開學第二週，新生的情緒穩定了許多，哭泣的小孩明顯的減少。第一次上學、初到一個新的學習環境，難免會緊張、焦慮，但孩子們一天比一天適應，相信他們很快就能融入團體生活。
升上大、中、小班的哥哥姐姐，也學著協助，帶領弟弟妹妹一起做各項的學習活動。感謝爸媽把孩子交給我們，讓家園、親師一起成為育兒夥伴，更希望孩子在我們的陪伴下，能快樂的成長茁壯。週二爸爸節，教小孩們唱一首「爸比」的歌曲～東西壞的時候叫爸比，走累的時候找爸比，不懂的時候問爸比，害怕的時候喊爸比。
問孩子：為什麼東西壞了要找爸爸？因為爸爸比較厲害；走累的時候呢？因為爸爸力氣比較大；不懂的時候為什麼不問媽媽要問爸爸？爸爸懂得比較多；害怕的時候怎麼不叫媽媽呢？因為媽媽自己也會害怕呀！再問～爸爸甚麼都會，那他像甚麼呢？爸爸像巨人、像一棵大樹、像一座山、像超人….爸爸有沒有很重要？有，他需不需要有人愛護？需要，誰要來愛護爸爸呢？小孩們不假思索的說「我」。
父親除了成為一個家庭、兒女的保護者外，更重要的是要成為一個有智慧的陪伴者。父親的角色在家庭及育兒過程中是非常重要，不只是擔任家庭經濟的主要來源者，研究證明，爸爸的角色能夠影響孩子的一生，特別是在嬰幼兒時期。
在此時期，父子女間互動的重要性，遠超過大家想像，父親在遊戲中表現越是活躍，孩子在年滿一歲時的行為問題越少；在年滿二歲時也能有更好的認知能力，更強的識別形狀能力。爸爸跟小孩玩遊戲，對孩子的發展很重要，不只可以增進彼此的關係，也能增加孩子思考、情緒管理和解決問題的能力；另外在情感上若能給予更多的支持，孩子會比較快樂，也能和老師、同學建立良好的關係。
祝平安喜樂
Mandy
