時間匆匆流逝，轉眼間，春節的腳步已悄然來到。今年的春節是在一月的最後一週，家家戶戶忙著準備年貨、大掃除，期待著與親友團聚，共享這一年中最溫馨的時刻。「舊曆過年若要到，家家戶戶大拚掃，厝邊頭尾人放炮，全家作夥吃青操。 小心腸病毒 然而，隨著天氣逐漸轉冷，腸病毒的威脅也悄然升高，特別是假日外出、忽略手部清潔時，病毒便趁虛而入。因此，勤洗手、正確使用肥皂成為預防腸病毒最有效的方法，家長們務必要督促孩子養成良好的衛生習慣，這將成為一輩子受用的健康技能。 歡樂過春節 幼兒園也在學期最後一天舉辦「歡樂過春節」活動，帶著小孩們以歡喜的心迎接新春的到來。吃圍爐火鍋，寒冬中感受團圓的溫暖。幼兒園準備了兩個紅包，一個裝有象徵祝福的百元紅包，另一個則是滿滿的糖果紅包，寓意新的一年甜甜蜜蜜、健康平安。 透過這些充滿年味的活動，不僅讓孩子們體驗傳統習俗，更希望他們在成長的路上，帶著滿滿的幸福與祝福。 假期前的叮嚀  今年的春節假期長達九天，許多家庭已經開始規劃出遊行程。在外出旅遊前，別忘了檢查家中的小細節，拔掉電器插頭、關閉瓦斯爐與總開關，確保居家安全無虞。行車前檢查車況、加油，做好行前的準備；行車中務必遵守交通規則，讓新春之旅平安又愉快。 在歲末寒冬之際，讓我們在忙碌中，抽空停下腳步，與家人共享溫暖時光，也提醒自己，健康才是享受佳節的基石。 祝福大家新的一年 平安喜樂、身體健康，迎接充滿希望與挑戰的未來。 Mandy

學期即將結束，回顧和孩子們一起度過的美好時光，不論是生活的日常或特別的活動，都充滿笑聲與成長的足跡。在此，謝謝老師們的辛勤付出，也感謝家長們的配合與支持，讓孩子們能在安全且充實的環境中茁壯、成長。 語文學習成效檢視：生活美語 隨著學期接近尾聲，開始檢視幼兒園推動的幾項成果：包括體適能、生活美語和親子共讀。 體適能檢測以分班、逐項進行，來了解小孩目前的體能狀況。  語文是六大學習領域之一，每學期安排豐富的語文活動，除了母語及中文教學外，也希望孩子有機會接觸美語。 因此，學期初我們配合節日或教學主題，擬定十句生活美語。 學期末，園長會與小孩做一對一的互動，了解小孩學習的狀況。 於上週三進行檢視，以平常與小朋友互動的方式「園長說中文，小朋友說英文；園長說英文，小朋友說中文」的對談方式進行。 接著又問~你想要園長先說中文？還是英文？多數孩子會回答「英文」，因為聽比較簡單，說就較難。 語言學習的順序-聽、說、讀、寫、算。聽之後才會說，讀到寫，有一定的學習順序。 語文學習成效檢視：親子共讀 閱讀是得到寶藏最有利的方法，當父母與孩子一起翻閱書本時，不僅是文字的傳遞，更是情感的連結。 在幼兒園時期，孩子們頭腦的資料庫一點一滴的在累積，從零歲開始，成長的路上需要有師長、父母的陪伴與教導，一起看書、聽故事的時間；隨著年齡增長，這樣的機會會逐漸減少。 幼兒園每學期都會提供親子共讀紀錄本，讓家長與孩子一起記錄這段美好的過程。 和生活美語一樣，想了解親子共讀推動的情形，採一對一方式。 用親子互動提升孩子說的能力 園長問小孩「說故事給你聽的是誰？我們來數數看，一共聽了幾本繪本？最喜歡哪一本？說一小段故事給園長聽？ 園長從中發現今年小班和幼幼班的小孩說的能力變弱，不禁懷疑是否因戴口罩的緣故？互動中也有小朋友說，沒人說故事給他聽，爸爸叫他畫圖就好了。聽了心裡很不捨。 不是功課 沒有成績 生活美語和親子共讀並非「功課」，也沒有成績，不需要以做作業的心情去進行，只是提供家長陪伴孩子成長的機會，孩子的成長非常快速，一旦進入小學後，他們會有各自的課業和社交。你只要每週抽出一點時間，這些共讀的時光就會成為你和孩子珍貴的共同回憶。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

