，還會東摸摸、西弄弄，一點都不專心。」 說到這裡，小宇媽媽似乎喚醒了部分記憶：「雖然說他不專心，但他又事事能回答問題，仿佛他的腦袋是長在手指上，非得搓搓弄弄，動動手指，腦袋才會靈光。」 「哎呀！他為什麼不能跟其他小朋友一樣，乖乖的聽話，好好回答問題呢？小宇已經小二了吔！」媽媽還是改不了用慣用語作結論。 世界在指尖上 嬰兒在能駕馭語言、表達腦內的喜怒哀樂、奇思幻想之前，會用手指在生存環境裡慢慢伸出觸鬚，藉由把玩自己的手指、腳趾，抓爸爸臉上的眼鏡，偷襲媽媽烏溜溜的頭髮，來區分出你、我、他的界線。當孩子在長大些，動作開始聽命於腦內指揮，能敲擊、把玩鍋碗瓢盆，以及不同形狀的物品時，在觸摸的同時，也建構了腦內未來能區分、歸納、整合抽象概念的能力。 從嬰兒時期開始，一直到生命的終點，觸覺用不同的形態，持續且深遠的影響我們的學習。實驗研究發現，觸覺如視覺般，在學習、記憶上扮演不可或缺的重要角色，光是操作積木這個小活動，就足以影響未來的數理和思考能力。 美國佛羅里達州立大學的教育學教授沃夫肯追蹤研究三十七個托兒所小朋友長達十六年，於二○○六年發表了研究結果。當實驗開始時，這些小朋友只有四歲，研究團隊觀察、紀錄這些小朋友操作積木的情境。然後跟隨時光的步伐，一路搜集這些小朋友在三、五、七年級的學測結果，以及在校選修數理科和上課的情況，還有他們高中時期的學業表現。結果發現，四歲時積極投入、成熟運用積木的孩子，他們在七年級及高中的數理科成績，比起其他同儕表現明顯優異。 手動腦也動 二○○六年，北卡州立大學科學教育教授瓊斯的研究團隊，想要探知觸覺是否能幫助學生多記取學習內容，增進學習效率，於是邀請三十六名國、高中選修科學課程的學生參與觀察細菌實驗。一組學生藉由與顯微鏡相連的遙控器，能感覺到實驗進行中測量、推動、切割、觸摸所傳達回來的觸感。另一組學生只能透過遙控器得到視覺的回饋，而缺乏身歷其境的觸覺感。 實驗結束後，研究團隊請兩組學生填測試問券，結果發現，有觸覺回饋的學生，他們的測試結果明顯優異許多，而且覺得課程生動又有趣。 人類生命的歷程，必須不停的學習分辨地點、字彙、概念，以及人事物等不同程度的細微差異。從出生起，人類就藉由觸摸來了解具體的實物；隨著必智逐漸成熟，也能慢慢將這些經歷轉換到抽象的概念中。 從事教學訓練及方案、工具研究的教育工作者卡培拉，以他在觸覺方面的十五年研究發現，動手操作的觸覺學習，是建構人們學習時不可或缺的四種思考能力的幕後推手。這四種思考能力分別是：區辨異同、發現事物運作間的模式、資訊整合，以及可以運用多元角度來思考。 觸覺不僅讓孩子在生活中、教室裡的學習更有效率，也可以讓他們的腦袋思考更靈光。因此，腦神經科學家要告訴小宇的媽媽，當小宇面臨課業、生活上的挑戰時，會直覺尋求觸覺的刺激，來幫助他能夠更專注的思考，面臨挑戰。對觸覺學習型的孩子而言，他們的腦袋是長在指尖上，手動了，腦才會跟著動。 腦神經科學家也提醒教育工作者，在課堂上多設計一些動手操作和體驗的練習，不但學習時記得牢、學得快，更能喚起孩子追根究柢的熱忱。王秀園(腦神經訓練師)◎作

