過去當學生的夢想是~假如在教室上課，有如像看電影般有趣就好了！」隔了數十年，如今這個夢想已然實現，在科技時代下人們的需求，現在20歲以下的學生，很小的時候就接觸了電腦電子等產品，他們對影像聲音十分靈敏，學習方式也與上一代的人相差甚遠。  現今的孩子真是幸福，不只教室像電影院，校園裡更有著多元的設備，圖書館、遊戲場、劇院、運動中心….，學校變成一座知識遊樂場，讓學習更多元，可沉浸在書海裡、沉浸在美好的音樂世界中，培養專業素養，開發潛能、創意，拓展新視野，新的嚮往，不再只是萬般皆下品，唯有讀書高的價值觀了。  不過，這不是說讀書不重要。古云「讀萬卷書，行萬里路」讀萬卷書可以涵養心性，變化氣質，培養卓越的眼光；行萬里路則可以增廣見聞，涵養寬闊的胸襟，具有國際視野。 一本書有如一幅人生的圖畫或都市的圖畫。 閱讀，讓我們有更寬闊的視野、更包容的胸懷。 而親子共讀，開啟了幼兒對世界的想像，增加詞彙量，提升語言精細的程度；讀寫萌發，是學齡前的重要先備能力；拓展視野的認知發展；視覺素養，從圖像中發現秘密；建立更親密的親子關係；培養閱讀興趣，愛上閱讀習慣，閱讀興趣就會在你們很開心的互動的過程當中發生，孩子會把「共讀時美好的感受」，跟「書」連結起來，慢慢的，就會喜歡上這樣的媒介，也會發現，書裡面有很多有趣的故事、好玩的事情，自然而然的，閱讀習慣就會在他的興趣當中，層層堆疊起來了。 很多家長當孩子在幼兒時期，都不太樂意帶他們一起去旅遊，除了覺得在旅途中照顧孩子太辛苦以外，認為孩子小時候都是瞎玩，很快就忘了。其實，孩子三歲以上，如果身體健康的話，出去旅遊對他們來說是收益多多。 旅行可以增長見識。再小的孩子，對周圍的事物，都有自己獨特的感受，千萬不要以為他還小不懂事，而否認旅遊的必要。 事實上，三歲以上的孩子經歷每一段旅遊之後，他在一段時間內的言行舉止都會有所不同，這正是因為旅行中的見聞，不自覺地融入到生活中。 孩子們引頸期盼下的秋季旅遊感恩之旅-頑皮世界野生動物園，在園長、老師的帶領，家長的陪同，浩浩蕩蕩地分乘四台遊覽車前往。 諾大的園區，因著有一群學生和幼兒前往，顯得無比的熱鬧，當孩子遇見動物；小朋友雖走得很累，但卻玩得很開心，吃得也很飽，快快樂樂出門、平平安安回家。 祝　　闔家平安假日愉快 Mandy園長

一位十多年未見的同行老友，來園拜訪，一入園讚美聲就不斷，連說了幾聲「這才是幼兒園啊！感覺比以前更亮眼、更舒適哦！」 蘊藏著歲月痕跡的仁和，走過四十六個年頭，累積了智慧與經驗，依然本著初心，盡心盡力在幼教的岡位上，為幼兒建立美好的根基。 當戶外三十分鐘大肌肉活動音樂聲響起，孩子們雀躍的在老師的帶領下走到戶外，進行著各式的體能活動，享受在活動中。老友更是讚嘆不已，說「幸福快樂的孩子在仁和。」 是啊，孩子們很幸福，每天能夠在仁和寬廣安全的空間裡自在的追逐、奔跑、學習、成長，是件多麼快樂的事。 堅持辦學的理念-運動感覺智能，且要持之以恆，可不是件容易的事，除了園內都是女老師外，加上少子化的時代，每個小孩都是寶，家長的認知和要求也不同。感謝一路上走來，所有工作人員的努力、合作與付出，讓小朋友享受在寬廣空間裡，運動所帶來的健康財富與聰明智慧。 堅持走對的路。有個幼教社兼遊戲器材的設計與製造商老闆說，現在敢玩體能的幼兒園少之又少了，仁和是其中一家。 運動感覺智能，是仁和辦學的理念；加上一百零一年幼兒園新課綱的六大領域，第一個就是大肌肉活動與健康，更增強我們的信心。 