仁和Blog

一場溫馨的音樂饗宴活動，五月十二日在仁和的園地裡展開，在母親節的前夕，孩子們以最真誠的心，盡他們最大的努力，以音樂搭配樂器、舞蹈、吹奏，呈現在家長的面前，獻給最親愛的媽媽作為母親節的禮物，表達對媽媽及家人的謝意與敬意。從開場的舞蹈班～舞動啦啦的表演，就吸引了家長們的目光，參與表演的小朋友是混齡大中小班都有，還有澤愷是男生，學舞的時間有一年、半年、一個月的，在蔡蔡老師多年專業舞蹈經驗的帶領下，以優美的肢體動作，舞出舞蹈的力與美與團隊的合作，孩子們的表現是值得稱讚的；諾貝爾家的鼓動溫情，鼓出活力、動出健康。 在世界的任何角落”鼓”式流傳最久遠的樂器，結合音色、力度與速度，用肢體的力量，透過鼓聲可以抒發情緒，解放壓力。小朋友們全神貫注的在表演當中；愛迪生家寶貝爲媽咪獻唱一首歌媽咪 I Love you，謝謝媽咪無微不至的照顧與陪伴，他們好認真的表演著。 舞台上的博鈞，臉上掛了兩行淚水，兩眼看著台下的阿麼，小聲的哭叫著「阿嬤～阿嬤～」模樣超可愛的，很吸睛！英文班的Tell Me ! What do you want to do ?藉由歌曲的輕快旋律加上豐富的肢體語言表達，孩子們沉浸在跳跳唱唱之中，將英文單字及句型深入腦中並表現出來，讓美語變的很有趣喔! 帶動唱～ More Than I Can Say，一首耳熟能詳的英文經典老歌，由青春、美麗、活潑、自信的Judy媽咪帶動現場，家長們沉浸在時光隧道中，連阿公都潦下去 剛出爐的第38屆小園長郭庭吟，代表小朋友向媽媽們致上感謝之意，祝福媽媽們永遠～青春美麗、平安喜樂～；史丹佛寶貝的熱情邦邦，以活潑動感的節奏與律動，敲奏出團隊的協調性，從合奏中培養合作的精神，對小班小朋友而言，真是不容易。 達文西家的魔法 Do Re Mi是一首柔和的曲子，他們頭戴著花圈，手指上套著紙彩帶，隨著樂曲的逐漸展升，利用鐵木琴敲奏出優美、輕柔的旋律，也因為左右手的敲奏，訓練左右手的協調，左右腦的開發，也可以培養孩子對音樂感受的基礎能力，孩子們個個專心的投入表演中，超棒的！狂野森林派對是一首非洲的樂曲，曲風野性、自然、節奏非常鮮明，配合節奏，舞動身體有著歡慶的感覺。 由康乃爾家和莫札特家，兩家合奏，真不容易，當天的表演真是令人刮目相看。笛聲傳愛由華盛頓家寶貝演出，他們在仁和三年、二年，奠定了音樂教育基礎，更上一層以笛子吹奏曲子，超厲害的。直笛，吹奏必須手、眼、口、心、肢體並用，讓孩子們輕鬆體驗吹奏的成就感，感受用學習音樂的樂趣。最後全體寶貝們以「媽媽的面和愛我們的家」這兩首歌，獻給在場的所有家長，表達他們心中的感謝之意，很多媽媽感動的眼眶泛紅。 還有超級母子女臉的選拔，不管是照片投票，或現場舉手表決，士鈜和媽媽得票都是最高的，因為…就像模子印出來一樣。 除了小朋友的表演，幼稚園也準備康乃馨花及禮物送給媽媽，還有親子彩繪愛的蛋糕，家長們享受與孩子互動的親密時間，珍惜與班級家長相處的機會。 仁和藉著五月的到來與教學活動，為孩子營造一個學習的情境，透過不同的活動，自然的流露出對父母的感恩之意，以具體行動學習說出、行出來回報父母的養育之恩。 不僅只在母親節，而是希望一年365天，每一天都是母親節，讓父母天天快樂，日日幸福，享受養兒育女的樂趣。 祝 平安喜樂 Mandy