兒童是我們的下一代，是國家未來的主人翁，更是人類的希望。每年兒童節前講義雜誌秉其一向關懷社會、營造幸福人間的信念，舉辦「小朋友幸福大調查」，提醒我們兒童的幸福是大人的責任。從調查結果中能幫助我們了解今日兒童的處境、面臨的問題、對未來的展望，供作改善。台灣的兒童幸福嗎？根據講義雜誌今年的調查結果，第十一屆小朋友幸福大調查發現，有八成四的兒童感覺幸福，這數字是十一年來最高的，其中又以南部兒童幸福感比例最高，最低的是北部。 這項數據統計是針對國小三年級到五年級學生做調查。對小朋友來說，什麼才是幸福？答案是～「溫暖的家、父母的關心、與父母同樂、身體健康、不愁吃不愁穿」是他們認為幸福的感覺。 針對這問題，問小朋友：「什麼叫做幸福？」子寧：「幸福就是有錢買很多玩具、東西和衣服。」以亘：「幸福就是很快樂。」承軒：「幸福就是快快樂樂來上學。」庭吟：「幸福就是能上學。」柏瀚：「幸福就是能去露營。」 從孩子們的想法裡得知，多數孩子對幸福的詮釋，不再只是物質上的享受而已，他們需要的是父母的關心、陪伴、同樂，與來自家庭溫暖的那份幸福的感覺，這種要求其實不多，只是基本的，套句商業用語，只是陽春的配備而已。 今年的數據調查，台灣兒童幸福的感覺是近十一年來最高的，這也表示有更多的年輕父母已意識到，幸福的家庭裡排行榜第一的不只是物質上的享受了，這是值得慶賀的。 幾年前的一項富國兒童幸福排行榜，荷蘭排行第一。荷蘭這個國家是非常重視兒童的教育，單就幼稚園來說，荷蘭的幼稚園每天中午是「休息」的，幼稚園中午並不供應餐點。 中午十二點，家長必須把小孩接回家吃午餐，一點半再送回幼稚園。荷蘭的家長可真辛苦，假如是雙親都在的家庭也就算了，要是單親家庭可怎麼辦呢？但他們的制度是以小孩的教育和幸福為優先！家長必須負責「養」小孩，幼稚園不負責他們的午餐。至於下午則是四點半下課。幼稚園不會延長時間，也沒有另外像是台灣的安親班。四點半到了，小孩就得回家。荷蘭的幼稚園可沒有什麼娃娃車接送小孩喔！荷蘭也沒有台灣那種才藝班還派車在幼稚園門口接孩子去上課哩！ 荷蘭這個國家要徹底實施這些制度，當然要有其他的配套措施，不管是政府機關、學校、公司行號，都必須讓員工可以這樣照顧小孩，全國對於兒童的撫養和教育的重視，讓父母親可以在以照顧好孩子為優先的前提下安心工作。反觀我們與他們比起來，真是差了十萬八千哩。台灣人，為了生活，每天忙碌的工作，實在是很辛苦。試問，別人可以我們為什麼做不到？但，不管如何，總是有再進步了！！ 祝 闔家 平安喜樂 Mandy

天氣變化莫測，忽冷忽熱、忽晴忽雨。星期一又濕又冷，星期二冷但沒雨，感覺好一點，星期三太陽露臉，陽光普照大地，星期四、五（白天）天氣也都很好，但據氣象報告說，星期五還會有一波冷氣團報到，不敢想像到底會有多冷？這種冷熱溫差很大的天氣，最容易感冒了，尤其是老人和小孩。因此，增強身體的免疫力、抵抗力是很重要的事。規律化的生活、正常的作息、均衡的營養和多做運動，是身體健康的不二法門。看著孩子們在大蝴蝶溜滑梯、盪鞦韆，坐翹翹板、攀爬，草場上奔跑，享受在玩樂中，營造健康的身體。當孩子真好！在他們的臉上看到了天真、活潑的一面，個個臉上洋溢著幸福的笑容。 星期四是元宵節，因著節日的到來，教小朋友念三首相關的台語囝仔歌～「正月十五元宵暝，拿一支古仔燈去逛街，東門走走西門逛逛，古仔燈愈來遂那多，親像滿天的金星在使目尾」、「正月十五元宵暝，攏來舉燈免相爭，阿公做謎咱來猜，看咱誰人猜會著。」、「初一場、初二場、初三老鼠仔娶新娘、初四神落天、初五隔開、初六挹肥、初七七元、初八完全、初九天公生、初十有吃食，十一請子婿、十二查抹仔回來拜、十三食暗糜配芥菜、十四結燈棚、十五上元暝、十六相公生。」