許多的研究已證實，愛運動的孩子更聰明，運動除了健身，也能益腦。愛運動的孩子，記憶力、整合力和應變能力也愈好。運動養成的團隊合作、忍受挫折、耐心、領導等特質，更是人生不可或缺的技能。要培養孩子未來競爭力，就從運動開始。 很多父母都有迷思，以為運動是浪費時間和體力，其實，運動跟智慧有直接關係。教育專家、國立陽明大學神經科學研究所教授洪蘭舉出，國外一個實驗研究500名學童，發現每天上一小時體育課的孩子，考試成績表現比較好。因為，運動會增加大腦血液流動，促進海馬迴神經營養因子基因的表現，可以幫助記憶，讀書更有效果。 祝　　闔家平安  假日愉快   Mandy  園長

現在的父母很忙，連同小孩也跟著一起忙，忙到運動的時間都沒有。還沒上學的小孩，因為父母沒空，所以他們只能待在家裡看電視、玩玩具；已經上學的，每天要去補習班，或是上不同的才藝課。 「運動」對他們來說，可能只是學校每週一次的體育課；或是去公園玩耍而已。這樣的運動量對成長中的小孩足夠嗎? 美國「疾病控制與防範中心」(CDC) 認為，小孩和青少年每天至少須要 60 分鐘或更多的運動量。你可能會問，小孩每天都在蹦蹦跳跳，不就是在運動嗎?  根據美國「國家運動與體育教育協會」(NASPE) 所提供的指標，學步兒每天須要 60分鐘非組織性的身體活動，就是我們說的蹦蹦跳跳，在公園玩耍等；再加 30分鐘規劃性的身體運動，譬如跑步、騎腳踏車等。而學齡前小孩，更須要 60分鐘非組織性運動和 60分鐘規劃性運動。看到這裡，你還會覺得你的小孩有足夠的運動量嗎? 運動對小孩有什麼好處? 什麼運動是適合小孩的?運動的好處 ※讓小孩的體重保持在健康的範圍內，增加肌肉，減少身體脂肪的百  分比。※增強體能和耐力※降低罹患第二型糖尿病的風險；保持血壓和膽固醇在正常範圍內※增強骨骼成長※幫助小孩建立自信心※減低壓力；減少焦慮、憂鬱等負面情緒※幫助睡眠※增強注意力。根據美國密西根州大學一隊專業人士所做的研究顯示，注意力不足症(ADHD) 的小孩在運動 20 分鐘後，注意力變得更集中，而且比較不會分心 什麼運動適合小孩？ 小孩運動不只是為了要控制體重，要身體擁有完整的健康，還須要包括三大元素：力量、耐力、和靈活性力量-要加強肌肉的力量不是要小孩去舉重。小孩可以透過仰臥起坐、伏地挺身、攀爬、倒立等增強力量。在公園裡也可以進行訓練小孩肌肉強度的活動，如，不同高度的單槓、專為小孩設計的攀架、跳繩、跳房子等 耐力-小孩可以透過有規律和持久的有氧運動來訓練耐力，在做有氧運動時，我們的心跳會加快、呼吸變深沉，長時間持續的進行，可以讓身體的耐力加強、增強心臟功能、和提高身體運送氧氣到各細胞的能力。美國 CDC建議，有氧運動應該佔據小孩每天 60分鐘運動量的大部份時間。適合小孩的有氧運動包括：健走、跑步、騎腳踏車、游泳等靈活性-有些人彎腰時，手沒辦法碰到腳，這就是身體缺乏靈活性。伸展運動可以提升身體的柔軟度，讓肌肉、筋、和關節更容易彎曲、扭轉，從而進行全面性的活動。增強身體靈活性的運動有：體操、柔軟體操、瑜珈等。小孩平常可以在家裡做一些拉筋的運動，或是翻跟斗等怎樣才可以兼顧這三種元素呢? 有些運動如跑步，它同時包含了力量和耐力兩種元素，只要在跑步前做一些暖身的拉筋動作，便可以達到目標。或是，我們只要讓小孩多進行不同類型的運動，便可以全面的發展。父母有責任培養小孩的運動習慣，要幫小孩挑選適合他們年齡的運動，而且要教導他們運動時要注意的安全；讓小孩可以健康、愉快的成長。