美國費城坦普大學(Temple University)的音樂教授艾德溫.戈登(Edwin Gordon)，是一位研究音樂學習理論的權威，他利用歌唱和訟詞來訓練幼兒的音調和節奏潛能，已經15年；而這些幼兒的年齡從剛出生幾星期到1、2歲的都有。而他所作的研究證實，寶寶在出生後，其音樂性向立刻達到高峰狀態，因為嬰幼兒具有豐富的基因和腦神經鍵，使他們能夠立刻學習音樂，而後天的環境就必須善加利用這個特殊的腦神經運轉功能，否則它就會逐漸消失。 每一個人都有與生俱來的音樂性向與潛能，他必須在年幼時接受良好之正式與非正式的音樂教育，才能維持那份潛能。當一個幼兒到了9歲左右，音樂性向便已趨向穩定，並不是說過了這個年齡便無法學好音樂，而是學習速度與效果會有所差距。 美國國立精神健康學院生物心理部的博斯特博士便說明道:『有一些或大部分可用來發展音樂感官的神經鍵，可能會在未加以使用的情況下，轉移去支援其他感官或神經媒能，例如視覺或語言等，』因此寶寶愈早開始接觸音樂，學習潛能與效果會更好。 戈登還表示，幼兒階段是潛能開發一個最好的『機會窗口』，而近年來腦神經方面的研究也已經證明，幼兒從出生到3歲這段期間，腦細胞間的貫聯是最快速的，因此提早在幼兒時期接受音樂的刺激與訓練，可加強腦細胞間的貫聯。 學習音樂就從唱歌開始 聲音是人類自身所擁有之最直接、最重要的樂器之一，音樂環境中的歌唱活動可以豐富並且輔助語言能力的發展;對唱和回覆式的的歌曲可以用來練習口頭和接納式的語言，而歌唱同時也提供自我表達的機會，幫助幼童發展自我。 基本上不同年齡層有不同的音樂教育法，0-3歲的幼兒，由於協調性與肌肉發展末臻成熟，並不適合學習鋼琴之類難度較高的樂器，對於抽象的音符也無法理解，因此應先從歌唱與身體律動(如唱遊)的音樂教育開始，學習用耳聽、從嘴巴唱出，將音感內化，等寶寶大約4、5歲左右真正開始學習樂器之後，便能將已牢記在心的音感與後來學習到的音符聯結在一起，學起各種樂器都能更得心應手。 音樂教育的好處 l.促進腦力開發: 就好像語言的吸收能力和字彙表達技巧，可藉由音樂遊戲而增強，邏輯能力也因此而增進；邏輯能力是內在語言世界發展的一部份，也因此孩童才能夠在日後組織思想和解決問題。 美國極富盛名的腦神經教育學家狄克特博士(Dr.Dee Joy Coulter)並強調，將說話和唱歌結合節奏律動的的音樂課程，對幼兒提供了進一步腦力開發的機會，因此家長必須提供幼兒許多可以透過語言、歌唱和律動的機會。 由於人腦從出生後到3歲這段期間發各方面發展快速，提早讓幼兒接觸音樂，會是幼兒腦力發展程度的關鍵性因素。 2.融發劊造力： 當許多醫學研究紛紛證實學習音樂對大腦發展有益的同時，幼教專家也都以教學經驗印證這些研究結果，並強調音樂是歡樂的重要泉源，而這種歡樂也可以轉化為劃造力的表現。 有益的音樂教育須包括4種要素，亦即是必須親身參與歌唱、舞動(創造性動作)、聆聽及樂器演奏。讓寶寶在music making的過程中，不光是跟著老師制式學習，並能激發幼兒的無限想像力興創造力。 孩童會將音樂編入他們的遊戲，並在與其他幼童互動時，利用音樂來探索週遭環境。 3.多方面能力的增進: 由於音業是整個身體所表現出的律勳,因此對寶寶的動作發展、肌肉動作控制、協調性各方面都有很大的好處。很少能有一種活動比音樂更能同時訓練肌肉動作的準確度、流暢性與協調性，例如在強調練習手臂與手掌等小肌肉動作的控制，以及呼吸和聲音等肌肉的控制上，透過音樂活動來學習的效果卓著。 