孩子們很快就會唸，尤其是大班。對於歌的內容有點懂又不太懂，但他們好像又能意會。過了一個年，小朋友似乎又長大了，不僅身高長大，智慧也增長了。 透過活動的舉辦，孩子們參與其中，從老師的戲劇表演～元宵姑娘～，了解元宵節的由來；連結網站，放映台南鹽水的蜂炮和平溪放天燈的畫面，孩子們聚精會神的看著；～燈籠秀～小朋友手拿著自己製作的燈籠，在老師的帶領下，一班班依序上台表演；～猜謎猜～選我選我的聲音此起彼落，主持的Nicole媽咪不知要叫叨一人？好熱鬧哦！～提燈籠～小朋友人手一支燈籠，走在仁和的草場上，感受到～拿一支古仔燈去逛街，東門走走西門逛逛，古仔燈愈來遂那多～的情景。 下午的～放天燈～，孩子們好興奮。其實很想讓孩子製作天燈，但礙於住宅區無法施放，聰明的Nicole媽咪提議可以用氣球代替。好點子，真的很棒！孩子們將他們的願望寫在紙卡上，繫在氣球上面，在放天燈的口令下，一顆顆的氣球冉冉上升，小朋友望著往上飄的氣球，個個興奮無比，拍手歡呼叫好，氣球將他們的願望帶到天空，期待願望能實現。問小朋友：「願望是什麼？」「平安、幸福、快樂、身體健康、快快長大、更聰明、更漂亮、妹妹生病趕快好、爸媽賺大錢、爸媽身體健康…」 元宵節過後，整個年就結束了，士農工商各就各位，收心恢復正常的作息。 祝 闔家平安喜樂 Mandy

最近，我參加一場別開生面的畢業典禮。孩子們的臉上愉悅但漫不經心，臨別前，老師語重心長的跟孩子們說，「你們真是幸福，備受寵愛的一代。」叮嚀孩子們要懂得感恩。 老師講得真誠，孩子恐怕很難懂。又到了畢業旺季，一批批孩子走出校園。我們能給予什麼祝福？ 當下，我腦子裡蹦出一位企業家的人生體悟：「千金難買少年貧。」真是絕妙！二○一○年代，最珍貴的成長經驗與祝福可能就是「少年貧」。 富足社會，現代父母總是心疼孩子受苦，幫他們處處鋪捷徑，不知不覺中剝奪了他們真實碰觸生命的機會。譬如，碰觸搭公車遲到的後果，從中學習因應；碰觸吃不到冰淇淋的渴望，理解人生不可能天天有party；碰觸每天洗碗的家事，累積責任感。生命中沒有過匱乏，該如何懂得珍惜與具備向上動力？我不禁自問。現代父母一方面給了孩子太多並不需要的東西，另方面又剝奪他們該有的摔倒歷練。直到不得不離開溫室的那一刻，才發現人生還有一堂父母沒讓他們上的課，叫作挫折。 七年前，商周舉辦「一個台灣兩個世界」座談會，一位企業家與三位出身貧困但奮發向上的孩子對談。我印象最深刻的是，這位企業家對孩子的恭賀。這是諷刺貧窮嗎？不然。他解釋，「少年貧」養成難能可貴的耐挫力，這就是企業要的人才，也是他花再多教育訓練費都很難培養出來的特質。孩子豁然開朗，原來一路的風雪，竟是老天爺化了妝的祝福。 我想起最近碰到的一位美麗企業家。這位做皮草生意的董事長，驕傲的介紹自己是來自河北窮鄉村的娃兒，因為窮，所以她只有小學學歷。我看著年輕的她，不敢置信，她如何屢屢進出歐洲獸皮拍賣市場。我們比鄰而坐，她不掩飾自己的才疏，頻頻詢問：「學『問』如何寫？」「甘蔗如何寫？」「衝動如何寫？」……。 我按捺著吃驚，一一寫下。這似乎是老婆婆才會有的發問，我有些吃驚怎會發生在這位年輕女性的身上。她因為識字受限，甚至難以理解有中文字幕的美國電影，她的email都是旁人代發。然而，老天爺雖然剝奪了她求學的機會，卻醞釀她驚人的出人頭地動力，她紅著眼告訴我：「二十多年來，我從沒睡過一天午覺，沒休息過。」美麗的臉龐有著剛毅的線條。少年貧，讓她提早進入社會大學，意外的收穫是，剔透人情世故。這就是千金難買，學校無法教的一課。她的父母無力在她兒時建造一座溫室，竟成為她的幸運。皮草女董座的故事，反映出現代父母最能、也最難給予孩子的對待：「千金難買少年貧」。能與難，即見智慧。 摘自商業周刊 文王文靜