很多媽媽說，孩子輸了就崩潰大哭，凡事都要搶第一贏到底，連那種才2、3歲的孩子都好勝心很強，到底該怎麼教！孩子好勝心強，跟父母的教養方式有關係嗎？答案是：絕對有關係！好勝心跟先天氣質與後天教養都有關，其實孩子有好勝心不是壞事，但是如果好勝心太強就會變得很難教～ 先來測測看！你家孩子有沒有這些「好勝行為」 1、很多事都愛爭第一                2、就要大家都聽他的3、玩遊戲輸了常常發脾氣4、很愛跟人家比較5、輸了就愛計較不公平 6、事情做不成功就容易放棄7、很在意輸贏結果 8、玩遊戲輸了就耍賴9、還沒有去做就「怕輸」 10、玩輸了就用哭的11、做不好就自己在那生氣 孩子好勝心強，少說這4大NG話語 很多父母在好勝心行為引導上常做錯，教小孩「要玩就不要生氣」、「輸有什麼關係」……其實這些話常會造成反效果！教這類不能輸的小孩，千萬別講這4大NG句型： 第一種NG句型：「生氣就不要玩，玩就不要生氣」 這種句型叫做封鎖句型，看起來是合理的教法，仔細思考卻有點奇怪，「玩」本來就有很多情緒，怎麼會叫孩子「不能有情緒」呢？所以，孩子輸是可以生氣的，不要去限制他的情緒，但不好的行為要限制，例如輸了動手打人，這時候請這樣跟孩子說「你生氣尖叫就不要玩」、「你生氣丟玩具就不要玩」，把焦點聚焦在行為而非情緒。 第二種NG句型：「輸有什麼關係？大家都會輸啊！」 這種叫「不能體會」句型，孩子在遊戲或比賽時，他們通常很在意結果，而不會全面去看這場遊戲，這跟心智發展成熟度有關。所以當父母說出「輸有什麼關係」時，孩子會有矛盾、衝突的感覺，進而產生「你根本就不了解我」的想法。而當你說出「大家都會輸啊」，孩子會想回「我不是大家」、「我不想當大家」，所以，大人要幫好勝心強的孩子把輸的感覺說出來「你不喜歡輸，你討厭輸對不對？我也好討厭！」孩子才會覺得有被安撫。 第三種NG句型：「不行就不行，哭也沒用」 這種叫火上加油、缺乏彈性句型，當孩子不服輸、挑戰規則時，你堅持了原則沒有錯，但是你還是沒有教到輸贏正確觀念，也沒有教他輸了可以怎麼辦？你只跟他說「哭也沒有用」，可是孩子是希望得到一個解套的方法，在沒有方法下才哭的。這時最重要八字訣請牢記「理性溝通（堅守原則）、感性建議（保持彈性）」。 第四種NG句型：「沒有人像你這樣，你都幾歲了輸了還哭」 這種叫貼標籤句型，因為不能就事論事。孩子很想得到勝利，孩子很想爭第一，很想很想爭取大人的目光及注意力。結果卻被罵壞孩子，孩子真正在意的點沒被看到，於是就更生氣或哭更慘。錯誤的教法將激起太強的好勝心，所以爸媽在教孩子時，不要光教「輸不要生氣、生氣就不要玩」喔！ 作者： 天才領袖團隊

週四晨光時間，幾個維也納的小男生走過來，圍在園長身旁，其中一位開口問：「園長，昨天怎麼沒看到妳？」 「想園長齁～我去屏東參觀幼兒園。」 「哦～」一聲哦後，孩子們又繼續玩著正在進行的跳箱活動。  雖然只是一句簡單的問話，但卻代表著孩子的關心、在乎與對周遭人事物的觀察力，並透過言語來表達，讓園長感到窩心與溫暖。也將參觀看到的事，同孩子一起分享。 對幼兒園的小朋友而言，同時接觸並觀察一個事物，每個小朋友的理解是不一樣的，有的孩子能在腦海裡能留下精確，完整並且豐富的印象，而有的孩子，則只剩下支離破碎的記憶片段或者錯誤的理解。 良好的觀察力，是孩子發現問題並且解決問題的基礎，觀察力並不是一種單純的知覺活動，而是思維與直覺共同結合的積極的活動。 