放學時間，門口陸續有家長來接小孩，老師廣播呼叫小朋友，叫到名字的，班級老師會帶小孩到門口給家長，並做簡單的交談。當天若有上才藝，就會由值週老師協助；多數小朋友聽到自己的名字，會迅速的到門口，向老師、同學說再見，開心的和家人回家。 週三，門口老師和往常一樣，其中有位小孩被老師連續呼叫了好久，卻遲遲不見

生活自理的能力指的是自己能夠獨力完成的事項。 隨著孩子一天天的長大，透過父母從日常生活中協助孩子循序漸進發展自理能力， 就可以幫助他們養成良好的生活習慣，學習到更多照顧自己的方式， 邁向獨立的成長道路。 生活自理的能力指的是自己能夠獨力完成的事項。 隨著孩子一天天的長大，透過父母從日常生活中協助孩子