「小朋友！想想看，現在是幾度？」「..15℃，16℃，14℃，15℃，13℃..」五個孩子分別說了不同的數字，請老師看溫度計，說出正確的度數～16℃～，答對的小朋友好高興，有糖果當做獎勵。晨間活動後集合的時間，與孩子們玩溫度遊戲，剛開始他們會亂猜，對度數沒有概念「8℃、25℃、38℃、42℃、80℃」，於是從人體的溫度和孩子一起探討。「正常人的體溫是幾度？」「36.7」嗯！很好，有概念。「那生病發燒是幾度？比36.7高還是低？」「高」「夏天和冬天的溫度，誰高誰低？」「夏天比較高。」「高！那是幾度？….」在互動對談中，已有更多的孩子，能夠閱讀天氣的溫度，幾次的經驗後，對溫度漸漸有了概念，猜度數也愈來愈精準了！ 從與孩子互動中，發現他們的能力是不容忽視的，不僅有敏銳的觀察力、模仿力、學習力、認知力、創造力，還有充沛的體力，有時想不出的動作或答案，問小朋友，總有意想不到的結果。一首十二生肖的兒歌，一鼠、二牛…十二豬的動作，其中的二牛、四兔、八羊，小朋友建議以不同的手勢來代表，試了一下，還真不錯ㄟ！仔細的端詳每個孩子，個個真的都是仁和的好寶寶～聰明、可愛、天真又活潑～有他們真…滿足… 孩子，是我們的寶貝，是我們的希望，因著有他們，生活更有色彩，充滿歡樂與動力，但也因著有他們，讓身為父母的，生活更加忙碌、經濟負擔也更重。許多年輕人因為生活壓力過大，不婚，或無力負擔養兒育女的責任，不生者日益增加，導致台灣人口出生率急速下降，面對少子化的陰影，我們的政府也意識到問題的嚴重性。 教育部在1月25日宣佈，今年8月1日起，全國五歲幼兒免交學費，不設排富門檻，也就是目前中班以下的小朋友，從今年8月開始，就讀大班時，學費由政府來補助，就讀公立一年1萬4千元，私立一年3萬元，如果家戶年所得在70萬以下，還有社福分級補助，公立：家戶所得50萬以下，一年再加碼補助2萬元，50萬到70萬，再補助1萬2千元；私立：家戶所得30萬以下，一年多補助3萬元，30到50萬再補助2萬元，50到70萬一年再加碼1萬元。 對於政府釋出的這項利多，對家有幼兒的人而言，不無小補。但究竟會有多少效益，就看政府的智慧、政策、生活與社會環境，是否足以改變年輕人的想法。 今天是學期最後一天，感謝家長們的愛護、支持與合作，將您心愛的寶貝送到仁和幼稚園來，信任我們、相信我們的專業，我們也因著您的相信而不斷鞭策自己學習與成長。 在我們眼裡，每個孩子都是獨一無二的，都是特別的，是唯一的，而您是否也如此認為？可曾認真的欣賞過孩子？尊重孩子？可曾檢視自己這學期和孩子互動的情形？了解他目前的狀況？知道他最喜歡什麼？他的好朋友是誰？他的學習成果如何？他的德性、生活習慣….等等。 一百多天的日子裡，為孩子讀了幾本書？透過幼稚園的親子共讀記錄本，可以得知。今早做這部份的頒獎，得獎者很高興，未領到獎的，鼓勵他們再加油，相信只要努力、用心，一定可以達到目標的。 下星期一1月31日第二學期開學日，星期二2月1日幼稚園將以歡喜的心，來迎接農曆春節的到來，透過活動～舞龍舞獅、寫春聯、品嚐年節的食品…等，讓孩子們了解節日的習俗。 在此先向家長們拜個早年，祝大家 新春快樂 闔家平安 Mandy