此外，一個努力學習音樂的孩子，對其他各方面的學習也都顯得熱心，並在不斷的克服難關之中，建立自信。 4.增進親子交流: 音樂是讓父母和孩子有所交集，並增進彼此情感交流的一個強而有力的媒介。加州大學舊金山分校的精神學教授奧斯渥的研究便指出，嬰兒會對母親聲音中的音樂部份作出反應。例如唱歌給自己的寶寶聽，媽咪個人獨持的聲音中可以傳達一種亂訊息，讓寶寶得到心靈安撫與安全感，進而安靜的睡覺。 不只是媽咪，嬰幼兒期便長期沉浸在雙親充滿憐愛的歌聲中，可強化並穩定寶寶與雙親之間的感情連結；寶寶大一些以後，在陪著他一起欣賞音樂的過程中，便是最佳親子時間，以聲音語言、肢體間的互動，增進親子交流，音樂是幼兒與雙親之間情感連結的重要臍帶，可帶給寶寶宛若雙親就在身邊的安全感，而共同分享音樂的經驗，更是人生中永遠的美好記憶。 5.增進自信與人際關係: 讓幼童體驗不同種類的音樂活動，可以幫助他們學習語言、獨立和掌握他們心中的『小小世界』的能力。2、3歲左右的幼兒，可藉由學會各種新技能而逐步建立自信；此階段由於自主能力漸增，人際關係的需求重點是在追求獨立和掌控。 孩子此時逐漸感受到他們小小身軀所帶來的侷限性，有益於積極學習各種新技能，一旦學會並產生控制感，可強化自身小小身驅的存在感，有助於融入週遭環境，增進人際關係。 而幼童在團體環境中學習音樂技巧時，同時也在學習或自我調適，集中心智及高度自我和群體意識等重要經驗。 6.是生命中一輩子的資產: 讓幼兒在年幼時就參與各種音樂活動，並接受適當的音樂教育，是對他們日後人生前途一項很好的投資，雖然大多數的人無法成為音樂家，但音樂卻能成為一輩子的朋友，不管是唱歌或欣賞音樂，都成為壓力排解與情緒抒發的最佳方法。 如何陪寶寶一起欣賞音樂 專心聆聽是音樂學習過程中一個重要的技巧，一個無法專心聆聽的小孩，不但很難學好音樂，也可能產生語言學習上的障礙。家長在為寶寶選擇適合聆聽的音樂時，不必拘泥於某一範疇的音樂，試著讓寶寶聆聽各種風格型態的音樂或樂器演奏，不同的節奏和音層變化可以促進寶寶的聆聽能力，就好像多對寶寶作語言刺激便能在無形中加強他們的語言能力一樣。 但要提醒家長的是，應該避免讓音樂變成所謂的『背景音樂』。有些家長誤以為放一整天的古典音樂便能薰陶寶寶，其實是沒有必要亦不健康的，一個充滿過度刺激耳力的環境，只會讓寶寶學到如何將這些多餘的噪音摒除在腦外，而無法真正學到聆聽技巧。 理想的方式是家長陪著寶寶一起欣賞，或是一起唱一起律動，引導寶寶一起利用肢體或簡單的打擊樂器打拍子，進行多元刺激，效果會更優於丟寶寶一個人獨自聽音樂來得好。 團體學習優於個別學習 等寶寶大一些以後，團體活動裡的人際關係逐漸會成為學習的最佳驅動力，因此無論是參與任何一種團體的音樂課程或活動，對學齡前的幼兒來說，都是有益而愉快的經驗；因為團體學習可以提供他們向他人學習得的機會，並在些許的競爭氣氛中激發學習動機。 摘錄自媽咪寶貝月刊