隨著歲月的推移，幼兒園在過去這兩三年間，持續投入心力改善校園環境，只為了給孩子們一個更安全、舒適且乾淨的學習空間。 從活動室到一、二樓教室、寢室的地板、窗簾，教室的門窗、廁所，前後門PU地面，校園的粉刷、音響設備、監視器加增等，投入不少人力與經費，還好有政府補助款的支援，讓計畫中的工程得以順利完成。 改造的點滴：用心與挑戰同行 更新，為校園帶來煥然一新的樣貌。執行過程中充滿許多挑戰，工程的施工日需配合廠商的時間，堅持的是施工一定要在假日，因長期的配搭已有良好的默契，廠商也能配合園所的要求。 幼兒園周邊有三間老舊房屋的整修工程也同時在進行，顯得熱鬧無比。鑽牆與敲擊的聲音此起彼落，噠噠噠的聲音不絕於耳。不過改造工程也是一時的，大家都能互相體諒。 有一次，一名工人未告知園所，擅自踏入園所的空間，踩踏在教室後的採光罩，導致罩子破裂，自己差點摔傷的意外。 還好Hellen媽咪即時發現，通知園長，找工程負責人問清楚弄明白，並告知這樣的行為是犯法的，最終妥善的解決問題。 新氣象，從校園開始 更新後的校園，有著一股嶄新的氣息，彷彿在提醒我們，新的開始就在眼前。再過不久，將迎接農曆春節—蛇年的到來，這份更新與改造也象徵著「除舊布新」，為新的一年注入新的希望。  期待2025：正向能量的延續 2024年台灣年度代表字是「貪」，或許反映社會對政治、司法以及詐騙問題的關注與厭惡。2025年，我們期待用正向能量紀錄全新的篇章。正如教育主管單位期許老師們以正向管教引導孩子，期待不只幼兒園，從家庭到校園、從城市到國家，都能注入更多溫暖與正能量。  願2025年，所有的小朋友都能在愛與希望中成長，社會充滿正向力量，讓每一天都成為新的開始。也祝福每位家長和孩子，新年快樂、平安健康，一起迎接一個充滿希望與幸福全新的一年！ Mandy

隨著2024年即將畫下句點，2025年悄然來到。為了讓孩子們了解新年的意義與時間的流轉，園內舉辦了充滿趣味的跨年活動。 問小孩們：「知道元旦是什麼意思嗎？孩子搖搖頭說不知道」，「元是開始，旦是天剛亮的時候」，但幾乎所有孩子都異口同聲地說：「元旦就是放假啦！」他們的回答很實在，也提醒我們，新年對孩子們而言，不僅是節日，更是一次歡樂的假期。 報紙遊戲：看看誰最長 2025年是蛇年，我們特別設計了「撕報紙成長蛇」的遊戲，提前迎接蛇年的到來。孩子們一邊撕報紙，一邊努力讓自己製作的“蛇”越長越好。這看似簡單的遊戲，實際上需要孩子靈活運用手指的小肌肉，提升手眼協調能力。每位孩子都投入其中，活動室充滿了笑聲和比賽的熱情。 雖然現今看報紙的人越來越少，甚至為了活動需要特地購買，但報紙或其他紙類回收品只要稍加利用，就能搖身一變成為孩子創造與遊戲的好素材。這也是我們希望孩子學會的資源運用與環保意識。 氣球鞭炮：安全又熱鬧 活動中少不了熱鬧的氣氛 為了「模擬」跨年倒數熱鬧的氣氛，以APT舞開場炒熱現場的氣氛，活動結束則以氣球代替鞭炮的響聲，讓孩子感受新年的氛圍又兼顧安全性，模擬跨年倒數「5、4、3、2、1」氣球瞬間爆破，劈哩啪啦的響聲，孩子們興奮地尖叫，熱鬧非凡。在歡笑聲中，大家一同揮別2024年，迎接嶄新的2025年。 跨年的意義：迎接新的希望 我們也藉此機會向孩子們分享跨年的意義——新的一年代表著希望、期待與成長。和孩子們一起討論，新的一年可以學到什麼新知識、完成什麼目標，鼓勵他們以積極的態度面對未來。 新的一年是全新的篇章，不僅象徵著時間的流動，也提醒我們珍惜當下、期待未來。 在這歡樂的時刻，祝福每位小朋友和家長都能擁有一個充滿幸福與驚喜的2025年，身體健康、平安喜樂！ Mandy