我說大，我說小；我說寬，我說窄；我說天，我說地；我說爸爸，我說媽媽；我說爺爺，我說奶奶；我說蜜蜂，我說蝴蝶；我說太陽，我說月亮；我說白天，我說晚上；我說好冷，我說好熱……」與孩子們玩文字遊戲，他們好喜歡，不僅認字能力強，對字意的了解也不含糊，愈來愈有概念、愈厲害。尤其是大班小朋友，他們有這樣的表現，都要歸功於老師的教導和平常接觸文字的機會多，除了單元主題-潛能語文教材教學外，學習手冊裡的好習慣兒歌、唐詩、三字經、歌曲…等，當然親子共讀的推動，家長的用心、關心亦是功不可沒，而最終目的就是培養孩子的閱讀能力與興趣，這能力對他們將來的人格發展和成就有著莫大的幫助。 語文是開啟世界的鑰匙，語文教育不只是文字教育，而是由文字的點擴展至文學欣賞的線，到文化面的薪傳。語文，可以擴展視野，翱遊想像；穿越時空，與古今對話，與世界接軌。語文能力有多好，世界就有多寬闊。這能力是不容忽視的。 孩子們透過創作「書」，向前邁了一步，這一步對他們而言，是很重要的，不論是自己或是親子共同完成的。藉著欣賞和分享，對書的感情與興趣，會更濃厚的。 家長參觀教學，讓家長了解老師在課堂上與孩子互動的模式，孩子在課堂上學習的情形，是很重要的，除了學校有好的辦學理念，園長有好的教學方向和計畫，若無法落實，就只是一個理念、一種想法。感謝仁和的老師和工作伙伴，願意配合，盡心、盡力、盡本分的扮演好自己的角色，奠定孩子在學前階段各項基礎。嬿竹媽媽說：「kitty媽咪不只是做老師而已，還扮演媽媽的角色，她覺得很窩心。」 爸爸媽媽在家長參觀教學日看到寶貝們的學習成果！這就是仁和的老師，不只kitty媽咪，每一位老師都很貼心，以媽咪來稱呼，就是希望老師能以媽咪的心來帶領孩子。 誠如徐喜傑老師所言，運動是開啟智能的第一步，其優點可使身體的抵抗力強、耐力好、身體兩側協調性好、大腦神經靈活、認知發展好、情緒控制穩定性高…，仁和深知它的重要性，創園至今37年，對這項洪董事長所推動的「運動感覺智能」，未曾怠惰，希望孩子們擁有健康的身體，擁有競爭的能力。 學期即將在下星期五結束，回顧這一學期來，孩子們在幼稚園的生活點滴是豐碩的，大家一起過中秋節、萬聖節、感恩節、聖誕節、迎接百年；一起去高雄休閒農場參觀旅遊，中山公園、多米文具行、常春藤麵包店、歐貝拉、台南氣象局、郵局、文化中心、原住民文化會館、水族館..教學參觀；小小消防員的消防宣導；一起分享生日的喜悅；一起學習、一起生活，不僅身量長高，心智也成熟了。 學期結束後，放兩天的週末假期，1月31日星期一，新學期就開學了，開學兩天後，適逢春節假期，春節是國定假日，行政院人事行政局體恤終年忙碌的人，讓大家在春節有幾天的連續假期可放。 從星期三（除夕）、星期四、五（年初一、二）星期六、日週休假期（初三、四）、星期一（年初五），有家長認為放假必須扣錢，或是等過完年才來，為了這問題，幾年前市教育處召開會議，決議年假若連續放七天以上，只需退還餐點費，但若家長自行放假的就不適用。 這項決議，解決了這傷腦筋的問題，也希望家長能夠體諒，平時忙錄的我們，只有在過年放四天假，又是國家規定的假期。況且幼稚園平常在假日或晚上舉辦活動，均未曾補過假，因我們想：如果補假，那孩子們該怎麼辦？這就是同理心的重要了。 展望新的一年、新的學期，但願我們100年的願望都能夠實現－健康、快樂、經濟更好、孩子更聰明、仁和更棒。 祝 平安喜樂 Mandy