又傳重大車禍！從電視新聞報導中得知，星期一下午一點多，宜蘭雪山隧道驚傳火燒車事件，造成兩個人罹難，兩台車被燒成灰燼只剩下鋼骨，現場濃煙密布，還好困在隧道裡的人順利被疏散，未釀成更大的災難。事故發生的原因是一輛小客車爆胎，跟在後面的葛瑪蘭客運知道減速，但在客運後面的小自貨，因車體小不知前方發生何事，未能即時反應，而緊跟在小車後面的大客車，亦未能減速，又沒保持安全距離，就這樣衝撞前方自小貨，小貨車被兩台大客車前後包圍，速度加上重力，當然無法脫逃而成了夾心餅乾，起火燃燒。 這事件再次提醒開車人，在路上開車，尤其是高速公路，千萬不要開在大客車或大貨車的後面或前面，因它們的車體大又高，在大車後面看不到前面的路況，在大車前面擔心他們要超車，有壓迫感，所以一定要有避開這些大車的危機意識。整個事件因著在長達12.9公里的隧道內，有車爆胎，加上九十公里的速限（據說不可開太慢，否則會造成大塞車），同一車道有大車、小車，就這樣那個萬一就發生了。 最近車禍憑傳，尤其是酒醉駕車肇事，造成小二女孩因此變成孤兒的事件最是令人鼻酸。與孩子們討論，問他們為何會發生這些事情，「因為喝酒開車、開太快、不遵守規則…」孩子們都知道問題所在。再討論校園內可不可以開快車？（就是跑步啦）～不可以～，會跌倒或相撞，跌倒受傷了自己很痛，爸媽會捨不得，也會很辛苦的照顧；還有走路眼睛要看前面，不可左顧右盼，且前後要保持距離，以免因前面的人突然停下腳步而撞倒了，哇！太棒了都知道ㄟ，但，就是做不到。提醒孩子們，保護自己也要愛護別人。 這些好習慣若是能養成，並徹底遵守、執行，將成為他們帶得走的安全能力，如此事故發生的機率就很少了，這可是很重要的安全課題，畢竟是攸關身體與生命的問題，從小養成、從自身開始、從我家做起。 「愛我們的家」是近日校園最夯的一首歌，「每個人愛它，家就有光彩；每個人付出，家就不孤獨；每個人珍惜，家就有甜蜜；每個人寬恕，家就有幸福。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。」前段的旋律較感性，後段輕快活潑，孩子們很喜歡唱，特別是大班小女生，享受在歌詞的意境裡。 你家裡有什麼人？小朋友七嘴八舌的～爸爸、媽媽、阿公、阿媽、姊姊、小弟弟…～，愛不愛他們？愛～～～，有多愛？好多好多… 讓愛天天住在每個小朋友的家裡，讓每個人的家都是甜蜜的家庭，姊妹兄弟很和氣，父母都慈祥，雖然沒有大廳堂，冬天溫暖夏天涼…，願上帝的愛在每個人的心裡滋長，願我們都成為一個愛家、愛人的父母，願愛充滿在仁和的園地裡。明天上午的母親節慶祝會，小朋友們將以歌聲、樂器聲來表達對父母、家人的感謝之意，期待您的蒞臨，您的參加，會讓活動更生動、熱鬧！ 祝 平安喜樂 Mandy

在仁和運動會上跳箱的小男孩 – 林哲瑄; 圖: 蘋果日報 本週分享的事非「春季旅遊～頑皮之行」莫屬了。原本擔心天氣太熱，出遊孩子們會受不了的，沒想到我們的擔心神聽到了，星期二賜給我們一個多雲有雨的天氣，陰陰的沒下雨，涼爽舒適，很適合出遊，一整個早上的行程很順暢，孩子們在老師與同行家長的帶領下，參觀園裡的動物，欣賞頑皮家族、迷你豬和大象的表演，搭乘遊園車，玩頑皮樂園的旋轉木馬、坐海盜船、雲霄飛車等，大家都玩得不亦樂乎，沒有一個喊累，體能超棒的，直到下午一點半左右雨才下，那時參觀的行程也快結束了，只是上車和下車回園時因雨較不方便。 旅遊，從時間的預定、車輛的租借、地點、報名、接洽、午餐、車輛的安排、班級的分配等行前作業流程，看似簡單其實是很繁複的，這其中要考慮的因素很多，而最重要的就是安全的問題，尤其是車輛和旅遊地點的安全，若這兩項安全沒問題，其他都可以克服，當然有周密的計畫和應變的措施，行程才會順暢。 