「因為仁和，我們才知道有感恩節。」「老師說要把感謝的事畫在感恩卡上…」「感謝爸爸媽媽給我溫暖的家..」「感謝太陽給我們陽光」「謝謝大樹給我乘涼」…一則則感謝的話語，透過文字來表達，紀錄在每週資料本上，也對學校的用心、老師們的付出，致上感謝之意。 「畫一張卡片送予你老師，感謝你的照顧，感謝你的愛護老師，感謝你感謝你。」一首在教師節感謝老師的囝仔歌，也運用在感謝不同的對象，將老師改成「爸爸、媽媽、朋友、姊姊、阿公、阿嬤…」又改念為國語，增加趣味性，孩子們樂在學習中。 「謝謝你今天又要陪我一起學習、一起玩，我們要相親相愛不可以吵架；老師今天又要辛苦妳了，老師謝謝妳。」這兩句感謝的話，是每天晨光時間，孩子們必說的話語，讓感謝的心，透過話語，從一早開始，從小就根植在心裡。感謝有你、感謝有我，大家彼此合作、相互成就，讓生活更多姿多采，讓社會更圓滿。 週四秋季感恩之旅，以愉悅、歡喜之心，帶領著全園師生、家長，到位於高雄的科學工藝館。 當日天氣陰陰涼涼的，是個出遊的好日子，對不同齡的孩子而言，有著不同團體旅遊活動的體驗與經歷；透過活動，學習外出旅遊應遵守的紀律與規範，開闊視野與學習的領域，快快樂樂出門，平平安安的回家。 高雄科工館的設立，嘉惠南臺灣的學子，讓孩子們有個學習的好去處，館裡的陳設，讓他們透過聽、看和操作來增長知識和見聞。從台南到科工館，車程五十分，館裡的設施有常設館、特展館、大銀幕電影院和體驗設施。 地下一樓的兒童科學園和四樓的交通夢想館、健康探索廳是幼兒園小孩較常去的地方，四樓還有其他的館，六樓有航空與太空。 此次前往，地下一樓的兒童科學館裡的陳設有許多的更新，FUN城市是其中的一個館，不過有人數的限制，需做預約；內有付費騎車的體驗，因有身高的限制，各班老師自行處理；四樓還有地震體驗。 孩子們在老師的帶領下，玩得不亦樂乎，欲罷不能，集合時間到了，老師說參觀的時間不夠，還有好幾個館沒玩到。哈～若一次就能玩完，那就不好玩，沒有吸引力了！ 高雄科工館，很棒的一個工藝博物館，車程不遠，若能每二個月就去一次，該有多好！裡面有好多的資源，可供孩子學習。平時家長可自行去參觀，團體一起去，孩子的學習動力較強，不過園長和老師一定會很辛苦的啦。 祝 假日愉快 平安喜樂 Mandy

在開始LittleTinker停課教育實驗室之前，我們一家三口有歷經一段長時間四處移動。成行前，親朋好友後無不訝異於我們的決定，不外乎說花費很大、孩子長大也不會記得、或帶著孩子四處跑受罪等云云。 我的兒子或許不記得第一次見到海洋時，那沁涼的海水沖到他的腳指邊的感覺；他也可能不記得當時爸爸牽著他，陪他在水中探索的時刻。 然而，「他會不會記得」，並不是重點。 和孩子一同旅行，對我們而言的意義在於，這段時間如何重新定義我們對於家與家人的詮釋？旅行中的經驗教給我與孩子些什麼？如果這些珍貴的相處不會永久留存在我們的記憶中，那麼經驗會以什麼方式存在？認知心理學家告訴我們四個非帶孩子去旅行不可的理由： 1.旅行促進孩子大腦發展 認知心理學家發現，旅行對於孩童的發育有著積極的影響。這些影響並非直接有形的，但卻更為重要。MorgotSunderland博士和她的研究團隊發現，當與孩子一起旅行時，孩子大腦中的遊戲(PLAY)與尋找(SEEKING)系統等兩塊區域會被激活與訓練，這些區域在家中則不那麼活躍。一旦兒童發現自然界中的新事物，就會激活尋求系統，像是感受到腳下的沙、和爸爸一起抓蛞蝓的時刻，這些觸發因素對於兒童的認知發展有重要的影響。 2.旅行拉近家人間的距離 神經科學家華盛頓州立大學JaakPanksepp教授證實，孩子在旅行中的經驗激活大腦中的這兩個系統時，會觸發大腦分泌健康神經化學物質，包括鴉片、催產素和多巴胺，這些「自然的禮物」會幫助我們減輕壓力，激發彼此溫暖、仁慈的感覺，讓人感覺世界上一切都很好。隨著這樣的機制，家庭成員更能夠珍視彼此。此外令人訝異的是，神經科學家KerstinUvnas-Moberg發現，這些系統就像肌肉：使用它們越多，它們就越成為你個性的一部分，從情緒狀態演變為人格特質。 3.旅行提升孩童的專注力 此外，也有研究發現，旅行能夠培養孩子的專注力，在大自然中活動20分鐘後，兒童的注意力和注意力皆能有所改善，效果和甚至比過動症兒童所服用的藥物還要好。 那旅行對於父母有甚麼好處呢？實徵研究顯示，在孩子在大自然中一起散步會使身體平靜、降低血壓和壓力激素水平甚至膽固醇，所以父母和祖父母也會受益。 4.旅行帶來孩子智商發展 假期和智商之間有關係嗎？豐富的環境提供了社交、身體、認知和感官交互相結合方面強大的新體驗。想一想：家人在一起;一起穿過森林、一起觀察生物、在溫暖的陽光下一起閒逛、在日落的海邊感覺大自然令人屏息的美麗。豐富的環境打開了額葉中關鍵「腦肥」(brainfertilizers)的基因表達，增強了腦的能力，如壓力調節、注意力集中、良好的計劃和學習能力，並且能改善身心健康。因此，旅行也有助於兒童的智商發展。 探索大自然、體驗文化、享受美食多樣性，最重要的是，遠離日常環境。旅行觸發了我們所有的感官，培養了我們的彈性與耐受力。即使他太年幼而不記得細節，我觀察到每一次新體驗都給了他一個在潛意識中的參考框架；即使他坐在飛機上感到受到不自在，我看到他正在理解規則並嘗試學著更有耐心；即使他在舒適圈外嘗試某些東西感到緊張，我知道他因此變得更大膽和勇敢。 我們知道帶著一個兩歲兒繞世界大半圈並不容易，但經過這一遭，我們想大聲說，和孩子一起旅行，是再好不過的投資了。