看到外公外婆年輕時的穿著打扮，兩姊妹一度大呼：很炫、有型……！ 前陣子，因為辦公室搬遷的緣故，我帶著兩個女兒前往居家用品量販店，想看看有沒有適合的家具。量販店中有許多展示區，當我們經過兒童房展示區時，13歲的小女兒加加看著一個小帳棚，開心笑著說：「小時候我也很喜歡躲在那裡面，感覺像是自己的祕密基地！」姊姊柔柔聽到，馬上接著：「那妳現在要不要進去躲一下，重溫兒時回憶啊？哈哈。」 「唉呀！我已經大到鑽不進去了啦！」加加回道。 對未來充滿期待 就這樣一邊聊，一邊走過一間間不同類型的展示區，「以後我的房間就要布置成這樣風格！」「長大以後，如果有自己的房子，我想要……。」兩姊妹七嘴八舌的討論著；聽著孩子們從回憶童年點滴，及至對未來的期待與計畫，我不禁深感她們真的長大了。 我們東逛逛、西逛逛，到最後卻什麼都沒買。休息時我問她們：「剛剛沿路聽來，妳們『以後』的房間都會很舒服喔！但『現在』的房間呢？」 從回憶過去，到期待未來，我提醒孩子們想想「現在」；而回家後，我驚訝的發現，兩個孩子突然發憤整理起自己的房間，打掃得整整齊齊；「不需要等到以後，我們從現在開始行動，就可以擁有舒服的新房間！」兩個女兒異口同聲的表示。 看到孩子們不只空想著未來，而能從現在就有所行動，不禁讓我感到欣慰。 對現在改變態度 有誰能預測未來？在這個快速變遷的世代，潮流席捲著世界，一波接著一波，孩子們面對未來選擇時，也難免感到茫然，身為父母，在盡量給予客觀建議的同時，我更盼望她們現在的每一步，都能走得踏實。 想到不久前整理過往照片，兩姊妹看到外公外婆年輕時的穿著打扮，忍不住一度大呼：「很炫、有型，根本就是現在最流行的款式！」 「是啊，所以下次買新衣服之前，別忘了先清清衣櫃，很多衣服再搭配一下，也很實穿呀！」我笑著說。 確實，流行就是如此，往往數年一個循環，新舊之間並沒有絕對界線，而是在於抱持什麼心態去看待；當想法有所調整，價值觀產生變化，復古反而是創新，舊事也能成為「新鮮事」！比起在意物品新舊，其實更需要淘汰的，應該是僵化、老化的思考模式和心態。 心的改變帶來成長 身材高挑的柔柔，常為眾人所羨慕，然而記得在她升上國中時，也曾因此煩惱不己。當時她的身高突然拔高不少，讓她十分不習慣，常抱怨：「真希望自己不要長怎麼高！」 但某天，她看了一步電影，當中敘述一名弱智父親，不看自己的不足，仍盡心盡力照顧唯一的女兒，柔柔在感動萬分的同時，也有所領悟的說：「那位父親雖然無法改變現況，但卻接納自己、努力生活……，讓我覺得我實在不該再抱怨自己這裡不好、那裡不好！我所擁有的，其實可能是許多人沒有的。」 從那時開始，女兒不再抱怨自己的身高，後來她也告訴我：「媽媽，我以前的煩惱，現在好像都已經不再是煩惱了，我覺得，是因為我的『心態』已經不一樣囉！我的『心』也跟著長高了！」我很認同的點了點頭，因為看到女兒確實越來越快樂、也越來越有自信。 就像有句話說：「態度決定高度，心境改變環境。」若能以不同眼光看待，環境就算一成不變，我們仍可以找到美好契機；；而唯有「心」的成長，才能為生命帶來新的視野、新的力量，而能繼續面對未來的種種挑戰。 摘自蒲公英月刊 李愛蓮◎作