眼睛，讓我們觀察這個世界是多麽的豐富而又多彩，從局部到整體，從近處到遠處，從左至右，從裡到外。孩子觀察力優秀了，他往往在觀察這個世界的時候，總會帶有一定的順序性和目的性。 觀察是一個人認識事物的重要途徑之一。  因著長大女學生遇害事件，教育局行文各級學校，強化學生上放學交通及人身安全，規劃相關宣導措施，提醒學生以所轄主要道路為通學路徑，勿走偏僻小路，儘量結伴同行以維安全。 安全是回家唯一的路，細二不蝕本，任何一個安全的環節都不能疏忽。舉凡食、衣、住、行、育、樂都存在著安全的課題，我們都要認識，具備安全的意識、常識與分辨的能力，才能讓自己遠離危險的狀態中。 下週二有娃娃車的安全宣導，透過宣導並實際演練，讓小孩從演練中瞭解，搭車的安全、車上的配備以及事故發生時的自救方法。 交通安全與我們生活有著密切的關係，因此在幼兒園時常提醒小朋友，走路不要跑、不搶快、上下樓梯靠右走、玩遊戲要排隊、守秩序、騎搖搖車、三輪車時，不可超車、不可併排，讓小孩在玩樂時學習行的安全。好習慣的養成需要經過21次的操練，才能建立，因此老師、家長堅持做對的事就很重要了。 祝　　闔家平安  假日愉快

孩子學習好的前提，從小培養孩子對周圍事物的觀察力甚為重要比如在教學過程當中，看到實物進行數數，就是一件非常有意思的一項活動。 無論正著數，反著數，顛倒順序數，數總是錯誤不了。這就是一個觀察的方法，通過不同的方法去理解一件事情，並且對這件事情的理解更加深刻，學習起來更加順手，探索世界更加具有深度。 那麼，在現實生活中，我們父母應該怎樣做呢？ 第一，父母應該引導孩子觀察周圍的壞境與事物。不要自己守著手機，讓孩子肚子的看電視。生活中，處處都有讓我們觀察的對象。即便不在室外，在家裡也可以，我們可以找一些色彩鮮艷的東西，教孩子去區分，辨別顏色，形狀，大小等等。 如果在室外，我們可以在路上教孩子辨別車輛的類別，各類型的物品。在公園，我們可以知道孩子觀察花草樹木，觀察小動物。即便在商場，我們也可以教孩子觀察琳琅滿目的商品，並且告訴孩子商品的用途作用等等。而且也可以帶孩子去農村看看田野風光，看看我們的食物的來歷等等。這樣做，不僅提高了孩子的觀察能力，也讓孩子開闊了眼界。 第二，給孩子適當的定一下觀察的目標 在家裡，我們可以拿一個蘋果，讓孩子說一說蘋果的形狀，蘋果的顏色，蘋果長在樹上還是種在地里，孩子說的越多越好，這說明孩子的觀察力，大腦里的儲存的相關知識都非常的豐富。即便孩子不會，我們也可以慢慢的教孩子，引導孩子。 孩子對觀察任務的了解，其實也會影響觀察的效果，觀察目的越明確，孩子的注意力越集中，觀察就越細緻，深刻。如果我們刷著手機，卻給孩子扔一個蘋果，讓孩子觀察，孩子不吃了才怪。最後只是觀察出了甜甜的，酸酸的。 比如觀察一條金魚時，他可能僅僅對魚在水中游來游去感到興趣，過會兒就去做其他的東西去了。這時家長應該幫助孩子制定一些目標，比如觀察魚的尾巴、嘴型、魚的形狀等等。 父親即可以在和孩子的遊戲中放鬆身心，也可以在孩子的簡單快樂中得到啟發。那麼既然到了雙休日，我們就可以帶著孩子一起去公園，動物園等等，共同感受大自然的美好和奇妙。在廣闊的天地中，找到我們自己的童心，同孩子共同成長。 給父母的話：對孩子而言，觀察力是培養智力開發的很重要的一環，這一環，我們扮演的角色非常的重要，身份父母，我們必須自覺的引導孩子去觀察周邊事物，培養孩子的觀察力的責任意識和積極主動樂觀的心態。 讓孩子學會觀察，讓孩子思維飛躍無限！