每年都有幼教系學生，因為研究報告需要做問卷，需要幼兒園協助的，今年也不例外，除了問卷外，六月上旬，有學生來電詢問，可否協助他們進行專題課程的研究。 研究主題是學前幼兒視覺空間工作記憶與不同形式翻牌遊戲之相關，了解有關學前幼兒在不同形式翻牌遊戲（傳統翻牌遊戲及電子翻牌遊戲）表現及策略的差異以及視覺空間