「Mandy！ 妳們今天的活動很成功耶！」「真的哦！謝謝你。」上星期六活動結束後，整理會場，行宇的哥哥到身旁來幫忙，臉上掛著笑容說了這句話，當時的我聽了好感動哦！一句鼓勵與肯定的話，來自於一個小學的孩子，從他的眼裡，將所看到的、感受到的，表達出來，說的人高興，聽的人歡喜，聖經「一句話說的合宜，正如金蘋果放在銀網子裡」，這「金蘋果」不僅省錢又實用。透過活動的舉辦，家長的參與，也看到令人感動的事。有家長把我們當家人看待，我們的事就像是他的事一樣，當表演活動結束，愛心園遊會要上場時，老師臨時邀約，幫忙廚房搬運餐點的工作，依芯的爸爸就這樣，忙裡忙外，往返廚房和活動室，彷彿他是幼稚園的成員，以體貼的心、感恩的心來服務，直到會場整理完；事先邀請擔任義工家長的宥伶媽媽，幫了Helen媽咪很大的忙；子菱爸爸在攤位上雖然幫不上忙，但仍很盡責的直到結束後的整理工作；整理會場時，主動加入搬桌椅、整理行列的葆誠爸爸、承軒媽媽、宸瑄爸媽、行宇全家，加上幼稚園的工作人員，大家同心協力，很快的場地就恢復原狀。 一切整理工作都結束後，老師們開始點算園遊劵，並開工作檢討會。在分享的過程中，沒有人抱怨，老師們以一顆歡喜心來述說當老闆的過程-「一下子人潮湧進來，手忙腳亂的，不過很有趣，也很高興，是一種很棒的體驗。」庭瑄媽媽在聯絡簿上寫著「感謝幼稚園舉辦這有意義的活動，讓大家有機會行個小善」。 是呀！行有餘力，可以幫助別人是一件很快樂的事。當天家長們熱心的參與，實在讓我們很感動。從開始的聖誕服裝秀，小-中-大，沒有一個孩子怯場，孩子們身穿家長精心為他們打扮的衣服，走在伸展台上，第一次當服裝模特兒的經驗，是值得拍手讚美的。當然臨時邀請走秀的苡婷、柏睿爸媽，顁元爸媽，宥蓁外公外婆，可也不輸給孩子們。聖誕表演秀，舞出屬於不同年齡孩子們的活潑與可愛的一面。台上孩子的表演，台下家長的相機忙著捕捉他們的畫面。 愛心園遊會，是活動的重頭戲，除了老師們分飾攤位的老闆，還動員音樂與英文工作室的經理、老師，老師的家人、朋友，秉寰爸爸也熱心的請朋友煮了一鍋熱豆花來義賣，最忙碌的算是廚房的人員了。不論是家長、幼稚園或工作人員，大家同心協力，盡一己之力，有人出錢、有人出力，共同完成一件非常有意義的事。 園遊劵總收入為42,400元，扣除成本，所得為21,175元，連同一些募款再由幼稚園湊足總數為三萬元，將以購買年菜方式來關懷獨居老人。剛好華山基金會也在做此善事，因此委請他們代為尋找對象，每份年菜為六百元，共計可以買50份。值此歲末寒冬，仁和愛心不落人後，除了認養世展會兩個孩子外，再以實際行動，參與社會關懷工作，讓孩子們從中學習、體驗愛心的付出。 今天是99年12月31日，柏均說是虎年的最後一天。回顧這一年的點點滴滴，下午舉辦跨年活動「送舊-99迎新-100」活動，放影片與孩子一起回顧這學期在幼稚園的點點滴滴，他們都好興奮。 展望新的一年，願上帝的祝福與大家同在，力上加力、恩上加恩，身體健康、家庭幸福，仁和的小朋友愈來愈多，祝福愈來愈多，是一所富強的幼稚園，YA！ 【1月15日星期六家長參觀教學日，等你哦！】 祝 平 安 喜 樂 Mandy