很多事就像旅遊一樣，事前需要做功課的，教育尤其是如此，教養孩子更需要用心、花時間去了解、計畫，才能夠幫助他們發展自己的潛能。 孩子的潛能往往超過我們的想像，或許家長很難想像，可愛的寶貝有一天會發光發熱，站上我們都無法想像的舞台；但這對仁和而言可一點都不稀奇，因為創園已經超過30年，這麼多年來我們歡送許多寶貝充滿笑容邁向未來，相信有很多寶貝現在都已經開創他們自己的天空。 上週日(4/15)家長若有看到蘋果日報關於台灣棒球選手林哲瑄登上美國職棒大聯盟報導的話，大概會對報導中哲瑄小時候在運動會跳箱的畫面感到非常熟悉，沒錯，哲瑄是仁和的校友，小時候的哲瑄運動神經就非常好，特別是跳箱非常厲害，不僅都可以跳過最高的跳箱，而且還常常要洪董事長用浮板再墊高跳箱的高度，向自己挑戰！雖然哲瑄目前還沒在大聯盟站穩腳跟，不過他的成就已經非常令我們驕傲，而且努力不懈的態度更是我們的榜樣。 哲瑄是特例嗎？絕對不是，其實大聯盟裡還有一位仁和的校友喔，那就是台灣第5位登上大聯盟的選手胡金龍。金龍跟哲瑄背景很相似，都是從仁和畢業後就讀崇學國小、南英商工進而受到大聯盟球探的挖掘登上大聯盟。 目前台灣棒球選手登上大聯盟的只有陳金鋒、曹錦輝 、王建民、郭泓志、胡金龍、倪福德、陳偉殷7個人，而加上哲瑄，就有兩位是仁和校友，這是我們全體師生的驕傲。 小朋友在6歲以前是整合身體協調並從中發展智能的重要階段，仁和在創辦人洪南海先生的理念之下，從創園之初就非常同時注重小朋友的智能與體能同時發展，不僅有許多體能活動、體能遊戲、體能器材，更有一般幼稚園少見操場和大蝴蝶體能遊樂場。 相信胡金龍和林哲瑄的爸媽當初一定沒有想到他們今天的成就；他們當初替他們的寶貝選擇了仁和，在仁和校園邁出走向夢想的第一步，家長們，如果你的寶貝對任何事物有興趣，請多給他們發展的空間，或許你的寶貝會是下一個職棒運動選手、企業老闆、各行各業的專家，誰敢說不可能呢！ 「今日你以仁和為榮，他日仁和將以你為榮！」 祝 平安喜樂 Mandy

女兒收到大學學測成績之後，決定申請幾個她比較喜歡的科系。在準備的眾多資料當中，她覺得自傳的內容比較沒有把握，要我幫他檢查。在充滿「後現代」風格的自傳中，我看到一行粗體標題字：「因為他，我注意身體健康；因為他 ，我有不服輸、勇往直前的性格。」標題之下寫著：「農家子弟出生的爸爸，因為經歷過窮苦的日子，所以非常在乎飲食健康。 他不求名牌，不求奢華，但飲食絕對要好，運動一定要足。他不求我們將來成名於世，只求身體健康。」看了這段話知道到她懂得健康的重要，我心中異常欣慰。 我的確非常重視孩子的運動狀況，老大從小就很喜歡運動，可以說是五育均衡的學生。小學畢業典禮當天，校長問她未來的志願時，她豪不猶豫的說：「我未來想當奧運選手。」因為她曾經憑著興趣，參加台北市西區運動會，得了跳高銅牌。去年讀大學之後，第一次參加校慶運動會，就拿到女生組跳高冠軍，讓她高興好久。 老二從小喜歡看書，中英文都看，不論是歷史、地理、自然或文學都喜歡。一得空就是看書，而且看得津津有味；但是一說到要運動就懶洋洋的，即使勉強和大家一起出門，也只是很秀氣的動兩下。直到進入高中，參加班際排球比賽之後，才開始有足夠的運動量。但是看她為了練球早出晚歸，雙手練得青一塊、紫一塊，不免關心的說她幾句，她立刻反問：「你們不是要我多運動嗎？」因為女兒所言甚是，我也只好無言收場。 和兩個姐姐比較起來，老三喜歡運動可以說到了熱愛的程度，姊姊們常說她是過動兒。他在美國讀幼稚園的時候，就參加足球社團，回到台灣後繼續踢足球，一直到今年國三要考基測了，還是不忘情足球。因為踢足球踢出成就，連帶的對其他運動產生興趣，連耐力跑他都拿過冠軍，其他像桌球、羽毛球、籃球、網球……他都有興趣，而且表現不錯。有一次，他甚至說未來要讀體育系，後來才改口說運動只是要讓自己更健康。 許多家長擔心「運動」會佔去孩子讀書的時間，所以雖然贊成他們運動，但是並不鼓勵。事實上，運動可以讓人頭腦更清醒，讀書更有效率，洪蘭女士依據認知科學的相關研究結果，就支持運動有益讀書的說法。 當然運動不只是為了讀書，更重要的是為了身體健康。歷年來的健康檢查資料顯示，台灣在邁入高齡化社會的同時，也產生「青年老化」的現象，現在已經陸續在年輕人身上出現，如高血壓、心臟病、肺炎等，而且年齡有向下延伸的趨勢。造成這個現象的因素很多，但是長期缺乏適度的運動是最關鍵的因素。 有良好運動習慣的孩子，學業成績不一定樣樣好，但是因為身體健康，在「比氣長而不是氣短」的人生，一切充滿無限的可能；沒有健康，不僅事業沒了、生活無趣，家人也失去歡笑。為了孩子也為了自己，就讓他們出門運動吧！ 摘自國語日報文/林天祐(臺北教育大學校長)

因著整理小園長、禮貌小天使自我介紹暨造勢活動影像記錄檔，打開一個個資料夾，欣賞著當天孩子上台的情景，個個都很大方、不怯場的自我行銷，小助選員們也使出渾身解數，為班級候選人拉台賣力的演出，宣傳海報也不馬虎，熱鬧的情景不輸給大人的選舉活動。活動主要目的是讓小朋友體驗民主國家競選活動的流程，參選人、投票人的資格，與應遵守的規則，大班參選小園長，中班禮貌小天使，每班各推選出二位小朋友，每一個仁和的小朋友都有投票權。小朋友必須先參加班級的競選，從老師的分享了解班級競選的過程，每個小朋友的機會都均等，願意參選的先做自我介紹，經班級投票產生候選人，這可考驗著小朋友平時與同儕互動的情形與各項表現，競爭很激烈，往往只差一票，推選出的人也許有人不認同，但經過投票選出的就必須順服。 班級產生的候選人，必須再與班際競選。四月三日第一次的自我介紹與造勢活動，小朋友的自我期許有很多，以說故事給小朋友聽最多，也有要打造乾淨的校園，幫小朋友拿棉被，照顧弟弟、妹妹..等，哈哈！這些服務全都錄，屆時選上了可別跳票。 競選海報是行銷重要的宣傳工具，請小朋友和家長一起製作，是希望家長關心、參與、了解，每位候選人都絞盡腦汁設計海報，還有人的海報是電腦輸出的，澋浤媽媽說好玩、有趣就好。 的確，讓孩子們從遊戲中去體驗、了解是很重要的，雖然是好玩就好，但孩子們可不這樣認為，在他們小小的心靈裡已經有輸、贏的概念，很在意的，只是如何引導才是重要。從班級到班際，擴大範圍，用心負責，盡自己最大的努力，只問過程中我是否盡力了。 玩的背後其實是具有教育的意涵，希望孩子們在學前經過競選的洗禮，而了解選舉。選賢與能，讓每個人都能夠在適當的位置發揮自己的優勢。 有人具有領導能力，有人有服務的能力，每個人的恩賜都不一樣。活動室的日曆都是名雅、士軒在撕，一天一張，這個服務要不間斷，還要注意日期，星期六日的，星期一要一起撕，他們做的很開心，很喜樂。 維智、姿璇愛迪生家寶貝，搭乘娃娃車來園，下車後手牽手入園，互相照顧，好感動哦！校園裡可分享的事 好多….好多…. 祝 平安喜樂 Mandy